2023届河北省两校高考压轴卷生物试卷含解析

2023学年高考生物模拟试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下图为甲遗传病的某家系图，II-4不携带该病的致病基因。男性人群中的色盲的发病率为7%。下列分析正确的是（）A．甲遗传病可能为伴X显性病B．仅考虑甲病，图中的患者有两种基因型C．甲病的发病率等于该致病基因的基因频率D．III2与人群中正常女性结婚，后代同时患两种病的概率为7/4282．下列关于糖类的叙述，错误的是（）A．淀粉、糖原和纤维素都是由葡萄糖形成的多糖B．麦芽糖与本尼迪特试剂混合后产生红黄色沉淀C．糖类比相同质量的油脂彻底氧化释放的能量少D．脱氧核糖参与所有细胞中的遗传物质的组成3．下列关于细胞结构的叙述错误的是（）A．哺乳动物成熟的红细胞寿命较短的原因是细胞结构不完整B．叶绿体中，类囊体堆叠使还原C3化合物的酶的附着面积增加C．线粒体内，H2O中的氢可参与构成还原型辅酶ID．染色体和核糖体均由核酸和蛋白质组成4．2015年诺贝尔化学奖颁给了研究DNA修复细胞机制的三位科学家。P53蛋白对细胞分裂起监视作用。P53蛋白可判断DNA损伤的程度，如果损伤较小，该蛋白就促使细胞自我修复（过程如下图所示）；若损伤较大，该蛋白则诱导细胞凋亡。下列有关叙述错误的是（）A．抑制P53蛋白基因的表达，细胞将不能分裂B．P53蛋白可使DNA受损的细胞分裂间期延长C．P53蛋白可导致细胞内的基因选择性表达D．细胞凋亡的诱导因子有多种5．核糖体RNA(rRNA)通过转录形成，与核糖核蛋白组装成核糖体前体，进一步成熟，成为翻译的场所。翻译时rRNA参与催化肽键的连接。下列相关叙述错误的是A．rRNA的合成需要核DNA做模板B．原核生物中也有合成rRNA的基因C．mRNA上结合多个核糖体可缩短一条肽链的合成时间D．rRNA可降低氨基酸间脱水缩合所需的活化能6．某二倍体动物的一个精原细胞形成精细胞过程中，处于不同分裂时期的细胞示意图如下（部分染色体，无突变发生）。下列分析正确的是（）A．甲为前期I，不会使同源染色体上的非等位基因重组B．乙为中期I，细胞中非同源染色体的组合方式已确定C．丙为后期I，细胞中有2个染色体组和2套遗传信息D．丁为末期I，细胞两极距离变大，核膜凹陷形成环沟二、综合题：本大题共4小题7．（9分）黑茶常被压缩为茯砖茶，其内的金黄色菌落俗称“金花”，主要是冠突散囊菌，其内含丰富的营养素，对人体极为有益。回答下列问题：（1）为分离茯砖茶中的冠突散囊菌，制备马铃薯琼脂培养基→无菌水浸泡黑茶31min过滤获得菌液→取1．2mL稀释液接种在培养基平板上，在适宜条件下培养一段时间观察菌落形态并计数。由培养基的配方可知，冠突散囊菌属于______________（填“细菌”、“真菌”或“放线菌”）。若采用稀释涂布平板法，应先做系列稀释再涂布培养，确保以11倍等梯度稀释的操作是每次均从上一个稀释倍数的试管中取1mL菌液，再加入______________中进行稀释，移液管使用过程中的无菌操作有______________（答出两点即可）。（2）冠突散囊菌能分泌淀粉酶催化茶叶中的淀粉转化低聚糖，也能分泌氧化酶催化多酚类化合物氧化，使茶叶汤色变棕红，消除粗青味。酶催化作用的机理是_______________；欲将多种相对分子质量不同的酶进行分离，可用______________法；淀粉酶适合采用______________法固定化技术生产麦芽糖浆；若要模拟冠突散囊菌分解茶汤中的成分，应该采用固定化细胞技术而非固定化酶，理由是固定化细胞能____________，使冠突散囊菌能发生连续的酶反应，分解茶汤中的成分。8．（10分）为了观察蛙的受精卵及其卵裂过程，请根据以下提供的实验材料与用具，完成实验步骤，并预测实验结果。材料与用具：成年雌蛙和雄蛙、剪刀、烧杯、任氏液、研钵、显微镜、注射器。（要求与说明：具体手术和装片制作过程不作要求；悬浮液指含有较大颗粒的溶液；任氏液是两栖类的生理溶液；垂体中有促进排卵的激素；实验条件均适宜）实验步骤：（1）①精子悬浮液的制备：取________________于烧杯中，加入取自成年雄蛙的精巢，用剪刀剪碎，混匀，获得具有受精能力的精子（获能精子）。②垂体提取液的制备：取适量任氏液于研钵中，________________，过滤取上清液。③________________：给成年雌蛙________________，一段时间后，用烧杯收集排出的蛙卵细胞。④________________。⑤________________。⑥________________。（2）预测实验结果（在一个坐标系中绘制前3次卵裂过程细胞体积和细胞数量变化柱形图）：___________。9．（10分）在中国的传说中，醋最早是由“酒圣”杜康之子发明。杜康的儿子墨塔在一次酿酒时发酵过头，直至第21天开缸时，发现酒液已变酸，但香气扑鼻，且酸甜可口，于是墨塔便把“廿一日”加一“酉”字，给这种酸水起名为“醋”。请思考回答下列问题：（1）酒是酵母菌发酵的产物，发酵初期通入氧气的目的是________________________________，酒精是在酵母菌细胞的_____________中产生的，我们可以使用____________试剂检测酒精的产生。（2）墨塔酿的酒变酸是_______菌发酵的结果，墨塔酿酒反成醋的原因可能是________________（答出2点即可）。（3）在酿酒的过程中，糖类即使未耗尽，酵母菌的发酵过程也会停止，原因可能是pH降低和____含量增多；为提升发酵产量，需要筛选和纯化对发酵环境耐受性强的酵母菌种，纯化过程中最常用的2种微生物接种方法是______________________________________________________________。10．（10分）某研究小组选取长势一致的总状绿绒蒿为材料，探究不同氮素形态的氮肥对总状绿绒蒿幼苗生长的影响，实验处理如表，实验结果如图。组别氮素形态浓度CKO0T1NO3‒20T2甘氨酸20T3NO3‒/NH4+10/10T4NH4+20T5NO3‒30T6甘氨酸30T7NO3‒/NH4+15/15T8NH4+30请回答下列问题：（1）该实验的自变量是___________。植物从土壤中吸收的氮可用于合成___________（答出两种）等有机物，从而有利于光合作用的进行。生产实践中可通过中耕松土提高植物根对氮肥的吸收量，原理是___________。（2）从幼苗的株高状况来看，___________（填“低”或“高”）浓度的氮肥促进植物生长更优。为促进总状绿绒高株高的生长，根据实验结果，提出合理的施用氮肥的建议。___________。11．（15分）请据图回答下列有关生态系统的问题：（2）图甲是生态系统成分示意图，图中D表示的是_________________。（2）在图乙的食物链中，③属于________（生物）的同化量的一部分。（3）图乙所在的生态系统中，草属于第一营养级，它的能量除了未利用的部分和分解者分解利用之外，其他的流向是________________和________________。（5）在图乙的食物链中，草为兔提供了可以采食的信息，狼能够依据兔留下的气味去猎捕，兔同样也可以依据狼的气味或行为特征躲避猎捕，这些信息的作用是______________，以维持生态系统的稳定。（5）图乙所示生态系统在引入鹰之后，兔的数量短期内发生变化后并最终达到平衡，这表明生态系统内部具有一定的_________能力。与森林生态系统相比，草原生态系统________（填“抵抗力”或“恢复力”）稳定性更高。（5）下表是某生态系统三个营养级（含第一营养级）的能量分析表[单位：J/（hm2·a）]营养级同化量未被利用量分解者分解量呼吸释放量A2．58×20222．00×2092．20×20203．50×2020B2．50×2065．00×2055．00×2052．30×206C6．50×2082．50×2065．00×2056．25×208输入该生态系统生物群落的总能量是____________。该生态系统第二营养级到第三营养级的能量传递效率为__________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】

系谱图分析，I1号患病，II2号正常，因此排出伴X显性遗传病；III3患病，II4号正常，排除了伴X隐性遗传病；II4不携带该病的致病基因，排除了常染色体隐性遗传病，综上甲病属于常染色体显性遗传病，设用字母A、a表示。【详解】A、甲遗传病不可能是伴X显性遗传病，因为I1患病但是其女儿II2正常，A错误；B、甲病为常染色体显性遗传病，图中所有的患者的基因型是Aa，B错误；C、甲病的发病率不等于该致病基因的基因频率，C错误；D、色盲为伴X隐性遗传病（设用字母B、b表示），III2的基因型是AaXBY，已知b=7%，B=93%，则女性是aaXBXb的概率是（2×7%×93%）/（93%×93%+2×7%×93%）=14/107，因此后代中患甲病的概率为1/2，患红绿色盲的概率为14/107×1/4，同时患两种病的概率为7/428，D正确。故选D。2、B【解析】

糖类的种类及其分布和功能：种类分子式分布生理功能单

糖五碳糖核糖C5H10O5动植物细胞五碳糖是构成核酸的重要物质脱氧核糖C5H10O4六碳糖葡萄糖C6H12O6葡萄糖是细胞的主要能源物质二

糖蔗糖C12H22O11植物细胞水解产物中都有葡萄糖麦芽糖乳糖C12H22O11动物细胞多

糖淀粉（C6H10O5）n植物细胞淀粉是植物细胞中储存能量的物质纤维素纤维素是细胞壁的组成成分之一糖原动物细胞糖元是动物细胞中储存能量的物质【详解】A、淀粉、糖原和纤维素都是多糖，都是由葡萄糖组成的，A正确；B、麦芽糖属于还原糖，与本尼迪特试剂混合后，需要水浴加热才能产生红黄色沉淀，B错误；C、糖类与油脂的元素组成都是C、H、O，与油脂相比，糖类的C、H比例降低，因此糖类比相同质量的油脂彻底氧化释放的能量少，C正确；D、所有细胞的遗传物质都是DNA，而DNA的基本单位是脱氧核苷酸，D正确。故选B。3、B【解析】

细胞只有保持结构的完整性才能完成各项生命活动。叶绿体是绿色植物细胞中重要的细胞器，其主要功能是进行光合作用。叶绿体由双层膜、类囊体和基质三部分构成。类囊体是一种扁平的小囊状结构，在类囊体薄膜上，有进行光合作用必需的色素和酶。许多类囊体叠合而成基粒，光反应在类囊体薄膜上进行，基粒之间充满着基质，其中含有与光合作用暗反应有关的酶。【详解】A、成熟的红细胞无细胞核和各种细胞器，其寿命不长的原因是细胞结构不完整，A正确；B、类囊体堆叠形成基粒有利于附着更多的色素，而还原C3化合物的酶分布在叶绿体的基质中，B错误；C、有氧呼吸第二阶段在线粒体的基质中水和丙酮酸反应生成二氧化碳和NADH，即H2O中的氢可参与构成还原型辅酶I（即NADH），C正确；D、核酸包括DNA和RNA，染色体主要由DNA和蛋白质组成，核糖体由RNA和蛋白质组成，D正确。故选B。4、A【解析】

分析图图中DNA发生损伤后，P53蛋白会和该DNA结合；此时细胞停止分裂，P53蛋白激活DNA修复酶；修复后的细胞再进行正常的细胞分裂。【详解】A、P53基因编码的蛋白质可阻止细胞的不正常增殖，故P53基因是一种抑癌基因，因此抑制P53蛋白基因的表达，细胞将会出现不正常的增殖，A错误；B、DNA复制过程如出现受损，则P53蛋白修复过程需要相应的时间，使间期延长，B正确；C、P53基因可诱导细胞凋亡，细胞凋亡是受基因控制的，因此与细胞内基因的选择性表达有关，C正确；D、根据题意可知，若DNA损伤较大，该蛋白则诱导细胞衰老和凋亡，此外诱导细胞凋亡的因子还有多种，如效应T细胞激活靶细胞使其凋亡，D正确。故选A。5、C【解析】

1、基因的表达即基因控制蛋白质的合成过程，包括转录和翻译两个主要阶段。

（1）转录：是指以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。

转录的场所：细胞核；

转录的模板：DNA分子的一条链；

转录的原料：四种核糖核苷酸（“U”代替“T”与“A”配对，不含“T”）；

与转录有关的酶：RNA聚合酶；

转录的产物：mRNA，tRNA，rRNA。

（2）翻译：是指以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质的过程。

翻译的场所：细胞质的核糖体上。

翻译的本质：把DNA上的遗传信息通过mRNA转化成为蛋白质分子上氨基酸的特定排列顺序。

2、RNA分子的种类及功能：

（1）mRNA：信使RNA；功能：蛋白质合成的直接模板；

（2）tRNA：转运RNA；功能：mRNA上碱基序列（即遗传密码子）的识别者和氨基酸的转运者；

（3）rRNA：核糖体RNA；功能：核糖体的组成成分，蛋白质的合成场所。【详解】rRNA是以DNA的一条链为模板转录形成的，因此rRNA的合成需要DNA做模板，A正确；原核生物也有核糖体也需要rRNA，所以原核生物中也有合成rRNA的基因，B正确；每个核糖体上都可以合成一条肽链，多个核糖体分别完成多肽链的翻译，C错误；rRNA能催化肽键的连接，可见其具有催化功能，即可降低氨基酸之间脱水缩合所需的活化能，D正确。

故选C。【点睛】本题主要考查基因表达的有关知识，解答本题的关键是掌握转录和翻译的过程以及多聚核糖体合成蛋白质的过程和意义。6、B【解析】

减数分裂过程。减数第一次分裂间期：染色体复制染色体复制减数第一次分裂：前期。联会，同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换；中期，同源染色体成对的排列在赤道板上；后期，同源染色体分离非同源染色体自由组合；末期，细胞质分裂。核膜，核仁重建纺锤体和染色体消失。减数第二次分裂：前期，核膜，核仁消失，出现纺锤体和染色体；中期，染色体形态固定，数目清晰；后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体病均匀的移向两级；末期，核膜核仁重建，纺锤体和染色体消失。【详解】A、甲为前期I，会因为同源染色体的非姐妹染色单体之间进行交叉互换而发生同源染色体上的非等位基因重组，A错误；B、乙为中期I，各对同源染色体排列在细胞中央的赤道面上，每两个未分开的同源染色体的着丝粒分别与从细胞相对的两极发出的纺锤丝相连，此时细胞中非同源染色体的组合方式已确定，B正确；C、丙为后期I，细胞中有2个染色体组和4套遗传信息，C错误；D、丁为末期I，细胞两极距离变大，细胞膜凹陷形成环沟，D错误。故选B。二、综合题：本大题共4小题7、真菌9mL无菌水移液管需要灭菌；操作时在酒精灯火焰旁进行；转移菌液等操作不能接触任何物体显著降低反应需要的活化能凝胶色谱法化学结合和物理吸附固定一系列酶【解析】

牛肉膏蛋白胨培养基适于培养细菌、麦芽汁琼脂培养基适于培养酵母菌、马铃薯琼脂培养基适于培养真菌等，真菌能够大量生成淀粉水解酶，利用培养基中的淀粉。固定化酶、固定化细胞的比较：【详解】（1）马铃薯葡萄糖琼脂培养基一般用于真菌培养，故冠突散囊菌属于真菌，稀释涂布平板法在稀释菌液时，一般用无菌水稀释，，确保以11倍等梯度稀释，则需要加入1mL菌液，再加入9mL无菌水稀释，涉及到的无菌操作包括移液管需要灭菌；操作时在酒精灯火焰旁进行；转移菌液等操作不能接触任何物体等；（2）酶催化作用的机理显著降低反应需要的活化能，分离不同相对分子质量的酶可以采用凝胶色谱法，由于酶分子较小，容易从包埋材料中漏出，因此酶更适合采用化学结合法和物理吸附固定法，固定化细胞可以催化一系列的酶促反应，有利于冠突散囊菌分解茶汤中的成分。【点睛】本题考查常见培养基、微生物培养过程、固定化酶技术和细胞固定化技术的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，难点在于真菌的判断，根据马铃薯葡萄糖琼脂培养基的特点来判断冠突散囊菌的类型。8、适量任氏液加入取自成年雌蛙的垂体，用剪刀剪碎，研磨卵细胞的采集注射适量垂体提取液受精：在含有蛙卵细胞的烧杯中加入精子悬浮液，混匀。在适宜条件下放置一段时间受精卵观察：取出受精卵，制作装片，用显微镜观察卵裂过程的观察：每隔一定时间，用显微镜观察受精卵的卵裂细胞体积和细胞数量变化柱形图【解析】

任氏液除了含有氯化钠成分，还含钠离子、钾离子、钙离子、镁离子、氯离子及乳酸根离子。任氏液是—种比较接近两栖动物内环境的液体，可以用来延长青蛙心脏在体外跳动时间、保持两栖类其他离体组织器官生理活性等。卵裂是指受精卵早期的快速的有丝分裂。卵裂期一个细胞或细胞核不断地快速分裂，将体积极大的卵子细胞质分割成许多较小的有核细胞的过程叫做卵裂。【详解】（1）①任氏液是—种比较接近两栖动物内环境的液体，因此取适量任氏液于烧杯中，加入取自成年雄蛙的精巢，用剪刀剪碎，混匀，获得具有受精能力的精子（获能精子）。②垂体提取液来自动物的垂体，因此垂体提取液的制备：取适量任氏液于研钵中，加入取自成年雌蛙的垂体，用剪刀剪碎，研磨，过滤取上清液。③垂体提取液中含有促性腺激素，能够促进卵细胞的生存，因此卵细胞的采集：给成年雌蛙注射适量垂体提取液，一段时间后，用烧杯收集排出的蛙卵细胞。④受精是精子（获能）和卵细胞结合成合子的过程，因此受精：在含有蛙卵细胞的烧杯中加入精子悬浮液，混匀。在适宜条件下放置一段时间。⑤受精卵肉眼不可见，需在显微镜下观察，因此需要将受精卵取出，还需要制作装片，再用显微镜观察。⑥卵裂是指受精卵早期的快速的有丝分裂。卵裂过程的观察：每隔一定时间，用显微镜观察受精卵的卵裂，可以观察细胞的体积和细胞的数量。（2）在一个坐标系中绘制前3次卵裂过程细胞体积和细胞数量变化柱形图，因此只能是绘制双纵坐标，且注意纵坐标两边的差异（一边是体积，一边是数量），受精卵的起始数量必须为1，且细胞的数量呈指数增长（即第一次卵裂2个，第二次卵裂4个，第三次卵裂8个）。新分裂得到的细胞体积总是比原来的小，因此单个细胞的体积逐渐减小。横坐标为时间（卵裂次数）。另外，注意图的名称为细胞体积和细胞数量变化柱形图，还有图例一般标注在右边。图绘制如下。细胞体积和细胞数量变化柱形图【点睛】明确实验目的，结合基础知识点（受精作用及卵裂）来进行实验设计。特别注意实验结果的表述，本题用的是柱状图，不要绘制成曲线图或者表格。9、促进酵母菌进行有氧呼吸，大量增殖细胞质基质酸性重铬酸钾醋酸杆（醋酸）发酵装置密封不严、发酵装置没有清洗干净酒精稀释涂布平板法和平板划线法【解析】

1、微生物常见的接种的方法①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。2、参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型。果酒制作的原理：（1）在有氧条件下，反应式如下；（2）在无氧条件下，反应式如下：。3、参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型。果醋制作的原理：当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸。当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。【详解】（1）酵母菌是兼性厌氧型微生物，所以发酵初期通入氧气的目的是促进酵母菌进行有氧呼吸，大量增殖；酒精是酵母菌无氧呼吸的产物，在酵母菌细胞的细胞质基质中产生；可以用酸性重铬酸钾试剂检测酒精的产生。（2）酒变酸是醋酸杆菌发酵的结果，墨塔酿酒反成醋的原因可能是：发酵装置密封不严，发酵装置没有清洗干净，导致醋酸菌混入发酵液中。（3）在酿酒的过程中，糖类即使未耗尽，酵母菌的发酵过程也会停止，原因可能是pH降低和酒精含量增多，对发酵起抑制作用，导致酵母菌发酵停止；纯化过程中最常用的2种微生物接种方法是稀释涂布平板法和平板划线法。【点睛】本题考查果酒和果醋的制作，识记实验原理和操作步骤，掌握实验操作过程中的注意事项。10、不同氮素形态的氮肥、氮素浓度酶、ATP、叶绿素、NADPH中耕松土可以增加土壤中氧气含量，促进根细胞有氧呼吸，进而产生更多能量供给根细胞主动运输吸收氮肥低施加浓度为10/10mmol·L-1的NO3-/NH4+的氮肥【解析】

土壤中的氮肥可被植物的根系通过主动运输的方式吸收，吸收的氮肥可用于合成细胞中含氮的化合物。由于主动运输所需要的能量主要由有氧呼吸提供，所以土壤中的含氧量可通过影响细胞呼吸进而影响氮肥的吸收。【详解】（1）分析表格中的单一变量可知，该实验的自变量是不同氮素形态的氮肥以及氮素的浓度。植物从土壤中吸收的氮可用于合成细胞内含氮的物质，如与光合作用相关的酶、ATP、叶绿素、NADPH等有机物的合成，从而有利于光合作用的进行。氮肥的吸收方式为主动运输，中耕松土可以增加土壤中氧气含量，促进根细胞有氧呼吸，进而产生更多能量供给根细胞主动运输吸收氮肥，所以生产实践中可通过中耕松土提高植物根对氮肥的吸收量。（2）结合坐标曲线图中幼苗的株高状况分析，60d时，T3组的株高最高，其次是T4组、T2组，可见低浓度的氮肥促进植物生长更优。根据60d时，T3组的株高最高，可知施加浓度为10/10mmol·L-1的NO3-/NH4+的氮肥促进生长效果最好。【点睛】本题考查物质的元素组成和影响植物光合作用