高三诗歌艺术手法归纳-用典刘

高三诗歌艺术手法归纳——用典刘古典诗词表现手法用典泰西中学诵读：水龙吟登建康赏心亭楚天千里清秋水随天去秋无际。遥岑远目献愁供恨玉簪螺髻。落日楼头断鸿声里江南游子。把吴钩看了栏杆拍遍无人会,登临意。休说鲈鱼堪脍尽西风季鹰归未？求田问舍怕应羞见刘郎才气。可惜流年忧愁风雨树犹如此！倩何人、唤取红巾翠袖揾英雄泪？下片小结下片：张翰乐于归隐许汜谋取私利刘备雄才大略桓温叹时光流逝用典抒情正面反面概括：词人借这些历史人物表达了自己什么样的感情？自己既不愿弃官归隐又不肯去追求享受决定为实现自己抗金复国的理想而奋斗到底却年华虚掷壮志难酬。借古人古事来表达自己情感用典关于用典（包括使用成语）存在着不少争议其实它是一个回避不了的问题。例如我们提到卢沟桥不是想起抗日战争就是想起卢沟晓月提到高山流水就要想起伯牙和琴。外国也是一样提到珍珠港提到本·拉登就会联想到有关的事情省去了很多解释包含了很多信息实际上是一种信息压缩。但是中国古典诗歌对用典似乎更加重视。其原因大概是：一、古典诗歌的语言更加精炼对信息压缩的要求更高。二、由于中国传统文化的积淀使得典故、成语非常丰富便于使用。用典是古诗词中常用的一种表现方法在增强了作品意蕴的同时也给我们阅读造成了一定的影响。有些时候要是不能正确理解其中典故的含义就直接影响对整个作品的鉴赏。所以必须对作品中的“典故”有个初步的理解透过原来典故中的本意进而理解出用典后所表达出的新的含义。诗歌中常常引用古书中现成的故事或词句这叫“用典”因为诗歌要“寓万于一”以简括体现丰富。理解典故需要把握两点一是典故本身的内容二是作者用典的意图。例如辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》就用了五个典故（孙权、刘裕、宋文帝、佛狸、廉颇）这些典故的运用借用历史事实很好地表达了自己的思想感情。一般而言古诗词中的用典要注意以下几种情形。点化前人语句。点化不同于直接引用而是将前人语句消化后用自己的话写出。明用历史故事。在引用历史故事时明白地指出是何人何事这是明用。暗用历史故事。比明用隐蔽因为没有明白地指出是什么所以难以一眼看出。如果知道所用的历史故事便能读懂诗词反之便要大伤脑筋了。④反用历史故事。明用和暗用历史故事都是正用其意反用历史故事则是反用其意典故的类别．引用前人语句。直引：直接引用前人的诗文句子作为自己的诗词中的句子。例：千古兴亡多少事悠悠不尽长江滚滚流。（辛弃疾《京口北固亭怀古》）引用杜甫《登高》中的“无边落木潇潇下不尽长江滚滚流。”②化用：将前人的句子改动一些作为自己的诗句。例：客从南溟来遗我双鲤鱼。（杜甫）化用《汉乐府》中的“客从远方来遗我双鲤鱼。”典故的类别．引用神话传说。例：江娥啼竹素女愁李凭中国弹箜篌。（李贺《李贺箜篌引》）“江娥”、“素女”传说中的神女。典故的类别．引用历史故事。①明引：例：周公恐惧流言日王莽谦恭未篡时。（白居易《放言》）②暗引：功名图麒麟。（杜甫《前出塞》）宣汉帝把霍光等十一位功臣的像画于麒麟阁。③反引：可怜夜半虚前席不问苍生问鬼神。（李商隐《贾生》）（二）分析典故的方法．体会诗人用典的目的。了解典故重要的不是了解典故内容的本身而是要理解诗人用典的目的因为它和诗歌中表达的思想内容有密切的关系。．体会诗人用典的用典意图。诗人对往事的重提肯定有现实的原因或触发感情的媒介也就是说诗人用典是针对现实而来的只用现实相结合才能体味到诗人的情感所在。用典的作用古诗很讲究用典这既可使诗歌语言凝炼又可增加内容的丰富性增加表达的生动性和含蓄性可收到言简意丰、耐人寻味的效果增强作品的表现力和感染力。（重庆卷）阅读下面这首散曲然后回答问题（分）商调·黄莺儿·赠燕清张漸花落意难堪向泥中着意衔携归画栋修花口注。珠帘半城乌衣半掺最难消王谢堂前憾。语呢喃千般诉说只有老僧谙。注花口：指初开的花。因花开时如口张状,故称。①作者描写燕子运用了哪些表现手法？（分）②散曲中的燕子为何不衔泥而衔花？作者这样写抒发了怎样的情？（分）答：拟人 ,用典虚实结合。“携归画栋修花口”“千般诉说”等是拟人。“王谢堂前”即王导和谢安“乌衣巷”原是三国东吴禁军的驻地后东晋王谢再此居住繁华一时终归衰落与“花落”“衔花”等实写对照既是用典又是虚写。答：运用拟人手法写燕子怜惜花朵零落衔花去修补彩绘的房梁上彩绘的花朵。作者借景抒情抒发了惜花伤春、痛惜衰败的感情。阅读下面这首宋词完成~题。（分）南乡子·和杨元素苏轼东武望余杭①。云海天涯两杳茫。何日功成名遂了还乡。醉笑陪公三万场。不用诉离觞。痛饮从来别有肠。今夜送归灯火冷河塘②。堕泪羊公③却姓杨。【注】①东武：宋代密州治所今山东诸城。余杭：杭州。河塘：沙河塘在杭州城南是当时较繁华的地方。堕泪羊公：《晋书·羊祜传》记载西晋名将羊祜镇守襄阳有德政他死后襄阳百姓在岘山为之立碑岁时享祭望其碑者莫不流涕。杜预因名之为“堕泪碑”。下列对这首词的赏析不恰当的一项是（分）（）A“东武望余杭”一句写词人要从杭州到密州任职与友人分别之后只能两地相望。B“云海天涯两杳茫”以空间的辽远和阻隔表达了与友人相见无期的惆怅。C“功成名遂”表明词人是有志于济苍生、安社稷的“何日”表明这是词人的一种期望。D“醉笑陪公三万场”运用虚实结合、夸张的手法写日后词人与友人相聚宴饮的欢快。请从艺术手法和思想情感的角度赏析“今夜送归灯火冷河塘。堕泪羊公却姓杨”。（分）D①借景抒情通过写灯火稀疏、河塘寥落烘托词人内心的凄凉表现词人的留恋之情（分）②用典运用“堕泪碑”的典故将友人杨元比羊祜了表达了词人对友人的赞赏之情表现了了词人与友人的深厚情谊。阅读下面这首宋诗完成～题。（分）幕次忆汉上旧居王安石和杨乐道详定汉水泱泱绕凤林岘山南路白云深。如何忧国忘家日尚有求田问舍注心。直以文章供润色未应风月负登临。超然便欲遗荣去却恐元龙会见侵。注据《三国志》记载许汜曾向刘备抱怨元龙让自己睡下床。刘备对许汜说：当今天下大乱你没有忧国忘家反而求田问舍如果是我就睡在百尺楼上让你睡地下。．下列对这首诗的赏析不正确的两项是（分）A．首联描写了汉上旧居周围的环境山水相依远离喧嚣尘世。B．颔联写诗人为自己在忧国忘家之时依然保有求田问舍之心而感到欣慰。C．本诗两处涉及求田典故第一处侧重于借许汜暗示自己有归隐D．汉上旧居为回忆之景诗人由此生发自己对仕途和人生的感慨．本诗尾联表达了诗人怎样的思想感情？请简析。（分）B①一方面渴望超脱尘世抛开名利离开官场②另一方面担心自己归隐的行为会被先贤元龙或类似于元龙的今人所耻笑心中不免充满担忧和惶恐③两种感情错综矛盾“却”字表明后一感情更占上风反映了诗人以国事为重、积极乐观的人生态度。（每答出一点给分。意思答对即可。如有其他答案只要言之成理可酌情给分。）阅读下面一首元曲然后回答问题。【中吕】普天乐?秋怀张可久为谁忙？莫非命。西风驿马落月书灯。青天蜀道难红叶吴江冷。两字功名频看镜不饶人白发星星。钓鱼子陵思莼季鹰笑我飘零。【注】钓鱼子陵：指拒绝汉光武帝征召隐居垂钓的严光。思莼季鹰:张翰字季鹰。翰因见秋风起乃思吴中菰菜．莼羹．鲈鱼脍曰：人生贵得适志何能羁宦数千里以要名爵乎！遂命驾而归。（）“西风驿马⋯⋯红叶吴江冷”四句营造了（怎样）的意境？请简要解说。（）“两字功名频看镜不饶人白发星星”两句塑造了一个怎样的人物形象？诗人用萧瑟的西风、孤独的驿马、泛红的秋叶、冷清的吴江等景物营造出一种萧索凄怆的意境表现了自己落寞的境况。第一句表现了诗人对功业无成而老之将至的感叹第二句表现了诗人对时不