少先队活动说课比赛1课件

元石小学少先队活动说课践行《社会主义核心价值观》--------争做向上向善好少年践行《社会主义核心价值观》------争做向上向善好少年活动背景幻灯片3说设计理念：二、说设计理念：活动目标幻灯片5活动准备四、说活动准备：活动过程五、说活动过程少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。为进一步贯彻落实好共青团中央、教育部、全国少工委《关于深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神在中小学少先队员中广泛开展培育和践行社会主义核心价值观活动的通知》，用适应少年儿童年龄和特点的方法和途径培育和践行社会主义核心价值观，教育引导少先队员牢记和理解社会主义核心价值观的“24字”和内涵要求，帮助少先队员在日常的学习生活中自觉学习、践行社会主义核心价值观，让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽，养成良好的思想品德和行为习惯。。一、说活动背景：三、说活动课目标：1．通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。2．懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

3.增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、文明有礼的学生。

四、说活动准备：1、准备歌曲、顺口溜、小品等节目。

3、学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》

3、红领巾、队旗等教具。

4、精心制作的多媒体课件。五、说活动过程1、理论剖析——感知价值；第一版块：理论剖析——感知价值2、情境创设——认知价值；第二版块：情境创设——认知价值

3、深入研讨——领悟价值；第三版块：深入研讨——领悟价值

4、快乐宣誓——品味价值。

幻灯片11第一版块：理论剖析——感知价值首先主持人讲话，引入本次活动主题。主持人深入介绍与剖析社会主义核心价值体系的内涵外延和实践要求。用图片出示24字社会主义核心价值观的内容（富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善）。接下来让四名学生表演“核心价值观顺口溜”。〖设计意图：帮助学生初步地感知了价值观，形成了一定的感性认识。〗

第三版块：深入研讨——领悟价值

看完小品之后，让学生讨论以下四个问题：（1）如何在学习中加强自我修养；（2）如何在社会实践中加强自我修养；（3）如何在与人交往中加强自我修养；（4）如何在学校争做向上向善好少年。从而确定正确的价值观。让学生结合自身的特点，为自己设定合适的价值观，树立：我们要做这样的争做向上向善好少年：“爱国、敬业、诚信、友善”。〖设计意图：使学生更深刻更正确地领悟价值观的重要作用，初步树立了正确的价值观，下决心在价值观的引导下要做一位“爱国、敬业、诚信、友善”的好少年。〗

通过以上环节的活动，学生已经深深意识到：树立正确价值观的重要性。在此基础上的第四环节以深化主题，提高学生思想认识为目的

首先出示《小学生守则》《小学生日常行为规范》（课件）请大家读。了解文明守纪、争做向上向善好少年的要求。

然后请全班同学朗诵《文明守纪歌》，全体学生共同宣誓将本次活动推向高潮。以上四个环节由浅入深，层层递进，充分调动了学生的多种感官参与活动，促进了学生身心和能力的发展，顺理成章的达到了本次活动的目的。

总之，本次活动使学生懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核