初中物理人教八年级上册第二章声现象-第二章第一节声音的产生与传播

初中物理八（上）

第二章《声现象》

第1节：声音的产生与传播（第1课时）

绵阳市沙汀实验中学：段思华1.声音是怎样产生的？2.声音是怎样传到我们耳朵里的？问题1：关于声现象，你们想知道哪些知识了？请同学分组做各种实验活动，使物体发声.其中一名同学操作时，其他同学仔细观察，并带着问题完成实验：一、声音是如何产生的？活动1：把一根橡皮筋拉紧，拨动橡皮筋，观察橡皮筋有什么变化，听到了什么？活动2：把一只钢尺压在桌边，使一端伸出桌外，用手拨动尺的伸出端，观察钢尺有什么变化，听到了什么？1.实验想想做做？活动3：每位同学摸着自己的喉部，然后从1数到10，手有什么感觉？实验4：

敲击音叉，音叉发出声音，但却很难看到音叉振动.①可以将振动的音叉浸入水面少许，观察水面的变化情况；②可以将悬吊着的乒乓球接触不发声的音叉，球并不跳动；将音叉敲响，再使乒乓球接触音叉，会发现球跳动.运用“转换法”将不明显的现象扩大.声源：物理学中把正在发声的物体说话———声带在振动发声的尺子———尺子在振动橡皮筋发声———橡皮筋在振动音叉发声———音叉在振动思考、讨论：①以上实验中，发声的物体相同吗？发出的声音相同吗？②这些正在发声的物体有什么共同特征？③通过上述观察由此推想，声音是怎样产生的？不同，不同发声体都在振动声音是由物体振动产生的物理研究法：实验归纳法物理学中把发声的物体叫做声源。一切发声的物体都在振动，振动停止，发声即停止。结论：总结：物体发声时的共同特征：

发声的物体都在

，

停止时，

也停止.振动振动发声B【例1】下列说法错误的是（）A．正在发声的物体都在振动B．所有生物都靠声带振动发声C．振动停止，发音停止D．敲击课桌发声，是由于课桌振动发声2.声音的应用记录听我们经常听到的唱片、录音是怎么回事？振动可以发声.如果将发声体的振动记录下来，需要时再让物体按照记录下来的振动规律去振动，就会产生与原来一样的声音，这样就可以将声音保存下来.唱片上有一圈圈不规则的沟槽.当唱片转动时，唱针随着划过的沟槽振动，这样就把记录的声音重现出来.随着科学技术的进步，人们还发明了用磁带和激光唱片记录声音的方法.提出问题:

声音怎样传播出去？猜想:

声音要传播出去，可能需要东西来作媒介？问题:

老师上课的声音是怎样传到同学们的耳朵里的？二.声音的传播演示实验1：玻璃罩中放一个小电铃，接通电源，能听铃声；用抽气机把玻璃罩内的空气抽出，再听铃声有什么变化？1.在没有抽出玻璃罩的空气前，你能看到电铃锤的振动吗？你能听到铃声吗？2.在用抽气机抽气的过程中，你能看到电铃锤的振动吗？说明什么问题？但是随着抽气的不断进行，玻璃罩内的空气越来越稀少，你听到的铃声有什么变化？能看到电铃锤的振动，能听到铃声。能看到振动，说明电铃发声，随着抽气的不断进行，铃声越来越小。3.如果玻璃罩内的空气全部抽尽，罩内变成真空，你还能听到铃声吗？4.再让空气进入玻璃罩，听到的声音有什么变化？5.通过真空罩实验，你能得到什么结论？罩内变成真空，就不能听到铃声了。声音由无变弱再变强。空气可以传播声音，真空不能传声。物理研究方法：理想实验法或实验推理法

思考1：

许多科幻电影都有在太空中战争的场面，你认为在太空中能听到爆炸的声音吗？为什么?答：不能，因为真空不能传声，所以听不见爆炸的声音。思考2:声音在空气中是如何传播的?鼓面向左振动时压缩左侧的空气，使得这部分空气变密；鼓面向右振动时，又会使左侧的空气变稀疏.鼓面不断左右振动，空气中就形成了疏密相间的波动，向远处传播.这个过程和水波的传播相似.用一支铅笔不断轻点水面，水面就会形成一圈一圈的水波，不断向远处传播.因此，声音也是一种波，我们把它叫做声波.声音是以声波的形式向外传播.物理探究方法：类比法实验2:把课桌紧紧挨在一起.一个同学轻敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上.课桌离开一定距离，再试一试.结论：当课桌紧紧挨在一起。另一个同学能听到声音。当课桌离开一定距离，另一个同学听不到声音。由此得出：固体可以传播声音。演示实验3:声音能在液体中传播吗?大家仔细观察老师做的实验？结论：声音可以在液体中传播2.传声的介质既可以是气体、固体、也可以是液体。1.声是靠介质传播的。在物理学中，我们把声音的传播需要的这种物质叫做介质。3.真空不能传声。小结小结：1.声音是由物体振动产生的，振动停止，发声停止。2.声音传播需要介质，固体、液体、气体都可以是介质，真空不能传声。3.声音在空气中以波的形式传播。今天你学到了什么?三、课堂小结1.一切发声的物体都在

________，人耳能听到的鼓声，是由______________的振动而产生，停止敲击后立即用手轻触鼓面发现它在_______，按住鼓面则_______发声.

2.歌词“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”中的发声体分别是

_________、_________、__________。3.遇到大风的天气，路旁架设的电线会嗡嗡地响，这种声音是由于电线

_______而产生的。振动鼓皮振动停止空气马的声带水振动我能行！四、同步巩固训练5.钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声会被吓走，这说明（

）

A．只有空气能传播声音

B．空气和水都能传播声音

C．水不能传播声音

D．声音在