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文档简介

第第页英语备课组工作总结

英语备课组工作总结1本学期我们七班级英语备课组的老师有3位，他们靠着高度的责任心，精湛的专业素养和超卓的教学技能，很快适应了新的挑战，并且在各自的教学工作上都有长足的进步，取得了超卓的成果。顺当而圆满地完成了开学初学校下达的教学任务和备课组制定的工作计划。下面从几个方面对本学期的备课组工作做个小结。

一、计划详实，落实到位

开学初我们制定了包括教学活动，课外活动，同学技能活动等多项活动和教学计划。依据计划，本学期我们胜利地组织进行了几次大型的〔全班级〕的英语测验，有英语竞赛辅导、有每一个单元的测试、有每月一次的英语月考等等。在每一次阶段性教学结束后我们也进行了形成性评价测验，老师们都仔细分析总结了本班的实际进退状况，实时依据状况调整教学方法和教学难度，做到了教学上的不断有的放矢，从而不断有效提高了教学实效。

二、分工合作，形成合力

每一项计划的制定和活动的筹备及开展几乎都是备课组老师集体商讨并集体实施的结果。分工按单元备课、集体争论字母教学、单词教学、语音教学和语法教学。分工归纳总……此处隐蔽19347个字……，共同提高。全体老师都依据自己的计划，采用了详细的行动，尽最大的努力使工作细化，详细化。如培优扶差的落实：确立培优扶差的对象，进行课堂教学的小分层，作业的分层，课后的个别辅导，一个一个小目标的落实等，老师们可是费尽心机。

四、突破词汇量：

词汇量的多少径直影响到同学的英语水平，所以我们始终把抓词汇的过关作为一项重点工作来抓。我们按册整理英语教材的重点词汇，重点句子，句型及语法归类，按单元整理，然后印发给同学，要求同学记忆、理解每一册的重点词汇、词组及语法，通过回来基础鉴定，提高同学的阅读、写作技能。对于阅读和单词，我们都做出相关的学案。

2、强化阅读，写作的训练：在回来基础的前提下，对阅读与写作进行了强化训练。训练对策：阅读训练：每天坚持读1—3段文章，分题材，每阶段重点练会一种题材，让同学在训练中体验做题技巧，总结不同题材的规律

3、强化听力训练：最末一个月，充分利用课间时间，一共系统地对同学进行了二十多套模拟听力题的训练，并集中指导听了几套有代表性的中考听力应试题，以便使同学熟识题型，适应语速，敏捷把握技巧。

五、从质量分析中找出提升空间：

质量分析的目的是总结好的阅历，并找出提升的空间。每次考试后，都要进行横向纵向比较，分析考试的得与失，每次都对各题型的得失状况进行详尽的分析，明白教学的差距在哪，老师本身的教学策略是否需要调整、怎么调整、同学的潜力在哪等，从而找到师生提升的空间，实现整体进步。

总之，初三教育教学工作任务重，但是，有学校的正确领导，有那么多有阅历的老师的援助。而且本组人员团

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