高等教育法规概论试卷

一、单项选择题（每题分1.高等教育包括（A）A.一、单项选择题（每题分1.高等教育包括（A）A.学历教育和非学历教育C.本科教育和研究生教育2.高等教育分为（D）A.学历教育和非学历教育C.本科教育和研究生教育共30分）专科教育和本科教育D.素质教育和创新教育专科教育和本科教育D.专科教育、本科教育和研究生教育《教师法》规定，教师的平均工资水平应当（C）高于国家公务员的平均工资水平。与全民所有制企业同类人员大体持平。不低于或者高于国家公务员的平均工资水平。高于全民所有制企业同类人员。4《.教育法》中关于“任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。”这一条款属于（B）操作性规范 B.禁止性规范 C.义务性规范D.抑制性规范。高校办学自主权的重要内容有（D）学科、专业设置权 B.招生权教学自主权 D.以上都对《教育法》中关于“国家鼓励企业事业组织、社会团体、其他社会组织及个人依法举办学校及其他教育机构。”这一条款属于（B）义务性规范 B.授权性规范C.允许性规范 D.权利性规范。根据《教师法》规定，对教师的考核应当（B ）公开、公正、公平 B.客观、公正、准确公平、客观、准确 D.客观、公正、公开《教师法》规定教师考核评估的内容有哪些？（A）政治思想、业务水平、工作态度、工作成绩教师的基本素质和基本能力教师的政治思想素质和文化业务素质教师的教育教学能力下列各项中，（ D）是教育法律关系的内容。学校资金 B.学校名誉C.教师讲课 D.学生受教育权教育法的（D）是指教育法律关系主体严格按照教育法律规范行事，使教育法得以实施的活动。A.实施 B.适用C.解释 D.遵守就现行法而言，对学生伤害事故的归责，主要采取（B）责任原则。公平 B.过错 C.严格 D.补偿构成教育法律规范的要素有三个，请把下列选项中不是的挑出来：（D）A•法定条件 B•行为准则C.法律后果 D.法律责任不属于我国人身伤害责任认定的归责原则的是：（ C）

过错责任原则 B.无过错责任原则C.连带责任原则 D.公平责任原则我国历史上专门为教师制定的法律是（C）《教育法》 B.《高等教育法》C.《教师法》 D.《义务教育法》法律意义上的教师必须（D）A.具备教师资格 B.和其他教育机构建立了聘任关系C.直接从事教育教学工作的人才 D.以上都是《教师法》规定各级人民政府、教育行政部门、学校应当为保障教师完成教育教学任务履行一些职责，下面有一项不是法定的职责：（A）解决教师的后顾之忧提供必需的图书、资料及其他教育教学用品对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给予鼓励和帮助支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为《教师法》规定教师考核评估的内容有哪些？（A）政治思想、业务水平、工作态度、工作成绩教师的基本素质和基本能力教师的政治思想素质和文化业务素质教师的教育教学能力教师在教育教学活动中居于主导地位的基本权利是（D）参加进修和培训权参与民主管理权C•教育教学权学生管理与学业评定权《教师法》规定：教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的几日内，作出处理。（D）A．7 B．10 C．15 D．30教师为履行职责所必需的基本权利为（A）A•教育教学权B•科学研究与学术活动权学生管理与学业评定权D•获取劳动报酬和享受福利待遇权二、多项选择题（每题2分，共20分）教育法的功能主要有（A教育法的功能主要有（A.阶级统治功能C.规范办学功能依法治教的主体有：（A.权力机关ABCD）社会公共功能D•保护教育权功能ABCD）各级人民政府各级审判机关和检查机关 D.学校及其他教育机构、社会团体及公民《教育法》明确了学校的权利，主要有：（BCD）按照行政主管部门的规定管理学校招收学生或者其他受教育者聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分管理、使用本单位的设施和经费4．《教育法》中的（BCD）规定是教育公共性原则的具体体现。A.中华人民共和国公民有受教育的权利和义务任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构国家实行教育与宗教相分离汉语言文字为学校及其他教育机构的基本教学语言文字下列各项中，(ABD)属于法律。A.《民办教育促进法》 B.《义务教育法》《教师资格条例》 D.《高等教育法》下列各项中，(AB)为《教育法》规定的设立学校所必须具备的基本条件．A.必须有组织机构和章程 B.必须有合格的教师C.必须有符合规定标准的实验场所 D.必须有相对稳定的生源下列各项中，(ACD)为《教育法》中规定的学生应履行的义务。遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯不断提高思想政治觉悟和业务水平遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度D•努力学习，完成规定的学习任务学生申诉制度具有如下特征(ABD)。A.法律性 B.特定性C.诉讼性 D.非诉讼性民事法律责任的归责要件有：(ABCD)A.存在损害事实 B.损害行为违法C.违法行为与损害事实之间有因果关系 D.行为人主观上有过错按人们对教育法律现象的认识分，教育法律意识分为：(AD )A.教育法律心理 B.教育法律观点C.教育法律常识 D.教育法律思想三、判断题(只判断对错，不用说理由。每题分，共30分)高等学校设立一定情形下可以遵循以营利为目的的办学原则。(F)改革中考制度是推进素质教育，提高高等教育质量的重要措施。(F)学校作为教育机构，依法实施教育教学活动，实现法定的培养目标是教育机构的根本目的。(T)教学教育活动不包括学校组织学生参加的各种校外活动。(F)教师行政申诉的申诉主体是上一级教育行政部门。(F)根据《高等教育法》的规定，普通高等本科教育的修业年限一律为四年。(F )教育法是指由国家制定或认可并由国家强制力保证其实施的，调整教育活动中各种社会关系的行为规范的总和。(F)教育法律关系是指教育法律规范在调整社会教育关系中所形成的人们之间的相互依赖关系。(F)《中华人民共和国高等教育法》于2008年8月29日第九届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过，并于2009年1月1日起实施。(F)学生是指在各级各类学校及其他教育机构中注册和参加考试的受教育者。(F)学校保险属商业保险性质，根据《保险法》的有关规定，保险双方应遵循“自愿、平等、公平、诚信”等基本原则签订保险合同。(F)教育是社会主义现代化建设基础，国家保障教育事业的优先发展。(T)《教育法》规定设立学校必须有组织机构和章程、有合格的教师、有符合规定标准的教学场所及设施、设备、有必备的办学资金和稳定的经费来源。(T)教育法制监督中，国家监督可分为国家权力机关的监督、行政机关的监督和司法机关的监督。（T）国家教育考试是指由国家批准实施教育考试的机构根据一定的考试目的，按照国务院教育行政部门所确定的考试内容、考试原则、考试程序，对受教育者的知识和能力进行的测定和评价。（T）教师的教育教学和学生的学习是教育活动的主要内容和基本形式。（T）依照《教育法》规定，并不必须是中国公民才能取得我国教师资格。（F）根据教育法律规范为人们确定的不同行为模式，可以将其分为义务性规范、禁止性规范和授权性规范。（T）所谓教育法律责任就是指教育活动的法律主体因为违反了教育法律、法规的规定，而需要承担的否定性的法律后果。（T）根据违法行为的一般特点可以把法律责任的构成要件概括为主体、行为、心理状态、损害事实和因果关系五个方面。（T）四、案例分析题（每问分，共20分）某大学女生严某考试时在试卷下面放着写有公式的纸条，被监考老师发现并予没收。后学校认为严某考试作弊，态度恶劣，于是对其做出勒令退学的处分决定。严某对处分决定不服，向校方提出申诉，但校方至今未给予任何书面答复。试分析：（1）本案所涉及到的法律关系主体有哪些？（AB）A.学校B.学生（2） 当事人违反了什么法律？（AB）A.宪法 B.教育法（3） 严某向学校提出申诉合法吗？（A）A.合法 B.不合法（4） 学校有权依法处分严某吗？（A）A•有 B•没有某校高三同班学生谢某与吴某在体育课上因踢足球相互间产生矛盾，两人出现言语上的冲突。当日下午放学后，吴某怀疑谢某要纠集人员纠缠自己，遂将自己的看法告知家长。次日周六高三正常补习，吴父带着两位已成年的侄子来到学校，借口找班主任在校门房登记入校。吴父带着两位侄子径直走到教学班门口，推开教室门，大声喝问：“谁是谢某？”当班班主任立即停下讲课，急忙询问什么事？家长不予理睬，继续问道：“谁是？”，众人不语。吴某从座位站起，用手指着谢某说：“是他”。两位侄子不顾班主任的阻挡，快速走到谢某近前，随手打了两记耳光，谢某立即感到耳朵失去了听觉，在校的老师及时赶到。吴某家长一看事情闹大了，遂离开了学校。学校及时通知受害人的家长