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文档简介
适用于全国统一使用的新部编版(2019)语文教材四年级语文上册第四单元单元检测卷(考试时间:90分)姓名:__________班级:__________考号:__________1.按字的结构划分。隆、塌、露、燃、熊、挣、熄、窟、冶、围、困上下结构:________左右结构:________全包围结构:________2.补写词语并选词填空。欢________笑________
________
________大火
________
________星星
金________四________
女________
________天①自从女娲创造了人类,大地上到处是________,人们一直过着快乐幸福的生活。②女娲把它装在一个大盆里,端到天边,对准那个大黑窟窿,往上一泼,只见________,大窟窿立刻被补好了。3.填上合适的量词。一________窟窿
一________泉水
一________巨响一________空地
一________深沟
一________碎石4.在句子前的横线上加上正确的序号,排列成一段通顺的话。________炼了五天五夜,五彩石化成了很稠的液体。________对准那个大窟窿,往上一泼。________五彩石找齐了,女娲先在地上挖个圆坑,把五彩石放在里面,用神火进行冶炼。________只见金光四射,大窟窿立刻被补好了。________女娲把它装在一个大盆里,端到天边。5.照样子,填空:弄假成真
大________小________
三________两________口________心________
貌________神________6.读拼音,写词语。huǒ
yànjìng
pèiqū
gǎnhěn
xīngān
zàngsuǒ
zhù________________________________________________7.根据课文内容排列句子顺序。________普罗米修斯受到了最严厉的惩罚。________普罗米修斯盗取火种,带到人间。________普罗米修斯获得了自由。________众神的领袖宙斯得知此事,大发雷霆。________很久以前,地球上没有火,人类在无边的黑暗中度过了一个又一个漫长的夜晚。________希腊大力神赫拉克勒斯射死凶残的鹫鹰,救了普罗米修斯。8.划线字读音完全正确的一组是(
)。A.
慢条斯理(sī)
骄兵必败(bài)B.
项链(làn)
穷凶极恶(è)C.
惩恶扬善(chěng)
遭遇(zāo)D.
深恶痛绝(è)
驱赶(qū)9.认真读一读,从语句中体会人物的心情。(1)众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后,气急败坏,决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。宙斯可能想:________。(2)普罗米修斯的双手和双脚戴着铁坏,被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。普罗米修斯可能想:________。10.生字书写完全正确的一组词语是(
)A.
综亲
污浊
宗庙
浑浊B.
支撑
缓慢
延缓
撑杆跳C.
机肉
皮肤
肌体
夫色D.
献血
夜体
血液
输液11.写出三字经的下半句,然后读一读。①人之初,________。②性相近,________。③玉不琢,________。④人不学,________。12.比一比,组词语。悲()惨()违()获()辈()参()伟()狱()13.加标点。普罗米修斯摇摇头()坚定地回答()为人类造福()有什么错()我可以忍受各种痛苦()但决不会承认错误()更不会归还火种()14.阅读文章,回答问题。神农尝百草的故事(节选)
上古时候,五谷和杂草长在一起,药物和百花开在一起,哪些粮食可以吃,哪些草药可以治病,谁也分不清。
老百姓的疾苦,神农氏瞧在眼里,疼在心头。怎样给百姓充饥?怎样为百姓治病?神农苦思冥想了三天三夜,终于想出了一个办法。
神农带着随从,攀上了高山。他亲自采摘各种花草,放到嘴里尝,并把尝到的结果详细记载下来:哪些草是苦的,哪些热,哪些凉,哪些能充饥,哪些能医病,都写得清清楚楚。
有一次,他把一棵草放到嘴里一尝,霎时天旋地转,一头栽倒。他明白自己中了毒,可是已经不会说话了,只好用最后一点力气,指着面前一棵红亮亮的灵芝草,又指指自己的嘴巴。随从慌忙把那红灵芝放到他的嘴里。神农吃了灵芝草,才把毒气解了。随从担心他这样尝草,太危险了,劝他下山回去。他摇摇头说:“不能回!黎民百姓饿了没吃的,病了没医的,我们怎么能回去呢?”
就这样,他尝完一山花草,又到另一山去尝,一直尝了七七四十九天,踏遍了这里的山山岭岭。他尝出了麦、稻、谷子、高粱能充饥,就叫随从把种子带回去,让黎民百姓种植,这就是后来的五谷。他尝出了三百六十五种草药,写成《神农本草》,叫随从带回去,为天下百姓治病。
为了纪念神农尝百草、造福人间的功绩,老百姓就把这一片茫茫林海,取名为“神农架”。(选自《中华传统美德简明教程》,兰州大学出版社)(1)“苦思冥想”的意思是________。它的近义词有________、________等。(2)把画线的句子改成陈述句:________(3)下面说法,有错误的是(
)。A.
神农氏为了让百姓有吃的,能看病,就亲上山自品尝了一百种草药。
B.
神农氏利用灵芝草救了自己一命。C.
“神农架”这个名字是用来纪念神农氏的。(4)读了这个故事,你想对神农氏为说些什么呢?三、写作练习15.写作同学们,我们日常生活中有没有细心观察过什么呢?你有什么发现呢?用你的笔记录下来吧。要求写一篇观察日记,字数不少于四百字。【参考答案】1.露、熊、窟
;隆、塌、燃、挣、熄、冶;围、困2.歌;语;熊;熊;零;零;光;射;娲;补;欢歌笑语;金光四射3.个;眼;声;块;道;方4.2;4;1;5;35.惊;怪;长;短;服;服;似;离6.火焰;敬佩;驱赶;狠心;肝脏;锁住7.4;2;6;3;1;58.A9.(1)略(2)略10.B11.性本善;习相远;不成器;不知义12.悲伤祖辈悲惨参加违抗伟大收获监狱13.1,:“,?,,!”14.(1)尽心地思索和想象;搜肠刮肚;绞尽脑汁(2)我们不能回去。(3)A(4)神农,你为了百姓,做出了这么大的贡献,太感谢你了!三、写作练习15.范文观察日记10月8日星期三晴今天,老师叫我们写一篇观察日记,我左思右想,还是想不出什么新鲜的东西,最后,我想到了我的小鱼。我有两条小鱼已经在我家生活一年了,它们非常可爱,我很喜欢,所以,我就给它们每一条各取了一个名字。一条叫"小黑",因为它只有头是红的,其他部分都是黑的,而且,"小黑"的肚子圆鼓鼓的,可爱得很。另一条叫"小老头",因为已经有胡子了;而且,它的头顶是白色的,非常像白头发。以前我还有一条鱼叫"小不点儿",它小巧可爱,游水样子很滑稽,像个小丑,非常讨人喜欢。可是,我因为好几天没有给那些大鱼喂食,导致它们饥饿过度,这两坏家伙一起把"小不点儿"给吃了。害得我生气了好几天。不过,现在又有一条小鱼代替了"小不点儿",它就是"棕色小石",它是我从西湖里抓来的。我害怕那两条大鱼再次犯错误,把"棕色小石"吃掉,所以就把它单独放在另一个瓶子里了。我实在是太喜欢我那几条小鱼了。【详解】习作主要通过写作者的观察日记,条理清晰地反映了作者较好的语言文字功底,其写法值得学习。语言生动形象,使我们仿佛身临其境。本套检测卷错题分析收集表错题所在的章节:第册第章第节一、错题再现:1.2.3.二、考查的知识、能力点分析:本题主要考查到:1.2.3.三、典型错误及原因分析:1.2.3.
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