初中物理教育科学八年级上册第四章在光的世界里-凸透镜成像 一等奖_第1页
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文档简介

1.学会实验的基本步骤。2.通过实验得出凸透镜成像规律。（重点）3.认识凸透镜成像的虚实、正倒、大小与物体位置的关系。（重点）4.完成中考实验：探究凸透镜的成像特点学习目标导入新课（一）提出问题；（二）猜想与假设；（三）设计实验；（四）进行实验；（五）分析和结论.讲授新课科学实验的基本步骤（一）提出问题：

凸透镜成像的实虚、大小、正倒与什么因素有关？（二）猜想：讲授新课

可能与物体到透镜的距离有关（三）设计实验如何组装实验装置？凸透镜、蜡烛、光屏如何放置？注意：调整蜡烛、光屏的高度，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度。讲授新课理解物距、像距、焦距概念FF2F2F物距u像距

v讲授新课

分别使物距u在1.大于二倍焦距（u>2f）(左边三个组)2.大于一倍焦距小于二倍焦距（f<u<2f）（中间三个组）3.小于一倍焦距（u<f）（右边三个组）的范围内，观察烛焰通过凸透镜在光屏上成像的变化

（四）进行实验讲授新课讲授新课物距像距成像特点u>2ff<v<2f倒立缩小的实像u=2fv=2f倒立等大的实像f<u<2fv>2f倒立放大的实像u=f不成像u<f正立放大的虚像凸透镜成像基本规律小结讲授新课规律精炼一倍焦距分虚实；二倍焦距分大小。实像总是异侧倒；物近像远像变大。虚像总是同侧正；物近像近像变小。像的大小像距定；像儿跟着物体跑。讲授新课请对照我们刚刚归纳的规律，看看我们刚刚所做实验的结果是否有误，属于错误还是误差？我们根据凸透镜成像的规律，再通过实验去观察，实验现象是否和规律相同实验思考1.当成实像时，如用手挡住透镜的上半部，猜一猜，光屏上的像可能有什么变化？讲授新课FFf能成完整的像，像变暗了。讲授新课实验思考2.成实像时，蜡烛移到像的位置，会不会成像，为什么？讲授新课

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