部编版二年级语文下册《邓小平爷爷植树》

邓小平爷爷植树第二课时邓（）植（）郑（）值（）

注（）休（）柱（）体（）比一比，再组词。复习生字邓氏植树郑重值日

注意休息柱子体育开火车读词语复习生字邓小平天坛公园年龄格外茁壮植树休息树苗碧空如洗万里无云引人注目兴致勃勃树宝宝找家复习生字dènɡmiáomǎnxīxiū谈话导入谁能用自己的话讲一讲这个关于“邓爷爷植树”的故事？课文赏析

1987年4月5日，是个令人难忘的日子。“难忘”是什么意思？你可以用这个词语说一句话吗？课文赏析这一天，碧空如洗，万里无云。在北京天坛（tán）公园植树的人群里，83岁高龄（línɡ）的邓小平爷爷格（ɡé）外引人注目。引人注目：形容人或事物很具特色，引起人们的注意。思考：邓爷爷为什么引人注目？课文赏析只见他手握（wò）铁锹（qiāo），兴致勃勃（bó）地挖（wā）着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯（kěn）休息。

“握”“挖”这样的表示动作的词语叫作“动词”，这样对人物的描写叫作“动作描写”。课堂展示

想一想：你还知道哪些表示动作的词语，说一说分享给大家。并仿照句子说句子。（连续动作）例句：妈妈打开房门，走进房间，坐在沙发上看起了电视。ABCC：得意洋洋课文赏析只见他手握（wò）铁锹（qiāo），兴致勃勃（bó）地挖（wā）着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯（kěn）休息。

你从这些句子中读出了什么？邓爷爷植树很认真，具体表现在哪里呢？课文赏析一个树坑挖好了。邓爷爷精（jīnɡ）心地挑选（xuǎn）了一棵茁（zhuó）壮的柏树苗，小心地移（yí）入树坑，又挥锹填（tián）了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶（fú）正。这些句子中哪些词语能看出认真来呢？课文赏析一个树坑挖好了。邓爷爷精（jīnɡ）心地挑选（xuǎn）了一棵茁（zhuó）壮的柏树苗，小心地移（yí）入树坑，又挥锹填（tián）了几锹土，他站到几步以外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶（fú）正。邓爷爷很认真！课文赏析

精心：专心；周密细心。小心：做事情谨慎、认真。试着用这两个词语说句子。交流分享邓爷爷是国家领导人，他的工作这样繁忙辛苦，可是他对待植树这件事情这样认真，你想说些什么吗？ABB：红通通比喻句课文朗读一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。

邓爷爷种好了树很满意，很开心。课文朗读今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处美丽的风景。已经：表时间过去了。请仿照句子用上“已经”说一句话。课文朗读今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处美丽的风景。邓爷爷在天坛公园种下了一棵柏树。春天是美好的，我们也要像邓爷爷一样，用我们的双手去绿化环境，美化家园，同时也把对未来的希望播洒在春天里。交流分享你了解邓爷爷的心愿了吗？中心点击有感情地朗读课文，你体会到了什么？我们要像邓爷爷一样懂得植树绿化的伟大意义，为环境保护做出贡献。作业布置搜集关于邓爷爷的资料。把搜集到的资料和这堂课的收获写下来。BYYUSHEN长大以后做什么?部编版语文课件二年级下册口语交际你知道他们的职业吗？01课前导读说一说自己长大后想做什么，为什么？跟小组同学说一说你的愿望，然后问一问他们的愿望是什么。

交际主题02课文精讲看一看：从图上的人物穿的衣服和手里拿的东西就可以看出他们长大后想做什么。想一想：你长大后想做什么？为什么？02课文精讲

我长大了想成为一名音乐家。因为我觉得我们生活在一个音乐的世界里，走在路上树叶沙沙地响，小狗汪汪地叫，这些都是美妙的音乐，所以我想当一个音乐家，用自己美妙的歌声给人们送去欢乐，让我们的世界变得更加美好。说一说02课文精讲说一说

我长大了想当个科学家。因为我看过一篇文章，叫《南极来信》。我想去南极看看企鹅和可爱的海豹是怎么游泳的，它们吃些什么，去问问爱斯基摩人怎样在冰洞里抓鱼，怎样在冰天雪地上盖冰房子。我还听说南极上空的臭氧层出现空洞，我要去研究它，使我们人类不再受到伤害。02课文精讲看看下图中的人们，你最羡慕谁，想成为谁？为什么？02课文精讲交际注意事项（1）清楚地表达想法，简单说明理由。（2）对感兴趣的内容问一问。03课堂小结我长大了想做（当）

。因为

，所以我想做（当）

。我长大后要当一名飞行员，因为我觉得驾驶着飞机保卫祖国的领空是最光荣的事情。03课堂小结

我的好朋友是刘红，她的理想是长大后要当一名舞蹈家，因为她想让有人都来欣赏她的舞姿，给人们带来美的享受。03课堂小结

我长大后要当一名建筑师，因为我想让所有人都能住上最好的房子。所以，我想当一名建筑师。03课堂小结这节口语交际课，我们谈了自己的理想。其实呀，理想光是说是不行的，有了理想还要去努力，去奋斗，才能把美好的理想变成现实。老师衷心地祝愿