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文档简介
蜘蛛开店蜘蛛是一种节肢动物,体长1-90毫米,身体分头胸部(前体)和腹部(后体)两部分,头胸部覆以背甲和胸板。头胸部有附肢两对,对为螯肢,有螯牙,螯牙尖端有毒腺开口;第二对为须肢。蜘蛛多以昆虫、其他蜘蛛、多足类为食,部分蜘蛛也会以小型动物为食。我会认店蹲寂寞罩diàndūnjìmòzhào我会认编顾付夫换biāngùfùfūhuàn我会认颈袜匆蜈蚣jǐngwàcōngwúgōng我会写diàn商店半包围结构店面我会写jué坚决左右结构决定决心我会写dìng一定安定约定上下结构我会写shāng商场商人上下结构我会写fū功夫农夫独体结构我会写zhōng终点终于左右结构我会写wán完美完成上下结构完工我会写huàn交换互换换牙左右结构我会写qī周期星期期待左右结构段落大意部分(第1自然段):写蜘蛛每天蹲在网上等小飞虫落在上面,感到寂寞、无聊。段落大意第三部分(第5-8自然段):写蜘蛛改卖围巾,遇到了长颈鹿买围巾,蜘蛛用了一个星期才给长颈鹿织好围巾。第二部分(第2-4自然段):写蜘蛛开商店,卖口罩时,遇到了河马,蜘蛛用了一整天才给河马织好口罩。段落大意第四部分(第9-11自然段):写蜘蛛改卖袜子,遇到了蜈蚣买袜子,蜘蛛吓得跑回了网上。课文主要内容《蜘蛛开店》是一篇有趣的童话故事,讲了蜘蛛开店卖口罩、围巾、袜子时,分别遇到了河马、长颈鹿和蜈蚣,最后蜘蛛吓得又跑回了网上。这篇童话告诉我们做事要踏实,要不畏困难,否则将一事无成。句段精析蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。赏析:这是蜘蛛继卖口罩、围巾后,第三次卖东西。它认为织围巾也很累,于是又想换个东西卖,冒号后面的话是蜘蛛的心理活动。由这句话可知,蜘蛛做事不踏实,不懂得坚持,因此一事无成。比一比,再组词。决()快()织()识()完()玩()店()站()终()冬()决定快慢纺织认识终于冬天完全玩耍商店车站课堂小结通过这节课的学习我们知道,蜘蛛认为织口罩、围巾、袜子很简单,可是当它遇到了河马、长颈鹿和蜈蚣这几个顾客时,才感觉到事情并不是它想象的那么简单。所以,我们在做事时,要知难而进,踏踏实实地去做,才能把事情做好!谢谢观看!最新人教版部编语文二年级上册第15课大禹治水一会写字组词。洪hóng(山洪、洪涝、洪水)灾zāi(火灾、灾难、旱灾)难nàn(逃难、遇难、难民)道dào(道理、知道、道路)认rèn(认字、认为、认真)被bèi(被子、被动、被单)业yè(毕业、工业、作业)产chǎn(产业、产量、生产)二会认字组词。毒dú(毒蛇、狠毒、中毒)蛇shé(青蛇、蛇胆、画蛇添足)兽shòu(野兽、猛兽、兽医)伤shāng(受伤、伤口、伤害)仍réng(仍然、仍旧)退tuì(后退、进退、退步)继jì(继续、继承、继往开来)续xù(陆续、后续、续集)训xùn(训练、教训、训话)恢huī(恢复、恢宏、天网恢恢)三多音字。难nàn(灾难)nán(难过)没méi(没有)mò(沉没)奔bēn(奔走)bèn(投奔)重zhòng(重量)chóng(重复)四近义词。伤害——损害灾难——磨难消退——减退疏导——疏通驱赶——驱逐五反义词。经常——偶尔伤害——保护痛苦——快乐驱赶——迎接渐渐——忽然六理解词语。泛滥:江河湖泊的水溢出,四处流淌。奔走:为一定目的而到处活动。洪水:河流因大雨或融雪而引起的暴涨的水流。疏导:开通壅塞的水道,使水流畅通。灾难:天灾人祸所造成的严重损害和痛苦。恢复:变成原来的样子。安居乐业:安定地生活,愉快地工作。无家可归:没有家可回,指流离失所。七句子辨析。
1.很久很久以前,洪水经常泛滥。大水淹没了田地,冲毁了房屋,毒蛇猛兽到处伤害牲畜和百姓,人们的生活痛苦极了。因为洪水经常泛滥。大水淹没了田地,冲毁了房屋,毒蛇猛兽到处伤害牲畜和百姓,人们的生活痛苦极了。所以必须治水。七句子辨析。
2.洪水给百姓带来了无数的灾难,必须治好它。当时,一个名叫鲧的人领着大家治水。他只知道筑坝挡水,九年过去了,洪水仍然没有消退。他的儿子禹继续治水。这个过渡句在文中起承上启下的作用,前半句总结了上文,后半句引出下文——要治水。八问题归纳。
1.用自己的话说一说,禹是怎么让洪水乖乖听话的?禹让人疏通了很多河道,使淤塞的河道变得畅通,然后洪水便顺利地流入了大海。八问题归纳。
2.想一想,课文是按什么顺序写的?学了本文你有哪些收获?课文是按事情发展的顺序写的。学了本文我知道了大禹治水的故事,我要向他学习,长大了为国家、人民做贡献。九课文主题。
本文是一篇脍炙人口的民间传说,课文先讲述了大禹治水的原因,接着讲大禹怎样想出治水方法,并且历经千辛万苦终于制伏了洪水,让人们过上了安居乐业的生活,赞美了大禹为百姓做事专心致志、不辞劳苦、不达目的决不罢休的精神。十课后习题。①朗读课文。说说为什么大家越发敬爱朱德同志了。朱德同志不管什么事总是身先士卒,
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