班主任工作方案大全2021

班主任工作方案大全2021假如目标定得过高、措施无力实施，这个方案就是空中楼阁;反过来说，目标定得过低，措施方法都没有创见性，实现虽然很简单，并不能因而取得有价值的成就，那也算不上有可行性。不妨来参照班主任工作方案.吧!下面就是给大家带来的班主任工作方案，盼望能关心到大家!

班主任工作方案一

本学期我连续担当五班级一班的班主任。新学期开头了，结合本班实际状况，制定如下班主任工作方案。

一、指导思想

以学校总体工作方案为指导，以深化开展生本训练和创新训练为目标，围绕学校主题训练活动，提高同学的思想素养和科学文化素养、以爱国主义训练为主线，以同学的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高同学的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的同学心理健康训练，努力探究班级工作的新特色。

二、班情分析

本班共有同学40人。本班同学喜爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、喜爱劳动。能根据《学校生守则》来规范自己的言行。但由于种种的缘由，部分同学身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，可以通过集体训练来转化。

三、班级工作重点及目标班级训练工作

本学期的重点是加强行为规范的养成训练，培育同学良好的行为习惯，连续进行喜爱班级、喜爱学校的训练、团结同学的训练，搞好心理健康训练。

详细工作：

1.连续抓好五班级同学的常规养成训练，培育同学良好的行为。

2.搞好班级卫生工作管理、同学的日常行为培育，争创卫生、文明的阳完班级。

3.搞好每位同学的自我爱护训练，增加平安意识，形成肯定的自我爱护力量。

4.搞好每位同学的心理健康训练，使其身心都能得到健康地进展。

5.抓好大课间和团体操的工作，特殊是同学们的思想工作。

6.开展完善好班委责任制的分工，并制定出本学期的班规。

本班同学奋斗目标：

1.形成健康向上的良好班风，增加集体凝聚力。

2.争当学校的“优秀班集体”。

3.进展个性特长，促进身心健康。

详细工作：

(1)鼓舞支持同学主动参与学校、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼力量，培育其集体荣誉感。

(2)留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏，每个园地力求美观大方，突出特色，使同学在潜移默化中受到训练。

(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的凝聚力，形成良好的班风。

四、常规管理措施

1.学习方面为使同学在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五班级同学的年龄特点，制定以下措施：

(1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互关心，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。班里还将定期评比“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生状况进行评比，鼓舞同学团结合作，培育集体荣誉感。

(2)对于读书多的，作业书写整齐的，上课回答问题主动地，要让学习班长每天按时记录，分数达到每周25分的赐予一颗大五角星的嘉奖。得到三颗大五角星的，就可以参评班级的“学习标兵”。

2.文明行为方面为进一步规范同学的行为，让同学的日常行为也参加评比，详细做法如下：

(1)同学在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分，不好的适当减分，由值日班长记录。有负分的同学讲以为班级和学校做好事来抵消。

(2)定期对同学进行“十个道德行为”的训练。

(3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

3.卫生方面，我将实行以下措施：

(1)进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。

(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理洁净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题准时向老师汇报。

(3)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。

(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标兵”。加4.加强班干部的培育。

班级管理完靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将实行班干部竞争上岗，让每个班干的潜能都得到充分的挖掘,培育做事仔细有责任性的人,使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。同心协力搞好工作，建立一个主动向上，朝气蓬勃的班集体。

五、在德育方面的工作，要到处与学校训练处保持全都。为此我制定以下措施

1.搞好班级的育人环境，让课程表、环境小卫士值勤表、作息进度表上墙。利用壁报栏展现同学的个性特长、美化环境，利用好习惯自主评比栏鼓舞同学进步。

2.培育班干部同学的责任心，号召他们主动关心后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间同学，让他们同样受到老师的关怀，有主动上进的动力，从而也成为优秀的同学。

3.班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做同学的表率，身教重于言教。

六、同学心理健康训练

1.班主任要主动学习心理健康方面的学问，以便做好同学的心理健康训练，正确地赐予训练。

2.对少数有心理问题的同学，要准时地与家长取得联系，实施有方案的训练。要多与这些孩子沟通，找到问题的关键，准时进行工作。同时也要做好同学心理转化的记录，从中发觉规律，削减同学的心理问题发生率。

3.加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映同学近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。

随着.的进步，同学的心理健康训练问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子由于家庭、.的缘由会出现各种心理问题。作为班主任，对同学加强心理健康训练就显得尤为重要。

七、同学平安训练

常常训练同学要轻声慢步，不行以在走廊里追赶打闹。告知同学上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

八、问题同学的转化工作

本班有几位同学属于特殊活泼好动的孩子，自制力量较差，上课留意力不够集中。能清晰地熟悉到自己的不足，但保持时间不长。

针对上述状况，转化措施如下：

1.班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数同学良好行为来训练他们。

2.对于他们在行为上的不良之处，渐渐订正，有进步时准时表扬。

3.多给他们在同学面前展现自己的机会，以促进他们主动严格地要求自己。

4.多与家长联系，了解他们在家的状况。与家长一同把孩子训练好。

班内还有几位同学属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新学问较慢。

总之，在这一学期中，我会一如既往，连续努力，使班级工作更上一层楼。

班主任工作方案二

一、高效管理，培育担当和责任意识。

同学已经适应了班级管理模式，所以本学期针对同学出现的纪律方面的问题，当时就解决，不拖拉。这样能够进一步规范同学的行为习惯，使同学知道对错荣辱。不断强化同学的担当和责任意识，自己的事情自己做，自己的错误自己扛。同学的纪律好，行动灵敏，思想统一，学习意识剧烈，班集体就会高效运行。

二、充分发挥同学干部、同学、优秀同学的榜样示范作用

本学期一评比同学、优秀同学干部为契机，加强这些同学的榜样示范作用，通过展板和班会课加大对他们的宣扬力度。使这些榜样心中树立自己的责任意识，这样在他们心里就会形成无形约束力。其他同学有目标可寻，知道怎样做是对的，这样他们就会更加脚踏实地的学习，而不是好高骛远和空想。在训练的过程中使大多数同学站在学习这条路上，形成强强联手，相互“比、学、赶、帮、超”的班级风气。

三、明确班级干部的责任，班级管理正常化

开学初进一步规范班级干部的职责，规范他们的管理权限。定期召开班级干部会议，指导他们的工作。实行班级干部述职制度，使干部和同学相互监督相互制约，班级正常运行。

四、转变观念，使同学有正确的价值观。

在这样一个多元的.价值体系中，许多事情很难说对与错。我要在同学的心中形成这样的观念——在学校的环境中就要遵守学校的规章制度，学校的制度是为了保证大多数同学的利益而建立的，不仅仅是为了管理。例如：旅游时要遵守当地的风俗习惯，要敬重环境等等。

五、开放活动课堂，提高同学的表达力量

本学期，我把班会课变成同学的自选课。开学初把德育部门规定的活动课下发给同学，每个人选一个班会主题，制作ppt，每周一活动课讲解时间20分钟，传递正能量。这样做目的拓展同学思维力量，感悟为师的辛苦，同时也能熬炼同学力量，给同学呈现自我的机会。

六、连续心理疏导工作，关心同学成长

由于现在同学成长环境的优越，大部分同学的心理承受力较差。就像温室里的花草抵挡风雪的力量差一样。他们遇到问题极简单采纳不适当的方式、方法处理，简单产生冲突和极端的后果。所以利用班会课和同学沟通为人处世的技巧，交友的方法，解决生生冲突、师生冲突的方法，遇到问题的处理方式，怎样对待不公正的大事等等。使同学学会心理调整，自我解压，从而健康成长。

七、家校合作，共育和谐班集体

与同学家长保持联系，明确我们共同的训练目标——同学健康成长。是家长理解和支持学校的管理，形成和谐班级。

班主任工作方案三

一、同学基本状况分析

四(4)班共有同学47名，女26名，男21名。全班同学学习基础尚可，但上学期平均成果不够抱负。部分同学课堂参加意识差，缺乏学习的主动性，没有形成良好的学习、作业习惯，学风、班风的建设需要进一步加强。大部分同学体质健康，但少数同学身体素养较差，要加强体育熬炼。

二、本学期班主任工作的重点和培育目标

1、了解同学思想状况。

2、抓好班主任的日常工作：组织好同学参与升旗和两操，检查本班同学值日生工作，做好个别同学的训练工作。

3、转变同学学习风气，营造良好学习氛围，使同学能主动学习、乐于学习。

4、培育优秀生，发挥优秀生学习带头作用，帮扶困难生。

5、进一步加强同学作业的辅导力度，培育良好的作业习惯，打好扎实的学习基础。

6、营造课堂学习气氛，培育同学自主学习的力量，活跃课堂，使同学主动参加到教学中来。

三、详细实施措施

1、了解和讨论同学是做好班主任工作的前提。为了深化了解同学的思想状况，我拟实行以下几种途径：与同学交谈，有方案地利用班会课与同学交谈，充分了解同学的基本状况，带领同学仔细学习《学校生守则》和《日常行为规范》，培育同学良好的行为习惯;不定期检查同学的作业，展出同学的优秀作业，了解同学的学习看法和进度，准时鼓舞与表扬进步的同学;进行家访，了解同学在家庭、.等方面的表现状况，争取家长对学校工作的协作。

2、组织同学参与每周一的升旗仪式，对同学进行爱国主义训练;组织和指导同学的课间操和长跑，保证学校生常常熬炼身体，使同学有健康的身体;加强班级值日制度的完善，对同学进行环境训练、关怀集体、喜爱劳动等方面的训练。

3、良好的班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期的组织和培育。我盼望努力抓好班级的纪律，由于纪律是成果的保证。

(1)确立共同的奋斗目标，制定出有效措施，培育良好的班风。

(2)选拔、培育和用法班干部。

(3)班集体中总有一些比较特别的同学，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特别同学的训练工作。思想上不卑视，感情上不厌恶，看法上不粗暴。对后进生要擅长发觉他们身上的主动因素，留意培育他们的自尊心和自信念。

4、加强学习看法的转变，进一步树立同学学习的信念，针对同学实际培育和树立优秀典型。面对全体，培育提高学习力量，逐步增加全班同学的学习信念和爱好。

5、培育同学良好的作业习惯。针对同学在作业中存在的突出问题，严格要求，使作业进一步规范、工整。在准时批阅和指导下，使同学重视作业的质量和效率，使同学学到的学问得以准时的巩固和汲取。

6、做好留守孩子的管理和训练，带着爱心以父母的胸怀多鼓舞孩子，多与孩子进行沟通。要多与留守孩子的父母联系，时刻关注孩子们的各个方面的改变，多汇报，多沟通。

四、工作支配

二月：

1.做好开学工作(报名、收费);

2.做好校内环境卫生工作;

3.加强学期初行为规范训练。

三月：

1.开展“学雷锋、树新风”主题训练活动;

2.庆祝“三八”妇女节。

四月：

1.校春季运动会;

2.清明扫墓活动;

3.做好期中考试工作。

五月：

1.庆祝“五一”劳动节;

2.期中考试总结;

3.学习风气及学习方法训练。

六月：

1.庆祝“六一”儿童节;

2.期终考试工作;

3.做好学期结束工作。同学身体素养测试。

在上学期的努力中，我班的班风、学风已经有了很大的起色，不论是环境卫生、课堂听讲还是家庭作业及考试成果都有了可喜的进步。当然全部的任课老师和孩子们都付出了许多许多，共同克服了重重困难，信任在“彼此信任”和“爱的关怀”下，本学期我们将会有更加精彩的表现!

班主任工作方案四

经过上学期一个学期的学习和熟悉，我教的学校二班级的同学，经过一年半的学习后，开头有了上学和努力学习的意识了，不再是成天就想着玩的小孩子了。不过在新的学期中我还是会连续的努力教育他们的，不让他们把积累的学习阅历忘完。

当一名学校二班级的班主任，教学任务是不重，任凭哪一个老师都能教，不过我认为，教学不是最重要的，教二班级的学校生如何读书、学习才是最重要的。学校二班级的同学时其次年上学，思想和行为意识都没有达到最好，只有老师的不断领导和教导，将他们的学习意识充分调动起来才是最重要的。所以我依据我的思路制定了本学期班主任工作方案：

一、指导思想

以《学校德育纲要》为依据，以“.”精神和训练法规为指导，以爱国主义训练为中心，以养成训练为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”训练，推动素养训练，为培育跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。

二、工作要点

(一)、抓好“三个结合”训练

1、聘请少大队辅导员，有针对性地开展专题训练。

2、加强学校、家庭、.的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，提倡上门家访。

3、提出同学在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。

4、结合.实践活动，组织同学参与校外训练活动，了解家乡改变，感受祖国的腾飞。

(二)深化爱国主义训练

1、组织同学观看爱国主义影片，开展好红领巾读书读报评书活动。

2、爱国主义训练是学校德育工作的主线，当前，加强对同学的爱国主义训练非常迫切，我们不仅要告知同学为什么爱国，更要告知同学怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。

3、坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和内容，“养成道德好习惯”为主题，开展系列演讲活动，力求做到内容详实，针对性强，有感而发。

4、围绕同学“学问+力量+魄力”的育人目标和规格高、质量优、特色显著的办学目标，实施周小的育人工程，结合重大节日、纪念日(清明节、五一节、端午节、等)适时地组织活动，对同学进行爱国主义训练活动。

(三)加强队伍建设

1、组织班主任参观学习，阅历介绍，取长补短。

2、组织老师学习《学校德育纲要》、《中学校老师职业道德规范》等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关怀、爱惜学习困难的同学，杜绝体罚和变相体罚现象，构建公平、民主的师生关系。

3、抓好班主任队伍建设，每周进行一次班会训练，有方案、有重点地对同学进行思想、学习等常规训练。

(四)、加强养成训练

1、养成训练是学校德育工作的基础，要抓好《学校生日常行为规范》、《周学校生礼仪常规要求》，开创我校的德育特色。围绕同学“学问、力量、魄力”的培育目标，实施“有抱负、有道德、有文化、有纪律”的育人工程，逐步贯彻“五小”行动。

2、把养成训练有机渗透到各学科教学之中。

同学的学习过程其实也是一种制造美的过程，设想通过各种学科的教学和活动，使同学把握基础学问，受到美的熏陶，进展鉴赏美、制造美的力量。

(1)思想品德课是学校进行养成训练的主要渠道，任课老师要以教学大纲和教材为依据，对同学提出适当的行为要求。强调思品课、文体活动课等，对同学作共享训练和指导，给同学供应实践的机会。

(2)语文课要同学打好基础，提高听、说、读、写的力量，感受到用词造句的语言美、人物塑造的形象美，表情达意的情感美，环境场合的意境美

(3)数学课要让同学把握肯定的数学基础和基本技能，进展思维力量，让同学感受到数学学问的规律美，几何图形的对称美，数理演算的推导美，习题运算的思维美。

3、加强红领巾值日力度，让红领巾礼仪队员对校内卫生、交际礼仪、课间秩序、路队纪律等方面的良性进展起到促进作用。

4、养成训练融于对活动中，结合班队课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的少先队养成训练的系列活动。

5、重视良好学习习惯的养成训练，让同学终身受益。

6、加强班级文化建设，如信息角、争章园、作品展现角、老师赞美角、荣誉角等，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

班主任工作方案五

1.抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等。

2.加强后进生的转化