中学教师年度述职报告

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述职报告

各位领导、老师们：

大家上午好！，今天我代表XX中学领导班子给大家汇报这一年的工作处境，梦想各位批评指正。

学校工作一年来，紧紧围绕教导局2022年工作要点，以“为师生的终身进展服务，努力构建教师专业进展和学生健康成长的，和谐、幸福的生态校园”为办学目标。坚持“以人为本”的管理理念，提防教师的专业化进展，坚持学生为主体，教师为主导的课程改革，面向全体学生，培育学生核心素养，打造高效课堂，强化质量意识，全面提高学校的整体办学水平和教导教学质量。

一、师德创办方面一年来，我校在党总支、教导工会牵头，开展了以“敬业爱生”为核心的系列工作，进一步深化师德创办，提高师德素质，努力创办一支师德高尚、业务精湛、与现代化教导相适应的高素质教师队伍。

在领导方面，强化领导服务意识，实现人尽其才。学校组织召开了我校的第四届教职代表大会，调动教师参与管理积极性；

适时在教师中开展文体活动，巩固学校的凝结力。

在工作上，对期中期末劳绩优秀的教师举行赏赐，对工作付出努力取得劳绩的老师给以激励。总之，在学校工作中，坚持说鼓舞人的话，做暖人心的事，把有限的财力物力用到改善教师福利上，用在激励先进上，使在刀刃上，在校园内营造积极、向上、健康、喜悦的校园空气。

教师方面首先是加强理论学习，通过学习，提高理论修养和水平，更新教导理念，提高依法执教水平，巩固事业心和责任感。另外，学校严格落实教师道德行为“十不准”，学校严格贯彻落实教师师德禁令及其他师德模范，教师人人熟知，真正做到令行遏止，杜绝教师违规办班、乱收费现象。12月开展了“好老师”评比活动，弘扬先进，宣传典型，进一步引导宏大教职工树立正确的人生观、价值观和科学教导观，提升教师的师德水平，努力创办一支政治强、作风正、业务精、素质高的教师队伍。

二、教学工作1、加强过程管理，优化落实各项常规工作。

教学质量是教导的生命线，而教学工作是学校工作的中心，围绕教学工作，我们立足本校实际，在教学赏赐上舍得花钱，在常规管理上做细做实，严格执行课程筹划，按筹划开齐各级课程，加强集体备课，在各科作业的安置上做到分类布置，搞好单元测试、阶段性检测及质量分析工作，在学生的培养上做到因材施教。进一步加强音、体、美、信息技术等学科工作，积极探讨完善学生评价方案。2022年学校先后四次对教学设计、导学案、作业、课后反思等工作举行教学常规工作检查，了解常规教学中存在的问题，对教学工作工作实时查漏补缺，察觉教师在常规工作中的特色和亮点，举行推广。

2、深化课堂教学改革，促进教师专业进展。

素质教导实施是任重道远、征程漫漫。今年，学校层面加大了课程的改革力度，以“加强小组合作学习，落实学案导学”为抓手，落实新的课改方向和内容。通过培训，让我们每位教师树立课改思想，强化课改意识。明确核心素养是学生面对未来最根基也是最重要的素养，是学生借助学校教导所形成的解决问题的素养与才能，不是先天遗传，而是经过后天教导习得的。核心素养强调的不是学识和技能，而是获取学识的才能，以及在受教导过程中形成的意志品质和行为习惯等。教师的责任是使每个学生的天性获得最充分的进展，让学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到真正的张扬和提升。

教导最终的目的是进展。学生的进展离不开教师的进展，一名新教师成为合格教师、骨干教师、优秀教师、名师、专家型教师、教导家的过程，务必是不断学习、实践、积累、研究和创新的过程。因此我们测验中学把教师的专业进展当成第一要务，让每位教师树立终身学习的思想，积极为教师供给学习的机遇和条件，为教师供给磨练的平台。

另外，学校积极为教师供给合作、竞争的平台，在合作中共享，在竞争中提升。集体备课、校本研修、同课异构，实现资源与聪慧共同共享；

说课大赛、名师评比、精彩课堂展评、竞聘上岗，让教师在竞争中得到历练提升。教师在测验中学练内功、树品牌，进展自己、成就自己。今年5月学校举行了第四届优秀说课评比；

6月举行优秀备课组评比。12月举行以“实效+高效课堂”优质课的展评。

3、扎实做好毕业班工作。

毕业班工作一向是我校的重点工作，今年我们成立备考领导小组，加强对备考工作的研究与领导。把年级的教学常规工作、政教工作、尖子生的培养、推拉生的转化、特长生的训练都概括到人，使各项工作更加精细化。

我们面向全体学生，加强管理，为了创造良好的学习空气，提出了“入室即静，入座即学、学需精心，专那么有效”的十六字方针，召开分层学生会，分层家长会，利用每日通关检查和掌中宝，建立优秀生学情跟踪档案，制定尖子生培养措施等方法，充分调动了全体学生学习积极性，浓重班级备考空气，保证了毕业班工作慌张有序。2022年中考，在我校全体教职工的努力下，在毕业班年级老师的拼搏下，中考再创辉煌，三、学生管理一年来，学生管理围绕学校总的工作目标，树立新时期学生观，立足学生的核心素养，从人文根基、社会参与、自主进展，培养学生适应终身进展和社会进展需要的必备品格和关键才能。

1、

加强班主任队伍创办。

一年来，学校定期（每两周一次）召开班主任工作会议。期初，组织班主任举行工作培训。学期中，举行了班主任工作阅历交流会，让班主任做到取长补短、彼此促进，学期末，公开、公正、合理、专心地做好“优秀班级、优秀班主任”荣誉评比工作，举行工作总结。把结果与评优晋职挂钩，以模范引路，营造良好的班级、年级组、学校教导的舆论和空气。

2、加强阵地创办，丰富德育工作的载体。

同时利用各种节日组织学生开展以爱国、爱家、爱校为主题的活动，对学生的文明礼仪分层次，分步骤举行培训教导。10月，学校团委组织了“为****的孩子们献爱心，送和暖”活动。各班学生在班主任的率领下，纷纷为灾区捐献出自己的棉衣，短短一两天的时间，师生共捐献棉衣4000多件，通过这次活动使每位学生心灵受到了洗涤。

通过家校通短讯平台、微信平台，接待日、家访、家长会，让家长充分了解学校，了解学生，最大限度整合家、校结合教导资源，促进学校教导工作的进展。大力推广班级、年级、学校德育工作量化评价方案，做到学生有分数，班级有评价，学校有表彰，在期末考试时学生总分要有思想品德分数，我们期末要大张旗鼓的表扬学生中的德育标兵，真正表达教导方针中的“五育并举，德育为首”。

四、安好工作安好重于泰山，学校办得再好，教学劳绩再好，只要展现了大的安好事故，将前功尽弃，这种居安思危的意识已成为我们全体试验人的共同的意识并转化为行动。

为此，今年学校特意成立了“安好应急”，“安好学识培训”、“校内外饮食”等12个安好小组，明确正副组长，成立安好办公室，明确工作责任，完善安好应急预案，制定了测验中学安好工作责任清单，签订责任书，定期召开安好例会。值班人员24小时负责学校当天的安好工作及日常事务；

值班人员在每天中午、下午放学的特殊时间段，在各楼层以及校园内、校园外周边胡同设巡查岗，聘请保安，有效防控了学生集结帮派、寻衅滋事现象。

政教处、学生处在学生中不定期对管制刀具等违禁物品，举行突击检查，实时察觉和化解学生冲突，杜绝校园欺凌事情的发生。在取暖开头之后，校领导率领班子成员不定期对办公室、教室等举行检查，杜绝安好事故的发生。

五、今后的工作思路和奋斗目标。

一年来，我校师生齐心协力、共同奋斗，学校的各项工作取得了明显的成效。我也清楚地熟悉到，我校在一些方面还存在一些缺乏，将从以下几个方面努力：

一、是教学常规工作的过程督导需进一步模范，发挥评价鼓舞的作用。对于察觉的特色和亮点举行推广，加强常规检查的过程性管理。

二、积极打造学习型学校，引导教师树立终身学习的理念。真正“让读书成为一种习惯，让学习成为一种风气，让反思成为一种品质”。

三、深入研究学生核心素养的培育方法，加强学生社团创办，加强学生课外活动形式的探索。

三、深化课堂教学改革，提高课堂教学效率，尤其是积极探讨学科教学的延迟，四、在关注教师民生上还应下大力气，把教工课余生活与校内文化创办相结合，以兴趣小组活动带动整体教工生活，提高生活情趣。改善办公环境、提高教师福利等，使我校“成为和谐、幸福