高中生学科夏令营自荐信模板

—高中生学科夏令营自荐信模板夏令营（SummerCamp）起源于，1861年夏天，一位来自康乃迪克州的老师肯恩（FrederickW.Gunn），率领孩童进行为期两周的登山、健行、帆船、钓鱼等户外活动。下面我为大家整理了关于高中生学科夏令营自荐信，供大家参考。高中生学科夏令营自荐信1敬爱武大招生办老师：您好!我叫X，是全国百强中学，湖北省重点示范中学XX文科试验班的同学，感谢您垂阅我的自荐材料。时间过得真快，转瞬又是高招如荼季。这个季节是收获的季节，然而注定要奔波劳碌，充满激情与挑战，我满怀向往又紧急兮兮。惟楚有才，于斯为盛。珞珈独秀，武大犹甚。武大――这所中国最美的高校，令多少莘莘学子心驰神往，魂牵梦萦。百年武大、百年风雨、百年磨砺、百年辉煌。曾几何时这里风云际会，俊彦云集，指点江山，激扬文字。深沉的文化底蕴和严谨朴实的学风，为中华民族的复兴伟业培育造就了很多栋梁之才。能进入武高校习，倾听教导，把自己锤炼成经国济世之才，是我梦寐以求的抱负，我正为完成这一抱负燃藜继晷，不懈努力。回首自己的学习历程，既为学有所长，小有成果而欣悦，又为学海无涯此岸未达而磨拳翘首。上学伊始，我就是个优秀的孩子，自信独立，在鲜花与赞歌中成长。各类学问竞赛获奖颇丰。初中成果班级排名多数第一，是学校乔木文学社主力成员，湖北省教育学院出版发行的全国性月刊《语数外学习》20X年3月初中版，在“乔木”的日子里有我的一篇介绍文，习作《老家》也同期刊出。然而中考那年我与全县状元擦肩而过，着实留下些许遗憾。高中阶段，我更加兢兢业业，孜孜不倦地学习，注意立足根底，勇于探究实践。文理分科以靠前的排名同时被文理试验班录用，最终我选择了文科。高一至今历次大考成果始终名列前茅，多数荣登榜首。曾获全国语文力量竞赛三等奖，全省数学竞赛三等奖。20X年我以综合排名第一由校荐参与北京高校优秀中同学夏令营，有幸与全国优秀学子直面沟通，以笔试全国第22名（文科营员200人），湖北省排名第4而获北大高考加5分嘉奖并直接进入北大自主招生考试（见教育部阳光高考平台自主招生北大录用名单）。20X年高考因心理调整欠佳及大意只考了582分，仅高出湖北文科重点线35分，且因志愿填报欠妥而落选。进入本届，湖北省首次施行新课改，给我的学习带来一些不适，首次月考仅名列班级第四，期中考试班级第二名，湖北省高三十一月联考（参与学校含武汉外校、武汉二中、武钢三中、黄冈中学等50余校，同学10万余人）我以621分名列本校第一，全省参考同学第二名。既要努力学习，又不死读书。学习之时我不忘将自己的特长爱好文史探究与书法融贯其中，寓学于乐。曾获校硬笔书法竞赛一等奖，主动参与社会实践，尤其作为文科生除关注社会热点外，我对外乡民风乡俗，矿冶文化，桑梓明星多有搜集研学，以丰富阅历，陶冶情操。在搞好自己学习的同时，不忘团结同学，乐于帮忙后进同学让他们与自己一路同行。以上所述，言不尽意，聊作我――一个有怀投入武大的学子的一张名片。我愿俯首接受武大的挑选，并情愿用将来的行动与成果回报对我的选择。求知在武大，成才在珞珈。樱花烂熳三春景，群英荟萃九月情。优秀的武大，更需要优秀的学子，而我应是那优秀中的一员。此致敬礼!自荐人：X20X年X月X日高中生学科夏令营自荐信2敬爱的XXX：我是某某高校人文学院哲学专业09级同学X，从大一至今我已经系统地学习了哲学专业的相关课程，从根底理论的规律学、自然辩证法、自然科学进展概论、根底心理学、社会学概论、政治学概论、科技创新方法论等课程，到专业性较强的中国哲学史、西方哲学史、马克思主义哲学、科学哲学、西方马克思主义、科学技术史等课程，专业学问渐渐完备化和系统化，初步构建起了自己的哲学学问体系。通过两年多专业根底学问的学习以及对诸多学术领域的初步了解，我由最初对自己的人生规划不明确，慢慢转变为有了明确的奋斗目标，尤其是对教育领域产生了深厚的爱好。在课堂上，老师以活泼好玩的方式向我们传授着丰富深奥的哲学学问，使我的思想和心灵不断地得到学问的滋润，在受益的同时我也开头进行思索，思索我将来要成为一个什么样的人，我慢慢发觉自己越来越憧憬教育事业，因此我主动关注教育领域的进展动态，努力向这个领域靠拢。学习方面，经过老师的细心指导和自己的努力努力，我在大一大二连续两年都取得了学分成果专业排名第一的优异成果，先后获得了“陈奇奖学金”和“思源奖学金”，并且连续两年获评为校“优秀同学”。为了能够更好的顺应将来的学习和工作，我非常重视英语学习，不断提升自己的英语水平，并顺当通过了全国英语四、六级考试。本科期间我还辅修了经济学，虽然辅修专业占据了我本专业的一部分学习时间，花费了我肯定的精力，但是另一方面它也进一步丰富了我的思索内容、方法和结构，启发我将哲学与现实的经济问题联系起来，进行契合实际的哲学思索，加上我良好的时间分配力量和自主学习力量，使得二者相得益彰。除了理论上的学习之外，我还主动参与各种社会活动，在这个过程中我也受益匪浅，成长和锤炼了许多。我曾担任过班级团支书，同学社团联合会行政部部长，校公益社团WEE—LUV的负责人。在这些岗位上我都高标准严格要求自己，通过自己的努力不断学习和锤炼，不断提升自己的综合素养。在20X年，我有幸被选入了学校组织的赴玉树暑期社会实践团，并于暑假期间在玉树州称多县称文镇中心寄校进行了为期半个月的支教活动和关于当地教育现状的调研活动。这次实践阅历不仅加深了我对于教育事业的熟悉和憧憬，让我发觉了自身的缺乏之处和需要努力的方向，也让我洞悉到了遥远地区的教育现状以及目前所存在的问题，我深感自身力量的有限，为自己的无能为力而感到难受，因此我下定决心要致力于教育事业的进展，要为遥远地区教育状况的改善做出自己的努力。在本专业领域的研讨方面，我在这三年中的努力主要包括两个方面：学问的积累和力量的提升。尽管我还没有真正进入本专业领域研讨的殿堂，但在不断的积累与提升中也得到了一些珍贵的经验。在研讨力量上，我除了有比拟扎实的根底课程的功底外，专业课程的理论学问把握也较为全面，并且擅长查找和运用各种资料分析研讨相关的问题。虽然到目前为止我还没有做出科研成果，但最近在X老师的指导下，我和本专业的另外两名同学以及一名理工科的同学组成了一个科研小组，申请了“某某高校本科生科研训练与实践创新基金工程”，我们就“信息伦理学领域中的前沿问题研讨”这一工程拟定了一系列的研讨方案，目前该工程正在等候学校的审批结果。回忆我自身的学习历程，我发觉自己的学术研讨爱好主要在教育这个领域，我有意向攻读教育行政管理、教育经济与管理、教育法学、高等教育学等专业，而且我也具有较强的独立研讨力量，综合分析与解决问题的力量。因此，我很期望能够参与贵校组织的优秀高校生夏令营，期望通过此次活动深化了解教育领域的前沿学问，在思想的碰撞中开阔视野，增长才能，历练身心，呈现自我，并争取成为贵校教育学院的研讨生。由于贵校不仅拥有良好的师资力量和雄伟的进展目标，还有深厚的科研气氛，在这样的学习环境中不仅可以让自己不断地进步，同时也可以获得更多的建设性的指导。我期望通过研讨生期间专业系统的学习，能够运用自己所学的学问去解决实际问题，并期望自己能够在教育的相关领域中有所成就。此外，我目前对于研讨生毕业后的规划是连续读博，连续在教育相关领域进修，不断提升自身的研讨力量和水平，争取做出更多有价值的研讨成果。同时，我还准备在读博期间参与教学活动，为教育研讨工作积累更多的实际经验。总之，我对研讨生的生活充满了向往，不管如今如何，我都需要在将来的学习和生活中更加严格的要求自己，我会尽自己最大的努力，开掘自己最大的潜力，发挥自己最大的作用，踏踏实实地做好每一件事。我相信通过自己的努力和坚持，我肯定能够成为一名令导师满意，获得社会认可的优秀的研讨生，在自己选择的研讨领域中做出优异成果!此致敬礼!自荐人：X20X年X月X日高中生学科夏令营自荐信3敬爱的老师：您好!我是华中X高校电气学院X级X班的一名大三同学，和绝大多数同学一样，再过一年就要毕业，面临着再次选择专业连续进修的问题。写这封信的目的，是想提前让老师熟悉我，由于我非常期望明年能够顺当的免试保送攻读老师的研讨生。我是四川人，就读本校电气学院的电气与电子工程专业是我高考选专业时的第一志愿，由于在高中时就确定了自己高校要攻读工科专业的志向。高考成果出来后，我的成果（1分，当时X重本线是560分）排名全省前一千名，当时看到国家电力行业的飞速进展与红火景象，马上便报考了全国闻名的华中X电气工程专业。如今经过三年的学习，特别是在大三一年学习了核心专业课程以后，深入的体会到了自己对电气这个学科的热爱，而且也确定了自己将来要进修学习的目标。也正是我一年，我发觉了自己真正的爱好所在，也就是电力电子与电力传动，当然也包括电力电子装置和优化掌握技术等。大三暑假的生产实习，我选择了在本校应用电子工程系的X老师处做学习与研讨，就是由于我想进一步的了解与学习电子电力技术及传动技术在工程实际中的应用。如今，经过将近一个暑假的学习，我对电机调速及掌握策略及DSP的应用方面又积累了不少经验（X老师在做的工程是与武汉X公司合作的动车组牵引变流器工程）。当然，大三下学期，我也在信号与掌握综合实验中做过关于SPWM的闭环调速综合大试验，对DSP在掌握电机调速方面已经有了部分的了解。但是，这些阅历是远远满意不了我对电力电子及传动技术学问和经验的渴求的，我期望能够连续在黄老师的带着下，完成自己对电力传动以及电力电子装置原理的深化。我在学院的网页上，以及05级和其他师兄处了解到许多关于黄老师的信息，都是非常令我欣喜的消息，由于老师在电力传动方面有非常丰富的经验而且老师涉足的工程也不仅仅限于电力传动，还广泛的包括电力电子等各方面的技术，并且老师在对待同学授业解惑方面在众多老师中也是相当杰出的。所以，我很有爱好攻读老师的研讨生。下面对自己做个简洁介绍。我前五个学期在班级的加权排名是四十名，是专业的前10%。比拟重要的数理根底类课程诸如微积分、线性代数以及专业类课程诸如电机学、电力电子学等成果都在九非常以上。对专业学问有相当的把握。（文章后有一张附表：是我全部课程的成果情况）对DSP2407和2812都有肯定的了解，能用汇编语言及C语言编写难度不大的掌握程序；由于开设过96系列单片机的课程并做过相关的试验，所以我根本把握了96系列单片机的所用功能并能做相应的开发研讨。前面我也提到过自己做过SPWM电机闭环调速试验，并且暑期的实习做的动车组牵引变流器工程让我对电力传动有比拟深的了解。在英语力量方面，我的高校英语四级是610分，六级是593分，在同等专业和同等年龄段，这个分数是比拟高的了，我也准备过托福和GRE的考试，今年下半年要考托福，明年六月考GRE，所以我本人有相当的英语阅读力量及听力水平，阅读英文文献对我来说难度不大。计算机水平是等级考试二级。至于社会工作阅历，在学院同学会文艺部做过干事，后来任06级班级文艺部长，也参与过学院包括迎新晚会等多场晚会的主持工作，大一大二时做过家教也做过其他的不同的兼职。社会阅历比拟丰富。另外，对于我本人，自我评价是自学力量强，领悟力高，自我约束力量强，意志坚决，喜爱挑战有难度的工作，能够很快顺应胜任各种不同的环境。我给自己的定位是虽然不是最拔尖的，但是肯定是有相当潜力的同学。最终，我期望能够收到老师的回信，了解老师每年的招生情况，老师正在经手或即将接手的研讨工程和课题是什么。我也期望能顺当保研，早日进入老师的试验室进行学习与研讨，我相信，假如能进试验室，我肯定会杰出的完成老师给的任务。谢谢老师花时间阅读。此致敬礼X日期高中生学科夏令营自荐信4敬爱的领导：您好!我是X的导师X，X同学是我最赏识的同学之一。她最吸引我的是她的学习天赋与上进心，她是我见过的最聪慧的同学，学习成果卓著，人文科学与自然科学同样精通。更犯难得的是她从不狂妄自大、自以为是，照旧努力地对待每一项学习任务，力争成为整个团队中的。表达了她对自己和爱她的人负责的看法。中国有句俗话：“梅花香自苦寒来”，经过她持之以恒地付出，她的语言表达力量、活动的组织力量、与人的沟通力量、独立研讨力量都非常突出，连续获得学校三好同学。特别是对英语，她具有天生的天赋与渐渐培育起的热忱，据我所知，她的雅思成果非常高，并获得很多中同学英语竞赛的奖项。能在英语国家学习，是她很久从前的幻想，为此她早已经作好了准备。我总是不能自己的感慨：她说的英语与我说的汉语一样棒!X不光是我的同学，还是我的好友。由于她的独特与抱负深深的吸引了我。她总是无私地为团队奉献自己的聪慧才智，主动为大家效劳，任劳任怨，不计较个人得失，成为我们眼中的英雄。她又非常幽默乐观，用她微笑传递给大家一天的好心情。她又是一名体育健将，长跑、游泳、野外探险是她生活的一部分，从中她的意志得到了锤炼。我们交往非常快乐，她特别乐于与我一起共享她成长中的喜怒哀乐。还经常与我谈论电影艺术和旅行，的文化与风景深深地吸引了她，那里有她一个幻想。真舍不得她离开我校，但我尊重她的选择，相信她会学有所成，正如我相信我们的友情天长地久一样。我期望她能在贵校的夏令营活动中完善自己的学问体系，进一步提高自身力量，在后续学习的道路上走得更远、更坚决!谢谢。此致敬礼!推举人：X20X年月日高中生学科夏令营自荐信5湖南高校的各位领导、导师们：您们好!首先感谢你们能在百忙之中批阅我的自荐书。我叫X，是来自山东淄博雪宫中学的一名高三的理科生，即将面临高考，我期望通过贵校的自主招生来完成我在湖南高校学习的幻想。始终以来，湖南高校对我都有很大的吸引力，她坐落在六朝古都XX南京，有着悠久的历史，深沉的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术气氛，剧烈的时期气息，湖南高校历经沧桑，饱经风雨，为祖国培育了很多优秀人才，取得了丰硕