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本文格式为Word版，下载可任意编辑——中学生健康教育中学生健康教导中学生健康教导的内容主要包括三个方面：生理健康教导、心理健康教导和社会适应健康教导。

一、生理健康教导生理健康教导应从以下两个方面着手：1、结合生物教材，把生理健康教导融入课堂。

首先是中学生生理发育的特征，其次要使学生了解和掌管一些青春期卫生保健学识，了解青春期常见疾病的预防和防治及生殖系统常见疾病的防治。

2、走出课堂，举行生理健康接洽和宣传：开展健康接洽服务，合作当地卫生宣传工作，宣传传染病的防治，正确熟悉生理健康的重要性。

二、心理健康教导心理健康教导的内容主要包括青春期心理健康及青春期心理卫生、天性与天性修养等。

1、青春期心理进展特点、青春期心理健康及心理卫生教导。

2、天性与天性修养教导三、社会适应健康教导首先，要搞好德育工作。

把思想政治、劳动观念、纪律、集体主义和爱国主义教导寓于课堂教学之中。

其次不成放松文化科学学识学习和才能的培养，使学生形成正确的世界观、人生观及高尚的审美观，提高学生的社会适应性。

在中学开设特意的心理健康教导课程，扶助学生了解心理科学学识，掌管确定的心理调理技术。

（一）在常规的教导活动中渗入心理辅导的内容。

（二）在中学里建立心理接洽与调理室，除了一般接洽谈心外，还可以采取一些心理治疗的简易方法对症下药。

概括实施：1、引导学生合理地发泄不良心绪。

2、淡化被动受教，培养自助才能。

3、留神行动训练，养成学生良好的行为习惯。

4、留神自身形象，增加学生信任感。

中小学健康教导内容包括五个领域：健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安好应急与避险。

中小学健康教导根本内容：

①人体解剖生理学识；

②个人卫生习惯；

③饮食养分卫生；

④环境卫生；

⑤体育磨练；

⑥预防常见病；

⑦安好与伤害预防；

⑧心理卫生。

对中学生，应留神加强以下3个方面：

（1）在小学教导内容的根基上，全面加强学识技能培训。

行为的转变在更自觉根基上举行。例如，养分教导时不能仅得志于介绍各种养分素的作用，还应引导学生学会平衡膳食。

防治肥胖，应掌管从膳食、磨练、生活制度和心理心绪等方面采取的综合措施。

体育磨练方面，不仅要培养磨练习惯，还应掌管正确的技巧，预防运动损伤。

（2）根据中学生正处于青春发育颠峰阶段的特点，重点开展性教导。医学|教导|网搜集整理教导内容不仅限于传授生理学识和保健技能，内容应适时、适量和适度，且应将生理心理方面的技能传授和道德法律方面的学识教导同步举行。

（3）加强心理卫生辅导。

按照学生的认知水平，系统传授心理保健学识，培养健全的人格、积极向上的

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