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文档简介
2023学年高考生物模拟试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.真核细胞具有发达的膜结构,由于膜结构的存在,从而大大提高了细胞生理生化反应的效率。下列有关生物膜及跨膜运输的说法正确的是A.囊泡只能由内质网向高尔基体运输B.膜蛋白的形成与核糖体有关,与内质网、高尔基体无关C.低渗溶液中线粒体的内膜先于外膜破裂D.载体蛋白具有选择运输功能是由其结构决定的2.某一不可逆化学反应在无酶和有酶催化时均可以进行,当该反应在无酶条件下进行到时间t时,向反应液中加入催化该反应的酶。下图中能正确表示加酶后反应物浓度随反应时间变化趋势的曲线最可能是A.甲 B.乙 C.丙 D.丁3.内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述正确的是A.人体代谢中的生化反应大都不发生在内环境中B.血浆、组织液和淋巴组成成分相似,都可以相互渗透形成C.正常情况下,内环境的各项理化性质是保持不变的D.体内细胞的正常生活依赖于内环境,但不参与内环境的形成和维持4.某农业科研人员探究不同浓度重金属铅(Pb)对土壤脲酶和过氧化氢酶活性的影响,结果如图所示。下列有关叙述错误的是()A.脲酶和过氧化氢酶均通过降低活化能提高反应速率B.重金属可能通过影响酶的空间结构影响酶的活性C.200mg·kg-1的铅作用后脲酶和过氧化氢酶活性相同D.400mg·kg-1的铅作用后脲酶仍能与双缩脲试剂反应5.物质甲能阻断神经细胞膜上的Na+通道和影响某些神经递质的释放,过量误食会导致心率减慢,注射适量肾上腺素可使心率恢复正常。下列相关叙述错误的是()A.正常情况下,机体能通过调节维持心脏活动的稳态B.物质甲阻断神经细胞膜上的Na+通道后,Na+内流受阻C.物质甲能影响某些神经递质的释放,从而影响神经元之间的兴奋传递D.肾上腺素为心肌细胞提供能量,使心率加快6.某昆虫病毒是种双链DNA病毒,研究人员为探究该病毒的K基因对P基因遗传信息传递过程的影响,以缺失K基因的病毒感染昆虫细胞作为实验组,以野生型病毒感染昆虫细胞作为对照组进行实验。下列相关叙述正确的是()A.病毒利用昆山细胞提供的模板和原料进行DNA复制B.病毒利用自身携带的核糖体在昆虫细胞中合成蛋白质C.若K基因抑制P基因的转录,则实验组P基因的mRNA合成速率低于对照组D.若K基因促进P基因的翻译,则实验组P基因所编码的蛋白质合成速率低于对照组二、综合题:本大题共4小题7.(9分)鲑鱼(又名三文鱼)幼体在淡水河里生活1-5年后,再进入海水中生活2-4年育肥,成熟后,它们会溯河洄游到自己的出生地繁育后代。(1)鲑鱼进入海洋后大量捕食鱼虾等小动物,肉质由白变红,这与其体内虾青素含量的上升有关。虾青素是由藻类等浮游植物合成的,沿着__________进入鲑鱼体内,它使鲑鱼具有充足的体力完成洄游。(2)鲑鱼逆流洄游途中,有时需要跳起露出水面,才能跃上台阶,而熊经常等待在台阶上。熊在生态系统中所属的成分是__________,它这种特殊的捕食技巧,是在__________的作用下,朝着特定方向进行形成的。(3)每年有40万条鲑鱼回到艾尔华河上游产卵,19世纪初期,美国在河流中下游建立艾尔华大坝和葛莱恩斯峡谷大坝,请分析这会对鲑鱼产生什么影响?__________。(4)科学家对河中的鲑鱼分布进行了调查,为了减轻对鲑鱼的影响,并未采用传统的__________法进行种群数量调查,而是采用了环境DNA(eDNA)技术。该技术从环境中提取DNA片段,结合PCR技术来检测目标生物,是一种新型生物资源调查手段,具体操作如下:①水样中提取的eDNA可能来自水中动植物死亡后的组织细胞及各种排泄物,以及水中的________。首先根据鲑鱼的特有基因设计_________,然后进行PCR,根据最后获得的DNA产量估计该取样点的鲑鱼种群密度。②eDNA技术具有高灵敏、低成本、无损伤、快捷方便等优点,应用前景广泛,但不能用于__________。A.物种多样性的研究B.某种鱼类的食性分析C.濒危物种的调查D.准确判断物种的实时存在情况(5)美国政府最终于10年前,拆除了这两座大坝。当时有两种拆除方案:方案一:在一个月内,完全拆除大坝,以尽快恢复河流的生态系统。方案二:在三年内,分阶段拆除、逐渐恢复河流并冲走大坝下积累的淤泥。请选择你认为合理的方案,并阐述理由_________。8.(10分)缺乏腺苷酸脱氨酶(ada)基因的人体,不能够抵抗任何微生物的感染,只能生活在无菌环境。科学家对患者的基因治疗过程如图,使患者的免疫功能得到了很好的修复。(1)若病毒a侵染人体细胞,引起人体发生相应的免疫反应是_______。(2)从分子水平上来看,病毒b与病毒a的根本变化在于________。(3)为保障治疗的安全性,科学家已将病毒a基因组RNA上编码病毒球壳的蛋白基因一律删除掉(基因编辑),以降低病毒的潜在风险。这种潜在的风险是指________。(4)如图治疗过程中,利用基因编辑技术对T淋巴细胞进行改造和修饰,然后再重新注入人体,会不会造成人类基因污染?______。9.(10分)研究生态系统结构与功能的重要意义在于维持生态系统的稳定性、提高能量的利用率。某农场在苹果种植园中采取了一系列措施,以提高苹果的产量。回答下列有关问题:(1)苹果树整形可以提高苹果产量,你认为下列两种树形中产量较高的是________,从光合作用的角度分析,其原因是_____________________。从植物生命活动调节的角度看,这样整形应用的原理是_________________________________。(2)果农通过长期探索发现,在树档之间种植薄荷、蒿子、大蒜等有特殊气味的植物,可有效驱除果树、田间的害虫。从信息传递的角度看,利用薄荷、蒿子、大蒜等驱虫借助的是________信息,其作用是________。从生物多样性价值的角度来看,用薄荷、蒿子、大蒜等驱虫是利用了其________________价值。(3)除上述实例外,列举出利用信息传递提高苹果产量的相关措施________________________________(至少说出2项)。10.(10分)流感是发生在呼吸道的具有高度传染性的急性病毒感染,人类感染的流感病毒主要是甲型流感病毒(FluA)和乙型流感病毒(FluB)。幼小儿童和65岁以上老年人,慢性疾病患者是流感的高危人群。临床上可用FluA/FluB抗原检测试剂对流感做出快速诊断。请回答:(1)FluA/FluB病毒的根本区别在于_____不同,临床上用FluA/FluB抗原检测试剂对流感做出快速诊断是利用了_____原理。(2)FluA/FluB侵入机体后,T细胞的细胞周期变_____(长/短),原因是_____。(3)医生建议高危人群在流感季节之前接种流感疫苗,就算得了流感,症状也会比没接种的人轻得多,原因是_____。(4)甲型流感容易出现重症病例,体温可达到39°C〜40°C。体温升高的原因主要是病毒毒素导致_____的体温中枢功能改变,_______,体温升高。11.(15分)新型冠状病毒肺炎(COVID-19),简称“新冠肺炎”,是指2019年新型冠状病毒感染导致的肺炎,该病毒为RNA病毒。世卫组织总干事谭德塞3月11日说,“我们以前从未见过冠状病毒引发的大流行。我们以前也从未见过得到控制的大流行。”(1)新型冠状病毒在宿主细胞内繁殖时,模板来自于____________,原料来自于______。(2)一些人虽然感染了新型冠状病毒,但是没有什么症状。新型冠状病毒进入人体后,血液中的病毒通过____________免疫清除,而进入细胞内的病毒通过____________免疫释放出来,进而被吞噬、消灭。(3)新型冠状病毒RNA链5’端有甲基化“帽子”,3’端有PolyA“尾巴”结构。这结构与真核细胞的mRNA非常相似,也是其基因组RNA自身可以发挥翻译模板作用的重要结构基础,因而省去了RNA——DNA——RNA的转录过程。新型冠状病毒的遗传信息流动的途径是____________(以文字加箭头的形式表示)。(4)瑞德西韦是一款腺嘌呤类似物的药物前体,能够被____________识别当作一个普通的核苷酸加入RNA链,从而阻断病毒RNA的合成。请设计一个实验探究瑞德西韦是否对新型冠状病毒肺炎的治疗有效:____________(写出简要实验设计思路即可)。
参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、D【解析】
分泌蛋白的形成过程中经过内质网加工的蛋白质由内质网脱落的小泡包裹,并移动到高尔基体后与高尔基体融合,经过高尔基体的进一步加工后,由高尔基体脱落的囊泡包裹移动到细胞膜,并与细胞膜融合。所以内质网和高尔基体都能形成囊泡。线粒体的内膜向内折叠形成嵴,使内膜的面积大于外膜的面积。【详解】A、核糖体能进行蛋白质的合成、内质网和高尔基体进行蛋白质的加工,内质网和高尔基体都能形成囊泡,A错误;B、膜蛋白的形成与核糖体有关,与内质网、高尔基体也有关,B错误;C、低渗溶液中线粒体的内膜后于外膜破裂,C错误;D、载体蛋白具有选择运输功能是由其结构决定的,D正确。故选D。【点睛】本题考查分泌蛋白的合成、生物膜系统和细胞核的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解能力,难度不大。2、D【解析】
酶是具有催化作用的有机物,大部分是蛋白质,少部分是RNA,酶通过降低化学反应活化能加快反应速率,酶的特性有高效性,专一性同时反应需要一定的条件。【详解】根据酶的催化作用,加快了反应速率,所以在单位时间内反应物的浓度将会大幅度降低,曲线的斜率代表速率,因此加入酶后,斜率下降最大的是丁。故选D。【点睛】本题有两点注意:一是酶加快了反应速率,二是看懂图中曲线的纵坐标代表反应物的浓度,所以斜率就是反应速率。3、A【解析】
关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点:
(1)实质:体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程;
(2)定义:在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态;
(3)调节机制:神经-体液-免疫调节网络;
(4)层面:水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节;
(5)意义:机体进行正常生命活动的必要条件。【详解】A、人体代谢中的生物化学反应主要发生在细胞内,A正确;B、血浆和组织液之间可以相互渗透,而组织液只能进入淋巴,淋巴只能进入血浆,B错误;
C、在正常情况下,内环境的各项理化性质经常处于变动之中,但都保持在适宜范围内,而不是保持不变,C错误;D、体内细胞的正常生活依赖于内环境,同时参与内环境的形成和维持,D错误。故选A。【点睛】本题考查内环境稳态的相关知识,要求考生识记内环境稳态的概念、特点及意义,能结合所学的知识准确判断各选项。4、C【解析】
本题考查酶的本质和特性。酶是活细胞产生的,在细胞内外都起作用,酶对生物体内的化学反应起催化作用与调节人体新陈代谢的激素不同;虽然酶的催化效率很高,但它并不被消耗;酶大多数是蛋白质,它的合成受到遗传物质的控制。【详解】A、酶提高化学反应速率的机理是通过降低化学反应的活化能,A正确;B、重金属导致酶的空间结构变化,从而影响酶的活性,B正确;C、222mg·kg-2的铅作用后脲酶的活性是2.22mg·kg-2·h-2,过氧化氢酶的活性是2.47mL·g-2,C错误;D、脲酶变性后肽键没有断裂,仍能与双缩脲试剂反应,D正确。故选C。5、D【解析】
两个神经元之间或神经元和肌肉细胞之间形成的结构,我们称为突触。突触由突触前膜,突触间隙和突触后膜形成。兴奋在神经元上以电信号的形式传导,在突触间转化为化学信号。突触前膜释放神经递质,与其对应的突触后膜上的特异性受体结合,使得下一个神经元兴奋或抑制。突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合,引起下一个细胞产生兴奋或抑制,使突触后膜的电位发生变化,兴奋后突触后膜由外正内负变为外负内正,抑制后突触后膜仍旧为外负内正,但电位差可能进一步加大。【详解】A、正常情况下,机体能通过调节维持心脏活动的稳态,A正确;B、物质甲阻断神经细胞膜上的Na+通道后,Na+内流受阻,B正确;C、物质甲能影响某些神经递质(兴奋性神经递质)的释放,从而影响神经元之间的兴奋传递,过量误食会导致心率减慢,C正确;D、肾上腺素不能为心肌细胞提供能量,D错误。故选D。6、D【解析】
病毒没有细胞结构,需依赖于宿主细胞生存。基因是一段有功能的核酸,在大多数生物中是一段DNA,在少数生物(RNA病毒)中是一段RNA。基因表达是指将来自基因的遗传信息合成功能性基因产物的过程,基因表达产物通常是蛋白质。基因表达包括转录和翻译。转录过程由RNA聚合酶进行,以DNA为模板,产物为RNA。RNA聚合酶沿着一段DNA移动,留下新合成的RNA链。翻译过程是以信使RNA(mRNA)为模板,指导合成蛋白质的过程。【详解】A、病毒进行DNA复制,模板是病毒的DNA,A错误;B、病毒没有细胞结构,没有核糖体,B错误;C、若K基因抑制P基因的转录,则实验组缺失K基因,P基因的mRNA合成速率高于对照组,C错误;D、若K基因促进P基因的翻译,则实验组缺失K基因,P基因所编码的蛋白质合成速率低于对照组,D正确。故选D。二、综合题:本大题共4小题7、食物链消费者自然选择鲑鱼不能洄游产卵,导致其种群密度急剧下降标志重捕微生物引物D方案二,生态系统的自我调节能力有限,短期快速拆除大坝,会导致上、下游水量急剧改变,大坝下堆积的淤泥大量流到下游,使生态系统受到破坏【解析】
1、生态系统的组成成分成分构成作用(主要生理过程)营养方式地位非生物
成
分非生物的物质和能量光、热、水、土,气为生物提供物质和能量
生物成分
生产者绿色植物、光合细菌、化能合成细菌将无机物转变成有机
(光合作用化能合成用)自养型生态系统的基石消费者动物、寄生微生物、
根瘤菌消费有机物(呼吸作用)异养型生态系统最活跃的成分分解者腐生微生物分解动植物遗体(呼吸作用)生态系统的关键成分【详解】(1)鲑鱼中含有虾青素,而动物体内不能合成虾青素,虾青素主要是沿着食物链进入鲑鱼体内。(2)熊捕食鲑鱼,在生态系统中所属的成分是消费者,鲑鱼逆流洄游途中,有时需要跳起露出水面,才能跃上台阶,而熊经常等待在台阶上,捕食鲑鱼,它这种特殊的捕食技巧,是在自然选择的作用下,朝着特定方向进行形成的。(3)大坝的建设,导致鲑鱼不能从海洋中回到淡水河中进行产卵,导致其种群密度急剧下降。(4)一般情况下,对于活动能力强,活动范围广的生物,调查种群密度用标志重捕法。①水样中提取的eDNA可能来自水中动植物死亡后的组织细胞及各种排泄物,以及水中的微生物;根据鲑鱼的特异基因设计引物来进行PCR,则可根据水样中模板DNA含量的多少,来估计该取样点的鲑鱼种群密度;②eDNA技术可以进行物种多样性研究,濒危物种调查。还可以根据鱼类的排泄物分析其食性。但是由于该技术分析的是动植物死后的组织细胞,所以不能准确判断物种的实时存在情况,ABC正确,D错误。故选D。(5)生态系统的自我调节能力有限,急剧地改变生态系统的环境,会使生态系统受到破坏,基于此的考虑,选择方案二较为合理。【点睛】本题以材料为背景,主要考查生态系统结构等的相关知识,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大。8、细胞免疫具有人体正常ada基因降低病毒侵染细胞的能力,从而减少病毒在宿主细胞中的增殖不会。利用病毒改造和修饰的是T淋巴细胞,不会通过生殖细胞而遗传给后代【解析】
基因治疗:把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中,使该基因的表达产物发挥功能,从而达到治疗疾病的目的。过程①表示获取目的基因,然后将目的基因与病毒a相合形成病毒b,由此可看出运载体是病毒a,基因表达载体是病毒b,目的基因是腺苷酸脱氨酶(ada)基因;过程②表示将目的基因导入受体细胞(T淋巴细胞),常用显微注射法。过程③表示细胞的分离培养和细胞分化。【详解】(1)从图中分析可知,若病毒a侵染人体细胞,人体主要是通过T淋巴细胞对病毒a起免疫作用,因此属于细胞免疫;(2)从分子水平上可以看出病毒b与病毒a的不同地方是病毒b具有人体正常ada基因;(3)为保障治疗的安全性,科学家已将病毒a基因组RNA上编码病毒球壳的蛋白基因一律删除掉(基因编辑),以减少病毒的感染细胞能力,达到降低病毒在宿主细胞中的自我繁殖和侵入其他细胞能力;(4)如图治疗过程中,利用基因编辑技术对T淋巴细胞进行改造和修饰,然后再重新注入人体,不会造成人类基因污染,因为改造和修饰的是成体免疫细胞,不会通过生殖细胞而遗传给后代。【点睛】本题考查基因工程和免疫调节的相关知识,要求考生识记基因工程和免疫调节的知识,掌握基因工程的原理及操作步骤,了解基因工程的相关应用,尤其是基因治疗的相关知识,能从材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息结合所学的知识解决相关的生物学问题。9、乙甲的枝条太密互相遮光,不利于光能的充分利用解除顶端优势化学调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定性间接利用性外激素干扰害虫交配、利用特定的发声装备吸引蜜蜂前来传粉、播放鸟类结群信号录音吸引鸟类捕食害虫,等等【解析】
生命活动的正常进行,离不开信息的作用;生物种群的繁衍,也离不开信息的传递;信息还能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定。信息传递在农业生产中的应用有两个方面:一是提高农产品或畜产品的产量;二是对有害动物进行控制。生物多样性价值包括直接价值、间接价值和潜在价值。【详解】(1)甲的枝条太密,互相遮光,不利于光能的充分利用,枝条太多,对有机物的消耗也多,不利于有机物的积累;乙树形比较合理,不存在上述情况。在果树幼小的时候进行整枝,解除顶端优势,利于侧枝的生长。(2)薄荷、蒿子、大蒜等产生的特殊气味属于化学物质,为化学信息。驱赶害虫的作用是调节生物的种间关系,以维特生态系统的稳定性,属于间接价值。(3)利用性外激素干扰害虫交配、利用特定的发声装备吸引蜜蜂前来传粉、播放鸟类结群信号录音吸引鸟类捕食害虫等均可以提高苹果产量。【点睛】熟记生态系统的信息传递的种类及作用,生物多样性的价值种类及判断方法是本题的解题关键。10、遗传物质抗原抗体特异性结合短FluA/FluB作为抗原,刺激T细胞,使T细胞快速增殖分化接种疫苗后,机体产生抗体和和记忆细胞,能有效的增强机体的免疫功能下丘脑通过神经-体液调节,提高细胞代谢速率,使产热量增加【解析】
病毒侵入机体后,机体会产生特异性免疫,体液免疫产生的抗体可阻止病毒在体内的传播,细胞免疫中的效应T细胞可与靶细胞结合,使靶细胞裂解死亡,将病毒释放到内环境中。由于在特异性免疫中产生了记忆细胞,当相同抗原再次入侵机体时,记忆细胞会迅速的增殖、分化形成效应细胞和记忆细胞,使免疫反应快速而强烈。【详解】(1)遗传物质控制生物的性状,遗传性状不同的根本原因是遗传物质不同,所以FluA/FluB病毒的根本区别在于遗传物质不同,临床上用FluA/FluB抗原检测试剂对流感做出快速诊断是利用了抗原抗体特异性结合的原理。(2)FluA/FluB侵入机体后,FluA
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