初中体育与健康人教七~九年级全一册第章 球类 足球-PPT_第1页
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文档简介

目录Contents1.指导思想2.教材分析---教学重、难点3.学情分析4.教学目标5.教法6.学法7.教学过程01指导思想

根据新的课程标准，要求以健康第一为指导思想。培养学生的运动兴趣、提高学生足球运动的技能、培养同学之间的团结协作意识为目标，使学生养成积极思考和终身体育锻炼的习惯。本课以教师为主导，学生为主体，营造宽松、愉快的课堂气氛，引导学生之间的互动、交流、探究、合作练习，通过诱导尝试，主动评价与拓展，领悟教材内涵。02教材分析--教学重、难点

本课选自人教版义务教育教科书《体育与教康》，水平三，足球项目脚背正面运球教学内容。该内容不仅可以提高学生的控制球能力，发展学生的奔跑素质，同时对提高学生的协调、灵敏、力量等身体素质也有促进作用，并且对培养学生终身体育的意识有积极的影响。教学重、难点教学重点：重心降低，运球腿提膝蹦脚脚背正面推拨球向前，身体紧跟球教学难点：推拨球动作协调及用力适宜，控制住球与身体的距离03学情分析

本节课的授课对象是水平四的学生，他们活泼、好动、模仿能力强，但注意力容易分散。要想使学生整节课都集中精力，必须用学生感兴趣的方法授课。本节课为新授课，主要是让学生掌握简单的慢速的脚背正面运球技术动作，通过口诀和示范的形式，让学生头脑中形成直观的运动表象，以游戏的形式增强学生的练习兴趣，以比赛的形式巩固所学知识，提高学生的运球能力。04教学目标1.运动参与：让学生体验到足球运动的乐趣，培养他们参与足球运动的兴趣和爱好

2.运动技能：80%的学生基本学会脚背正面运球技术，40%的学生脚背正面运球技术掌握得较好

3．身体健康：发展学生的协调性，灵敏以及耐力素质

4.心理健康：学生通过反复练习，体验到成功的乐趣，提高了自信心，促进心理健康水平的提高

5社会适应：小组成员相互帮助改进动作，共同努力争取胜利，培养了他们良好的协作与拼搏意识05教法游戏请输入您想要的文字请输入您想要的文字请输入您想要的文字请输入您想要的文字请输入您想要的文字请输入您想要的文字

讲解示范法

分组练习法预防与纠正错误法游戏竞赛法06

学法

观察法自主探究法

合作练习法游戏比赛法07

教学过程开始部分基本部分结束部分开始部分：（8分钟）一、教学常规二、宣布本节课的内容（通过提问知道那些足球明星引入）三、准备活动1.各种方式的跑：（图形跑）高抬腿跑后踢腿跑...2.足球专项准备活动A.无球练习与有球练习B.小游戏：2人踩脚反应（以微笑和鬼脸5秒作为失败者奖励）基本部分：（27分钟）1.正背侧三面完整示范2.讲解动作，慢动作分析示范（口诀：提膝绷脚轻轻推人随球动紧紧追）3.教师领做，学生原地齐做4.教师带领行进间走动运球（学生认真观看示范听取讲解，跟着老师做无球与有球练习，原地和行进间。）5.组织学生分组练习6.教师巡视辅佐，与学生互动练习7.请学生示范8.教师分析后继续分组练习9.组织小组运球接力比赛，激励小组努力争胜10.强调安全事项结束部分：（5

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