2023年高中班主任工作计划（通用20篇）

2023年高中班主任工作计划（通用20篇）新的学期开头了，为了引导学生走上正确的思想道路，在各方面得以安康的进展，充分挖掘学生的才智潜能，培育我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作规划如下：

一、班级状况分析

从开学以来的各方面状况来看班主任工作规划，本班总体还是不错的，班风积极安康，学生团结向上，班干部的工作力量有很大提高，大局部学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排解少数学生自控力较差，学习效率低，本学期主要培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。

二、本学期目标：

1、培育学生良好的行为习惯和学习习惯。

2、创立良好班风，完善班级治理制度，分散挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。

3、加强学风建立，培育学习兴趣，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。

4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。

三，详细措施

（一）抓好学生的思想工作

（1）针对个别学生进展急躁的谈话，直到行之有效。

（2）多多了解关怀学生，努力开导学生

（3）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓舞他们再上一个台阶。

（二）常规工作：

（1）积极开展各项评比活动班主任工作规划：形成比、学、赶、帮的风气。

（2）适当调整班干部组织，每半个月进行一次班干部会议并做好记录。鼓舞班干部积极主动并制造性地处理班内事务，培育工作力量。（3）加强对学生的心理安康教育，优化学生的心理状态。

（4）鼓舞学生积极参与集体活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的社会责任心和为人民效劳意识。

（三）学风建立：

1、常常与各门学科的任课教师进展沟通，了解学生状况，做好协调工作。2、。做好后进生转化工作。

3、加强对学生综合力量的培育，积极培育学生的制造精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。4、加强学生早自修，午自修等时段的自主治理。

（四）活动安排：

9月：利用班会时间，把暑假生活转换到课堂上来，对学生进展日常行为标准教育，准时总结，扬长避短。

10月：对学生进展安全教育等。进展各学科的学习专题教育，指导学生不偏科。结合科目实际，讲究学习方法，端正学习态度，仔细学习，努力向上，好好复习段考。

11月：对段考进展分析总结，对有进步的同学要表扬、鼓舞，对成绩不抱负的同学，要调整他们的学习方法，提高他们的学习兴趣。此外，班主任工作规划对学生进展集体主义教育，积极参与校园活动，为班级争光添彩。

12、1月份：指导学生做好期末复习规划，积极复习，考好期末考试。学期总结，假前教育等。开展一些有意义及切实可行的社会活动。各星期详细工作安排：

第一周：开学、注册、收费；安全、卫生、防病教育；爱惜公物教育；学习学校有关的制度和班规；进展爱校、爱班等教育；开展帮学活动。招开班干部会议。其次周：进展尊师重教活动，强调安全（交通安全等），抓卫生、升旗、播送体操等。

第三周：严格要求学生遵守学校纪律，重点是交通安全、课堂纪律、安全卫生、进出校门要下车等。

第四周：主题班会，制定近期和长期目标及如何行动。

第五周：学生思想开头波动，要准时加以正确引导，开展怎样搞好学习的争论。第七周：体育卫生学问教育，抓好学生课外体育活动。第八周：学生课外体育活动。

第九周：抓好学习、复习，预备期中考试。

第十周：鼓舞学生努力学习班主任工作规划，参与好各科竞赛，开展怎样学好各科的争论。第十一周：主题班会：学习方法的介绍。第十二周：互帮互学活动的总结，一帮一挂勾联系效果如何，准时加以改正完善。第十三周：丰富学生的业余文化生活，开展一些文娱活动；

第十四周：进展思想教育，教育学生以学业为重，不受外界干扰。第十五周、第十六周、十七周、第十八周：抓好后期学习。第十九周、其次十：抓好复习。仔细预备，考好期末考试。

二十一周：期末考试，学期总结，假前教育等。要求学生参与一些切实可行、有意义的社会实践活动。。

作为年轻教师，我会积极学习，不断探究，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素养。

高中班主任工作规划篇2

一、明确思想

我们年级的思想就是做好细节，尽力促进学生的成长，促进学生的终身幸福。我们将围绕这一思想，深入的思索、探讨、沟通，从细节上不断完善教学、德育、治理等各方面的内容和要求。

二、详细措施

1.连续抓常规教育，促进班级稳定和良好班风的形成

高二是一个简单两极分化的时期，我们全部任课教师都将坚持明确课堂纪律，引导安康、向上的课堂气氛。班主任仔细分析班级现状，坚持以往行之有效的教育方法和路径，找出阻碍班级提升的症结，讨论制订有效的解决方法，稳固和深化优良班风和学风，为学生在过渡年级得到最大的成长和进步创设良好的班级气氛。

2.本学年的一个重点是梯队建立的明朗化

做到班主任和任课教师明晓各梯队学生名单，明晓各梯队的稳定层和盼望层，明晓各梯队学生的弱势学科，通过分包到人，分包到科，实行有针对性的培优补差措施，并分阶段检查验收，确保在高二年级梯队建立得到真正的落实，从而为高三时学生的提升打下坚实的根底。

3.坚持月考制度，开好学情分析会

除期中、期末考试，大致在第七周、第十七周还有两次月考，每次考试都准时做好质量分析工作，重点放在找差距，分析缘由，准时整改等问题上定期了解教师教学和学生学习状况，有效监测每月的教学和学习效果，并以每次月考为契机，重点开好考试后的分析会，准时改良教学中的缺乏，促进学生成绩的不断提高。

4.引导学生用好零碎时间

注意培育学生形成良好的学习习惯，引导学生用好零碎时间，重视课本，重视读书，班主任和学生会坚持催促，盼望通过这样的引导能够帮忙学生学习效率的提高，为成绩的提高打下坚实的根底

5.做好会考工作

本学期，年级的一个重要工作就是会考，我们会围绕会考进展屡次的沟通、探讨，更细致的布置，争取更圆满的完成会考任务。

6.做好学生干部培训工作

结合政教处的学生会改革，我们会加强年级学生会成员的培训，实现学生自我治理力量的提升。并建立更细致的治理制度，促进学生治理团队的正气和治理的有效性。也从学生干部入手尽力提升年级的良好风气和学习气氛。

7.以活动促进展，以典范促德育

协作政教处开展的德育活动，仔细发动和组织，力争有效地提高德育效果。同时，也注意典范的力气。我们的学生内心都是向上、向善的，我们将广泛的从社会生活中搜集典型的人物事迹，用他们的经受引导学生塑造更安康、阳光的自我。

8.协作美术部做好美术班学生的写生工作;结合学校的家访要求，组织协调家访对象和教师的安排。

总之，我们年级的教师们会齐心协力，从微小处入手，共同引导、催促学生不断完善自我，为学生的成长和终身幸福不断努力。

高中班主任工作规划篇3

一、加强培育学生团体荣誉感，增加班级分散力

自开学以来，我始终在调查班级的同学，发觉很多同这都非常有特性，并且干事很随便，想做什么就做什么，而不理睬他人，不感兴趣的事就不参加，“事不关己，高高挂起”，但在运动会期间我发觉我们有了很大转变。同班同学竞赛我们都很关心，尽力加油，尤其在团体工程中，如拔河、足球踢准等，同学们都非常积极。胜利时振臂高呼，失利时我们脸上的哀痛，这些让我殷切的体会到，不是我们没有荣誉感而是没有激起出来。所以，依据这段时刻的经受，我想往后应多搞些团体活动。

首要，在班级内局部小组，各组之间在学习上、纪律上、课外活动、劳作等方面评比，让学生先培育小范围内的荣誉感和分散力，一起联合其它班级搞些活动，如足球赛、拔河或在学习方面的竞赛，然后激起学生的荣誉感。其次，使用好班级的班干及几个有呼唤力的同学，呼唤带动同学积极向上。

其次，从我本身做起，多赐予同学鼓舞，给他们期望，使自己的呼唤力增加。

二、增加学生的对错观念

增加学生的对错观是非常重要的，我想首要从两方面下手。

榜首，用准则来标准学生，清楚的奉告他们什么能做什么不能做，什么该做什么不应做，一起让他们理解做了不应做的事应遭到相应的处分。

其次，养成习气，习气成自然就不需要去逼迫他们了。

三、营建班级出色的学习气氛

现在班级的学习气氛不是很浓，其首要缘由有两点。

榜首，学生学习方针不清楚，远期方针不敢想，近期方针不敢说，所以首要的一点是要帮助他们依据自己条件订出切合实际的方针，有才能到达的方针。

其次，本班学生普及慵懒较低强，不管在日子上仍是学习上，自己办理、操控自我的才能较差，所以，要经过大环境竞赛的压力来逼迫他们学习，个人之间、小组之间、与平行班同学之间的竞赛，信任能使学生们尽力学习。

四、调集班级后进生各方面参加的主动性

关于后进生，我以为首要应从心思上下功夫，后进生对自己缺乏自傲，由于失利的次数太多，给他们定一些使命，固然是较简洁完结的，逐步培育自傲，一起多找他们说话，多赐予关心，多与他们沟通，了解他们的心思，多鼓舞，多表彰，然后使他们自愿的去参加各方面的活动，在这些活动中表现自己的价值，并向教师和同学呈现他们能行！

高中班主任工作规划篇4

1、放手、引导，让学生实现自主治理。

我的班级治理目标就是学生自己治理，假设这一点实现不了，我的班主任工作就是失败的。所以从开学第一天，我就开头放手。班级会存在这样那样的问题，但班主任不用直接去管，而是引导学生干部去管。班主任去治理是没有问题，但你走了怎么办？

这个工作，我主要做的是：

（1）不直接收理班级，特殊是卫生、纪律、作业等常规工作；

（2）积极培育班干部队伍，班干部可以民选，由班长组团；

（3）促进班干部讨论班级的问题并提出解决措施；

（4）打造班干部团队，分工协作、培育团队精神；

（5）通过班会、课堂之外的活动教育和培育学生；

（6）班主任的语言洁净利索、不拖泥带水、不反复强调，做事应坚决、睿智、到位。

班级好比一艘大船，班长是船长、班干部团队是leader、全体同学是船员，而班主任则是灯塔或GPS，负责定位导航，重在思想、文化教育，主抓学习、成长。

2、班级规章制度的维护者，培育学生底线、法规意识。

必需要给学生自由，不能看住学生，这样学生累、教师也累，还未必出成绩。要关怀学生，不是关住学生。学生没有问题是不行能的，但学校和社会都自己的规章制度即法规，做人有做人的法规、做事有做事的法规，法规是底线，不破坏这个底线便是自由的。

这个工作，我主要做的是：

（1）学习学校的规章制度；

（2）制定班级的相关规章制度，依法治班；

（3）班干部依据班级的状况，制定相关有针对性的制度，由学生自己的执行，利于学生的自主治理，班主任赐予协作。但这只是从人治走向法治，班主任做的更多的是文化教育，良好的班风、学风以及班级文化建立。

3、建立良好的班级文化，让学生在文化熏陶下成长。

学生的潜力是很大的，必需发挥学生的主观能动性，构建班级文化，让学生行动起来，实现自我教育、相互教育，相互传递正能量。在良好的集体气氛下，不好也被带好了，这样的情形下，班风、学风不行能差到哪里去，学习、成长都是安康、欢乐的。这样学生爱班级、爱教师，互爱互助，越来越好。

这个工作，我主要做的是：

（1）建立图书角，读书的学生多了，自然事情就少了，正道直行；

（2）班级花坛，多养些花草，学生疼惜，能找到家的感觉；

（3）优秀作业评比、学习阅历共享也可以相互传递；

（4）开好班会，班会可以不那么死板，班主任的班会可以制作微课，每次一个主题，也可以争论，总之要学有所获；另外学生干部组织班会也可以，立个主题或反应班级状况，既可以熬炼学生，也可以促进学生成长；

（5）依据实际状况，开展课外活动，用活动来教育和培育学生；

（6）班级正确舆论的塑造等等。

4、关注学生成长、关怀学生的学习、生活。

由于开篇已经分析过的学业水平测试和高考的状况，高二的第一学期需要做如下一些事情：

（1）学困生，也许是后15名，从现在开头主抓学业水平测试，催促其仔细学习；

（2）艺体类，按学美术、音乐、播音编导、体育等进展分类，要积极鼓舞，留意抓成绩，促进其扎实学习并不断提高学习效率；

（3）中间生，要拉一拉看看能不能挖掘下潜力，实现突破；

（4）做人的教育，纪律教育；

（5）心理辅导工作；

（6）在学生的学习习惯、努力程度、学习效率上下功夫，帮忙学生学业提升。

5、班主任的学习

班级治理的各种书籍和杂志可以多看看，多写写。也多向其他教师多学习，请教。

工作过程中，关键是理顺各种关系。运用恰当的方法、方式，关爱学生，转变学生。既要严格要求，又要爱惜学生。工作过程中，虚心听取家长的意见和建议，不断学习理论学问，多做有益的尝试、创新，盼望把工作做好，实现学生安康、可持续进展和成长。

高中班主任工作规划篇5

本学期按学校对班级工作的要求特制定下面规划。概括为“一个中心，两个根本点“。

一、抓好学习风气建立这个中心决不动摇。

学习风气建立是一个班级面对的最重要的问题，我们必需糊涂的熟悉到这一问题对于我班学生的重要性和紧迫性。现在是高二的下半学期，夏天就开头高三备战，十万火急，节气不等人。

（一）调动家长，统一思想。

定期会晤家长，准时沟通班级状况，利用电话，网络，准时与家长沟通，充分满意家长的知情权，避开彼此的误会，让家长发表自己的意见，有想法要沟通，有问题要理解。统一思想，让大家充分熟悉到，学习是每个人的事情，不是某个人事情，进而熟悉到班级不是某个人的事情，也是每个人的事情，班兴我荣，没有学习成绩来说话，一切都是水中月，避开胡思乱想。为了保证好的学习环境，必需让学生熟悉到但凡有害于课堂听课的事情一律不做，但凡有害于自习纪律的事情一律不做，重塑班规，提出本班级的好习惯，树立典范让每个人都能看到属于自己的盼望。

（二）沟通科任，建立互信，团队协作。

准时与任课教师沟通，主动了解学生状况，充分体谅科任的难处，在力所能及的条件下，帮忙科任解决各种问题，让他们快乐的工作，喜爱到班级来，爱上五十名的学生，为了做到这一点，首先利用好课代表，让他们成为任课教师和学生之间的沟通桥梁，让课代表多请示，多汇报。

班主任要留意树立任课教师的威信，利用各种时机表扬任课教师，只有相互信任，相互补台，才能把班级抓好，在班会和团会的集体活动时间，多请任课教师参与，利用活动建立互信，培育感情。协调作业量，不能偏科，强调合作，加大对作业的督导力度，定期向课代表和任课教师了解作业状况，必要的`时候，要亲自催促和检查。

（三）抓好课堂主阵地，不漏一科，抓好自习纪律，不落一人。

对于课堂，首先要有好的课堂纪律，保持宁静，保证无人睡觉，溜号，在这个根底上优化学习环境，循序渐进，鼓舞学生独立思索，而且让他们尽可能多的收获胜利，让胜利成为胜利之母，要保证全部的学科，包括体育和美术，不能让学生找到突破口。对于自习，应肯定宁静，然后培育学生学习的效率，利用班会可以让学生的典型来手把手的教授方法，尽可能让班级的每一个学生全身心的去学习，营造学习气氛。

二、搞好常规工作的根本点

这些工作的根本点主要包括。

1、出勤迟到和缺席自习、因病或因事缺席正常课的状况教师要进展统计，准时反应给学生和家长。

2、眼操做到人人仔细，不敷衍。

3、间操集合要快，站队要静，跑步整齐，口号洪亮，队列中没有说话现象。做操仔细，动作到位。

4、班会和团会结合学校布置，针对班级实际状况，确立主题，多让学生主持和安排，实行小组轮番制，尽可能多的让学生得到熬炼，避开教师的一言堂，形式力求多样，必要时可请家长参与。

三、抓好学生心理的根本点

现在的学生心理问题较多，要准时观看学生思想动态，总的看来学生心理激荡的缘由无非是以下问题

1、情感问题

2、学习问题

3、成长问题

4、人际问题

以上四个问题在学生中都有不同的程度的存在，教师应准时分析，归纳人群，准时沟通和沟通。在这个学期，我们规划利用班会，团会，进展沟通沟通，教师要重视每个人的心理状态，让他们微笑走进教室，心情开心的回到家里，建立和谐的生生关系，师生关系，亲子关系，让学生在高中三年的时间里留下珍贵的回忆，让班级成为大家心理归宿的心灵家园。

高中班主任工作规划篇6

本学期我任高三(6)班的班级治理工作。我班共有学生47人。从开学初的学情观看来看，绝大局部同学纪律观念强，学习态度仔细，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体。为了让本班学生在高三阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我治理，树立明确的人生目标，力争更高更快地进展自己。我拟定班级德育工作规划如下：

第一、思想行为标准治理方面：

1、授权班委会召集学生代表共同协商制定出本班文明公约。

2、要求全体学生仔细领悟本班文明公约的内涵，并牢记本班文明公约条款。

3、要求学生牢记准时到校不早退，病假事假准时请。课桌四周保洁好。头发长短正适宜，首饰留家里。课堂听讲要用心，珍惜时间学问忙，品德优秀学习棒，人前人后一个样。

其次、树立良好班风方面。

1、利用班会课开展典范教育。

设想

①：本班优秀学生学习方法沟通;设想

②：我幻想主题班会。

2、树立思想安康、成绩优秀的学生为班级楷模。

第三、协作学校年级德育工作方面。

1、带着学生仔细学习我校各项规章制度，加强对学生的养成教育。

2、对学生心理问题，积极干预和辅导。

3、对违纪学生教育问题，坚持教育为主，惩罚为辅，注意正面教育。

4、加强法制安全教育。

第四、本班特长生培育工作方面。

1、发觉培育3+X类别的优秀学生，如张爱新、李文月、刘洋、刘楠等，帮忙他们确立较高目标，使之坚决信念，力争出类拔萃。

2、发觉艺术类、体育类、表演类特长生，鼓舞其保持兴趣爱好，专向进展，力争有所作为。

第五、坚持用“面对中上，以高带低，全面提高”的理念指导班级教学治理工作，集中主要力气抓好学生的学习成绩。

1、坚持做好“谈心”工作，准时鼓舞表扬学生。

2、建立学习优秀和学习进步嘉奖制度。

3、定期做好学习阶段性效果分析。

第六、加强师生对话

协调任课教师和学生的关系，让学生走近教师、了解教师、喜爱教师。让教师走近学生，指导学生树立远大抱负、供应更科学的学习方法、养成更好的生活态度。帮忙学生把抱负变为现实。

高中班主任工作规划篇7

一、高三年级学生身心进展特点分析：

熟悉本领得到进展并趋向成熟;生活阅历不断丰富，渐渐能按必需原则、观点选择相宜的方式去解决一些问题;意志的坚决性与坚决性有了很大进展，进入了以自律形式遵守道德准则和调整行为的成熟期;世界观、人生观初步构成;性格趋于成熟，具备较强的独立思索的本领，不轻信别人说教，对人生、社会、现实等问题有自我的观点;面临高考，对个人前途问题讨论较多。

二、日常安排：

1)、加强日常治理，注意全程化跟踪治理，做到严格执法与人文关心相结合;

2)、修订《高三(1)班全员考核细则》，进一步标准学生对行为标准要求的认知水平，强化学生行为标准教育;

3)、强化心理辅导，调适学生心理，以进取的心态迎接高考，理解祖国的选择

4)、注意培育团体荣誉感和使命感

把学生的心紧紧的分散在一齐，鼓舞学生团结拚搏、为班争光，拉近学生与班主任的距离，增加分散力，构成合力;使他们树立团体仆人翁思想，树立“爱我母校，爱我教师，爱我同学，爱我团体，爱我寝室”的思想;使他们具备良好的礼貌道德素养，注意仪表形象，讲究环境卫生和语言卫生。

5)、重点抓好班级总体学习成绩

1、树信念、明目标、定方向。

经过主题班会等形式，树立学生在高考中必胜的信念，同时要求学生依据自我的实际情景，制定明确的学习目标。

2、大力营造深厚的学习气氛，树典型，立正气。在班级各项活动中大张旗鼓的表扬学习努力、成绩突出的典型事例.、树立学生典范;绽开学习竞赛。学习是学生的主要任务，要经过竞争，让学生始终绷紧学习这根弦，勤奋学习，取得应有的成绩。

3、利用好家长会。以往的阅历证明，想使教学出成绩，不仅仅需要教师仔细地教，学生勤奋地学，还需要家长的大力支持。高三最终一个学期又是整个高中阶段的最关键时期。所以，在其次周召开家长会，与家长共商教育和治理大事。

4、协作任课教师全力搞好教育教学工作，组织任课教师召开班级情景分析会，清晰每位同学的优势与缺乏，使教学更具针对性。

5、重视抓好“一模”、“二模”考试。从某种意义上讲，模拟考试是高考前的一次演练，“一模”、“二模”考试考得如何，对高考是有必需的影响的，它对高考来说是一次学问和技能的预备，同时也是应试的心理素养熬炼的预备。所以，必需引起高度重视。

6、帮助抓好扶优工作。为了弘扬共性，对智力好，成绩优秀的学生，加大学习的份量，加深学习难度，以充分挖掘他们的潜能。

7、抓好补弱工作。本班级学习困难生比拟多，要连续搞好帮教结对工作。对学习困难生，要结成学习互帮对子，帮助他们尽快提高学习成绩。

8、重视高考前的学生应试心理辅导和心理本领培育。

我的工作中非常重要的一个资料就是要和学生谈心，鼓舞催促每一个学生努力学习。新学期已过一段时间，这期间对本学班级治理工作也作了一些思索。高三其次学期是学生高中三年的最终阶段，挑战高考，考上幻想的大学是每一个有志学生的最大愿望。班级治理工作也是为实理学生的大学幻想而绽开的。

高中班主任工作规划篇8

一、指导思想

树立“素养教育、德育为先”的教育思想，坚持从我校的实际动身、从班情动身，遵循学生的身心进展要求，以加强学生思想道德建立为重点。以“四清”体制为主要依据，努力开创德育工作的新局面。

二、加强班风建立

1.安排班级活动

依据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对学生思想品德教育和创新精神与实践力量的培育，面对全体学生，促进学生全面进展。活动之前要制定好规划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，友情中队举办一些联谊活动。

2.营造向上气氛

依据各年级学生的年龄特点，努力营造公平、围结、和谐、进取的班级气氛。(1)制定班级公约、班风，，创作班歌等。(2)布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。(3)让学生参加班级治理，培育学生的组织力量和责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达学生的主体地位，开掘创新精神。

高中班主任工作规划篇9

一、班级根本状况和目标：

我班共有学生56人，其中男生30人。除7位本市走读学生以外，全部来自于油田各个学校。他们当中有些学生学习成绩不够抱负，但思想纯朴，进取心强。本学期我班的根本目标是：建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、详细措施：

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

2、提高黑板板报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。

3、利用班级刊物对学生进展思想教育，发挥学生的主观能动性，鼓励学生。

4、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级分散力。

5、定期开展学习活动，培育学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心安康进展。

7、组织学生积极参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

8、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。

三、活动安排：

第一周：学生报名，安排好学生的住宿和生活问题

其次周：参与学校开学典礼。

第三周：庆祝教师节，

第四周：选择班团干部，制订班、团活动规划，强化常规治理条例。主题班会：自我介绍和入学感想。

第五周：主题班会：迎国庆文娱联欢会。

第六周：组建班级运动队，迎接学校运动会。

第七周：班级辩论赛。

第八周：期中考试发动、考风考纪教育。

第九周：复习迎考。

第十周：期中考试。

第十一周：期中考试得失谈。

第十二周：社会实践。

第十三周：主题班会：特长展现(手工制作、网页制作、绘画、书法等)。

第十四周：一二九庆祝活动。

第十五周：开展学习党章活动。

第十六周：主题班会：学习阅历沟通会。

第十七周：期末复习发动。

第十八周：期末考试

高中班主任工作规划篇10

作为一名教师，还是一名高中教师兼班主任，工作真的是很累。每天要做不同的预备来教育学生，还要不停的关注学生的身心、学习状况，每天的压力很大。可是我并没有怨言，由于我教的学生许多都考上了大学，我在这里给他们努力讲课，为的就是这个，为了他们的将来。虽然他们将来也会遗忘我这个曾经的班主任，但是我做到了问心无愧，我值了。

高中学生身心都处在发育状态，会有许多的问题消失，这就需要教师的积极工作，来帮忙他们走出成长中的困惑，这么些年了，我也遇到过许多学生有许多的特别状况，但是我始终努力，最终都帮忙他们走出了逆境，为此我始终为我自己在心中感到傲慢。

本学期我连续担当了高中的班主任。这个班是一个一般班。与其他的快班相比起来，我班学生无论在纪律还是在学习成绩方面的底子都较差，对于我来说既是一项挑战，又是一个很好的熬炼时机。

要当好这个班主任，首先要了解学生的状况。在两位教师的帮忙下，我很快把握了有关本班的学生家庭状况、升学成绩等重要资料。这些资料对我制订班主任工作规划、组建班干部队伍、开展思想教育都起了重要的作用。上任后，我又通过与学生谈心、与家长沟通的方式进一步了解学生，同时也让学生和家长了解我对班级工作的要求，以便在相互理解的前提下建立良好的协作关系。

接下来的工作就是对所搜集的资料进展整理和分析，我发觉学生可能有以下问题：

一是学生怀着一种新颖的感觉必定要发生一些不守纪律、好动好玩等小问题。

二是由于是一般班所以他们有压力。

三是由于集体分散力缺乏。

四是班级体纪律松散的问题这些问题的存在必定会成为班级进步的重大障碍。因此，我便把工作重点放在如何解决这些问题上。

针对上述问题，我实行了一些措施，也取得了肯定的成效。

他们犯了错误我不是一味的批判埋怨，由于我们是教育者我总是采纳迂回战术，对他们恩威并施、主要采纳原谅政策。由于他们还是一块没有雕琢的璞玉。

为消退学生因进入一般班的心理障碍，我利用第一次的班会课向学生说明这次分班的缘由和标准，一般班的同学通过努力，照样可以考上大学，又鼓舞他们把精力集中在学习上，还向他们解释快班和一般班的不同只是环境和教学速度，分班只是为了我们不同层次的学生更能充分发挥自己的潜智，我们应当在现有环境下更加努力向快班冲刺。这样使学生有了动力也排解了压力。我考虑到学生因分班造成的心理压力有局部来自于家长，因此又利用家长会对家长解释了分班的状况，盼望家长不要过分责怪学生，以免加重他们的思想负担。固然，最重要的还是对学生倾注更多的爱惜与关心，彻底消退他们的心理顾虑。所以我在日常的教育教学中特殊留意鼓舞学生的斗志，每当他们取得一些成绩时，我就准时加以表扬;当他们表现不抱负时，我就引导他们总结阅历教训，鼓励他们努力争取进步，即使在批判他们时也要很留意用词，以免损害他们的自尊心。这就是老教师教我的“要准时发觉每一位学生的闪光点”最差的学生才是最需要鼓舞的。另外，我了解到学生最盼望猎取有关升学、就业的信息，于是就想方设法搜集这方面的信息，利用班会课向学生介绍有时还和他们谈谈我的大学生活，这样使他们有了一个美妙的向往更能提高他们的学习兴趣。

针对集体分散力缺乏的问题，我利用班会课举办了一些活动，使学生在轻松开心的气氛中加深对彼此的了解。培育集体荣誉感是增加集体分散力的另一有效措施。

对于纪律松散的问题，我实行了以下的措施：

第一，明确奖惩制度，例如在考勤方面，我坚持每月嘉奖全勤的学生，对于迟到的学生则要求他们为班做一件好事例如，擦黑板。

其次，建立正确的舆论导向，充分发挥学生自我教育的作用。我依据班级的德育目标及消失的问题设计了一些论题，利用班会课让学生进展争论并依据争论的状况赐予适当的引导，令学生通过争论进展自我教育和相互教育。

第三，充分发挥班干部的桥梁作用。要全面了解班级的状况，更有针对性地开展德育工作，少不了一群得力的班干部的支持。要得到班干部的支持必需有民主的作风，让班干部有足够的自主权去完成各项任务，多给他们一些鼓舞和支持，帮忙他们树立威信。

第四，正确处理学生的违纪行为。处理违纪行为的关键在于让学生知错，改错并给其他学生以警示的作用。我的做法既让全班学生熟悉到事情的严峻性又给违纪的学生以盼望和约束，得到了学生们的支持，以后班上就没有再消失类似状况。

总而言之，当班主任是一项又细致的工作，采纳什么工作方法要视乎班级的实际状况而定，最主要的是我们要了解学生针对不同学生要有不同的处理方法，学生是玉是需要我们去雕琢的玉，有瑕疵是再所难免的。我们的任务是教育是雕琢。

我爱我的学生更爱班主任这份工作，由于我是指引他们走出旋涡的灯塔，我是把他们送向此岸的海风。或许我将自己说的过于高尚和宏大了，不过我却认为这是平凡中的宏大，我的确为学生做出了我自己应当做的了。

经过我针对学生常常消失在问题，我做了详细的解决方案后，学生的根本问题我都解决了，我的班级已经分散城铁板一块了，学习进步是很正常的，我为此感到特别的欣慰。假如你将一个一般班带成一个在全年级都数的着学习好的班级，谁都会为此感到惊异，那你的成就感不是一般的高的。

学生每一届的高考都是一项很重要的事情，这是关乎到每个学生终身的大事情，我作为班主任也是始终为此紧急，紧急每一个学生的成绩能否完成高考的标准。经过这么多年的紧急，我已经学会了如何调整学生的紧咋回那个气氛，处来很好的成绩就是必定的了。

这就是我的工作规划，虽然不是很完善，可是应经是尽力了。

高中班主任工作规划篇11

本学期担当电商xx班的班主任，为把班级治理好，有效开展班主任工作，我特制定如下规划：

一、用完整的思想行为标准条例约束学生，努力促成学生尽快形成标准意识，逐步达成完善的学生自我治理。

二、开展多样式的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，催促全部学生早立志、早努力、早胜利。

三、仔细上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进展思想教育，调动学生学习的积极性，培育学生良好的品行、修养等。有规划地安排一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。

四、实行班干部轮番值日负责制，严格考勤，严格掌握自习课纪律。协作开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为标准教育。

五、多与家长沟通。要有严格的请假制度，树立安全意识，遇到特别状况准时与家长联系。

六、协作学校政教处和年级开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美妙心灵的工作。

详细做法设想如下：

1、组织新的班委会，授权新班委会召集学生代表共同协商制定出本班文明公约。

2、要求全体学生仔细学习《文明班风评比量化评分细则》，仔细领悟本班文明公约的内涵，并牢记本班文明公约条款。

3、穿戴服装要整齐，校卡照片是自己。准时到校不早退，病假事假准时请。

4、升旗做操站好队，闭口不谈闲言语。公区值日不迟到，课桌四周保洁好。

5、头发长短正适宜，首饰用品留家里。课堂听讲要用心，作业准时不扣分。

6、珍惜时间学问忙，双修纪律不能忘。品德优秀学习棒，人前人后一个样。

7、利用学期初的班会课特殊强调要树立“集体意识”、“听从意识”、“涅槃意识”。

8、严格执行值日班干“今日我当家”制度。定期培训主要班干，教给工作方法。

9、利用班会课开展典范教育。树立三个思想安康、成绩优秀的学生为班级楷模。

10、本班特长生培育工作方面。

(1)发觉培育参与对口升学的优秀学生，帮忙他们确立较高目标，使之坚决信念，力争出类拔萃。

(2)发觉艺术类、计算机类、写作类、体育类特长生，鼓舞其保持兴趣爱好，专向进展，力争有所作为。

11、定期做好学习阶段性效果分析。

高中班主任工作规划篇12

高中学习生活是一个学生一生中最重要的时间，在这三年里，假如你做好了，将学习成绩提上去，考上大学，那你一生就因此转变了，逐步走向胜利；而假如你学习不努力，最终没有考上大学的话，那你的一生也因此转变了，不过是朝着不好的方面进展的，大局部状况都是这样的。

作为一个高中班主任，我也是充分的意识到这个问题了，究竟自己也是从高中生活中走过来的，也上过高中、大学，学生的心理和思想也都清晰，这是我工作的根底，我明白这些。

所以我在当班主任的时候也就依据学生的心理和发杂和你状况制定了我的工作规划：

工作以德育与智育为主要内容绽开，连续做好以下六个方面的工作。

第一：关注优生，关注后进生

要使学生明白，每位学生都是教师关注的对象。

其次：连续发挥《班级的进展目标》的引领作用。

在教育教学工作中，连续提倡自信自尊，积极参加，团结协作，自负其责，关怀关注的班级进展目标，使同学面对繁重的高中生活中坚持生命的航向。

第三：严格执行《班级常规》。

十六条班级常规，使我们的学生明确地知道什么是被允许的，什么是被提倡的，什么是被制止的，什么是不被提倡的；教师提出明确的期望，学生也明确了自己的职责。

通过肯定时间的训练，学生已经认同并接纳了班级常规，本学期，我们要连续发挥班委的治理作用，加强监视与检查，将常规内化为学生的行为标准。

第四：严格执行《班级请假规定》。

班级请假规定使我们的学生的学习生活更标准。对于请假，抱着一种宽容的心态，催促帮忙学生完成学习上的任务。同时对无故请假的同学及旷课的同学对学习上的要求一点也不能放松。

第五：加强执行《班级纪律治理规定》。

《班级纪律治理规定》，明确了班委的职责，使班委在班级治理方面有章可循。我们将连续加强班委建立，加强对班级的治理。

第六：加强德育讨论。

德育工作是项重要工作，它直接影响学生的学习及生活，所以在平常的教学工作中，我们要进展积极性与主动性强的德育活动，以期学生有建康的心理，有积极的人生态度。

第7：加强宣传《班级学习建议》

高中的学习建议：明确时间、明确任务、明确目标、给自己一个口号。指导学生制定复习规划，合理安排各科的复习，使学生有条不稳地进展复习。

对于优生，要帮忙他们克制弱势学科上的问题，做好培优补差工作。对于后进生，要在班级生活方面，给他更多关怀，在学习方面给他们更多的指导和帮忙，使他们在最终的复习中能取得更大的进步。

盼望我们的努力可以让学生在学习与生活中感受到欢乐，并获得学业上的胜利。盼望我们的努力，可以使同学们达成班级的进展目标，成为积极的建康的人。

在学校领导下，以突出表达学生主体为中心，加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育、责任教育、抱负教育，提高学生自我教育力量、自主治理力量，培育学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，争创高考抱负成绩。

我会做好的我的班主任的，这是我要做的，也是我的目标，让更多的学生考上大学，走上胜利之路，是我的最好的回报！

高中班主任工作规划篇13

一、班级状况分析

高一（1）班人数60人，男生女生各占一半，刚好平衡。中午留校的学生有23位。作为直升班——全年级的班级，其他班级都将一班作为标准。若一班做得好，其他班级认为这是理所固然。若一班做得不好，则会成为其他班级嘲讽的笑话。因此，无论是教师还是学生，多少都会有种处在优势地位的压力。

除了极个别学生以外，大多数学生是以优异的成绩进入一班的。但是，他们的学习方式仍旧处在初中阶段，没有适应高中的高强度学习。一旦遇到学科的单元测试，面对不堪目睹的成绩，他们又觉得倍受打击，从而迷茫、彷徨，不知所措。因此，尽快帮忙学生顺当度过高中过渡期是班主任的重要任务之一。

班级的纪律、卫生问题是个大问题。教师强调时就做好，若不强调则不做。但是，有极个别学生（如唐一茗），坚持每天用抹布将黑板、讲桌擦得干洁净净。可见，有着剧烈班级荣誉感的学生会不计个人得失为班级做事，而集体意识淡薄的学生对班级的各项事务视而不见。因此，加强学生的集体荣誉感、增加学生的集体意识，让每位学生自愿、主动的为班级做事，那全部的问题（如迟到、未拖地等）都将不是问题。

综上所述，为了保证班级向着安康、积极向上的良好方向进展，就应当团一切可以团的力气，让每位学生都参加进来，自觉地为班集体做事。让这种自觉成为习惯，慢慢的，一个班的班风建立、学风建立以及精神文明建立就都水到渠成了。

二、班级建立目标

1、引导学生做好思想工作，面对高中的学习和生活，要有正确的自我定位、良好的心理素养以及良好的行为习惯。重视学习方法，强调学习效率，注意细节，让一班的优秀成为一种习惯。

2、帮忙学生树立集体荣誉感，增加学生集体意识。让自觉的为班级做事成为一种习惯。

3、指导学生养成良好的人文素养，促进班级良好班风、学风的形成。

总体上，要到达人人为班级，人人爱班级，班级是我家的良好气氛。

三、班级建立措施及详细步骤

（一）常规要求及措施

1、争取全班学生能够提前5分钟进教室，杜绝迟到现象。同时，早上收作业的时间为7点25至7点30，充分利用早读时间进展早读。

2、切实落实卫生值日制，每天的卫生状况由当天值日学生全权负责，要到达教室的每一个角落都是洁净干净的，讲桌是一尘不染的，拖把、黑板檫的摆放是有序的。

3、中午休息时间要保持教室的宁静，切实保证教室是个供应休息的良好场所。

4、课间出操以及眼保健操肯定要确保每个学生都要做好，不能被值勤教师扣分。

5、指导培育班级干部的组织治理力量，培育班干部团协作的精神。同时亲密关注班干部与大多数学生的关系，防止班干部与学生消失两极分化。

措施：坚持早读、课间操、眼保健操以及中午静校时间、自习课时间到教室跟班，准时关注学生状况，了解班级状况，监视检查班级的卫生、纪律。

（二）做好学生的思想工作

1、关怀学生，真正的从学生的角度去了解学生、理解学生。在寻常的言行举止中透露出对学生的关爱，让学生体会到教师对他们的深切期望。

2、利用课余时间与学生谈话，了解班级动向，并准时做出适当干预，确保班级向着积极安康的方向进展。

3、鼓舞学生，帮忙学生建立自信念，摆正心态，端正学习态度。

4、关注特别学生，对其进展个别教育，增进其集体荣誉感，促成整个班级的大和谐大团大暖和。

（三）班风、学风建立

1、教室的小黑板上用艺术字的形式写上名言警句，干净、美观，既能愉悦身心又能在思想上鞭策学生。

2、开展“小小读书角”活动，形成全班爱读书的良好气氛，让看书读报成为班级的文化特色。

3、合学生上课状况以及作业完成状况，了解各个学生的学习状况。学习上的共性问题可在班上提出，共同解决。个别特别问题特别处理，如自制力量较差、学习态度不佳等学生可对其进展个别教育。

4、利用读报时间或班会课，开展“学习气氛的培育”主题的争论，全班学生出谋划策。

四、详细安排

第一周：了解学生状况、班级状况，包括学生人数、入学成绩、家庭状况，中午留校学生人数，班干部成员等。跟随班主任，了解班级事务，清晰实习班主任的工作要求。

其次周：组织开展“小小读书角”活动，每位学生至少从家里带来一本书。指导班委负责图书的治理工作。本周主题班会为“安全教育”班会，组织学生开头筹备。此外，严格监视卫生、纪律问题，并且开头筹备下周的运动会事宜。

第三周：本周班级的重心是运动会的筹备工作，运动会入场式、后勤、稿件等，都必需一一部署到位。坚持到场监视、指导运动会入场式的排练。举办运动会时，一切事务应有条不紊的进展，做到有序指指导，包括稿件的传送、会场的清洁、运发动的检录以及全班学生的安全工作等。

第四周：国庆节，强调学生留意人身安全及财产安全，不管是外出游玩还是在家休息，都时刻警觉安全问题。

第五周：从本周起直至期中考试，班级的重心为学习，重点抓学习，加强学风建立。

第六周：对在学习上处于两种极端的学生进展个别辅导。学习很好的学生，要帮忙其做好心理工作，增加其心理素养，避开过于紧急而发挥失常。学习根底较薄弱的学生，鼓舞其尽力做好复习工作，全力一搏，不能自暴自弃。

第七周：下周将进展考试，可向学生介绍合理复习的方法及策略。

第八周：考试周

高中班主任工作规划篇14

高二班现有学生人，其中男生人，女生人。高二第一学期分为南洋中锐学校理科重点班。

1、认清形势，转变观念。理解，融会校长治学理念，贯彻落实学校办学方略。

仔细学习学校全体校级领导致家长信，明确方向，兴奋精神。

2、坚决贯彻一切为了学生，为了学生一切的办学理念、原则。

全体学生要努力养成良好的文明习惯，培育高尚的道德情操，学会做事，学会做人，弘扬正气，塑优良班风。

班级提倡相互帮忙、相互理解、相互宽容的宽松、和谐气氛;

2、积极参与学校组织的各项活动;

3、开展经长性的同学间，师生间沟通活动。

努力进取，营造良好的学习气氛打好高二根底，迎接高三冲刺。

挖掘教学潜力，充分调动学生学习主动性、积极性和能动性，最大限度地提高学生学习的积极性，提高学习效率;

2、落实学校提出的新学期作业的“资“与“量“的要求，针对每个学生制定不同的规划。对等6——7名同学要常宣传、表扬，对等同学(6——8名)要鼓舞，确定催其上进，对等同学(6——8名)根底较差的同学要急躁，认真帮忙，培育学习积极性;

3、拓宽学问面，增大练习难度，以高考的题型，及高考题目的风格去影响学生，为高三复习做预备。

遵守校规校纪，争创文明的班集体。

寝室准军事化治理;

2、晨跑严厉仔细;

3、教室卫生，担当区卫生达标;

4、就餐文明，礼貌;

5、大小假期准时离、返校;

高中班主任工作规划篇15

一、了解班级学生根本状况：

1、排出特别学生名单（单亲家庭学生、家庭贫困学生、自控力差的学生、学习成绩差的学生等），对这些学生多关怀、多帮忙。

2、合理安排班级干部，增加班级分散力，也便于把握班级同学现状。

二、加强道德教育：

1、标准升旗仪式，发挥学生的自主治理，增加学生的爱国主义责任感，熟识“五旗学问的教育内容，加强歌颂中国共产党领导的教育。

2、开展以“自主与责任”教育，以学生进展为本，培育学生仔细负责的态度和情感以及把事情做好的行为和力量，并努力依据校规划，从五个途径（熟悉自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育）加强“自主与责任”教育.

3、创设良好的文化气氛：充分利用板报、宣传栏、主题班会――本学期依据目标开展“如何正确对待男女生交往”、“诚恳守信”、“学习阅历沟通”、“我的大学梦”、“给父母一份满足的答卷”、“考场上的我”等主题教育活动，让学生树立远大抱负，培育“我能行，我肯定能行”的自信精神，做到班级无空地，班级无空时，到处时时教育人。

三、学风建立:

1、常常与各门学科的任课教师进展沟通，了解学生状况，做好协调工作。

2、.做好后进生转化工作。

3、加强对学生综合力量的培育，积极培育学生的制造精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。

4、加强学生早自修，午自修等时段的自主治理。

四、加大家庭学校联系力度：

本学期召开一次全体家长会，每月一次小型家长会，平常多与家长多沟通，家校携手，共谱教育教学新篇章：关键时期，更应充分利用家长力气，让他们了解学生，关怀学生，关注学生的学习及生活、思想的变化，准时解决学生存在的问题，充分利用亲情这一“法宝”的重大作用。

五、详细安排：

1、每周一次主题班会。

2、开创值日班长制度，好人好事坚持每天记，每天通告制度。

3、培育良好的卫生习惯，坚持每天三扫。

4、加强二课、二操、二活动。眼保健操工作要进一步做到正确到位，坚持每周的安康教育。

5、指导帮忙学生做好成长记录袋的工作。

6、对期中考试进展分析,对有进步的同学要表扬、鼓舞,对成绩不抱负的同学,要调整他们的,提高他们的学习兴趣。此外,对学生进展集体主义教育,积极参与校园艺术节活动，为班级争光添彩。

7、做好期末考试发动和完毕工作。

高中班主任工作规划篇16

一、班级现状分析

本班为文理分科新组建的班级，情景比拟简单，生源参差不齐。

1、学生情景分析:5班共有学生46人，其中男生20人，女生26人;学习美术的学生6人，女生偏多。4班有学生39人，其中女生14人，男生25人，美术音乐生12人。

2.优势与缺乏:

(1)优势:5班班上文科类整体情景良好，大多同学有明确的目标，有比拟实际的讨论，有立志成才的雄心壮志，并且为之孜孜以求的努力。

从教师配备的角度讲，大多学科的配备均为有阅历的、有威望的教师担当。

(2)缺乏:

在班级班级组成中，全部来自不一样班级，生源生疏，所以对同学不够熟识，对于工作的开展，有必需的难度;有局部学生高一根底不好，此刻跟不上就混日子的思想;有局部学生自认为聪慧，学习动力不强，原地踏步，有的学生惰性较强，对学习热忱不高，对自身要求不严;有的认为自我是体艺班的，对纪律、文化等要求宽松，有拖拉懒散现象。这些成为班级治理的一个难点

5班男女比例不协调，4班同学之间关系不太融洽。

班委会核心成员本领都比拟强，可是有的自我掌握本领不强，也有的工作职责心缺乏，有的交际本领差，不留意方法，有时不能起到带头作用。

整体数学成绩比拟差，个别学生上课没有精神，无心向学。

二、指导思想:

一切为学生的终身进展效劳;将学生培育成具有社会职责感和良好素养的现代公民。

三、工作思路:

总体目标:围绕创立四星级一般高中这一中心，教育学生学会做人，学会学习，学会自我治理。

一是学会做人三要素:守时，礼貌，衣着得体;

二是学会学习:在学习方法上着重强调自觉、思索、理解、归纳、演绎;在学习方式上，着重强调自主、合作、探究、共享;学习规划上强调学业为主，特长为辅的学业+特长共同进展模式;

三是学会自我治理:经过班长负责制培育学生的治理本领，增加他们的团体荣誉感和仆人翁意识，让他们在竞争的气氛中能够得以进展，构成团结向上，勇夺第一的班风。

四、工作目标:

1、营造进取上进的班级气氛，让想进展的学生能得到进展，临时后进的学生不能作乱。

2、名人知多少读书活动;

3、建立班级青春书架(由于无班费，预备发动学生自愿捐书;本人规划捐出杂志5本;书籍存放在空书柜中，安排专人治理。)

4、坚持写周记，对本周的情景进展总结反思。

5、营造学习气氛，提高学业成绩

引导同学查找自我的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学习的动力的来源，学习的方向盘。学习要有远大的目标，这样，才能做到我要学，铲除要我学的不良心理，要常常关注学生心理，多找学生谈心，树立学生的自信念，对将来布满期望，力求进取。

坚持用面对中上，以高带低，全面提高的理念指导班级教学治理工作，集中主要力气抓好学生的学习成绩和专业成绩。克制两种不良思想倾向:一是到了高三再努力也不迟，高一高二任凭过;二是进入高中就是为了考取大学。高中学习不一样于初中学习，它的学问资料要更加丰富，学问体系要更加紧凑，所以若不是从头开头打下坚实的根底，到了高三也是步履困难的;学习不刻苦、不勤奋，想进入大学是不行能的。

1、事事留心，时时留意，针对全班，获得学生第一手的资料。比方:在课堂上多观看学生的留意力集中情景，心情表现，答题的正误与角度，作业的质量和速度。仅有常常，有目的的反复观看学生一样与不一样的方面，才能从许多感性材料根底上，从许多表象中洞悉学生内心世界的本质，也才能对其思想，行为作出实事求是的评价。

2、和班级中成绩比拟优秀、比拟好学的局部学生谈心，争取他们在班级中无论是早读前、早读、课上还是晚自习时间能够做到仔细学习，做到进门即静，入室即学，心无杂念，口无杂言，手无杂事，对班级其他学生起到一个示范作用，以期潜移默化地影响班级其他的学生。同时关注主要群体中下生。预防重于治疗，从他们的学习兴趣，规划，方法，态度上加以指导，培育他们良好的学习习惯。开展一帮一，一对红的结对帮扶活动。

3、加强学生自我治理，建立互助学习小组，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习习竞赛活动;开展学习结对，共同提高的互帮互助学习活动。

4、利用好晚自修前10分钟的时间练字，确保书写的质量。

5、严抓早晚自习纪律和课堂的气氛，早自习书声琅琅，晚自习坚持宁静，课堂活泼睿智。

鼓舞有特长和兴趣的学生训练体育和美术等，努力促成学生的共性化进展，专向进展，有所作为，为班级将来的多元升学打好根底。

中等生和后进生以鼓舞为主，让他们真实地感受到来自教师的严格和关爱，引导他们在自身的根底上有所提高。

连续加强家校联系。家长教师亲密协作，教师需要时刻了解学生在家里的动态，不仅仅是学习上的，对于他们的生活习惯也要多加关注。而家长也有权利明白孩子在学校的表现及每一次考试测验的成绩状况。双方协作促进孩子成长。

五、本学期工作规划

九月份:

1、带着学生仔细学习我校各项规章制度，《中学生日常行为标准》和《淮海中学一日常规》，加强对学生的养成教育。

2、指导开好庆祝教师节迎中秋佳节主题活动。

3、庆佳节黑板报出刊。

4、学习新办学理念，学唱新校歌。

5、安全教育--食品与安康学问讲座。

十月份:

1、向学生进展安全教育，听取法制教育报告。

2、学法沟通黑板报出刊。

3、关爱生命主题交通安全教育班会课。

4、组织参与学校第八届运动会。

5、庆祝国庆。

6、确定班级特长生和后劲生。

十一月份:

1、仪容、仪表大检查。

2、组织参与演讲竞赛。

3、心理安康教育讲座。

4、加强安全教育。

5、班级读书活动。

6、期中考试。

十二月份:

1、班级学习专刊出刊。

2、观摩主题班会。

3、参与艺术节活动。

4、建立班级网页。

5、庆元旦班级文娱活动活动。

6、安全教育。

元月份:

1、加强法制安全教育。

2、本班学习误区诊断班会。

3、期末考试发动会。

4、期末考试。

5、填写素养教育报告书。

6、放寒假，安全教育。

高中班主任工作规划篇17

思索良久，依据高一学生的实际特点和我们学校的实际情景以及自身的条件，我初步制定出高一(1)班的学期工作规划:

一、指导思想:

对于高一(1)班的学生，我预备本着以下四个原则来执行我的一切规划和任务:

敬重;信任;共情;关注;

记得苏联的闻名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是“敬重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的敬重每一个人。在德育工作中要敬重儿童的人格，信任他们的力气，擅长发挥他们的优点和特长，并以深厚的感情来对待和教育他们，要信任学生都有进取的一面。我们也明白，你假如不负职责的去埋怨或者是批判或者是惩处一个学生，就是对他人格的极度不敬重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不敬重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也明白“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑问，疑人不用”。仅有在了解的根底上充分的敬重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。

所谓“共情”是指要和学生的感觉坚持相通，即样常常换位思索，闻名的教育家朱永新就讲过教育要胜利重要的有两条:一敬重二换位。仅有我们常常的换位思索，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否贴合他们这个年龄段的特征。我们许多教师总是喜爱用自我的眼光去对待学生的行为，来确定是对还是错，其实这样的动身点一开头就是不公正的。对孩子不公正，对教师也不公正:这样违反了人类进展的正常挨次。我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇，就问他妈妈这个孩子多大了，结果得知他已经8岁了!我很惊异，自我记得自我8岁的时候已经上幼儿园了，并且蒙教师的信任还做了班长，负责班级的门上的钥匙的保管!自我当时觉得自我已经是个“大人”了!可是此刻再看小孩子，他说自我已经8岁了，在我的眼里还是那么的小，那么的得意!我怎样也不会想到可能他的内心已经有了初步的“自我”意识了!所以我们班主任用情要深，还要准!

所谓“关注”，就是关注学生的成长的每一个细节，我们都明白细节打算胜利，同时一个好的班级或一个好的班主任必需要对学生的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次感动和胜利的喜悦!和孩子一齐共享!

二、奋斗目标:

对于高一(1)班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要到达一个标准的中学生的形象，需要做到“八有”:“有人格，有胸怀，有教养，有本领;有规划，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。

1、“有人格”是做人的最起码的标准;

2、“有胸怀”会使我们的班级团体变得融洽，同学们之间会亲如一家;

3、“有教养”，留意，“教养”并不是一个特别贬义的词，我们常常看到有人在红灯的时候照样横穿公路，假如你问他为什么他会答复:由于没有警察!似乎他遵守交通规章是为警察遵守的。我们的学生也是如此，常常看到学生在“检查”中写到:我对不起教师的教育之情，对不起家长的抚育之恩------似乎他们成天的学习是在为教师学，为家长学，惋惜的是我们有很多教师看到学生以上的“检查”，可能就以为学生真的已经悔改了!像这样的学生和教师都属于没有“教养”的范围!

4、那么什么是“有本领”呢有的学生每次考试分数很高，可是到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不洁净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默┉┉这样的学生我觉得就是没有本领，无怪乎许多高考的高分者到大学里是那么的失落，由于他们的高分低能被暴露的一览无余;

5、“有规划”:许多学生是得过且过型，他们成天忙劳碌碌，或者无所事事，这些都是没有规划的表现，有的学生不服气，说我有规划，比方明年我要考上大学，我说那是幻想，愿望，或者是你的规划太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班同学制定规划日，每个人都要制定出操作可行的规划，班长和学习委员以及班主任检查。

高中班主任工作规划篇18

新的学期开头了，为了引导学生走上正确的思想道路，在各方面得以安康的进展，充分挖掘学生的才智潜能，培育我班团结、活泼、严谨、求学的班风，现制定本学期工作规划如下：

一、班级情景分析

从分班一个月以来各方面情景看，本班总体还是不错的，班风进取安康，学生团结向上，班干部的工作本领有很大提高，大局部学生已经渐渐养成良好的学习习惯，可是仍不排解少数学生自控力较差，学习效率低，本学期主要培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显提高，大胆放手让学生自我干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，进取，先进的班团体。

二、本学期根本工作要点

1.确立班级体的奋斗目标

班级体的共同奋斗目标，是班团体的幻想和前进的方向，班团体假如没有共同追求的奋斗目标，就会推动前进的动力。所以，一个良好的班团体应当有一个团体的奋斗目标，这个目标是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次鼓励效应，构成强大的班级分散力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班团体奋斗目标的过程中，要充分发挥团体每个成员的进取性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一团体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享团体的欢快和幸福，从而构成团体的荣誉感和职责感。

2.在学生中培育竞争意识，有你追我赶的比学风格;

1)经过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯。

2)指导本班学生的课外阅读，组织和进行读书会，培育他们良好的文化底蕴。

3)常常与各学科的任课教师进展沟通，了解学情，做好协调工作。

3.应对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间;

4.关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成绩的保证。制定严明的班规班纪，逐步让全体学生由被治理者变成主动治理者，构成自觉和习惯。要抓好纪律关键在教育好后进生，所以，转化后进生特别是双差生工作显得特别重要;

5.成绩、表现好的学生要常常鼓舞;精神鼓舞和物质鼓舞相结合，制定嘉奖方案，既要确定成绩，也要不断催促，使他们不断取得提高;

6.力争做好每位学生的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。在工作中要有创意，要有个案，重点突出。

7.积极参与学校组织的各项活动，并且本班要尽可能开展贴合本班特点的活动，使学生在活动中受到教育。

8.健全班委会和团支部，制定职责，明确分工，不断对干部进展培育，提高他们的执行力，制定团支部对班委考核评价制度，促使干部队伍安康成长。

三、详细措施

1.充分利用班会向学生进展思想教育。

2.发挥干部的作用，师生共同治理班级。

一个良好的班团体，必需拥有一批团结积极分子，组成班团体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现团体目标。班干部作为班级核心力气，分别负责其它级别的各项工作，如学习委员负责指导总结科代表的工作生活委员负责指导催促值日组长的工作等。

3.充分利用课堂的时间向学生进展教育。

4.抓住每一次月考，准时进展总结，指导，鼓舞。

5.组织好学校的各项活动。

6.抓好期末复习，迎接期末考试。

新的学年，新的开头，我会进取学习，不断探究，着重班级的德育，进取协调各科教学，全面提高学生素养。

高中班主任工作规划篇19

高三，作为一个高考班，在学生们的心中是将三年的高中生活划上句号的时候了。作为高三196班高考备考工作的组织者和治理者，我身感责任重大。必需下大力气狠抓班风建立，营建一个良好的班级气氛和环境，提高教学质量。本学期我的高三班主任工作规划如下：

一、班情分析

高三196班现有学生53人，男生16人；女生37人；住校生22人；走读生31人；作为文科精英班，我班学生各科成绩始终名列前茅，学生相比照较自觉,学习普遍非常用功，行为习惯较好,但特优生相对表现不甚明显,只要本学期我们高三196班全体师生共同努力，仔细挖掘无限潜能，前途肯定是光明的。

二、指导思想

本班参差不齐的学生素养、思想行为、学问根底不均衡的班级现状，不但给任课教师的教学工作带来困难，更是给我一个巨大的挑战。面对现实，作为班主任的我，深知班风、学风对班级备考的影响，所以必需进一步狠抓班风建立，营建一个良好的班级气氛和环境。

三、行动指南

1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素养应对高三学习，本学期我对高三、二班学生的思想教育主要从以下几个方面进展；

①抱负教育——确定学习的详细目标，人生的大目标。

②态度教育——敢于吃苦，敢于拼搏（通过学习往届高三毕业生的优秀事例，激发学生学习的主动性与积极性）。

③典型教育——向好学生学习，向第一看齐。

④信念教育——信任自己肯定能行，为自己的人生做最终的拼搏。

2、加强标准训练，即学生的养成教育：

①一丝不苟的学习态度。让学生每页书都要认仔细真地读，每节课都要认仔细真地听，每道题都要认仔细真地做，每个错题要认仔细真地改。

②一滴不漏的学习要求。培育学生互帮互学，但凡学过的学问都应当会，但凡做过的题都应当对，但凡要求记住的都应当牢记在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好根底。

③始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅应坚持一周、一月、一学期，而且应当坚持几年、十几年甚至几十年。做到“活到老，学到老”。治学严谨的学风应始终如一。

3、加强学法指导。依据“新教材、新大纲、新教法”的特点，依据高考形势的变化，要在总结学习以前教学治理工作的根底上，结合高考最新形式，仔细讨论教学治理的新对策，我在本学期着重抓好以下几个方面的工作：

①教育学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫。

②加强学法指导并对学生进展分类，实行分层推动。

③加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增加学生的标准意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的力量。

④发挥优秀学生的榜样带头作用，提高学生学习的积极性，努力养成一