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初中数学二次根式案例背景概念.它不仅是对前面所学知识的综合应用，也为后面学习二次根式的性质和四则运算打基础.教材先设置了三个实际问题，这些问题的结果都可以表示成二次根式的形1的理解.本节课的教学重点是：了解二次根式的概念；案例描述本案例运用PPT设计，实现教学目标体会研究二次根式是实际的需要．案例描述（1）学生能用二次根式表示实际问题中的数量和数量关系，体会研究二次根式的必要性．教学。以充分发挥合作的优势，兼顾效率和平衡。候可以兼顾不同能力的学生，充分调动学生的积极性.非负数，的算术平方根≥0也是非负数.教学时注意引导学生回忆在实数一章所案例评析12.?12联系.理解和难点的解决.?识、理解、并掌握本节知识：（1）让学生回顾了算术平方根与平方根的概念，有双重非负性；（2）通过练习掌握如何判断一个式子是否是二次根式的条件，1（3）通过练习让学生得习过程。?确计算的能力?培养学生一丝不苟的科学精神不规范的解法

老师要及时纠正学生不全面或12整，但通过这样的训练，培养了学生总结规律的能力。中，应注意时间的掌控。都是独立思考

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