初中历史人教九年级上册第五单元走向近代-文艺复兴运动

1、掌握文艺复兴的代表人物、主要成就。理解文艺复兴的实质及意义。2、认识文艺复兴对欧洲资本主义社会的产生所起的推动作用。学习敢于追求真理、勇于开拓创新的时代精神。学习目标自学提纲：（时间5分钟）1、文艺复兴发生的原因、时间、地点、核心思想、实质、性质、意义分别是什么？2、文艺复兴的代表人物有哪些？他们各有什么成就？新课探究一：文艺复兴（1）时间：14—16世纪（2）发源地：意大利合作探究：分析文艺复兴运动最早在意大利产生的原因材料一：中世纪的教会极端蔑视人性，认为人生下来就是有罪的、肮脏的、下贱的。人的一生就是为赎罪而活着，除此以外没有任何意义。材料二：中世纪的欧洲，贸易中心集中在地中海沿岸，意大利最早产生资本主义的萌芽，资产阶级希望冲破教会神学的束缚。商业城市的兴起，手工工场的发展，经济繁荣。材料三：意大利是古代罗马、希腊文化的中心地带，留下了不少古代文化的遗存……拜占庭帝国灭亡后，许多学者逃到意大利他们带来了许多古代希腊、罗马的文化典籍，还在意大利各地讲学，促进了意大利人对古代希腊、罗马文化的研究。意大利各城市共和国的统治者和富商巨贾竞相延揽才智之士，汇集了众多的博学才子。材料四：从14世纪中叶起，欧洲经历了一场历史上规模最大、危害最惨烈的致命瘟疫——黑死病（即鼠疫），1347—1351年间，欧洲死亡人数约2500万，占当时欧洲人口的三分之一。黑死病既给人们带来恐慌，也促使人们反省：连上帝都不能依靠了，只能依靠人自己了，所以就重视人自己的价值。文艺复兴最先在意大利兴起的原因经济：资本主义萌芽的出现（根本原因）阶级：资产阶级的形成思想：教会和神学禁锢了人们的思想文化优势：意大利较多的保留了希腊、罗马的古典文化现实因素：黑死病在欧洲流行，促使人们反省人文主义颂扬人的力量和伟大，肯定人的价值和尊严，强调人的自由意志，赞美人生和自然，追求人生快乐和幸福。以人为中心含义：以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求享受现实生活。核心思想文艺复兴的指导思想、实质、方式指导思想（核心）：实质：采取方式：人文主义文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动（资产阶级思想解放运动）“复兴”古希腊罗马文化的方式，并进行创新“文艺复兴”就是意大利人不满意当时教会对文化的控制，重新学习和宣扬古代希腊、罗马文化，实际上就是复古不对，文艺复兴是那些对教会不满的先进人物以“复兴”古代希腊、罗马文化为名，开创新文化、新思想的运动想一想，是复古还是创新？谈一谈你的看法。

它虽打着复兴古典文化旗号，但实际上是借复兴古希腊罗马文化之名来宣传资产阶级思想，反映新兴资产阶级的愿望，是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。为什么要借助古希腊、罗马文化为掩护？因为当时封建教会势力庞大；形成中的资产阶级力量弱小。文艺复兴的影响/意义：

材料一文艺复兴就是高举人文主义这面思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏…创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对欧洲文化宝库做出了巨大的贡献。

——康天意《文明的狂飙疾进时代》

材料二文艺复兴使欧洲冲破了中世纪巨大束缚，为西欧步入资本主义时代做了前期准备。

----刘德斌《国际关系史》①促进了人们的思想解放；②推动了欧洲文化思想领域的繁荣；③为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。

这是一次人类从来没有经历过的最伟大的进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。

——恩格斯

他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时期的最初一位诗人。——恩格斯（1）人物：（2）地位：（3）出生地：（4）代表作：但丁文艺复兴的先驱意大利佛罗伦萨《神曲》但丁（1265年－1321年）二：但丁但丁——文艺复兴的先驱名言：人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。

他出身于佛罗伦萨的一个没落贵族家庭。少年、青年时代的勤奋学习使他成为那个时代一位多才多艺、学识渊博的学者，为他日后的从政活动和文学创作打下了坚实的基础。1302年，但丁被代表罗马教廷的反动势力放逐，流落意大利各地，最后客死拉韦纳。但丁最早的作品是抒情诗集《新生》，他还有《论俗语》《论君主政体》等文章，《神曲》是他的代表作。但丁的作品很多，都广泛地反映了中世纪后期意大利的社会矛盾，大胆地谴责了教皇和教士的贪婪专横，表露了人文主义思想。

《神曲》分为《地狱》《炼狱》和《天堂》三部分，共100歌，描写了诗人梦游地狱、炼狱和天堂的经过。

在圣女贝阿德丽采派来的古罗马诗人维吉尔的指引下，诗人走出了绝境。诗中通过隐喻的手法来抨击教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的感情与理想。幻游《地狱》幻游《炼狱》幻游《天堂》赞颂人的伟大，揭露教会的贪腐教皇：“我生前曾身着尊贵的法衣。我是如此贪婪成性，在人世我把钱财放进口袋，在这里则是把我自己打入恶囊。”……但丁：“你留在这里吧，因为你的贪婪使世界陷于悲惨，把好人蹂躏，把恶人提升。你们把金银做你们的上帝……”但丁对地狱中的教皇尼古拉三世说：《神曲》被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志。但丁彼特拉克薄伽丘以人为中心，批判教会文艺复兴“文学三杰”“文艺复兴时期最完美的代表”达▪芬奇（1452年4月15日—1519年5月2日）（1）人物：（2）成就：（3）代表作：达·芬奇绘画，充分体现人文主义精神《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》三：达·芬奇多才多艺的文化巨人——达·芬奇绘画

达·芬奇：意大利人，是文艺复兴盛期最伟大的艺术家、杰出的画家、雕塑家和建筑家，同时是卓越的数学家、力学家、物理学家、解剖学者机械工程师并兼土木工程师。14岁时拜师学画，后来同米开朗琪罗和拉斐尔被誉为文艺复兴时期的“美术三杰”。神秘的微笑《蒙娜丽莎》

“对象的表情和含义，完全跟了你的情绪而转移。你悲哀吗？这微笑就变成感伤的，和你一起悲哀了。你快乐了吗？她的口角似乎在牵动，笑容在扩大，她面前的世界好像与你的同样光明同样快乐。”

—傅雷腓力雅各多马约翰彼得巴多罗买小雅各安德烈马太达太西门犹大达芬奇通过对人物的心理刻画，反应了人真实感情的自然流露，表达了人间善恶。腓力雅各多马约翰彼得巴多罗买小雅各安德烈马太达太西门耶稣《最后的晚餐》取材于《新约圣经》:讲述的是耶稣被自己的门徒犹大出卖而被揭发时的紧张画面。逾越节那天，耶稣跟12个门徒坐在一起，共进最后一次晚餐，他忧郁地对12个门徒说:"我实话告诉你们，你们中有一个人要出卖我了!"12个门徒闻言后，或震惊、或愤怒、或激动、或紧张。威廉·莎士比亚（1564年－1616年）

文学巨匠（1）人物：（2）出生地：（3）地位：（4）成就：（5）代表作：莎士比亚英国一生创作了30多部戏剧和许多脍炙人口的诗篇文学巨匠《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》四：莎士比亚《哈姆雷特》台词：人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！从台词中你感受到了什么？莎士比亚赞美人、肯定人——人文主义其他领域的文艺复兴自然科学：“日心说”——[波兰]哥白尼宇宙是无限和统一的——[意大利]布鲁诺自由落体定律——[意大利]伽利略行星运行三大定律——[德国]开普勒血液循环学说——[英国]哈维哲学：世界是物质和运动的——[英国]培根物质世界的客观存在——[法国]笛卡尔代表人物国别

主要作品及成就

但丁达·芬奇莎士比亚英国意大利意大利《神曲》，文艺复兴的先驱。旧时代的最后一位诗人，又是新时代的最初一位诗人。《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》多才多艺的文化巨人《罗密欧和朱丽叶》《