2022热门物理教研组工作计划范文

2022热门关于物理教研组工作计划范文

在平常的工作中养成制定打算的习惯至关重要，我们须要结合自身以往的工作实际，那么相关的工作打算该如何写呢？以下是我和大家共享的2022热门关于物理教研组工作打算范文，以供参考。

2022热门关于物理教研组工作打算范文1

20xx秋期，物理组全体老师将紧紧围绕提高教室教学效率这个中心，坚决地投入到课改中去，充分表达“课改”的核心是“人性化”，即以学生为本，加强课题探究，不断促进教研组老师的群体素养，提高教育教学水平和教学质量。工作中狠抓教学常规的落实，深化教室教学构造的改革，优化教学方式和手段，扎扎实实开展以新课程标准为主的教研活动。本学期教研组主要作好以下几个方面的工作：

一、指导思想

注意教与学方法转变、创新和实践潜力的造就，采纳“三段试”教学，大面积提高教学质量。加强学习、加强教学探究和教学管理、强化师资力气、全面提高素养教育水平，整体提高教学质量和水平。

二、工作目标

以提高教室效率为工作方向，以探讨学生的实践潜力和创新相识的造就为工作重点，以大力提高全组老师的整体素养为工作目标，结合学科特点，构成教学特色，提高教室教学效益。

三、工作重点

1、三段式教室模式教学探究，提高教室效率。

2、开展小专题探究。

四、主要工作

〔一〕理论学习，提高理论水平

1、本学期接着要求和组织全组老师学习教育教学理论，群众学习和自学相结合，并定期做好学习心得进展沟通，透过理论学习，树立正确的思想观念，亲密联系教学实际，透过理论的运用，增加主体相识和创新精神，切实解决学科教学中存在的主要问题，提高老师的教育理论素养。

2、高三物理老师探究20xx年高考要求，学习高考考试说明，明确高考方向，在强化学科根底学问、根本技能、根本潜力的根底上，进一步加强学生综合潜力的训练，力争完成学校下达的各项指标和任务，取得优异成果。同时，高一年、高二年应加强课改理论的学习，构成共识，明确新课程目标，提高物理学科根底学问和根本技能、根本潜力的造就，在会考中取得好成果。

3、组织本组老师接着探究新教材，新教学大纲和新学科课程标准，明确要求，在全面学习沟通的根底上，吃透课程标准和考试说明的要求，结合当前学科教学的实际，明确教学的方向与思路，接着探讨新的教学的模式与教学策略，扎实搞好教学，努力使教学质量上台阶。

〔二〕物理组常规教研、科研工作

1、要提高教学质量，那么首先要抓好老师备课关，“细备课、精备课”，“备教材、备教法、备试验、备学生、备反应”。要求老师课前花功夫多，课中运用现代教育技术思想、手段多，充分利用多媒表达代化教学手段，引导学生主动思维，参加教学时机多，课外有针对性地指导学生多，课中讲课少而精、课后布置作业少而精，转变“学会”为“会学”。

2、本期教研活动共10次，详细时间为每周四下午第6.7节，做到资料落实、时间保证，确定每人最好组内讲公开课一次，并做好评课、议课，每位老师留下具体记载和学习心得。

3、多沟通，共提高，要求组内每位老师按学校要求每期至少听课20节，，取长补短，充分挖掘潜力。

4、收集本组老师对教学工作的看法和要求，并向校领导反映、汇报教研活动及学科教学工作状况。

5、依据教研组工作打算所确定的教研专题组织老师学习教育学、心理学，新课程标准等理论，帮助广阔老师转变教育思想，更新教育观念，构成与新课程标准相适应的教育观、教学观、课程观、考试观、质量观和评价观。

6、抓课程改革，要求苦练教学根本功，争当业务尖子，开展相互学习”活动：校内学先进，校外学名师。

总之，我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求持续高度相同，透过自身的不懈努力，用实际行动将新学年物理教研组的各项活动推向更高层次。

2022热门关于物理教研组工作打算范文2

本学期物理学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织老师参与课改理论学习和培训，组织课改探究课和专题研讨等系列活动，以促进老师转变教学观念，促进老师整体素养和学科教学质量的提高。本教研组的工作指导思想和目标是：深化执行学校工作要点和教务处工作打算。面对全体学生，营造良好的课堂教学气氛，敬重学生的个体差异，因材施教，为使学生适应现代生活和工作须要打好根底，把我组的教学工作推上一个新台阶。

一、教学理论学习

内容刚好间支配：

1、内容：谨慎学习新的《根底教育课程改革纲要》、《物理新课程标准》、《学科标准解读》及教学策略、教学评价的理论和有关综合实践活动各类课程改革的材料。

2、时间：由自己确定。假如条件成熟，围绕课程改革与新教材等方面作辅导讲座，采纳“参加式”、“研讨式”等多种学习形式，提高理论学习的效果。

3、要求：注意实效，通过学习，要切实转变教育观念，确立“以人为本”的教育理念。谨慎撰写学习笔记，总结课程改革与教育教学改革经历，结合教学实际组织老师撰写教学论文。

二、学科教学常规

1、各备课组集体备课，每次备课定时间〔每周五下午其次、三两节课〕定地点〔物理试验室〕、定内容、定中心发言人，原那么上要求新老师备详案。同一备课组力求做到统一教学内容、统一教学进度、统一辅导资料及作业、统一组织考试、统一评卷。集体备课要发挥群体效应，重视探究教法学法，全面挖掘教材的教育功能，鼓舞创新，加强不同学科之间的沟通与沟通。

2、做好批改后的作业评讲、检查更正状况。

3、利用多媒体上好网络教学课，充分利用网络资源，充溢课堂教学内容，让学生见多识广。

4、踊跃参加课题探究，实施课题探究打算，刚好总结和改良，力争出效果和出成果，提倡课题探究论文供物理组探讨和学习。

5、打算并办好物理组xx页，组织老师设计教学典型案例、供应学习材料，充溢网页内容，为蓬私师生供应沟通和学习的平台。

三、重视提优辅差

要求老师谨慎对各班的物理科差的同学进展全面的分析，进展必要的辅差工作，要有打算的分层次的进展辅差，做到效果明显。

四、物理教研组活动打算

1、其次周探讨教研组打算，支配教学进度。

2、第五周宋xx教师公开课。

3、第七周陈xx教师公开课。

4、第九周周xx教师公开课。

5、第十一周陈xx教师公开课。

6、第十三周诸xx教师公开课。

7、第十五周夏xx教师公开课。

2022热门关于物理教研组工作打算范文3

一、指导思想

依据市教研室20xx年物理学科教研工作要点，遵照我校教育处20xx年工作思路，结合物理学科特点，制定本学期物理教研组工作打算，遵照学校教务处的工作部署，结合我组“十二五”科研课题和本学期详细工作支配，物理组将以“备好课”为根底，“上好课”为目标，引导老师对课标和教材进展比拟深化地分析探究，探寻切合实际的有效教学方法；以课程改革抓手，面对全体学生，深化开展集体备课活动，探究课堂教学，优化教学设计，全面落实导师制，在教学中探究，在探究中教学，努力提高全组教师的教科研水平，提高教学实效。

二、工作要点

1、加强理论学习

关注中考动态与信息，谨慎学习《新课程标准》和《考试说明》，做好复习迎考工作，提升复习的针对性和实效性。

2、重视集体备课

深化开展集体备课活动，加大课堂教学研讨，将备课与上课进展有效整合，着重探究解决教学中疑难的问题，突出特性化教学风格，不断优化教学设计和课堂实践。

3、关注课堂教学

充分发挥骨干老师的引领作用，以老带新，以新促老，开展互帮互惠活动，相互听课和评课，对典型课例进展分析和研讨，提高教学水平。

4、开展课题探究

加强对组内一个市级重点课题的课题探究，开展探究性学习，提升全组教师的科研水平。

5、注意提优补差的辅导工作，平常教学中既要注意整体推动，又不能放弃个别后进学生的辅导，关爱后进生，敬重后进生，以到达不放弃每一个学生的宗旨。

6、做好物理试验工作，尤其是要顺当完成教研室在下学期的五月试验考察。

三、工作支配

20xx年3月、制定教学打算、课题探究打算：

1、完成九年级下册十一章新课教学

2、第一轮复习：电学学案

20xx年4月、第一轮复习：电学学案力学学案：

1、中考备考分析

2、物理试验、化学试验

3、课题开展状况沟通

20xx年5月1日—10日：

1、第一轮复习：八年级开展课改教法、学法研讨活动。

2、其次轮复习：专题训练。

20xx年5月10日—25日其次轮复习：专题训练。

20xx年5月25日—6月9日第三轮复习：模拟训练。

20xx年6月10日—6月18日第四轮复习：中考冲刺、回来课本、应考辅导。

20xx年7月期末考试及质量分析。

2022热门关于物理教研组工作打算范文4

一、根本状况

我校物理老师共计43人，其中绝大局部是来自全国各地的青年老师，他们的共同特点是精力充足，斗志旺盛，思维活泼，虚心、好学，有较强的主动性，适应实力强，专业学问较丰富;，但由于工作时间不长，教学中缺乏经历积累，驾驭教材的实力不够强，见机行事、敏捷处理有关教学问题还有待提高。学校为有效提高课堂教学质量，花大量资金投入改善办学条件，新配备了两个年级的多媒体电子白板，此时此刻的应届高二、高三教师有一年多的实践经历，能够在课堂教学中运用自如，但补习班和新高一老师是新起先接触，运用还不娴熟，特殊是中老年老师，运用不是很娴熟。物理试验室配备根本完善，入柜到位，试验室的老师都是新大生，没有工作经历，工作实力还不够强，试验室的运用率不高，物理老师对物理试验的重视够，试验教学仍旧是我校物理学科的一个薄弱环节。物理教学理论的探究不够，课题探究明显缺乏。

二、根本要求：

1、努力完成学校各部门布置各项任务。协作教务处、教科处对物理老师进展培训指导。

2、组织物理老师进展常规教研活动，每次教研组活动，力争支配由备课组引荐的教师上教学探究课相互学习，取长补短。

3、鼓舞教师参与学校、市教科所、省教厅等部门开展的各类賽课活动，一旦有时机，全组成员鼎力协作，力争取得成果。

4、帮助学校各年级开展物理学科的补弱提高，缔造时机，给学生一个提高自己物理水平的平台，鼓舞老师进展学科状况调查，刚好了解学生对教学的信息反应，依据学生提出的合理化建议，改良教学方式、方法，使每一个物理教师都成为学生心目中的优秀老师。

5、协作学校工作须要，帮助各年级备课组组织开展其次课堂活动。

6、物理组老师都要熟识多媒体电子白板的根本功能和根本操作，力争在教学中运用自如。

三、教研方式：

教研组集体教研活动、各备课组教研活动、个人自主教研活动

四、根本措施：

1、组织物理老师学习省、市、学校各部门的有关文件，对本组老师明确提出必需严格遵守学校各项规章制度，做好教学“六谨慎”工作。

2、选拔经历丰富的教师在教研组上公开课，并进展评课，目的是不断提高物理教师的驾驭教材，敏捷处理教材的实力，使教学工作少走弯路。引荐物理老师参与省市各类赛课活动，力争获得名次。

3、组织物理老师集中学习新课程理论，探究新课程教材，探究新课程下物理考试大纲，以增加教学目的性，较好地完本钱学期物理教学任务。

4、鼓舞物理老师撰写论文，踊跃参与省市进展的教学论文评比活动。

5、鼓舞物理老师进展多种形式的教学探究。收集优秀的课件、教案，积累教学素材，阅读有关指导教学的经历文章，并大胆运用教学活动中。

6、鼓舞物理老师制作试验器材，课堂上多用演示试验，缔造条件做好学生分组试验，造就学生动手实力，逐步形