2023年辽宁省葫芦岛市成考专升本教育理论自考测试卷(含答案)

2023年辽宁省葫芦岛市成考专升本教育理论自考测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)1.下列哪个选项不是课外校外教育的组织形式?()

A．群众性活动

B．小组活动

C．个人活动

D．家务活动

2.情绪与情感是以下列哪种选项为中介的反映形式?（）A.A.需要B.动机C.态度D.认知

3.教育史上最早提出“教学具有教育性”这一命题的是（）。

A.孔子B.《礼记·学记》C.夸美纽斯D.赫尔巴特

4.班主任的工作重点和经常性工作是()

A．对学生进行品德教育

B．教育学生努力学习，完成学习任务

C．指导学生课余生活

D．组织学生参加各种社会活动

5.看见一面红旗，人们马上能认出它，这时的心理活动是（）。A.A.感觉B.视觉C.色觉D.知觉

6.夸美纽斯的教育代表作是（）

A.《大教学论》B.《教育论》C.《教育漫活》D.《爱弥儿》

7.医生通过观察、号脉、听诊诊断病情属于下列哪种思维特性（）

A．直接性

B．间接性

C．广阔性

D．创造性

8.在课堂教学中，教师让学生观察实物或模型，或者向学生做示范性实验，以使学生获得有关感性知识的方法叫做（）。A.A.实验法B.参观法C.演示法D.练习法

9.班主任工作的基本任务是（）。

A.带好班级，教好学生B.配合学校，实现目标C.帮助校长，当好助手D.联系家长，转变差生

10.德育是指教育者培养受教育者（）。

A.道德的活动B.品德的活动C.政治素质的活动D.法纪观念的活动

二、填空题(10题)11.学校文化由学校的物质文化、精神文化、组织文化和____________构成。

12.制约课程的基本因素是______、______和学生。

13.社会改造主义课程论者认为课程应该围绕当代重大的_______来组织，帮助学生在社会方面得到发展。

14.自我认识是在_______、_______的基础上对自己的洞察和理解。

15.人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为____________过程。

16.培养全面发展人的方法是________。

17.品德评价的方式主要有奖励、惩罚、_______和_______。

18.我国1902年颁布的第一个现代学制是________。

19.按活动领域的不同，可以把能力分为_______和_______。

20.家庭教育的教育内容具有_______的特点。

三、简答题(2题)21.如何进行情绪的自我调节与控制?

22.简要说明卡特尔的人格特质理论。

四、论述题(2题)23.结合实际，说明想象规律在教学中的运用。

24.结合实际谈谈教师应怎样备课。

五、辨析题(2题)25.随意后注意和随意注意都需要付出意志努力。

26.教育决定着人的发展。

参考答案

1.DD

[解析]ABC三项都是课外校外教育的组织形式。

2.A

3.D

4.AA

[解析]对学生进行品德教育，这是班主任的主要任务，也是其工作重点，解决培养接班人的问题。

5.D此题容易混淆，一旦确定某个事物时，就已经是知觉了，而不是感觉，所以选D。

6.A

7.B

8.C本题涉及教学方法。教学方法部分可以说是每年常考的内容，因此要加以重视。

9.A教师的根本任务是教书育人。班主任工作的中心环节是组织和培养班集体。

10.B德育是指教育者根据受教育者身心发展规律，有目的、有计划地培养受教育者品德的活动。

11.制度文化

12.社会知识社会知识

13.社会问题社会问题

14.自我感觉自我表象自我感觉,自我表象

15.认识

16.教育与生产劳动相结合

17.评比操行评定评比，操行评定

18.壬寅学制

19.一般能力；特殊能力

20.生活化生活化

21.进行情绪的自我调节与控制可采用：(1)觉知自己的情绪状态；(2)转移自己的注意；(3)合理宣泄负面情绪；(4)主动运用语言控制自己的情绪。

22.卡特尔的人格特质理论。卡特尔利用因素分析的方法对人格特质进行了分析，提出了基于人格特质的一个理论模型。模型分为四层，即个别特质和共同特质，表面特质和根源特质，体质特质和环境特质，动力特质、能力特质和气质特质。①表面特质和根源特质。表面特质指从外部行为能直接观察到的特质。根源特质是指那些相互联系而以相同原因为基础的行为特质。表面特质和根源特质是人格层次中最重要的一层。②体质特质和环境特质。体质特质是由先天的生物因素所决定。环境特质则由后天的环境因素所决定。③动力特质、能力特质和气质特质。动力特质是指具有动力特征的特质，他使人趋向某一目标，包括生理驱力、态度和情操。能力特质指表现在知觉和运动方面的差异特质，包括流体智力和晶体智力。气质特质是决定一个人情绪反应的速度与强度的特质。

23.(1)在教学过程中发展学生的再造想象。

①再造想象是学生感知和掌握未知事物的有效手段。

②再造想象是学生理解和掌握客观事物规律与内在联系必不可少的心理条件。

③再造想象是思想教育的重要形式之一。

(2)在教学活动过程中培养学生的创造性想象。

①丰富学生的表象储备。

②扩大学生的知识经验。

③结合学科教学，有目的地训练学生的想象力。

④引导学生进行积极的幻想。

【解析】本题应从再造想象和创造性想象两方面说明。

24.教师备课要做好三方面的工作：①钻研教材。教师钻研教材可以掌握教材的基本结构，把教材中规律性的知识内化，并形成自己的认知结构。钻研教材包括钻研学科课程标准、教科书和阅读有关参考书。②了解学生。首先，教师要考虑学生的年龄特征，熟悉他们身心发展的特点；其次，要了解班级的情况，如班风等；再次，要了解每一个学生，掌握他们的思想状况、知识基础、学习态度和学习习惯等。

25.错误。随意后注意是有预定目的，但不需要意志努力的注意。随意注意是有预定目的，但需要付出意志努力的注意。

26.错误。

教育在人的发展中起主导作用，但是这种主导作用是有条件的。该观点夸大了教育的作用，忽视了环境等其他因素对人的发展的影响。

【解析】该题考查的是教育