近代西方民族国家的产生 专题专练-高三统编版历史一轮复习

第PAGE"pagenumber"10页，共NUMPAGES"numberofpages"10页高三历史高考一轮复习专题专练——近代西方民族国家的产生学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题（本大题共15小题，共60.0分）1.（本题4.0分，河南省信阳市淮滨高级中学2022-2023学年高二上期期中模拟考试（一）历史试题）1534年议会通过“至尊法”，宣布国王是“英国教会”的唯一的、至高无上的首脑，拥有纠正错误、镇压异端和处理教会事务的一切权力。另一项法律宣布切断与教皇的一切来往，凡否认国王为教会的最高首脑者，均处以叛国罪。由此可见该英国宗教改革的特点是（

）A．君主极力维护国家主权，体现主权至上 B．典型的体现了世俗权力对教权的控制C．确立政教合一原则，国家政权宗教化 D．形成了议会君主制，肯定新教地位2.（本题4.0分，统编版（2019）选择性必修1第四单元第12课近代西方民族国家与国际法的发展课时练习(8)）万民法意即“各民族共有的法律”,是继公民法之后,逐渐形成和发展起来的罗马司法体系的一个重要组成部分,是用来调整罗马公民和异邦人之间以及异邦人和异邦人之间民事法律关系的罗马法律。据此推知,万民法()A．实现了罗马境内居民间的平等 B．根源于罗马帝国统治基础扩大C．标志着罗马司法体系最终完备 D．削弱了罗马帝国的政治凝聚力3.（本题4.0分，统编版（2019）选择性必修1第四单元第12课近代西方民族国家与国际法的发展课时练习(8)）从15世纪开始，西班牙、英国、法国走向集权，成为欧洲最早一批“新君主国”。“新君主国”的本质内涵是A．君主专制下的政教合一国家 B．王权专制下的统一民族国家C．议会主导下的中央集权国家 D．教皇控制下的宗教神权国家4.（本题4.0分，统编版（2019）选择性必修1第四单元第12课近代西方民族国家与国际法的发展课时练习(6)）从15世纪开始，西班牙、英国、法国走向集权，成为欧洲最早一批“新君主国”。“新君主国”的本质内涵是A．君主专制下的政教合一国家 B．王权专制下的统一民族国家C．议会主导下的中央集权国家 D．教皇控制下的宗教神权国家5.（本题4.0分，河南省鹤壁市淇滨高级中学2021-2022学年高一下学期第二次半月考历史试题）中世纪后期，欧洲的许多国家产生了等级会议，如1265年的英国等级会议及后来法国的“三级会议”等，后来的英、法资产阶级革命很大程度是为了恢复议会传统。对此比较合理的解释是A．中世纪形成了比较成熟的代议制B．传统文化影响了英法的民主政治C．近代欧洲议会是等级会议的翻版D．资产阶级革命旨在恢复等级会议6.（本题4.0分，天津市河东区三校联考2020-2021学年高一下学期期中历史试题）15-16世纪，西欧专制国家可以调动社会上的一切力量—经济活动、技术进步、新教徒进取精神等把他们汇合成一个整体引向海外，这说明西欧专制制度A．在早期发展中推动社会进步 B．为开辟新航路提供强有力的后盾C．支持了工业革命后的殖民扩张 D．为资本主义发展提供政治保障7.（本题4.0分，云南省昆明市第一中学2022届高三第七次高考仿真模拟文综历史试题）法兰克王国的创始者克洛维（465-511）丑陋残暴。15世纪的历史学家则称克洛维体格匀称、摄人心魄，长相完美无缺且有一头让人过目难忘的立体式长发。历史学家的描述A．说明人文主义广泛传播 B．受到了绘画革命的影响C．体现了王权力量的增长 D．与西方殖民扩张相一致8.（本题4.0分，湖南省岳阳市2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题）欧洲中世纪战争规模较小，战争起因通常是领主利益纠纷，参战主力是其豢养的骑士，外加用钱招募的雇佣兵，而近代战争往往是全民皆兵。这反映了（

）A．战争性质从掠夺变成正义B．宗教的号召力进一步加强C．欧洲各国民族意识的觉醒D．欧洲专制王权的逐渐衰落9.（本题4.0分，福建省莆田第一中学2021-2022学年高二上学期期末历史试题）荷兰宗教改革过程中，北部诸省的多数人为加尔文教派的信徒，与虔诚的天主教教徒西班牙国王菲利普二世发生冲突，荷兰人反对菲利普干涉他们所认为的国内事务，最终导致长年的战争。1609年，北部诸省以荷兰共和国的名义获得独立。这说明宗教改革A．推动了人文主义思想传播 B．推动了新基督教会创立C．导致了欧洲地区战争不断 D．促进了民族国家的发展10.（本题4.0分，河北省邢台市南和区第一中学2022-2023学年高二11月月考历史试题）有学者认为，宗教改革最终消除了对王权的制约，还消除了人们对跨国的天主教会的忠诚。它使各个国家都陷入内战和动乱，从而迫使世俗政府来维持秩序和决定信仰的条件。据此推知，宗教改革A．确立了“宗教宽容”的思想原则 B．实现了西欧世俗王权的至高无上C．促进了欧洲民族国家意识的发展 D．削弱了欧洲民众对基督教的信仰11.（本题4.0分，河南省商丘市名校联盟2022-2023学年高二上学期期中联考历史试题）英国宗教改革后，古物学家罗伯特·库顿曾计划写一本不列颠教会史，希望以此证明不列颠早期教会的独立性与活力。1571年马修·帕克出版了用西撒克逊语写的福音书，试图论证在很久以前，英国人就是用本族群语言传道的。这些做法，意在（

）A．强化英国人的民族认同 B．彰显英国教会的独立C．推动宗教改革深入开展 D．确立教随国定的原则12.（本题4.0分，黑龙江省鸡西市鸡西实验中学2021-2022学年高二上学期期末考试历史试题）赫尔德是德国文坛狂飙突进运动的精神领袖，他倡导关注德国民歌，认为民歌之于德语，德语之于德国民族文学，德国民族文学之于德国民族，“其重要性不言自明”，“在这种关注的转移中，必然把人看作日耳曼人，而不是黑森人或图林根人或达姆斯塔特人”。材料表明A．德国民歌是德国文学的重要组成部分B．赫尔德发掘了德国民歌的文学价值C．民歌运动有利于增强德国的民族意识D．赫尔德使德国民歌重新焕发了生机13.（本题4.0分，山东省德州市2022届高三三模历史试题）在三十年战争（1618—1648年）期间，信奉天主教的法国却站在新教国家一方参战，当时法国的红衣主教黎塞留曾言：“人可不朽，救赎可待来日；国家不得永生，救赎惟有现下，否则万劫不复。”由此可知，法国参战旨在A．强化文化认同 B．维护国家利益 C．促进民族交融 D．发起宗教改革14.（本题4.0分，云南省玉溪市2021-2022学年高二上学期期末历史试题）在中世纪的西欧，最高权威是罗马教皇和神圣罗马帝国皇帝。1648年《威斯特伐利亚和约》承认，神圣罗马帝国治下的许多邦国是独立主权国家。该规定A．导致了欧洲政局四分五裂B．瓦解了西欧民众的传统信仰C．否定了西欧封建专制制度D．有利于欧洲民族国家的形成15.（本题4.0分，山东省日照市2023届高三上学期校际期中联考历史试题）在法国大革命中，各政权都要求法国公民说法语，而代替许多地方方言；建立了公立小学网来教授法语；在革命过程中创立了国旗、国歌和国家节日。这些举措旨在（

）A．巩固新生的资产阶级政权 B．增进法国人民的民族意识C．集中力量抗击国内外敌人 D．消除封建割据以维护统一二、材料分析题（本大题共2小题，共40.0分）16.（本题20.0分，山东省青岛地区2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题）阅读材料，回答问题。【材料】1302年法国三级会议召开法国三级会议召开，标志着等级君主制出现，国王获得行政权和军事权，议会获得财税审批权，国家的权力得到承认。1532年马基雅维利出版《君主论》人文主义者马基雅维利发表《君主论》，较为完整地阐述了他的君主专制理论和君王权术论，对意大利长期战争分裂的原因进行了总结，并提出了实现意大利的统一的方案——建立强有力的中央集权国家。1534年英国通过《至尊法案》英国国王亨利八世授意议会通过《至尊法案》，宣布国王是英国教会的首脑，摆脱罗马教廷的控制，否定罗马教廷的权威，主张世俗王权高于教权。1762年卢梭出版《社会契约论》卢梭出版《社会契约论》，主张人民是国家真正的主人，“主权在民”而不是“朕即国家”，如果政府不合人民的“公意”，人民就有权推翻它。1789年法国颁布《人权宣言》法国大革命时期颁布的纲领性文件，最终法国确立了资产阶级民主政治。18世纪左右，资产阶级革命浪潮席卷欧洲大陆，近代西方民族国家纷纷涌现。【问题】根据材料并结合所学知识，说明近代西方民族国家产生的两个阶段，并分别说明其原因。17.（本题20.0分，湖南省邵阳市第二中学2023届高三上学期第五次月考历史试题）阅读材料，完成下列要求。【材料】材料一

新航路开辟刺激了民族君主制的崛起，推动了以王权君主制为核心的国家的形成，民族语言、民族文化得到进一步统一，进而使民众逐渐摆脱了狭隘的地方主义，转向以国王和国家为认同的对象，并且形成统一与整体的民族意识与民族情感。新航路开辟促进了西欧工商业的繁荣。随着西欧各国的经济发展，新兴商人阶级需要谋求更多的保护，以使他们免受战争的侵害和封建主们任意征收苛捐杂税的压迫，商人阶级开始寻求与各国君主合作，君主与新兴商人阶级结成联盟。在商人阶级的支持下，君主力量在得到加强的同时又由于资本主义的凝聚性，使得上到拥有雄厚资本的贵族、大商人，下到拥有部分资本的小商人通通聚集到一起。在资本快速流通的同时，社会人之间的交往也趋于频繁，社会流动加快，广泛的民众阶层也开始参与原本只有上层阶级掌控的政治经济活动，至此，“同质性社会”逐步形成。——摘编自秦初蕾《新航路开辟对民族国家形成的影响》材料二

从16世纪起，伊比利亚半岛的西班牙和葡萄牙正式拉开了西欧国家向海外殖民扩张的序幕。伴随着1492年美洲的发现，世界开始在欧洲人的殖民扩张中连成一个整体。到1763年，英国在七年战争中战胜法国。接连获得四次战争胜利的英国，确立了西北欧国家的霸权。殖民扩张的首要条件就是强大的军力，在17世纪，荷兰率先进行军事改革后，欧洲的传统强国都相继完成了职业化军队的建立。民族国家的建构，使兵员规模进一步扩大。但欧洲军队的改革步伐却并没有停止，而是不断在战争中总结经验，到19世纪，推行全球帝国主义已经是轻而易举的事情了。——摘编自张智豪、韩琦《1763年到1945年：殖民扩张、世界大战与法律移植》【问题】(1)根据材料一并结合所学知识，概述新航路开辟对西欧民族国家形成的促进作用。(2)根据材料一、二并结合所学知识，简析西欧国家进行殖民扩张的条件。

参考答案1.【答案】B【详解】根据“英国议会通过‘至尊法’，宣布国王足英国教会的唯一的、至高无上的首脑，拥有纠正错误、镇压异端和处理教会事务的一切权力”可知，英国宗教改革沉重打击了罗马教廷的权威，“至尊法”是英国建立独立教会的重要步骤，国王成为国家的世俗领袖和宗教领袖，体现了世俗权力对教权的控制，B项正确；材料无法体现君主极力维护国家主权，排除A项；材料反映了王权上升，摆脱罗马教会控制的要求，无法体现国家政权宗教化，排除C项；1689年《权利法案》的颁布，标志着英国确立议会君主制，排除D项。故选B项。2.【答案】B【详解】万民法是“各民族共有的法律”，它的形成与发展,使罗马有了“调整罗马公民和异邦人之间以及异邦人和异邦人之间民事法律关系”的专门法律，可以推知,万民法根源于罗马帝国统治基础扩大，B项正确；万民法没有消灭罗马境内居民间的阶级和民族差别，不能实现罗马居民的平等，A项错误；标志着罗马司法体系最终完备的是《查士丁尼民法大全》的问世，不是万民法的出现，C项错误；万民法通过“整罗马公民和异邦人之间以及异邦人和异邦人之间民事法律关系”，增强而非“削弱”了罗马帝国的政治凝聚力，D项错误。3.【答案】B【详解】结合所学内容可知，15世纪开始，此时欧洲各国建立的主要王权专制的国家，在王权专制下实现了中央集权，所以“新君主国”指的是王权专制下的统一民族国家，故选B；“政教合一”、“议会主导”、“教皇控制”、“宗教神权”等说法都与史实不符，排除ACD。4.【答案】B【详解】结合所学内容可知，15世纪开始，此时欧洲各国建立的主要王权专制的国家，在王权专制下实现了中央集权，所以“新君主国”指的是王权专制下的统一民族国家，故选B；“政教合一”、“议会主导”、“教皇控制”、“宗教神权”等说法都与史实不符，排除ACD。5.【答案】B【详解】从材料“英、法资产阶级革命很大程度是为了恢复议会传统”中可以分析出，传统文化对近代英法等国的代议制民主产生了很大的影响，故B项正确；A项说法错误，代议制民主是近代的产物；C项说法错误，错在“翻版”；资产阶级革命是为了发展资本主义经济，故D项错误。6.【答案】B【详解】根据“西欧专制国家可以调动社会上的一切力量—经济活动、技术进步、新教徒进取精神等把他们汇合成一个整体引向海外”可得出当时西欧的中央集权制度能够集中国家的力量为远洋航行提供各方面的保障，说明专制制度是强有力的保障，B项正确；材料没有体现社会进步，排除A项；当时没有工业革命，排除C项；资本主义发展的政治保障是民主制度，排除D项。故选B项。7.【答案】C【详解】据材料“法兰克王国的创始者克洛维（465-511）丑陋残暴，但15世纪的历史学家则称克洛维体格匀称、摄人心魄，长相完美无缺……”并结合所学可知，材料反映了15世纪以来，随着资本主义生产关系的发展，市民阶层及封建贵族等阶层因各自利益需要王权支持发展经济，王权不断强化，C项正确；材料未涉及人文主义的传播，而是对“克洛维形象”的描述，排除A项；材料属于历史学家的记载，与绘画无关，排除B项；材料主旨是强调历史学家的记述，与殖民扩张无关，排除D项。故选C项。8.【答案】C【详解】根据材料结合所学可知欧洲中世纪的战争从为了领主利益到全民皆兵，说明民众的参与性更高，国家的动员能力更强，也就是因为民族意识的觉醒，C项正确；战争性质从掠夺变成正义与全民皆兵，国家全面投入和各阶层共同参与没有必然联系，一战非正义的战争也是全民皆兵，国家全面投入，排除A项；随着文艺复兴、宗教改革等运动的爆发，宗教号召力在减弱，B项不符合史实，排除；欧洲专制王权时有加强，时有衰落，但近代战争人民参与程度越来越高，不是反映专制王权逐渐衰落，排除D项。故选C项。9.【答案】D【详解】荷兰北部诸省的新教徒反对（天主教教徒）西班牙国王菲利普二世干涉国内事务，经过长年战争，最终以荷兰共和国的名义获得独立，说明宗教改革促进了民族国家的发展，D项正确；材料不能说明宗教改革推动了“人文主义思想传播”，A项错误；“推动了新基督教会创立”在材料中没有体现，B项错误；宗教改革导致了”欧洲地区战争不断”与材料内容不符，C项错误。10.【答案】C【详解】据题意可知，该学者认为宗教改革沉重打击了教会的权威，天主教会对各地的约束力下降，引发国家间的冲突和动荡，从而使得世俗政权必须来维持秩序，即宗教改革促进了欧洲民族国家意识的发展，故选Ｃ；材料反映的是宗教改革对欧洲民族国家发展的推动作用，而非确立了“宗教宽容”原则，也尚未实现西欧世俗王权的至高无上，排除ＡＢ；宗教改革主要是打击了天主教会，并不是削弱了民众的宗教信仰，排除Ｄ。11.【答案】A【详解】由材料“希望以此证明不列颠早期教会的独立性与活力”、“用英语出版《圣经》也是有历史传统的”可知这些做法旨在强化英国本土文化在宗教中的特殊性，这有助于强化英国人的民族认同，A项正确；B项与材料主旨无关，材料说的是宗教改革后，排除BC项；D项是马丁•路德宗教改革的结果，排除D项。故选A项。12.【答案】C【详解】根据材料可知，德国文坛狂飙突进运动的精神领袖赫尔德，倡导关注德国民歌。他认为德国民歌会使人关注德语、德国民族文学、德国民族，这种关注的转移，必然把人看作日耳曼人。由此可知，赫尔德认为民歌运动有利于增强德国的民族意识，C项正确；“德国民歌是德国文学的重要组成部分”不是材料的主旨，排除A项；材料强调的是德国民歌对增强德国的民族意识的重要性，未体现“赫尔德发掘了德国民歌的文学价值”，排除B项；材料无法体现赫尔德使德国民歌重新焕发了生机，排除D项。故选C项。13.【答案】B【详解】三十年战争基本上是以德意志新教诸侯和瑞典、丹麦、法国（法国是信天主教的，但是为了称霸欧洲和新教国家站在了一起）为一方，并得到荷兰、英国、俄罗斯的支持；神圣罗马帝国皇帝、德意志天主教诸侯和西班牙为另一方，并得到教宗和波兰的支持，这说明法国参战的目的是为了维护国家利益，B项正确；文化认同、民族交融与材料无关，排除A、C项；宗教改革不是法国发起的，排除D项。故选B项。14.【答案】D【详解】1648年《威斯特伐利亚和约》承认，神圣罗马帝国治下的许多邦国是独立主权国家，这大大有利于欧洲民族国家的形成，故D项正确；神圣罗马帝国是欧洲的政权之一，故A项逻辑错误；西欧民众的传统信仰是基督教，这和材料无关，故B项错误；此时西欧封建专制制度还未建立，故C项错误。15.【答案】B【详解】根据材料中各政权要求法国公民说法语来代替地区方言，建立小学网教授法语，还创立了国旗、国歌和国家节日之类的仪式和象征，所有这些举措增强人们对国家的认同，促进了民族意识的增强，B项正确；根据材料“各政权”都是这样要求来增强法国人民的民族意识的，这是主要目的，不能体现巩固新生的资产阶级政权，排除A项；根据材料可知，这些举措目的是增进民族意识，不是抗击国内外敌人，排除C项；根据所学知识，法国本就是统一国家，不存在割据，排除D项。故选B项。16.【答案】第一阶段，是专制王权国家形成阶段。一方面，中世纪封建割据势力被逐渐削弱，中央集权在加强（如法国进入等级君主制）；另一方面，文艺复兴、宗教改革的发展使教皇的权威受到质疑，加强了世俗王权，（如英国亨利八世宗教改革）国家和民族认同观念日益显现。这是由于欧洲商品经济不断发展，工商业者和新兴资产阶级力量不断壮大，迫切需要一个强大的中央集权政府来统一国内市场，此时王权与资产阶级联合，共同反对教权，欧洲国家相继建立起专制王权国家，为民族国家形成奠定基础。第二阶段，即由专制王权国家走向民族国家。伴随民族语言的发展，民族认同增强；启蒙运动发展，自由、平等观念逐渐深入人心，（如卢梭提出“主权在民”反对“朕即国家”）法国大革命等资产阶级革命促进了欧洲民族意识觉醒，人们对国家和民族的认同逐步超过了对宗教和国王的忠诚，近代民族国家纷纷涌现。这是由于伴随资本主义发展，王权与资产阶级矛盾日益凸显，资本主义发展再次受阻，故而推动资产阶级革命并确立资产阶级民主政治，专制王权国家演变为具有独立主权的民族国家。【详解】两个阶段：根据所学知识可知，近代西方民族国家的产生分成两大阶段，一是民族国家的早期阶段，即专制王权国家形成阶段；根据所学知识“15世纪前后，西欧国家的封建割据势力遭到削弱，中央集权得到加强”可得出“中世纪封建割据势力被逐渐削弱，中央集权在加强（如法国进入等级君主制）”；“人文主义者马基雅维利发表《君主论》……“建立强有力的中央集权国家”“英国国王亨利八世授意议会通过《至尊法案》……主张世俗王权高于教权”可得出“另一方面，文艺复兴、宗教改革的发展使教皇的权威受到质疑，加强了世俗王权，（如英国亨利八世宗教改革）国家和民族认同观念日益显现”；根据所学知识可知，第二阶段是由专制王权国家走向民族国家；根据材料中的“卢梭出版《社会契约论》……人民就有权推翻它”可得出“启蒙运动发展，自由、平等观念逐渐深入人心，（如卢梭提出“主权在民”反对“朕即国家”）”；根据材料中的“法国大革命时期颁布的纲领性文件……近代西方民族国家纷纷涌现”可得出“法国大革命等资产阶级革命促进了欧洲民族意识觉醒，人们对国家和民族的认同逐步超过了对宗教和国王的忠诚，近代民族国家纷纷涌现”；根据所学知识可概括出民族语言的发展，民族认同增强；原因：结合所学知识，可从经济、政治、阶级力量、思想角度作答，言之有理即可得分。17.【答案】(1)促进作用：新航路开辟推动了西欧资本主义经济的发展，为民族国家的形成提供了内在动力；有利于促进广大民众参与政治经济活动；推动了以王权君主制为核心的国家的形成；促使民族语言、民族文化得到进一步统一；推动形成统一与整体的民族意识与民族