中学德育管理制度

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为了加强中学德育培训，塑造有思想有文化的学生，需要制定并实施相应的管理制度。我今天为你整理了中学德育管理制度范本，梦想对大家有扶助!

中学德育管理制度范本篇一

指导思想：以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，努力推进以德育为核心的素质教导，以人文精神的培育为突破口，大力弘扬民族精神和培育上海城市精神。立足诚信教导、爱国主义教导，全面关切学生进步，推进青少年思想道德创办。努力培养人格健全、学有专长、求实创新、和谐进展的学生。

1、建立健全完善的德育管理机构、网络。校长、书记为德育领导小组组长，分管校长概括负责，德育处概括实施，发挥团学联、年级组和班主任的作用，全面实施学校的德育思想和管理措施。

2、每学期、每学年制定学校的德育工作筹划，在此根基上规划学校的三年德育规划，分阶段实现学校的德育工作目标。

3、每学期初召开一次德育工作会议制度，对本学期的德育工作作深入的斟酌，制订科学、模范的德育筹划;期末举行一次学生思想工作研讨会。

4、建立班主任工作中关于学生思想道德创办的交流会工作汇报会制度。

5、建立学校行为模范督导制度，全员、全程管理学生的行为、学习、生活。

6、建立家庭教导委员，发挥家庭、学校和社会相互联系、共育英才的作用，每学期至少召开一次各年级家长会，辅导家长，搞好家庭教导。

7、建立评比德育先进工、优秀班主任、星级班主任、金爱心教师等制度，表彰和赏赐在德育教导中的优秀教师。

8、每学年评比一次先进班级，三好学生，优秀学生干部、优秀高中毕业生，并赋予表彰和赏赐。

9、每周一早晨举行全体师生加入的升国旗、唱国歌制度。

10、建立值周班制度，全面负责学校的综合治理。

11、每学期务必结合各种重大节日、纪念日开展各种教导活动制度。

12、建立社会实践活动制度、义工制度、社会服务制度，培养学生的劳动观念、服务意识。

13、有效组织读书节、体育节、科技节、艺术节等校本节庆活动，发挥培养学生自主管理、自我教导的作用。

14、每学期组织召开主题班(团)会的评比活动，结合班级、学生的实际举行有效的教导。

15、发挥学校学生社团组织的功能，提高学生的创新才能，开展形式多样的教导活动。

16、建立定期召开班主任工作例会、团学联干部、班级干部会议制度。

17、每两年召开一次学代会，团代会制度。

18、建立班主任工作常规管理制度。

19、建立班级常规管理制度。

20、建立宿舍管理制度。

21、邀请法制副校长、校外辅导员、老干部、英模来校报告制度。

22、建立学生学习学校各项常规、奖惩条例和《公民道德创办实施纲要》贯彻学习的制度。

23、建立做好后进生扶助教导转化工作的制度。

24、网络德育的课件创办开发与研究制度。

25、建立学生评价制度。

中学德育管理制度范本篇二

根据《中学德育大纲》、《中学生守那么》以及《中学生日常行为模范》的精神，特制订佑君中学德育工作条例。

一、德育工作的根本原那么

全面贯彻党和国家的教导方针，坚持社会主义办学方向，落实德育在学校工作中的首要地位。遵循德育规律，结合本校和学生实际，全面系统地举行思想政治、道德品质和天性心理素质教导，为培养德、智、体、美、劳等全面进展的社会主义创办者和接班人奠定坚实的根基。

二、学生德育素质的目标

从文明，守纪;团结、进取、尊师、爱校抓起，逐步达成喜欢祖国，拥护党在社会主义初级阶段的根本路线;初步树立为实现富强、民主、文明社会主义现代化国家而奋斗的志向;具有良好的道德品质和文明行为;具有忠诚正直，自尊自强，勤劳大胆，开拓进取等品质和确定的道德判断才能及自我教导才能。成为有梦想，有道德，有文化，有纪律的社会主义公民的远期目标。

三、德育工作的组织领导与实施

(一)、学校建立以党支部为核心，校长全面负责，分管副校长主管的学校德育工作领导小组。形成工会、共青团、学生会等群众组织紧密协作的德育工作体系。政教处是学校主管德育工作的职能处室，它的职责是：

1、依据德育大纲和学生思想品德状况，制订年度德育工作筹划，逐月编制德育工作安置。

2、组织全校性德育活动，协调并指导各年级各班级的德育工作。

3、指导班主任工作，坚持实施并不断完善班级目标管理和德育工作规章制度。

4、组织贯彻实施《中学生守那么》、《中学生日常行为模范》，依据有关条规办理学生奖惩手续。

5、协调共青团，指导学生会工作，争取家庭、社会各种教导气力的支持。

6、管理体育、卫生、艺术和国防教导工作。在这些工作中留神渗透思想品德教导。

7、收集本处室工作领域内的信息(包括数据统计)撰写总结，推广阅历。做好校园板报橱窗、播送的宣传工作。

(二)、专心创办好以学校行政、班主任、任课教师、政教处工作人员为主体的德育工作队伍，充分发挥他们的骨干作用。

(三)、明确全体的教职工都是德育工。做到全员教书育人，管理育人，服务育人。做好德育工作的安置、指导，引导教职工不断提高思想政治素质和德育工作才能。

四、学校德育工作的根本内容

德育内容包括马克思主义常识教导，传统美德教导，行为模范教导，爱国主义和国情教导以及中国近、现代史教导，国防教导，环境教导，人口教导，身心卫生和天性进展教导。其中爱国主义教导是学校德育的主旋律，行为模范教导是学校德育的根基工程。概括内容要针对不同年级学生身心特点和需要作出安置，鼓舞学生为"创办中国特色的社会主义强国'而努力学习。

五、学校德育工作的主要途径

1、课堂教学是德育的主渠道。按课程筹划开足和上好思想政治课和社会实践课，充分挖掘各学科教材中的德育内容，在评课和教学常规检查中，提防对教师将思想品德教导在文化课讲授中的渗透力度与效度的检查。

2、有筹划的利用班会、团组织活动时间开设法制、环保、人口、科技、心理保健等讲座。各班每月要举行一次主题班会。

六、把握校园扩建之机进一步搞好校园文化创办

1、建立固定的宣传橱窗与黑板报。

2、会同总务处搞好校园绿化、美化、净化。校园、测验室、办公室、会议室的布置要模范简朴，美观庄重。

七、按照《国旗法》和国家教导部有关规定坚持升降国旗制度。

按照《国旗法》，每周一清早，举行全校升旗仪式，全校师生均应准时加入。班主任尤应组织好本班学生准时加入。按仪式的要求立正，出旗，行注目礼，奏国歌，升旗，听取国旗下的讲话。政教处可预先收集好在本周历史上的大事记供讲话者选用，籍此对师生举行爱国主义教导。

八、积极开展各种形式的德育活动

1、持之以恒地开展社会主义荣辱观教导活动。使之与学校精神文明创办有机地结合在一起，与读好书，做好事，献爱心相结合。留神察觉并大力表扬学生中的好人好事，每学期表彰一批校级"三好'学生及先进班级，每学年评出若干省、市级三好学生与先进班级集体，在其次学期(年)的开学初予以表彰赏赐。并实时对省、市、校级"三好'举行图文事迹宣传报导，促进争先创优工作开展。

2、积极开发利用我区的德育资源。将我区的丁佑君烈士纪念馆当作中学生的德育基地。有筹划有组织地率领学生参观学习，利用重大节日，有针对性地举行爱国主义和革命传统教导。

3、为丰富校园文化生活，检阅师生文化，艺术教导成果，每年十二月九日定为我校的校园"艺术节'。分别举办大型文艺会演，书法、美术作品展、诗歌朗诵、演讲、教师优秀教案、学生优秀作业展等多种形式的活动。

九、建立和完善德育工作网络

1、建立联系家长制度：年级建立家长委员会。由各班推举23名家长组成。家长委员会联系会每学期召开一次，会议主要对各班教学、德育、收费处境举行交流通报，征求家长对学校工作的观法。每学期各班务必召开12次家长会，就学生在校学习思想等处境向家长汇报，听取家长对班级工作的观法。同时，每学期班主任务必与本班学生家长建立多种形式的联系。可采取"家访'、电话联系和请家长到校等手段与学生家长交流处境，更加是对差生和奇怪心理动态的学生要实时和家长取得联系，紧密合作，共同教导。

2、与区有关部门、关工委、邻近机关和街道加强联系，取得他们的支持，共同教导学生。形成以学校为中心的学校、家庭、社会三结合的教导网络并不断完善。

十、充分发挥校内各种组织的作用

(一)、班级是学校举行教导教学的根本单位。班主任是班集体的组织者，教导者和指导者，是学校领导实施教导教学工作筹划的得力助手。

1、要专心选配好班主任。班主任由政教处测验提名报校长办公会审定。

2、要为班主任创造必要的工作条件。

3、要加强对班主任工作的考评，每学期举行一次班级工作检查及学生问卷调查，实时总结表扬做得好的班级，对做得差的班级实时提出整改观法，将每年的优秀班主任的评定与考评结果挂起钩来。

4、充分发挥班主任在促进学生健康成长中的导师作用，在本班各科教学工作中的协调作用，在沟通学校与家庭、社会教导之间的联系作用。

(二)、共青团、学生会是学生举行自我教导、自我管理的组织形式。要按照他们各自的章程创办好，重视对学生干部的培训，充分发挥他们自我教导，自我管理的积极作用。

十一、专心做好德育评估，总结和表彰工作

1、依据《中学生德育大纲》与上级有文件精神搞好学期、学年评估工作，促进班级工作的蓬勃开展。

2、每学年召开一次德育工作阅历交流会，重点总结交流班主任工作阅历，并留神总结科任老师在文化课讲授中渗透思想品德教导的告成阅历。

3、严格奖惩制度。对学校德育创办作出劳绩的教职工予以表彰与赏赐。在班级工作年度考评的根基上按上级有关文件评出省、市优秀班主任、优秀德育工。

中学德育管理制度范本篇三

指导思想：以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，努力推进以德育为核心的素质教导，以人文精神的培育为突破口，立足诚信教导、爱国主义教导，全面关切学生进步，推进青少年思想道德创办，努力培养人格健全、学有专长、求实创新、和谐进展的学生。

1、建立健全完善的德育管理机构、网络。校长为德育领导小组组长，分管校长概括负责，德育处概括实施，发挥团委会、学生会和班主任的作用，全面实施学校的德育思想和管理措施。

2、每学年制定学校的德育工作筹划，在此根基上规划学校的三年德育工作规划，分阶段实现学校的德育工作目标。

3、建立德育工作例会制度。每学期召开三次以上学校德育工作研讨会议，制定、调整、总结学校有关德育工作筹划和措施，对本学期的德育工作作深入的斟酌，;期末举行一次学生思想工作研讨会。

4、建立班主任工作中关于学生思想道德创办的交流会工作汇报会制度。

5、建立学校行为模范督导制度，全员、全程管理学生的行为、学习、生活。

6、建立家庭教导委员，发挥家庭、学校和社会相互联系、共育英才的作用，每学期至少召开一次各年级家长会，辅导家长，搞好家庭教导。

7、建立评比德育先进工、优秀班主任、星级班主任、爱心教师等制度，表彰和赏赐在德育教导中的优秀教师。

8、每学期评比一次先进班集体、先进团支部、三好学生、优秀学生干部、优秀共青团员、文明礼仪标兵、"三星'文明礼仪之星、阳光运动之星、科技创新之星，并赋予表彰和赏赐。

9、建立升旗制度。每周一早晨举行全体师生加入的升国旗、唱国歌制度。

10、建立值周制度和文明岗监视制度，全面负责学校的综合管理。

11、建立活动制度。结合各种重大节日、纪念日开展各种教导活动：学校每学期举办各种教导活动，以学段教导为主体。其中的每周星期一举行升旗仪式;三月份举行"学雷锋'专项教导。

12、建立社会实践活动制度、义务劳动制度、社会服务制度，培养学生的劳动观念、服务意识。

13、发挥学校学生社团组织的功能，提高学生的创新才能，开展形式多样的教导活动。有效组织读书节、体育节、科技节、艺术节等校本节庆活动，培养学生自主管理、自我教导的才能。

14、每学期组织召开主题班会的评比活动，结合班级、学生的实际举行有效的教导。

15、建立德育工作周，把每月的第一周确定为德育周，在德育周中召开"五会'德育工作领导小组会议、班主任会议、德育处工作人员会议、团委会和学生会干部会议、学生大会，举行德育工作总结、布置、交流。

16、建立班主任工作例会和班主任培训制度，每周星期三下午是学校德育教研活动时间，集中组织班主任例会和培训，研讨概括德育工作，交流各班德育工作处境，协调学校各项德育和学生思想政治教导工