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文档简介
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关于高考的励志文章
关于高考的励志文章1
你是不是有过月亮圆了,梦还挂在树梢的遗憾?你是不是有过走了很远,距离梦想还很远的懊恼?你是不是有过踌躇在外,不敢敲开梦想之门的犹豫?亲爱的朋友,让我们背上梦想的行囊,为梦想跋涉,向梦想奋进,推开梦想之门吧!
梦想是黑夜里的灯塔,能让远航的船找到航线;梦想是悬崖上的岩石,在绝望之巅给人支撑和信念;梦想是火,在冰冻的季节给人以温暖。
雄鹰梦想翱翔蓝天,溪流梦想汇入海洋,蒲公英梦想走遍天涯海角,种子梦想冲出土壤。经过千百次跌撞,雄鹰终于历练出征服天空的翅膀;经过千山万水的艰难跋涉,溪流终于汇入汪洋大海;经过千百次在雨雪风霜中跌宕,蒲公英终于天涯海角四处安家;经过四处寻找养分,一天天与黑暗奋斗,种子终于冲破土壤,感受雨露阳光和新鲜空气,茁长成长。
梦想是一种勇气,因为他会让人变得无所畏惧。为了心中的那份信念,人便拥有了无穷无尽的动力,即使前面深渊万丈,也有跨过去的勇气!梦想是一种选择,对于一个拥有梦想的人来说,为了心中的梦想,可以抛弃一切不必要的负担。他勇敢,他坚毅,即使一无所有,他都从未犹豫,他相信,只要坚持,一切都会梦想成真。
有什么能阻挡我们追寻梦想的脚步?有什么能够阻碍我们对梦想的痴迷?有什么能迷失我们追梦的方向?有什么能动摇我们推开梦想之门的决心?没有!因为我们有决心,让追梦的路不再艰辛;有毅力,让梦想不再遥远,有热情,让梦想途风景格外优美;有执著,让梦想变得异常珍贵。
拥有梦想,并勇于为梦想打拼,因为梦想是水,能滴穿坚硬的石;梦想是石,能敲开成功的门;梦想是门,能引导我们走进一片新的天地。让我们带着自己的梦想,成功地实现理想。
关于高考的励志文章2
迈入高三,我们即将开始新的征程。
跨过高考,我们必将拥有新的明天。
在高三这条接近终点的跑道上,我们渴望将美丽的身影留给别人,但你我都应该明白,成功来之不易,我们需要动力,更需要努力。
失败,是任何人都不愿面对的结果。或许有人将失败当作教训,但是,对我们来说,这个教训的代价太大了。这个世界从不会给一个伤心的失败者颁发奖牌。但我们要明白,这场比赛的结果的决定者不是别人,而是我们自己。
我们主宰着我们的命运!
现在,高三悄无声息地靠近了,我既兴奋又恐慌。兴奋的是,十二载的求学生涯即将呈现曙光,我期盼着走出小天地的羁绊,奔向大世界的怀抱;恐慌的是,十二载的艰辛万一付诸流水,我该如何面对?高考本身就是残酷的,但是,我们不能埋怨高考的残酷,因为只有通过这样的形式,我们才能磨砺出铁一般坚忍不拔的意志,才能在以后的道路上畅行无阻。
高考的脚步声离我们越来越近了,我们距梦想的天堂也越来越近。感谢高考,搭建了实现我们梦想的桥梁;感谢高考,赋予了我们翱翔高空的翅膀;感谢高考,让我们学会了人生中的执著……
我坚信,即便高考是座独木桥,我们凭借自己的努力,也一定能走在前排;我坚信,只要付出,就有收获,辛苦的汗水定能浇灌出累累的硕果;我坚信,皇天不负有心人,必胜的信念定能让我们赢得这场没有硝烟的战争。
成败在此一举,相信你我都已满怀信心;在这紧要的关头,相信你我都早已暗下决心欲与天公试比高!
那么,就让我们咬紧牙关,抖擞精神,迈出雄健的步伐,摆动有力的双臂,奔跑在那接近终点的跑道上,将美丽的身影留给他人吧!
来吧,成功属于爱拼搏的我们!
关于高考的励志文章3
几乎每个中国学生,都不得不跨过的一道坎儿。年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。每年6月,你都要迎来一批新的孩子,去为他们洗礼,让他们经过你手下的一次次考验,于是,很快又会有另一群孩子,为你欢笑,抑或悲伤。
趁着自己走得还不算太远,我想简单地凭吊一下你,说一说那些年,我们一起追的你。祝福他们,也祝福我们。
所有的故事,都有一个或者平淡、或者激昂的开局,是的,20某某年的那个夏天,我们迈入了高三,和你开始了一段为期一年的长跑。或许每个人,在开始时都是信心满满,大笔一挥,挥毫泼墨,期待在这一年创造奇迹。
但是,慢慢的,我们也变弱了,我们曾经以为,一切就好似童话里讲的一样,奋斗,付出,然后,我们成功。可是,现实总是最无情地告诉我们,你错了!面对着越来越多的知识点,面对着自己越来越疲惫的身体和心灵,我们累了。慢慢的,我们开始疑心,疑心是不是每个人都可以到达此岸,疑心那通往梦想的路上,是不是已经没有了我们的名字。就像《肖申克的救赎》中所讲,有一种可怕的东西,叫做习惯。每天,早起、学习;午饭、学习、晚自习;回家,学习、睡觉;早起。我们只是简单地将一天copy无数次。
于是,当又一天结束后,我们不想再动笔,不想翻开书包,甚至大脑也不想再思考,只是插着耳机,静静地望着天花板,偶尔看看夜空的一片漆黑。有时也会问自己:为什么?为什么我足够努力,却没有进步?为什么,他们永远那么强?但我知道,我必须坚持下去。
6月8日,走出考场,狂欢,聚会,然后静静地等待成绩。每年这个时候,都是一批批学子实现梦想的时候,但也总有一些不幸的孩子,他们很努力,也一样付出了很多,但不知道为什么,或许只是一个符号,或许只是一个数字,他们和理想擦肩而过。拿到成绩单的你,不要去主动问别人的成绩,也不要向比你分数低的同学炫耀什么,记得要去鼓励、去抚慰、去温暖、去感恩。在通往梦想的路上,确实,只有一局部人,可以作为分数的赢家。但是每个人,都是生命的强者,每一个为梦想执着付出的同学,都值得我们去尊敬、去称赞。
正如我们可以google到12亿个故事,却只能搜索到4亿个结局,随着毕业典礼的结束,你和我,总要天各一方,没有长亭古道的诗意。有些青春的故事,本身就没有结局;有些话,也许埋在心里,一辈子也不会说;有些往事,或许只能随风而去。当我们意识到,从一楼到四楼的距离,原来只有3年,当我们发现,穿着校服的日子,就这样过去,我们知道,我们该辞别了。
于是,有些人,留在了故土;有些人,却远赴千里之外的大学。其实,不管人在哪里,不管结局如何,我想,高考的意义,不是那一个简单的分数,不是一纸“某某大学〞的通知书,而是告诉我们,人的一生,总要有一次为了一个简单的理想,去竭尽全力。
高考,不是为了让我们明白,我真的不是天才,而是告诉我们,还有那么多比我聪明的人,比我更加努力。是高考告诉我:人生就像一张有去无回的单程票,没有彩排。每一场都是现场直播。
关于高考的励志文章4
这是一段心中藏之,无一日忘记的珍贵记忆,在逆境中,在复读的“高四〞生活中,我一遍一遍地告诉自己,前途虽远,扶摇可接。于是心底深处的那些梦想,从不曾磨灭。
真的猛士,敢于直面惨淡的'人生
我知道自己走进了一个囚笼。
像是那远古时期的楚国遗民,与他们的三闾大夫一样,佩长铗,冠切云,饮坠露餐落英,有着干云的立项满腹的诗书一身的傲气,却也只能任风尘遮蔽一身的白衣,低头走进那座牢笼。
楚囚最是悲哀,我一直固执的这样认为,因为他并非卓尔不群,却一直太过自命非凡。自命非凡者,总是要比凡人承受更多的痛苦。
高三时所有的年少轻狂,都在20某某年分数发布的一瞬间化为一场巨大的挖苦。我曾信誓旦旦地说即使是高三,也不值得我放弃所有的兴趣理想去成就一个薄弱的分数,于是我的小说本上一年内多出了三万多的字数。可是真正看到分数的时候才知道,计算机荧幕不会体谅你的绝望,也不会理解宣判时的悲凉,那一瞬间,梦想中渴望了十几年的那一片湖光塔影,距离我如此遥远。
没有人会想到我落榜,面对所有人的错愕与惋惜,我却知道,意料之外,情理之中,一切的一切,只能自己背负。
无所谓心情,难过悲伤对于我都是遥不可及的奢侈品,不出门,不接电话,不回短信,不上线,拒绝所有人的关心与抚慰。
那就复读吧,如果心里还有梦想,如果,还不愿意向失败低下高昂了十八年的头。
父母都不赞成我复读,妈妈怕我的心理承受不住,爸爸甚至认为以我高三漫不经心的状态,再复读也不会有任何结果,只会比第一次更糟。整整两个月,家里都弥漫着浓浓的火药味,我和爸爸不停地吵架、冷战,争论者毫无意义的谁对谁错,眼泪总是替代了一切能发泄出的欲望,而窗外,夏日的阳光正明媚的眩人眼目,我的朋友们正在全国各地享受着属于他们的最长最美好的假期。
最终我还是赢了,如妈妈后来对我说的,从没有人能改变我做出的决定,从我小时候起他们就知道。
要不要回原来的班上,我也曾一度犹豫。
在我看来,愿意复读的人是猛士,愿意来我们班上复读的人是真的猛士,已经在我们班上经历过一年高三深谙其黑暗艰苦还愿意再来一遍的人,就只能用圣斗士来形容了。在后来的高四,无数次,大家在交完卷子筋疲力尽后感慨着对我说,你真的太勇猛了你当初怎么有勇气回来再受一遍折磨啊,我也同样筋疲力尽地哀叹说,我也不知道啊我一定是疯了。
记得同宿舍的舍友曾出给我一个上联让我对:
西安事变,张无忌,杨不悔。
巧妙的事件与人名的结合,张杨兵谏,倚天屠龙,我最爱的金庸。而我对出的下联,出自,却是对自己当下处境一场彻彻底底的嘲讽:在我的中学这片旧土上,班主任孙老师没有变化,我也依然待在同一个地方无法向前。
附中故地,孙不二,王处一。
那时我的朋友们已经在大学里开始了自己新的生活,而我在与去年如出一辙的填涂讲评中体验着物是人非事事休,总是想起那本不相干的一句;
鲈鱼正美不归去,空戴南冠学楚囚。
有什么苦是不能吃的?
如鱼饮水,冷暖自知。
高四的学习生活,可以此一句话完整概括之。
在同班同学看来,复读生们总是比他们幸福的吧。可以逃学、请假、迟到、早退、上课不听、不交作业还永远拥有睥睨群雄的成绩。还有什么可忧愁的呢?
是啊,假设你不曾经历那样的失败,假设你不曾看到在模考中从来没超过你的无数同学们带着比你优异的高考成绩昂首走进大学而且你永远没有翻盘的时机——因为你们再也不会有在同一个平台上竞争的时刻,假设你不曾在回来之后看到初生牛犊般的应届生们依然能够考出比你高的分数。
那种质疑自己价值的恐惧感,没有复读过的孩子们永远不会理解,我也希望你们一辈子都不要理解。
关于高考的励志文章5
家有高考儿,每逢高考临近,家长难免患得患失。同学偶尔小聚,总会互相取经。已经上大学的传授经验,还没高考的吸取教训,正在高考的听取参考。所谓孩子高考,家长如是。
现在,艺术类的考试根本已经尘埃落定。听同学言说,有一位男生,成绩一直很好,为了画画舍弃的学校而上了艺术生。原本在学校一直是重点培养对象,成绩也一直是名列前茅,可这次不管是联考只得了个三B的分数,所有单考,没有一个考上,弄不好,只能上大专。
许多人在惋惜之余,都不得其解。假设说失常,一次两次倒是说得过去,全部如此一败涂地,真是让人百思不得其解。你不能说是运气不好,他也不是没有真材实学,更不能说所有学校皆不喜欢他这类风格手法。
我想的原因,该是心理问题。
一直考得好,一直寄于的期望,一直都只听到赞美与叹服,一直都只想着我要考上怎样理想的大学,从来没有想过,会有失常的时候。
第一次联考失常,应该是给了他太大的打击,这样的打击因为从来没有心理准备从来不曾想过的失败,让他无法承受。接下来的考试,越怕就越考不好。
从来没想过,会从高处跌落的人,一旦落入谷底,别说是应变能力,或者连求生的自信都无。
未曾蹚过江河,第一次看到大海排山倒海般的波涛汹涌,如何不大惊失色,更别说让他冲浪尝试了。
生在平原的人,第一次看到高耸入云的雪山,如何能够想象攀登的艰辛。
不曾想过失败的人,一旦遭遇失败,如何能有良好的心理素质面对人生的挫折?
一直顺风顺水,一直一帆风顺,一直稳稳当当,一直只有赞赏,如何能看到生活也有因,人间也有疾苦,人生也有黑暗。一直觉得那是离自己十万八千里的,一旦突然之间一个筋斗云便来到了面前,这份落差,别说是一个十多岁的孩子,就算是几十岁的我们,也不一定能扛得过。
失败如此,意外的巨大的成功同样也是致命的打击,比方那中举的范进。
面对高考,要先有失利的心理准备
所以说,一路走得跌跌撞撞,生活有各种挫折困难的人生,未尝不是另一种幸运。
至少,岁月教会了我们有阳光也会有阴影,有风景也会有陷阱,有快乐也会有担忧。
一路的锻炼,各种摩擦与挫折,是生活给予的历练,也是人生积累的财富。
如果人生很是顺坦,自然很好。但未雨绸缪也是应该的。顺境的时候别自顾自得意,对处于逆境的人要设心处置的想想,别人如何面对,如果是自己又将是如何呢?
面临孩子高考,我们既要一面鼓励他,同时也要适当的提醒他,一旦考试不理想,我们要如何面对?
既要对自己努力就会有回报,用心就能考出好成绩有信心,也要做好一旦出现意外与不理想的后果,我们要如何承受?
凡事总要未曾预胜先预败,做好失败的打算,留好退路,当真正失败来临的时候,不致于措手不及,一蹶不振。有了面对失利的准备与打算,一次失利还可以在最短的时间里振作,有良好的心理素质找出原因,从而越勇。
而当结局是意料之中的好,也会更懂得成功不易。
我们必须成认,高考虽然是人生最重要的一场考试,但也没有一朝失利,便全盘皆输的严重性。别说还有时机可以重读一年甚至两年三年,就算考得不理想,也可以学个一技之长,或者攻读自己喜欢的专业。一次高考的失利,相比人长长的一生,只要放宽眼界,站高一些,拉远一些,真的没有那么重要。
相比高考的重要性,更重要的是我们面对人生各种成功失败的心理素质。
高考可以重来,但岁月无法回头。
相比考取一个理想的大学,健康的身体,良好的心理素质更加重要。
其实说到底,我们希望孩子考个好大学,不过是想着以后工作好找,生活更有保障,人生可以快乐幸福。
如果,他具备寻找快乐的能力,能让自己幸福的能力,考个什么样的大学,又有什么重要呢?
抛开比拟心理,抛开世俗眼光,我们真正想要的不就是一个健康快乐的孩子吗?
至于成功与否,别人可以用地位金钱来衡量,但我以为,只要孩子的小日子过得快乐而幸福,是不是比起虚无缥缈的成功来得更重要。
就如爱情需要落实到穿衣吃饭一样,外在的光环远没有内心的充实满足来得更加重要。
一直认为情商比智商重要。
智商是你学习知识的能力,而情商却是你生活的能力。而生活远远比知识更重要,智慧比智商更了不起,文化比文凭更实在。
面临高考,告诉孩子要有失利的准备,因为就算考试失利也没有什么,我们还有长长的人生可以嬴回来。如果失掉了自己,那是致命的损失呢。
关于高考的励志文章6
这一年,我们正高三,大家说,高考是一场没有硝烟的战争,高三时没有硝烟的战场。我们在战壕里摸爬滚打,期待着胜利的号角吹响。这一年,时间最终会风干写满字迹的试卷,却难以吹散你我的记忆。
这一年我们习惯了在天朦胧的时候起床、习惯了带着惺松的睡眼洗脸、刷牙、习惯了懒的吃早餐就带着课本直奔学校,边走着边咒骂着可恶的教育制度并计算着距离星期天的时间;满脑子的睡意直想让自己在铃声响起的那一刻睡去,把书堆的高高地,假装低着头看书,却在头放在书上的一刹那安然睡去——即使是冬天,也感觉睡觉是温暖的……醒来后,看着高考的倒计时,无奈的用冷水洗把脸;看看课程表,数学、英语、物理;就是没有自己喜欢的体育、电脑;方案着在语文课小憩一会、方案着在英语课上完成未完成的物理作业;
这一年,我们正高三。喜欢在桌
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