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文档简介
苏教版三年级上册期末知识点汇总第一单元两、三位数乘一位数1.整十整百数乘一位数的口算:先找到两位数、三位数的近似数;再估算.3.求一个数是另一个数的几倍:计算两位数乘一位数我们可以把两位数分成几十和几;先分别乘以一位数;再把两次乘得的数合起来就是所求的积.6.两、三位数乘一位数(进一位):①归纳:用一位数乘被乘数个位上的数;积满几十;就向十位进几;用一位数乘被乘数十位上的数;积满几百;就向百位进几..①用一位数乘两位数上个位上的数;积满几十向十位进几;②用一位数乘两位数上十位上的数;积满几百向百位进几;③用一位数乘两位数上百位上的数;积满几千向千位进几;1/80);当个位乘的的积向十位进位时;将进上来的数写在十位上;如果个位上没有进位;那么十位上就用0占位.9.三位数(末尾有0)乘一位数的笔算:乘数末尾有0的;一位数要与它的末尾0前面的数对齐;先乘0前面的数;再看乘数末尾有几个0;就在积的末尾添上几个0.10.解决问题一个来回是走了这段路的两次.对折绳子和对折纸:份规律:每对折一次平均分的份数是前一次的两倍.判断:两个数相乘的积一定比这两个数相加的和大(×)第二单元千克和克1.千克和克的认识:①称一般物品有多重;常用千克作单位.千克可以用字母“kg”表示.千克又叫作公斤.②2包盐重1千克.4本数学书约重1千克.书包约重2千克.2/8③生活中常见的几种秤:电子秤、体重秤、大型台秤、小型电子秤、天平、盘秤、杆秤、小型台秤.⑧一定要看清单位;是以克为单位还是以千克为单位;单位不一样一定要换算单第三单元长方形和正方形1.认识长方形和正方形:.③通常把长方形长边的长叫作长;短边的长叫作宽;正方形每条边的长叫作边长..长方形的周长=长+宽+长+宽=(长+宽)×2=长×2+宽×23/8.②画图题:画一个周长是多少的长方形;先让周长÷2;得到长加宽的和;然后再将和分成;确定长和宽.③两个长方形的周长相等;说明它们长与宽的和相等;但长和宽不一定分别相等④正方形的边长扩大几倍;周长也扩大几倍.⑤把一个图形剪成两个图形之后;这两个图形的周长之和肯定大于原来图形的周长..⑥把两个相同的长方形拼成一个大的图形;这个图形的周长小于原来两个长方形周长的和.第四单元两、三位数除以一位数1.整十整百的数除以一位数的口算:口算整十数除以一位数;可以把被除数看成几个十;再想一想这几个十除以除数等于多少个十;也可以用被除数十位上的数除以除数;商是几;最后算得的结果就是几个十.2.两三位数除以一位数(首尾能整除):笔算两位数除以一位数要从十位除起;除得的商要写在十位上;然后再接着往下除;商要写在被除数上;4/8笔算三位数除以一位数要从百位除起;除得的商要写在百位上;然后再接着往下除;商要写在被除数上;3.除法的验算:没有余数的除法验算;用商和除数相乘;验算有余数的除法;用商和除数相乘再加上余数.1;就把百位上的数和十位上的数合起来除以除数;得数写在商的十位上;然后再把余下的数和个位上的数合起来继续除;得数写在商的个位上;每次所得的余数要比除数小.6.商中间末尾有0的除法:①0除以或乘任何不是0的数都等于0;②商中间有0的除法的计算方法(没有余数的):在除法笔算过程中;遇到被除0;要在这一③商末尾有0的除法的计算方法(没有余数的):在一位数除三位数的笔算过程中;除到被除数的十位正好除尽;个位又是位上写0就可以了.0;就不必再除下去;只要在商的个④商中间有0的除法的计算方法(除的过程中有余数):一位数除三位数;在求出商百位上的数以后;除到被除数的十位不够商一;要商位上的数合起来再继续除.0占位;余下的数和个5/8⑤商末尾有0的除法的计算方法(除的过程中有余数的):(1)除到被除数的十位正好除得尽;个位上又是0;就不必再除下去;只要你在个位商0就可以.(2)除到被除数的十位正好除得尽;而被除数个位上的数又比除数小;就不必再除;只要在商的个位写0;被除数个位上的数落下作为余数.7.解决问题①比赛中;单打是2人一组;双打是4人一组.②一个数除以2再除以4相当于除以了8.(2×4=8)③遇到师生坐船;师生乘车;和给商品装箱等问题;除得的余数也要考虑;最后别忘记让商再加1才是最后需要的数量.如果题中说明了有几位老师;要把老师的数量加到总数中.第五单元解决问题的策略1.从条件想起一一间隔两种物体排成一行;两端相同;两端物体个数不同;两种物体的个数相等.3.解决问题-中间物体个数=1;两端①每一天都比前一天多82个4个8.6/8.绕着一个固定的中心转;这样的运动是旋转.3.轴对称图形:对折后能完全重合的图形;是轴对称图形.第七单元分数的初步认识(一)1.认识几分之一:①把一个物体或一个图形平均分成若干份;这样的一份是几分之一②我们把一个蛋糕平均分成2份;这样的1份;就是1/2.1/2是一个分数;分数中间的短横线叫分数线;下面表示平均分成这样一份的1叫分子.2份的这个2叫分母;上面这个表示2.认识几分之几:①把一个物体或一个图形平均分成若干份;这样的几份是几分之几.②分数大小比较:分母相同比分子
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