中学教科研工作计划（完整文档）

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中学教科研工作筹划

一、指导思想本学期教科室将积极按照市区教导局、教研中心的有关指导精神，紧紧围绕学校的工作思路，积极走"以科研引领教研的路子，进一步专心学习和贯彻新课程，新课标，新课改及区高效课堂的有关理念和精神，巩固课程开发和课题研究意识和才能，深化课堂教学为中心的教导教学改革。持续突出以人为本、以学生进展为本的科研理念，充分发挥教科室的引导、服务功能，以课程开发和课题研究为载体，努力提高教科研水平，积极服务于教师专业进展、学生健康成长和学校特色创办，积极助推学校各项工作的持续快速进展。

二、根本目标1.培养科研团队本学期，在上一学期课题研究的根基上，加大课题研究的力度，广泛激励和鼓动，引导，积极上进，好学能干，弥漫激情与活力的年轻教师，引导他们积极参与校级以上的课题研究，教科室争取培养一支专业精湛的教科研队伍，让他们成为学校的引领军，学科带头人，教科研方面的精英，在他们科研教研一体化的影响和启迪下，全面提高我校的教导教学质量。

2.提升科研才能

在教学中，组织教研组长，备课组长，骨干教师定期，定点的培训学习，和他们一起学习，一起研究，一起探索，一起成长，再学习中，相互交流方法，不断总结阅历，全面促进年轻教师的快速成长为，进而成为学习力，课堂驾驭力，反思写作力较强的学校核心气力，全面提升学校教科研水平。

3.发挥远程研修资源的优势

每年的省教研室组织的远程研修学习，能很好的提高教师教科研水平，今年我们的目标是，规划好，组织好，跟进好，落实好，对研修学习对比好的教研组或备课组或个人，举行大力的宣传和报道，推出一批优秀的业务精英，引领他们在全校举行阅历交流，做微报告，让全校教师为此受到鼓舞和启发。

4.做好过程服务教师研究课题，是阶段性的，也是递进式推进的，对每个阶段，教科室都要做好过程跟踪与落实工作，实时察觉典型案例，举行梳理和总结，以便引领我校各级课题的研究力度，让多数教师关注和斟酌课题研究，让课题研究与课堂教学一样，成为一种常态。

5.开展优秀论文评比工作。

积极组织教师撰写课题研究的阶段性总结，多写反思论文，积极加入区市级以上的论文评比，努力成为会说，会写，会研究的一流教师。

6.做好档案工作提防各类各级课题研究的资料建档工作，整理学生成果集和教师成果集三、工作措施

(一)营造科研空气，提高科研实效。

本学期，我们将紧紧围绕"深化教研，进展内涵'这一宗旨，积极走"以科研促教学，教学科研相长'的道路，努力构建自主合作学习型团队。组织教师学习现代教导理论，尤其是新课程开发实施理论，提高教师的思想熟悉，切实转变教师的教导观念，调整教师的教导行为。我们打定从以下几方面和教师一起学习：组织教师阅读理论书籍，夯实理论根基;充分利用远程教导资源和网络资源，每天通过教研群组织教师登陆"中国教导网'等教导网站学习或是在远程教导教室采纳培训学习;结合教导改革实践，由学校骨干教师上示范课、研讨课，举行课堂教学改革的探讨、交流。

(二)抓好课题研究，加强模范管理

1．抓好课题成果的推广运用。本学期，我们将对学校现有课题举行模范管理。在强化课题过程管理的同时，做好课题成果推广工作。

2．抓好现有立项课题的研究工作。我们要持续以正在开展的课题为抓手，出成果、出影响。对目前学校承受了一个省级课题和两个待立项通过的学校课题，8个待立项通过的教师课题，积极组织课题承受者按实施方案开展多层次、多渠道、全方位的研究，边实践，边研究，边总结，不断探索，并上升为理论，使课题研究早出成果，多出成果。

(三)、健全参与机制，促进学科科研全面化1．引导各学科教师主动承受校级、区级课题，形成人人参与有课题的浓重科研空气。

2．以教研活动为契机，组织教师开展多样化的科研实践。开展教学调查，如讲公开课、示范课，观摩课，组织说课活动、专题报告等，力求使教研和科科研在最大程度上融合。

四、主要工作安置1.2月份，全面鼓动，积极申报课题，并按要求填写申报立项申请书。

2.制定教科研工作筹划，并贯彻实施。

3.搞好科研与教研紧密结合的工作，让科研引领教研。

4.征集教导教学优秀案例、教学论文。提防材料的整理和积累5.课题组工作总结收集，获奖论文统计。

6.3月重点搞好课程开发片面的目标讲座和研究工作，更加是课程目标和课程纲要撰写工作。

7.4月重点搞好课程开发片面课程内容的选择与组织的讲座和研究工作，更加是课程内容和课程课时筹划的撰写和若干案例的工作，引导宏大师生根据需要，挖掘和表达自己的爱好、兴趣和特长，撰写好课时筹划5-10个或以上。

8.5月重点搞好课程开发实施片面的讲座和研究工作，更加是课程内容和课程课时筹划的撰写和若干案例的工作。每个参与老师尝试上1-3节校本课程的课

例，找找感觉，提升体验。评比出优秀课例10个左右。