初中历史人教九年级上册第五单元 走向近代 课探寻新航路 PPT_第1页
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文档简介

古蔺县复陶中学胡登勤探寻新航路第15课第五单元：走向近代◆学习目标

1、知道开辟新航路的航海家及贡献。2、能正确简述航海家们的航海路线。

3、感受和学习航海家们勇于进取的开拓精神。

1、欧洲国家探寻新航路的根本原因及目的。2、欧洲国家探寻新航路的条件；探寻新航路的国家；3、四位航海家名字，代表的国家，航海的方向，航海结果。4、新航路开辟的意义。一、自习交流1、中国人发明的（），为探寻新航路创造了条件。2、最早开通西方到东方新航路的航海家是（）。3、横渡大西洋，发现美洲新大陆的航海家是（）。4、实现了环球航行的航海家是（），此次环球航行证明了（）的正确性。

●预习检测

指南针达.伽马哥伦布麦哲伦地圆说

二、合作探究：探究：三位航海家的航海路线及成就;新航路开辟的意义。三、探究提升：探究：新航路开辟的利和弊。●促进了资本主义的发展；利：●加强了四大洲之间的联系；●把世界连成了一个整体。弊：●欧洲国家开始了殖民掠夺，给亚、非、拉的人民带去了灾难。西洋文莱

从公元1405年到1433年，在近30年的时间里，郑和率领着庞大的船队，七次下西洋，途经亚洲、非洲30多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸，航程共计10万余里。时间航海家开辟的航线贡献1492年哥伦布在西班牙国王资助下率船队横渡大西洋到古巴、海地，开辟通往美洲的新航路发现了新大陆美洲1497—1498年达.伽马从欧洲经好望角，进入印度洋。1498年，到达印度。第一个找到了从西欧直通东方国家的新航路。1519—1522年麦哲伦在西班牙王室支持下，完成穿越大西洋、太平洋、印度洋再返回欧洲的环球航行。实现了第一次环球航行，证实了地圆学说。◆知识小结15、探寻新航路航海家国家及目的原因影响哥伦布（贡献）达.迦马（贡献）麦哲伦（贡献）

1.他相信地圆学说，他要到东方寻求宝藏；他没有到达东方，他没有寻到宝藏，他发现了一块新的大陆。他是著名的航海家（）

A．迪亚士 B．达·伽马C．哥伦布 D．麦哲伦2.在新航路开辟过程中，有一支船队在太平洋上3个多月没有补充给养，只能吃碎成粉末、满是蛀虫的饼干，喝又黄又臭的水，这支船队是（）

A.哥伦布船队B.迪亚士船队C.达伽马船队D.麦哲伦船队C四、检测反馈D

3.新航路的开辟是人类历史上的重大事件。下列航线由哥伦布首先开辟的是（）

A．① B．② C．③ D．④4.学者认为，公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。这里“分水岭”的含义是（）

A.国际

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