中学宿管老师个人工作总结15篇

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中学宿管老师个人工作总结篇1

转瞬之间，两个月的实习期即将终止，回想这两个月的实习工作，感想很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关切和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作阅历和社会见识。我将音乐教导岗位工作实习这段时间自己体会和心得做以下几个方面总结：

一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作才能。

在音乐教导岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新学识、掌管方法、提高才能、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推出工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的学识用于社会实践中，在实践中也才能检验学识的有用性。在这两个月的实习工作中给我的感想就是：我们在学校学到了好多的理论学识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的缺乏的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合音乐教导岗位工作的实际处境，专心学习的音乐教导岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。

二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。

在音乐教导岗位工作中我都本着专心负责的态度去对待每项工作。虽然开头由于阅历缺乏和熟悉不够，觉得在音乐教导岗位工作中找不到事情做，不能得到磨练的目的，但我急速从自身启程探索理由，和同事交流，熟悉到自己的缺乏，以至于急速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟谙工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟谙自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对音乐教导岗位工作的处境有了一个对比系统、全面的认知和了解。根据音乐教导岗位工作的实际处境，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成音乐教导岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。

三、转变角色，以极大的热心投入到工作中。

从大学校门跨入到音乐教导岗位工作岗位，一开头我难以适应角色的转变，不能察觉问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点消沉，开头的热心有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持开初的那份热心，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于辅助同事做好各项工作，逐渐的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热心的问题，只要我保持极大的热心，相信自己确定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不容许做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。

四、发扬团队精神，在完本金职工作的同时协同其他同事。

在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级调配给我的各项工作的同时，还能积极主动地辅助其他同事处理一些内务工作。个人的才能只有融入团队，才能实现的价值。实习期的工作，让我充分熟悉到团队精神的重要性。

团队的精华是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队宛如一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。好多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的识别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起共享信息、观点和创意，共同决策以扶助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是提防个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简朴总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种由于多名成员共同工作而带来的增值效应。

五、存在的问题。

几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作才能上还有待进一步提高，对音乐教导岗位工作岗位还不够熟谙等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以提升和解决，使自己更好地做好本职工作。

针对实习期工作存在的缺乏和问题，在以后的工作中我计划做好以下几点来弥补自己工作中的缺乏：

1.做好实习期工作筹划，持续加强对音乐教导岗位工作岗位各种制度和业务的学习，做到全面深入的了解各种制度和业务。

2.以实践带学习全方位提高自己的工作才能。在提防学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学学识用学识指导实践全方位的提高自己的工作才能和工作水平。

3.踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中，我将以更加积极的工作态度更加热心的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争“没有只有更好”。

4.持续在做好本职工作的同时，为单位做一些力所能及的工作，为单位做出自己应有的付出。

中学宿管老师个人工作总结篇2

一、思想方面：

我能够积极加入政治学习，深入学习政治理论学识，专心留心的做好政治学习笔记。关切国家大事，拥护党中央的领导，坚持四项根本原那么，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心扶助同志；教导目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；关切学生，保护学生，为人师表，有奉献精神。喜欢自己的事业。积极的投身到工作之中去。积极的加入了学校组织的校本培训使自己在教导科研、教导理论上都有所成长和进步。

二、教学方面

作为一名教师我专心的向同行老教师学习，学习他们的阅历以及那种对学生的专心负责的态度，不断的提高自己的业务水平。为了上好一节课，我经常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有阅历的同行研究教学环节。为了学生能更直观地感受所学的学识内容，我积极的制作多媒体课件，复习阶段，我把每一单元的根基词语、重点内容用电脑打在屏幕上，使学生有个明显的复习印象。

三、德育工作：

一向以来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、主动开展德育教导。经常跟学生沟通。

四、个人学习：

积极学习各种教导理论，不断的充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地举行教导教学。坚持向老教师学习，本学期积极加入听课活动，积极听教导教学理论讲座，坚持做好读书笔记，并将一些对比好的教学理念，应用到自己的教学之中。和自己的教学实际相结合，在实践中检验自己的学习效果。我还利用业余时间专心学习电脑学识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等

五、努力方向：

1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，提防对学生才能的培养，多加一些开放的试题的练习。结合《语文的新课程标准》安置自己的语文教学。多向同仁学习阅历。

2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些细心，使他们在各方面有更大进步。

3、对学生多加强教导，教会学生如何的做人，如何的敬爱同学、老师和家长。

4、采用多种教学手段吸引学生的留神，提高学生的学习的兴趣。

5、在教学上下功夫，努力使班级学生的劳绩在原有的根基上有更大的进步。

教导工作，是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教化我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教导的心愿化为喜欢学生的一团火，将自己最贵重的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日确定能盛开绚丽的花朵。

中学宿管老师个人工作总结篇3

本人于x年加入工作以来，至今已两年有余，现负责三年级二班的语文教学工作。作为一个班的班主任，我一向在各方面都严格要求自己，提防为人师表和一言一行。结合自身实际，我对自己的教导工作有了以下几点熟悉，现总结如下：

一、以爱育爱，让工作更加得心应手。

低年级的孩子们虽然年龄较小，但是同样拥有自尊心。在平日的教学工作中，我坚决制止体罚与变相体罚现象，以崇敬和凭借为前提，适时走心孩子们的内心，精心去感受他们的喜怒哀乐。我经常从小处着手，从学生关切的事寻求教导时机，给学生春风沐浴般的教导。我的学生们和我更加亲近了，平日的教导教学工作也就变得更加顺遂了。我同样这种以爱育爱的教导思想与孩子们的家长积极交流，使家长的教导更具理性，让孩子们能够更加健康、喜悦的成长。

二、走近课改，让新理念牢牢扎根于心中。

目前，我校的教学改革以践行“北二三段式教学模式”为主题全面开展。在专心学习新课程理念的根基上，结合新的教学模式，积极探索更符合本班的有效的教学方法。在语文课上，我经常把语文学识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时提防学生的探究察觉，培养学生之间的互动才能，使学生的学识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。x年，在学校举办的“腾飞杯”讲课比赛中，我获得了一等奖的好劳绩。

三、与时俱进，让多媒体教学深入课堂。

以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度变更着人们的生存方式和学习方式。时代的飞速进步也促使着我们教师在教导工作中理应寻求更新的教学方式。因此，我们再也不能得志于用粉笔来教学了，而要把计算机多媒体技术引入课堂，当作新的教学工具，进一步把我们的课堂举行延迟！我努力学习相关的学识，并积极应用于平日的教学之中，通过两年的努力，我已经能够纯熟制作课件，多媒体教学方式也已经逐渐的深入学生们的心中。

在平日的工作中，我能和同事友好相处，本着“三人行必有我师”的原那么，积极向每一位老师学习。在学校教研活动中，能够积极加入讲课及评课活动。我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂弥漫活力。我还年轻，在教导的岗位上还须不懈的努力！教导对于我来说是一门不断创新的艺术。我相信，在我不断的探索和实践中，我会逐渐成长为一个名师的！

中学宿管老师个人工作总结篇4

一学期很快就要过去了，回想本学期，我承担三、五年级数学教学工作，本人专心备课、上课。实时批改作业、做好课后辅导工作，严格要求学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺遂完成教导教学任务。为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，下面是本人一学期来的工作处境总结如下：

一、思想工作方面：

首先我在思想上严格要求自己。“学高为师，德高为范”，在学生心目中树立威信，要有扎实的专业学识和广阔的学识面。还要在道德行为上以身作那么。就要自己以身作那么，本人一向在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会进展的形势。勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

二、教导工作方面

在教学方面，我专心负责，虚心请教，提高教学水平，做好备课上课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、专心钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄领会，了解教材的布局，重点与难点，掌管学识的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

2、了解学生原有的学识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

3、考虑教法，解决如何把已掌管的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安置每节课的活动教学中把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段生动运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等才能，提高课堂教学的效率；在课堂上合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，留神信息反应，创造良好的课堂气氛。

4、布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担.

三、培优补差工作

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，一年级的学生爱动、好玩，缺乏自控才能，针对各种问题，我在课后为不同层次的学生举行相应的辅导，以得志不同层次的学生的需求，制止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的劳绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，而是弥漫乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一片面。在此根基上，我专心细致地做好查漏补缺工作。例如我班的张成财同学，课堂上无心听讲，针对这一处境我经常找他谈心，课后举行辅导，期末考试中劳绩有所提高。

四、存在缺乏与今后计划：

1、本班级学生劳绩进展不平衡，在学法指导工作还有待进一步加强，教学劳绩依旧欠突出，还需提高；

2、学生的学习习惯的养成教导不够告成。培优扶差工作做得不够扎实，有待今后努力。

3、持续更新观念，努力实践主体教学；积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量，持续加强业务学习，提高自身的业务素质。

总之，一学期的工作已终止，有收获，同时也有缺乏；当然，工作劳绩的取得，离不开领导的关切、指导和同事们的扶助及关切；工作中还有大量缺乏之处，我将实时找出差距，积极弥补缺乏，力争使自己的工作在新的一学年里有更大的进步。

中学宿管老师个人工作总结篇5

通过过去这一学期的英语教学中，现作如下几点总结：

一、留神高一与初中的贯穿过渡

高一新学期伊始，可以通过摸底了解学生大致水平，实时给学生弥补初中的缺漏学识。可利用上半学期的时间从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习。要尽快使学生适应高中英语教学，概括做法是：培养学生课前预习、课后复习的良好学习习惯；坚持用英语授课，要求并激励学生用英语斟酌问题、回复问题；根据高考要求，从高一年开头就需要培养学生的阅读才能，教会学生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯；另外，课后要多与学生接触，尽快和学生熟谙。

二、培养学生的自学才能

只有通过辅导学生掌管一套科学的学习方法，并培养学生的自学才能，才能使学生的学习积极性和主动性得以发挥。概括包括：培养学生的预习才能、各种方法掌管英语根本学识的才能、学生自己整理所学学识的才能。另外，自学才能的提高还得益于大量的独立的阅读，于是新学期开头就要要求学生人人必备一本英汉词典作为工具书，让学生勤。

三、激发学生学习英语的兴趣

在教学中培养学生的学习兴趣，巩固教学效果，才能制止在以后的学习中产生两极分化。概括做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课可以结合时事、热点，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。还可以通过开发其次课堂，如举办讲故事、各类竞赛等。老师课后应当多和学生交流接触，了解学生的需要，适当和学生一起加入活动、体育运动。课后还可以布置学生听英语播送、看英语新闻，然后再到学校举行交流。

四、备课，既备学生，又要备教法

备课是一个必不成少，特别重要的环节。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认专心真钻研教材和教法，不合意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的才能，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课确定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照管全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充沛的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后务必努力抑制，研究方法，采取有利方法解决当中困难。

经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论劳绩上下，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高三个班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会持续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，大量地方存在缺乏，梦想在未来的日子里，能在各位领导老师，同仁的指导下，取得更好劳绩。

中学宿管老师个人工作总结篇6

这学期本来只教二（2）班语文的我，由于有两位同事放产假，这学期，又接任二（1）班的语文教学工作。承担两个班的语文教学工作，说句实在话，切实分外辛苦。但我对教学工作不敢怠慢，专心学习，深入研究教法，经过一个学期的努力，获取了好多名贵的教学阅历。现将一学期以来的概括处境总结如下：

1.主要工作和劳绩

我始终按照语文学科管理制度严格管理学生，留神培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，始终严格要求自己，虚心向有阅历的教师学习，切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优扶差工作，每期常规检查都得到断定。

1）、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原那么：扣大纲，抓重点；备教材、备学生、备教法；能围绕本课时教学目的、要求，根据学生的实际处境，把繁杂的内容举行变换，取其精华，有取有舍；环节齐，有后记等等。

2）、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明确，能专心钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，擅长创设学习情境，激发学习热心，能有序地开展教学活动，表达分层教学，各类学生主动地进展。严把课堂教学质量关等。

3）、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，提防学生创新才能的培养，重复死板的作业少做，能实时批改作业，字迹工整，并做好劳绩登记。

4）、抓好培优扶差工作。我熟悉到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有模范；也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有筹划、有效果、有记录、有辅导、有激励，努力提高合格率和优秀率。

5）、加强学生劳绩管理，使用好劳绩册。对学生的作业处境、提问效果、课前打定等等表现都做出公正、切实的评价，发放积分卡每月兑换一次奖品以此来调动学生的学习积极性，激励学生不断进步。通过教学，我所带班级劳绩稳中有升，学科学风良好，按质按量完成了学校下达的各项教学指标。

2.存在缺乏与今后计划：

1）、班级进展不平衡，二（2）班对比平匀，而二（1）班却两极分化。二（1）班的学法指导工作还有待进一步加强，教学劳绩依旧欠突出，还需提高。

2）、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教导不够告成。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确，时常有变更。

3）、持续更新观念，努力实践主体教学；积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文；持续加强业务学习，提高自身的业务素质。

一学期来，工作有得有失，今后我确定会取长补短，争取做到。

中学宿管老师个人工作总结篇7

平平往往中，我又度过了一个学年，回想这一学年的工作，我承担一x班的数学课，一个学期下来，和孩子们距离近了，每个孩子都能有自己的进步，我感到无比欣慰。

一、加强以“爱”为中心的师德修养

在教导实践中，我往往感到分外的迷茫：一个简朴的道理，一个不很难理解的问题，为什么学生就是不能采纳，不能理解呢?或者是当时外观上理解了、采纳了，在实际的学习、生活中又是一个空白点?究其深层次的理由，就是学生在学习中处于被动采纳的地位，教师的良好愿望，没有能变成学生主动学习的强大动力，没有能内化到学生的身心布局中去，也就不能变成学生的自觉行为。如何处理好教与学这一对关系，提高教导教学的效果，我认为建立一种师生关系、摆正教与学的地位是开创教导新天地的关键，而其中的核心是一个“爱”字。有人说，教师对学生的爱，是一种比母爱更宏伟的爱，由于它不带任何的前提条件。喜欢教导教学工作，爱班级中的每个学生，用关爱的眼光对付学生的每种解答、每项活动。这种爱，不仅表达在对学生学习的扶助，也包括积极的激励，远大梦想的引导，更表达在教导教学的每个环节之中，如教学过程的安置，教学模式的选择、概括问题的提出，新学识的导入等等。我坚信，加强以爱为核心的师德修养，不仅是教导教学的客观需要，也是教师个人品德的概括表达，更是维护每个学生的自尊心、自信仰，养护学生根本人权的根本保证。当然，在实际工作中，我有时做得并不特别圆满，但我会努力做好，做到问心无愧。

二、加强学习，不断提高自身素质

现代社会，日新月异，学识的更新周期在缩短，要加强学习，充实自己，只有把自己的思维经常处于一种开放的状态，才能不断采纳新学识、新观点、新理念，也才能去察觉问题，进而去研究问题，不致成为笼中鸟，井底蛙，新学识的不断输入，对自身从事的教导教学工作，也有莫大的扶助。

另外是学教导教学理论，学习新的教导教学理论，掌管其中的精华，才能抑制盲目性、肆意性，才能取得积极教导教学的效果。教师是灵魂的工程师，不是流水线上的操作工，这一职业的特点抉择了除了务必具备一般的学识、技能之外，更要有做好这一工作的热心、信仰和激情。心灵一种开放进取的思维方式，是完成教书育人工作的保证。

三、做好自己的本职工作

自己专心打定课、提防集体备课。作为一名教师，专心上好每节课，是一个教师价值表达的根本途径。钻研教材、研究教法、总结教学所得，是我平常教导教学工作的重点。在每次备课前深入研究挖掘教材教参，同时阅读了大量课外刊物;在备课过程中力求做到精、简、全，详略得当、重点突出;讲课之后即时将讲课过程中察觉的问题、应留神的问题补充到教案中，跟同年级的李老师和黄老师实时的举行交流和沟通，经常与同年级的老师举行教学方法，教学策略和思想的交流，对于在教学中展现的问题第一时间议论解决的策略，对于浮现的好的教学思路和方法实时的彼此交流，大家彼此促进使我们的教学更加有序，教学举行的更加顺遂，教学效果更好，在讲课中我力求积极发挥学生的主动性，在教学过程中，时刻留神每个学生的学习处境，察觉问题即时解决，虽然与平行班的劳绩还有差距，但我相信和学生们一起努力，扎扎实实的的走好每一步，我们确定会有大的进步!

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教导教学工作中，我将立足实际，专心分析和研究好教材、大纲，研究好学生，一份耕耘，一份收获。良好的劳绩是工作的动力，同时更需要清楚地熟悉到工作中存在的缺乏之处。我将一如既往地勤勉，务实地工作，再接再厉，把工作做得更好。

中学宿管老师个人工作总结篇8

一年来，本人坚持教导方针，忠诚教导事业。思想端正，作风正派，按照领导的工作安置，办事专心负责。

一、在工作中

能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习心绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四特别钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如XX等同学，能积极合作老师抓好班风学风创办，创造优良的班集体，形成良好的班风学风。

二、在教学工作中

做到专心备课，专心批改作业，作业格式工整、模范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出学识的薄弱环节，实时举行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教筹划，有目的有筹划地做好后进生的转化工作。

在课堂上，采用多提问，多检查，实时疏导，实时反应的形式，努力提高后进生的文化根基学识。同时，在班级中开展互帮互学小组，举行一帮一的学习活动，使学生端正思想，彼此学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习空气。

平日，自己还留神“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进扶助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教筹划，开展“伸出你的双手，扶助你的挚友”的互帮互学主题活动。定期检查，察觉有进步的同学，实时表扬，赏赐。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。

在学生的思想教导工作中，做到谆谆善诱，细心疏导，细心教导。例如当时有一个淘气学生，他叫_。他学习劳绩差，经常逃学，在班级中是“_”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交挚友，做学生的知心人，与家长精细合作，察觉有一点儿进步的就实时表扬他，激励他，树立起他在班级中的威信。通过教导，他进步很快，后来还成为三好学生。

在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课告成在哪里，哪里存在缺乏，不断的总结阅历，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。

通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，忠诚有礼，互助互学，使学生得到了全面的进展。

中学宿管老师个人工作总结篇9

阴飞逝，日月如梭。转瞬，一个学期的教导教学工作已经终止了，回想这一学期以来，圆满地完成了教导地理学科工作任务，并取得了确定的劳绩，现将概括工作总结如下：

一、专心钻研业务。

我承担高一4个班的地理科教学工作，在教学中我专心学习新课标，钻研教材，为了切实的传授学识，我经常虚心向有阅历的教师请教，和他们一起探讨教学中展现的问题。

二、创设良好的学习情境。

创设情境有助于学生自主学习。只有将熟悉主体置于问题情境中，才能促进熟悉主体的主动进展。教学中，我充分利用学校多媒体设备，设计制作多媒体课件，用心创设教学情境，有效地调动学生主动参与教学活动，使其学习的内部动机从奇怪逐步升华为兴趣。通过用心设计，高明地将学习目标任务置于学生的最近进展区，促成学生对新学识意义的自主建构，让学生在充分地体验探索中掌管地理事物事物进展发生和变化规律。

三、致力于地理教学的优化。

1、提防课堂气氛的活跃。沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡，为此在课堂教学中我特别提防创设良好的课堂教学空气，尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景，使学生能对比直观形象地理解学识。

2、提防作业的开放性。开放性的问题能活跃学生解决问题的思维，提高学生思维的发散性、求异性、深刻性。提防学生主动获取学识、重组应用，从综合的角度培养学生创新思维。提防作业批改的实时性，经常当面批改，个别辅导。

3、提防与学生的交流。“理解”是建立师生情感的纽带与桥梁。理解学生就是要以饱满的热心和充满的精力投入来感染学生，给他们一张笑脸、一颗诚恳、一份真情。当学生取得好劳绩，获得告成时，要给以庆祝和激励，当学生遇到困难，遭遇挫折时，要给以抚慰和支持。并激励学生积极大胆地说出自己的想法

今后教学工作的建议：通过前面对试题的分析，在今后的教学中我们除了要把握好学识体系，熟谙学识点笼罩面之外，还要专心钻研新课程理念，理解、研究教材，找到教材中学识与理念的结合点，自然地理思想与地理方法的嵌入点，凭借教学手段、方法，在教学地理学识中让学生潜移默化地渗透、理解、掌管地理思想、地理方法，从而达成学习地理、应用地理的最终目的。

1、多教一些地理方法、地理思想，地理思想是在地理活动中解决问题的根本观点和根本想法，是对地理概念、命题、规律、方法和技巧的本质熟悉，是地理中的聪慧和灵魂。所以，领悟地理思想，方法是地理教学的首要任务。教学中要钻研教材，把握学识中蕴含的地理思想和方法，通过传授学识，教给学生解决问题的地理方法，斟酌问题的地理思想。学生在学习了地理学识的同时，更能领悟到地理思想和方法，能纯熟的对学识举行举一反三式的应用，真正达成活学活用，使教学理念转变，促进学习方式转变，为学生更深层次的理解、学习地理学识探索有效途径。只有学生自己掌管了好的学习方法，他的学习才会事半功倍。

2、多一些过程探究，少一些学识罗列。地理学识起源于生活，是从实际应用中逐步抽象、概括、演示、推理而形成的系统的、严密的学科体系，地理中要留神培养学生生动的思维，开放的思路，就要以学生熟谙的现实生活为地理学识生长的根基，对学识的生成，讲授多一些过程性探究，通过学生主动性探究来理解学识的形成、进展和最终定义，对学生地理思维的形成、进展有良好的促进作用。更加是讲难题时，我往往会让学生上讲台上来发表自己的见解，用学生自己的表达方式让大家去理解，去判断谁是对的，谁的方法最简朴。我察觉有好多的同学乐与表达并与大家辩论。而实际教学中公式化、概念化的粗浅、简朴、枯燥的诵读、机械式的演练教学不提防地理理性的、深层次的内涵，使地理教学浮于外观，不利于学生面对新理念指导下的检测，不利于今后的教学和学生地理方面的进展。

3、多一些以生为本，少一些教师中心。高中学生对学习的热心是分外高的，尤其是对贴近他们的生活，有确定感性阅历的学习素材，更能焕发出极大的学习积极性和主动性。但长期的教师中心式的讲授，会挫伤学生学习热心，造成了学习的被动和教学的窘境。地理学习中结合学识多创设一些生动活泼、具有挑战性的问题情境，将学生放置于问题之中，轻易激活学生已有阅历和地理学识，能培养学生独立斟酌、探索察觉的思维品质，对地理学习有推进作用。以生为本，破除教师中心，要始终成为地理课堂实施教学的首要策略。

我认为让学生发自内心的爱好地理，乐于学习地理，才是重要的。

中学宿管老师个人工作总结篇10

时间匆促而过，回想今期的地理教学工作，使我在教学中得到很大的收益。以下，本人谈及一下今期地理教学工作中的一些总结：

要联系人们生活的实际与地理环境的关系，“人地关系”是学习地理学识的主要线索，所以列举的问题和地理事物要尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料，使学生实实在在熟悉掌管地理学识的重要性。另外，也能够从地理学科中与其它学科相互联系，相互渗透的角度举例，引导学生正确熟悉掌管地理根基学识与学好其它学科的关系。

一、专心分析、制定合理的学期教导教学筹划

本学期八年级所使用的教材是义务教导课程地理教材。其资料主要是中国地理第一至四单元。包括“居民与人口”、“自然环境”、“自然资源”、“经济与文化”等。我期望学生经过一学期的学习，根本了解中国的"自然地理与人文地理方面的初步学识，熟悉我国的根本国情，并进一步掌管学习地理的根本方法和根本技能，树立科学的人地观念和可持续进展观念。

当我第一次走进教室的时候，经过提问我才察觉学生的地理根基学识特别薄弱。于是，我经过与各班主任教师、片面学生代表举行沟通，了解同学们的学习态度、学习方法；经过上期的期末检测劳绩，分析同学们的学习效果。同时，从与同学们的交流、交谈中，深入到他们的内心世界，了解他们的真实呼声和感受，为他们开启一扇心灵的窗口。

在此根基上，根据我校明年地理学科要加入统考的实际情景，抉择从本学期开头培养学生的备考意识，并在教学时数、教学进度上提前安置。据此，本学期除完成八年级地理上册的教学任务外，还将组织学生学习下册课本的片面资料，为复习奠定根基。

二、自觉落实教学常规

1、由于自我是一名“非专业”的地理教师，要真正具备相应的学科教学才能，就务必付出比别人多的时间和精力。为此，我专心研究教材及学生，悉心查阅资料，学习时新的教导教学思想和方法。有时，为了备好一节课，不厌其烦地向同学科教师请教，吸取他们的阅历。平日里，进取利用网络和配套教学光盘，查找、整合课程资源，为上好一节课作有效的打定。

2、教学中我力争做到精讲，把重点放在学识体系、布局、联系和思维方法上，制止面面俱到、拖泥带水等一些问题的展现。课堂上，进取引导学生熟谙教材文本，重视读图训练，加强学生间的合作探究才能的培养，让学生在掌管学习方法的根基上，努力提高课堂学习实效。训练题力求让学生当堂完成，对突出问题实时予以校正、指导。这在很大程度上提高了学生的学习兴趣。

3、专心对待每个同学的作业，因材批阅，为每位同学的进展指领略方向。每一个班级的学生数都在六十人以上，每批改一次作业就是一项沉重的工作。每次应对聚积如山的作业本，我觉得它不是负担，而是一种职责、一种使命。对劳绩差的同学的作业，我更显得专心留心，要让他们真实的感受到教师的关爱。由于，作业是与他们最多的交流、与沟通方式。像x班的__x同学，上学期期末地理考试不及格，而本学期他对地理产生了新的兴趣，作业做得专心了，劳绩也提高了，每一次测验都在及格以上。这与我对他的鼓舞和“作业交流”是分不开的。在学生的作业本上我根本上不划“×”，针对错题我或画上一个圆圈，或在题的旁边划上一个“?”，有时也给一些提示性的评语，告知学生应当怎样制止错误。

4、除教学随堂评价外，力求适时举行单元构成性检测，以了解学生的学习效果。虽然有时劳绩不尽人意，但我没有放弃期望。由于大量同学不仅仅是地理根基薄弱的问题，还有学习态度、学习兴趣等方面的问题，要在短时间内从根本上解决，鲜明还有些难度。尽管如此，我依旧以进取的心态，坚持培优辅差。且渴望期末有一个好结果。

三、进取加入校本研究

1、自觉举行新课标、新教材、新教法、新教导思想的学习、运用与实践。进取加入学校组织的听评课、优质课竞赛、教导技术才能大赛等校本研究活动。虽然自我的水平和才能比不上大量优秀教师，无意也遇到了一些困难，但我并不气馁。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在以后的学习和工作中，我仍将一如既往的“活力飞扬”。

2、学以致用，进取探索教导教学的新模式。运用学校先进的教学设备，自我动手制作课件，合理举行地理教学与信息技术的整合，摸索的教导教学方法。利用可利用的时间，把传统的课堂教学模式，转变为一种有声有形、师生互动、快速便捷、实时反应的教学模式，力求实现化的教学目标。

金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，本学期由于学校开展的活动较多，担误的课时也就多了，所以有时候存在一些赶课的现象，另外在期末复习当中，抓得还不是很落实到位。在今后的教学中，我将加倍努力，仍以素质教导为突破点，重点培养学生的学习技能。力争在中考时，取得优异劳绩。

作为教师，我深切地感受到：一日为师，就应当扛起职责，为学生负责毕竟。所以，务必树立起终身学习的观念，仅有不断地学习、更新观念和学识，不断地在实践中总结阅历教训，吸取他人之长来补自我之短，才能使自我更加有竞争力和教导教学的才能。随着教学实践的增加，新问题、新冲突也接连不断的展现，要想自我成为一名真正合格的教师，要学的东西还有好多好多，要走的路还有很长很长。所以，在以后的工作中，我会持续坚持此刻的工作状态，不断改善工作方法，总结阅历，查找缺乏，同时，将教学常规和教研活动结合起来，把常规的每个环节都落到实处。课前用心备课，做到形式多样化，经过相互听课、交流，不断的完善教学，充分地磨练自我，从而更好的完成地理教学工作，争取在新的一年，取得更大的提高。

“心若在，梦就在”。勤奋学习，努力工作，是我永不变更的目标与追求。

中学宿管老师个人工作总结篇11

光阴似箭，日月如梭。转瞬一个学期的教导教学工作已经终止了，回想这一学期，有收获也有可惜，现将概括工作总结如下：

1.激发学生学习兴趣，提高学生语文素养。

语文是一门弥漫思想、弥漫人文精神、弥漫聪慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新才能，已成为教师关注的热点，议论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。对于我教学的班级，我知道他们的根基很薄弱，课外学识分外少，但是我在语文课堂教学中，更理应力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而进展学生的语文素养。

（一）、新课导入力求别致。

“兴趣是的老师”。在教学中，我特别提防培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境空气中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体表示课文的画面让学生进入情景；也可用陈述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念。引发设计，比起简朴的陈述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。

（二）、培养积极探究习惯，进展求异思维才能。

在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活体验、学识积累、熟悉才能、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在斟酌辩论中，教师穿针引线，高明点拨，以促进学生在强烈的辩论中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分斟酌后，学生根据已有的阅历，学识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题举行辩论。通过辩论，让学生进一步熟悉了自然，懂得了学识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去斟酌，辩论，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习供给了广阔的舞台。

2.重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。

小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的巧妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体

印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的根基上，引导学生居高临下地对课文举行品评，在品评中深化理解，升华熟悉，填补空白。

3.提防课内外结合。

美国的一位教导家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延迟和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、好玩、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”

4.缺乏之处。

本学期我虽然尽了自己的责任和才能去完成了教学工作任务，也取得了确定的劳绩，但仍存在大量的缺乏之处：

1）、知道本学期课外学识薄弱，但是由于自身理由没能很好地利用学校的图书资源让学生充分地读书。

2）、学生的语文综合活动开展特别有限，也约束了学生对课外学识的进一步了解。

3）、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题，如写字习惯很差，写字模样不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草；还有的学生作业不能按时上交；或遇到难题没有固执的意志，不会主动抑制解决。

4）、写作方面水平差异太大，导致全班学生的写作水平进展不够均衡。在今后的教学中，理应加以抑制。

5.努力方向。

1）、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，提防对学生才能的培养，学识上做到课课清、段段清。

2）、对差生多些关切，多点爱心，再多一些细心，使他们在各方面有更大进步。

3）、加强守纪方面的教导，使学生不仅在课堂上集中留神力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

总之，在本学期中，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力摄取他人的优点，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。任何人都是在不断的学习中完善自己的，我会不断积累阅历，不断努力学习，争取成为一个更称职更优秀的语文老师！

中学宿管老师个人工作总结篇12

在教学中，更加提防进展和提高学生对审美意味的理解力，遵照审美活动的规律，采取艺术教导的特殊方法，提高学生的审美才能。让学生查看，学习，评价同龄人的美术作品。在概括评价过程中，结合学生绘画的情景，所表达情感的真实性与查看方法。

在教学中引导学生从身边的事物去细致查看，回忆，想象中提练创作题材。如家庭趣事，校园生活，家乡风光，民俗风情，家乡的人，家乡的特产，家乡名胜古迹等。我本着美术教导以人为本，面向全体学生，而不是针对少数尖子的英才教导。我给学生扎扎实实地上，为全体学生的终身进展供给必备的根基学识，根本技能和良好的情感态度与价值观念。我以创新精神和实践才能为核心，重视进展学生搜集和处理信息的才能，获取新学识的才能，分析解决问题的才能，交流与合作的才能。

美术教导教学我的功底不是那么好，但我会根据美术课程标准有的放矢地举行美术教导，使学生掌管的美术学识。我对一个学期中的美术课教学工作总结

一、思想政治

忠诚于党的教导事业，喜欢本质工作，专心遵守学校的规章制度，按照领导的安置，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作那么，言传身教。

二、教学工作

在教导教学工作中，我专心遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教导原那么，根据学校的实际处境以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学筹划。同时在课堂上专心上好每一节课，把自己所学的学识尽心的传授给学生，使学生学到了确定的根基学识，掌管了美术的根本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美才能。

在教学中，我提防激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的根本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成耐久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活阅历精细联系在一起，强调了学识和技能在扶助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值。使学生形成根本的美术素养。

在美术教学中，我还提防面向全体学生，以学生进展为本，培养学生的人文精神和审美才能，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的根基。因此，我选择了根基的有利于学生进展的美术学识和机能，结合过程和方法，组成课程的根本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成根本的美术素养和学习才能，为终身学习奠定根基。

三、自身素质

课堂之余，我专心加入了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教导教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的举行教导教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

总而言之，美术教师在教学过程中应创立更适合学生年龄特点的教与学的美术实践方式，构建符合素质教导要求，表达创新才能培养的各种课型的美术教学模式，使学生的创新才能有更好的提高，在美术教学中能上一个更高的台阶。

中学宿管老师个人工作总结篇13

时间过的挺快的，转瞬间一个学期的教学工作已接近尾声，不知不觉教学也有半年了，体验了一个学期的磨练，我已经完全适应了这里的环境，回想开初刚刚踏上工作岗位的时候是多么的稚嫩，这半个学期来，我在领导的关切和培养下，在众多的老师的教化和扶助下，急速成长起来。为了更好地做好今后的工作，总结阅历，吸取教训，这个学期的教学工作做下小结：

一、创造课堂空气，激发兴趣

体育活动是丰富多彩的，但是体育课要有筹划、有目的地去举行，兴趣特点抉择了体育教学中应提防“教”与“玩”的结合，让学生们在玩中学，玩中练，这样既能巩固学生加入体育活动的兴趣，又能在消遣嬉戏中表达体育教学内容，达成体育教学目的。更重要的能促进身心和谐进展来达成体育课以及体育磨练目标，让学生感到上体育课的乐趣。

二、让多媒体走进课堂

由于旧教学理念的影响，把体育理论学识全部疏忽，认为体育课只要学生把老师所教的每个动作学会就够了，甚至一个学期从来不上一节理论学识课，在好多人的意识里，体育课就单调的，枯燥无味的，重复的练习来磨练身体就可以了，在这里我要对大家说，那是不对的。体育课不但要练好每个动作，更要丰富的理论学识。所以体育可以不这样上，让多媒体走进课堂，效果更为梦想。

三、体育嬉戏化

根据人的生理特点和心理特点，玩是人的天性，嬉戏才是人们的乐园。体育课上“教”与“玩”的程度，体育教师把握得很好的处境下，这堂课就是一堂告成的课，也达成了学中玩、玩中练的最终目的。这时，学生也提高了体育课的兴趣，也使课堂变得生动多姿。学生的劲头更足，动起来也会生龙活虎。这样不会让学生感到体育课枯燥乏味而又令人厌烦了，体育课也不为是大家认为就是什么跑啊!跳啊!让学活力械的反复练习了。

四、师生共同参与活动

体育课不像其他课，体育课的活动范围、场地、空间比其他课要大的多，体育教师掌管好教学方向、进度和内容，经常和学生一起活动，这样效果分外梦想。体育课上，教师不参与活动，认为体育课上只有命令和按照，这种传统的教学理念会影响师生之间和谐对等的关系，这样学生对体育课毫无兴趣，那么，以后的体育课也毫无活力。

五、不断提高自身的业务水平

“学生怕上体育课，体育老师也怕上体育课”，我想这个问题就表达了体育教师教学上出了问题，一个体育教师不能只要上完一节体育课，就可以说教学到位了，一节体育课虽然上完了，学生是否觉得这堂体育课有乐趣呢?是否每堂体育课都有新的感受呢?是否以后热爱上体育课呢?这些问题都值得我们体育教师去斟酌。社会在进步，我们体育教师在教学上也有创新，每节课仍旧是那些学识和方法学生久了就会感到疲惫、厌烦。所以只有不断提高教师的业务水平，才能促进教学的进展，才能使体育课正真喜悦起来。

中学宿管老师个人工作总结篇14

遵照县卫生监视局、教导局、教办有关学校卫生工作的要求，专心贯彻执行食品卫生法，进一步严格模范学校食品卫生管理工作，从师生的健康安好启程，以维护学校正常教导教学秩序和社会稳定，解决师生及家长的后顾之忧，使学生有一个健康的体魄。概括做了以下几个方面的工作。

一、树立全心全意为师生服务的思想，提高全体工作人员爱岗敬业、踏实工作、有爱心的思想。

一学期来食堂工作能严格按照筹划上所要求的工作理念做到“四心”服务，即工作人员精心，学生吃的欢心，教师工作安心，家长放心。食堂工作人员形成了一种发愤向上的工作热心，积极专心、扎实的工作态度。他们在业务上相互学习，取长补短。在工作中相互协作、任劳任怨、吃苦在前、不厌其烦。在生活上彼此关切，热心扶助。在服务热心上把外小的学生都当成自己的孩子一样呵护，树立了良好外小员工形象。

二、重视饮食、卫生、消防、人身安好工作，严把进货“五关”

为了确保学生的生命安好，保证饮食卫生质量，杜绝一切担心全隐患发生。我们严格按照食品卫生法办事