中学德育管理实践

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“德育是教导者根据确定社会和受教导者的需要，遵循品德形成规律，采用言教、身教等有效手段，通过内化和外化，进展受教导者的思想、政治、法制和道德几方面素质的系统活动过程。”学校教导的目的是培养能为社会主义服务，为人民服务的“四有”新人，成为社会主义事业的创办者和接班人。

为使我校德育工作做出实效，近年来，我校主要从以下几方面着手，抓好德育工作。

１﹒成立了以校长为组长的德育工作领导小组

为使德育工作顺遂开展，我校特意成立了以校长为组长的德育工作领导小组，全体行政人员为副组长，各班班主任为成员；并特意安置一位副校长负责德育工作，着力举行德育系列的创办，如制定了全面系统的概括德育目标、德育纲要，合理安置德育活动的时间和空间，形成多种德育途径相结合的合力网络，优化德育环境，创办校园文化，等等。

２﹒提防教师政治素质的培养

教导是一项宏伟的育人系统工程，要教导出具有较高政治素质的学生，除领导重视以外，还务必有高政治素质的教师队伍。邓小平同志曾指出：“一个学校能不能为社会主义创办培养合格的人才，培养德智体全面进展，有社会主义觉悟的、有文化的劳动者，关键在教师。”江泽民同志也曾指出：“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。”这些论述透露了教师对进展教导事业起着主导性的关键作用。为此，我校狠抓师德教导，巩固教师的育人观念，强调学校教职员工人人都应成为德育工，每位教师都理应把课堂教学作为德育主渠道。照实验员在测验时对学生举行保护公物、俭约物品的教导；图书管理员对学生举行保护图书、珍惜图书，养成良好读书习惯的教导；厨房师傅对学生举行俭约粮食的教导；体育教师举行健身强体、报效祖国的教导。同时建立健全了以爱国主义教导为主线的德育常规制度，做到定期检查、定期考核。

３﹒尽力发挥教导资源的德育价值

教导是无时不在，无处不在的。作为教导工就应随时地把握教导的时机，使教导在润物细无声中举行。我校的做法是：

（１）寓德育于各科教导及活动之中，把德育目标和任务渗透到教学过程中。

课堂是德育的主阵地，各学科教学是向学生举行思想、政治、法制和道德教导最有效的途径。对此要求各科任课教师立足课本，掌管自身所任学科的特点，紧紧抓住学科优势，将学科中可以挖掘出的德育内涵寓于本学科教学过程的始终。同时，每位教师还需通过言传身教的文明语言，得体的举止，高尚的情操及人格魅力感化影响学生，我们概括要求教师上课语言要文明，不带脏字，衣着感激，按时上下课，对待学生态度要和蔼，上课不准抽烟等十项要求，使德育贯穿于教学的全过程。

（２）运用电教，研究教法，巩固德育效果。

充分运用电教媒体，举行直观形象的教导，是我校各科教师常用的教学手段。同时通过每天一次的新闻荟萃以及爱国主义、国际主义、我国改革开放以来取得宏伟成就等内容的校园播送，也收到了良好效果。从而提高了学生学习学识的兴趣，巩固了学生的爱国主义热心，使学生的民族骄傲感油然而生。

（３）把活动作为德育工作的载体，尽可能使每一个活动都能使学生心灵受到感动、震撼和启迪。我校除按照教学大纲开设体育、心理健康教导等课程外，还经常组织学生更加是团员到校外举行实践活动，取得了较好的效果。

（４）搞好校园文化创办，创设美好的校园环境，让学校内的一草一木都成为教导的阵地，使学生在潜移默化中受到教导、熏陶，提高素质。我校的概括做法是：利用宣传栏、板报、标语、黑板报等形式对学生举行教导，如在教师节期间举行尊师教导的报道。在课室张贴一些标语及伟人、名人的语录等。

（５）通过升旗、讲座、比赛等形式举行德育教导。通过每周的升旗仪式，全校师生合唱国歌，举行国旗下的宣誓讲话等形式举行爱国主义教导。通过“我做合格小公民”征文、演讲比赛及“十八岁成人宣誓”仪式，使大量学生明确自己已成为一名中华人民共和国公民，产生一种骄傲感和责任感。统一对全校师生举行心理学讲座，邀请知名人士对学生举行人生观、价值观教导。

（６）每月对学生、对班级举行德育量化评比。对照学校制定的德育量化评比标准，对学生、对班级举行评分量化评比，模范学生的言行举止，同时树立学生的荣辱观和班集体荣誉感。

４﹒发挥家庭教导在学校德育工作中的重要作用

随着科学技术的进展和社会的日趋信息化，家庭教导作为学生接触最早、受影响最深的教导环境的功能在不断扩大和巩固。加之独生子女增多，过分溺爱子女，对子女百依百顺的现象时有发生，从而展现了一片面家长对子女的教导与学校德育工作相违背，为学校德育工作的正常开展添加了难度。为此，我们的概括做法是：

（１）知——让家长熟悉学校德育工作对学生健康成长的重要性。事实上，家长们的梦想是与学校德育工作目标相一致的——使学生品学兼优。学校只要在教导活动中与家长们建立信息沟通的渠道，就可以制止展现“双方目的一致而手段各异，造成受教导者茫然不知所措，最终收效甚微”的现象。

（２）助——请家长参与和辅助学校的德育活动。我校采取了邀请家长走进校园，与家长共同做好学生德育工作。如通过召开家长会，让家长们了解自己子女的优缺点，从而引起重视，巩固育人的责任感。再如通过电话访、家访活动，让学校德育走入家庭或让学生走出校门，加入社会实践活动。

为使我校德育工作上一个新台阶，在下一步的德育工作中，我们将在原来的根基上，通过撰写德育论文带动德育工作更加顺遂地开展。为使德育工作更好的开展，每位班主任每学期以论文的形式写一篇德育论文，并举行评比，纳入到年终考评。

加强学校德育，提高德育的实效，是一