《应用化学认识实习》教学大纲

《应用化学认识实习》教学大纲一、基本信息课程编码：1061149027实践环节名称（中/英文）：认识实习/AcquaintanceshipPractice课程类别：专业实践课程开课学期：第4学期学分：2周数：2适用专业：应用化学适用对象：本科开课学院：环境工程与化学学院二、实习简介认识实习是应用化学专业重要的实践教学环节，是学生完成专业基础理学习之后进行社会实践活动。通过深入专业相关的企事业单位现场考察、听取专业技术人员介绍以及查阅文献资料和跟班实习等，使学生了解应用化学专业相关行业企业现状、技术规范、发展远景与社会作用，同时，学习分析检测方面的基本理论、技术应用、检测流程与质量管理，并适当参实际工作业务，加强对专业理论知识的理解和实践技能掌握，深化专业理念，巩固专业思想。同时，通过实习，培养学生观察分析与解决实际问题能力，理解专业所承担的社会责任。三、课程目标1.支撑的毕业要求指标点8.2.具有专业实习和和社会实践的经历，正确分析和评价应用化学专业问题解决方案对健康、社会、安全和环境及文化可能产生的影响，理解应承担的责任，并在专业设计方案中考虑，并加以改进。9.2能够就产品检测、精细品化工等具体问题与业界同行进行深入沟通交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、表达或回应指令。2.课程目标（1）了解应用化学相关行业企业的现状、工艺流程、技术特点、生产组织与质量管理等，了解行业发展对社会进步的贡献及产生的影响（支撑毕业要求8.2，9.2）；（2）熟悉分析检测的业务流程、技术规范、组织管理，并适当参与实际工作，理解分析检测与质量控制对社会经济发展的重要作用（支撑毕业要求8.2，9.2）；（3）树立正确的专业理念、巩固专业思想，明确本专业对社会的责任与职业规范（支撑毕业要求8.2）。3．主要教学内容与课程目标之间的对应关系课程目标教学内容教学设计目标1：了解应用化学相关行业企业的现状、工艺流程、技术特点、生产组织与质量管理等，了解行业发展对社会进步的贡献及产生的影响（1）深入实习（基地）单位，全面了解企业生产发展状况、工艺技术、组织管理等（2）通过考察和资料查阅学习，了解和行业发展的社会贡献与影响考察参观专业讲座（实习单位技术人员）文献查阅目标2：熟悉分析检测的业务流程、技术规范、组织管理，并适当参与实际工作，理解分析检测与质量控制对社会经济发展的重要作用参加具体分析检测单位实习，了解产品检测过程、技术规范与质量管理理解分析检测与质量控制对社会经济发展的重要性考察参观专业讲座（实习单位技术人员）目标3：树立正确的专业理念、巩固专业思想，明确本专业对社会的责任与职业规范明确专业学习与个人专业发展对社会的作用与贡献，端正专业学习态度，树立正确的专业理念了解行业企业的生产工艺与技术特点，理解专业的社会的责任与职业规范专业讲座（2）资料学习四、实习内容、安排与要求1.实习内容（1）了解实习（基地）单位的基本情况：企业主要产品、生产工艺、生产流程、技术特点、生产组织、经营与管理；企业的生产情况、经济效益及发展规划；安全生产、环境保护、劳动保护等方面的规章及措施等；（2）了解并熟悉分析检测单位的检测范围、主要分析技术与方法、典型分析检测设备、分析检测工作流程、检测质量控制与工作规范，国家、行业企业检测标准，以及社会对质量检测的要求与发展等；（3）了解专业学习与实习单位（企业）的生产技术与工艺之间的支撑关系，通过对交流、查阅文献、研讨，对企业发展存在的技术性实际问题紧要研究，明确专业及人的职业定位与社会责任，增强对专业的兴趣，提高工程实践能力。2.实习安排根据课程目标和实习内容，联系相应的实习基地（单位），熟悉实习单位的基本情况包括：生产工艺、流程、生产组织以及管理等，制订学生实习计划安排，并结合教学需要，确定实习经费使用，经专业系要来研究后报学院主管领导审批。3.实习要求（1）实习动员和安全教育。实习动员一般在校内进行，主要任务是布置实习内容、实习规划、学生分组管理，并进行安全教育包括交通安全和生产安全。企业实习应了解生产管理方法企业的安全知识与规程。（2）生产企业实习基地：着重考察了解企业的生产流程、工艺技术、生产组织、质量控制，了解企业的生产经营和技术发展、产品开发、安全环保等。检测单位实习基地：了解并熟悉单位的检测范围、主要仪器设备、常规方法、检测工作流程、检测质量控制与工作规范以及执行的国家或行业标准，分组参加产品检测实践环节。实习日志：实习过程中，学生应认真做好实习日志，记录内容为学到的实际生产知识、技术及实习体会，教师可通过实习日志检查学生的实习情况，及时发现问题并予以正确引导。实习日志是学生实践教学的一个重要组成部分，学生每天必须认真记录，教师应随机检查实习日志。实习报告：学生应每天整理日志，撰写实习报告。实习报告应体现课程目标和实习内容的达成情况，内容具体，结构完整。实习报告主要有：实习单位基本情况、实习目的与内容、企业的生产技术、工艺流程、质量控制、生产经营、安全环保等方面的实习经历，并结合所学专业知识，着重总结个人认识与体会。实习指导教师应及时评阅实习报告，并与学生进行交流讨论，加强对学生分析问题和解决问题以及综合运用知识等能力的培养。五、实习时间安排认识实习时间2周，分生产企业实习和检测单位（企业）实习两个阶段，具体有实习负责老师安排。建议两个单位各1周，或根据实际情况调整安排，建议时间安排如下：序号内容天数1实习动员及安全教育0.52企业（单位）实习83撰写实习报告14考核总结0.5总计10六、考核方式与评分标准1.考核方式认识实习考核主要根据实习表现、实习报告和实习汇报答辩三部分综合评价；实习表现（50%），主要包含平时考勤、学习态度、实习表现、纪律和实习日志，实习报告（30%），实习汇报答辩（20%）。实习成绩按照优（90分以上）、良（80-89分）、中（70-79分）、及格（60-69分）、不及格（60分以下）五个等级进行评定。2.课程目标的考核方式课程目标考核内容考核方式目标1：了解应用化学相关行业企业的现状、工艺流程、技术特点、生产组织与质量管理等，了解行业发展对社会进步的贡献及产生的影响实习企业及产品的生产技术、工艺流程、生产组织和质量管理对实习企业技术与产品开发建设性意见（3）企业发展的安全环保及社会作用与责任实习日志实习报告实习答辩目标2：熟悉分析检测的业务流程、技术规范、组织管理，并适当参与实际工作，理解分析检测与质量控制对社会经济发展的重要作用（1）实习单位的分析检测业务流程、主要仪器设备、检测方法、工作流程、质量控制以及执行的国家或行业标准技术规范；（2）现代分析检测技术与产品质量控制措施；（3）产品质量监控与社会经济发展关系，及分析检测人员的职责与工作精神实习日志实习报告实习答辩目标3：树立正确的专业理念、巩固专业思想，明确本专业对社会的责任与职业规范企业及检测单位实习内容与专业学习的联系，个人专业发展与社会进步之间关系，以及个人努力方向实习报告实习答辩3.成绩评定标准考核环节考核结果及标准评估项目及权重优秀（90~100分）良好（80~89分）中等（70~79分）及格（60~69分）不及格（<60分）实习表现（50%）实习态度主动积极，包括学习、出勤、记录、小组讨论；不缺勤，不迟到早退，遵守入场安全纪律；日志记录具体详实，有文字，有图表、思路清晰、卷面整洁学习、出勤、记录、小组讨论态度较积极；遵守安全纪律、不缺勤、不迟到早退；日志记录内容完整，有文字，有图表、思路清晰、卷面整洁学习、出勤、纪录、小组讨论态度较积极；遵守安全纪律、不缺勤、不迟到早退；日志记录较为完整，有文字，有图表学习、出勤、纪录、小组讨论态度很一般；遵守安全纪律、不缺勤、不迟到早退；日志记录一般，能把每天的参观学习记录下来学习、出勤、纪录、小组讨论态度不积极、不主动；无故缺勤；日志记录不完整或存在应付抄袭现象实习报告（30%）概念正确，表述清楚，有层次；内容全面系统，完整达成课程目标和实习内容，重点突出；能够基于专业知识对实际生产问题有创新性建议方案；报告图文并茂，字迹工整概念正确，表述清楚，有层次；内容较全面，有重点，较好达成课程目标和实习内容；能够基于专业知识对实际问题提出创新性建议方案；报告图文并茂，字迹工整概念正确；内容较全面系统，达成课程目标和实习内容；能够利用现有知识完成一些实际生产问题，报告图文并茂概念基本正确；基本达成课程目标和实习内容；能基于现有的知识可解决部分实际问题；报告有文字、有图片概念不正确；未达成课程目标和实习内容；不能利用现有知识解决实际生产问题；实习报告存在应付和抄袭现象实习答辩（20%）PPT制作、展示清楚，重点突出，图文并茂；3-5分钟内能清楚地对实习进行总结表达；回答问题全面正确，有自己的体会见解；PPT制作展示清楚；3-5分钟内能清楚地对实习进行总结表达；回答问题正确，有自己的体会见解；PPT制作展示清楚；3-5分钟内能对实习进行总结表达；回答问题基本正确PPT制作基本满足要求；3-5分钟内能对实习进行总结表达；基本能够回答提出的问题PPT制作不符合要求；实习总结表达不清；不能正确回答所提出的问题七、教材、参考书目以及课程网络资源参考资料（1）化工实习指导.王洪林等编.化学工业出版社，2018（2）化工生产实习指导.徐忠娟等编.中国石化出版社有限公司，2013（3）认识化工生产工艺流程--化工生产实习指导（第二版）郭泉编.