初中化学人教九年级上册第四单元自然界的水-课题水的净化 一等奖

走进野外寻找水源溪水河水湖水露水可溶性杂质

不溶性杂质微生物

天然水都有哪些杂质？自然界的水都是混合物

说一说你是否能找到一种最简单的方法对水进行净化呢？净化沉淀物让部分不溶的杂质沉到水底。

但不能去除悬浮在水中及浮于水面的不溶物质。一、沉淀1.静置沉淀法水净化的方法

2、吸附沉淀：加絮凝剂（如明矾）吸附水中的悬浮杂质使之快速沉降。生活启示漏勺豆浆过滤网茶叶漏日常生活中的过滤有哪些？是分离固体与液体混合物的操作。过滤二、过滤过滤：

液体和固体分离的一种方法实验仪器：漏斗一个滤纸玻璃棒一只胶头滴管一个河水一杯蒸馏水一杯烧杯两个带铁圈铁架台一座过滤思考：玻璃棒有什么作用？引流思考：过滤实验中有什么操作要点？

注意：一贴、二低、三靠一贴滤纸紧贴漏斗内壁；滤纸的边缘要低于漏斗的边缘；液面要低于滤纸的边缘。烧杯口紧靠玻璃棒；漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。玻璃棒下端紧靠三层滤纸；三靠二低问题:过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有那些？应怎样处理？(1)滤纸破损；(2)滤液边缘高于滤纸边缘；(3)仪器不干净等。

对仍浑浊的滤液应再过滤，直到澄清为止。(更换滤纸)活性炭具有疏松多孔的结构，不仅可以滤去一些不溶性杂质，还可以吸附掉一些可溶性杂质，如:色素、异味。吸附吸附剂：活性炭活性炭净水器示意图

活性炭具有吸附作用。

活性炭不仅可以滤去液体中的不溶性物质，还可以吸附掉一些溶解的杂质，除去臭味。思考：净化后得到的水是否能直接饮用了呢？

不能，因为水中还有可溶杂质和微生物，会对人体造成危害，需煮沸后饮用。自来水厂净水过程图加快沉淀沉降杂质滤去不溶性杂质吸附色素和异味杀灭细菌如：明矾过滤沉淀吸附不溶性杂质部分可溶性杂质小结：净化方法作用下课了作业：利用家里的条件，制作简易净水器，并用文字简单说明所采用的材料及该净水器能达到的效果。可独立完成，也可以几个同学合作完成。第三单元知识点及近几年河北省中考考点统计四、硬水及软水1．定义：硬水是指溶有较多可溶性钙、镁化合物的水。泉水、井水等常是硬水。软水是相对于硬水而言，不含钙、镁化合物或含钙、镁化合物较少的水。河水多是硬水，雪水、雨水是软水。2．硬水对生产、生活的危害：①硬水洗衣服既浪费肥皂，又不易洗净，时间长了还会使衣物变硬。②锅炉用硬水，易使炉内结水垢，不仅浪费燃料，且易使炉内管道变形、损坏，严重时可引起爆炸。3．检验硬水和软水的方法：用肥皂水，易起浮渣为硬水，反之为软水；或产生泡沫较多的为软水，反之为硬水。4．硬水软化的方法：①生活中常用煮沸的方法使部分可溶性钙镁化合物沉淀析出，以降低水的硬度。②实验室根据水和杂质的沸点不同，用蒸馏的方法得到蒸馏水以降低水的硬度。③在工业上常用离子交换法和药剂软化法来得到软水。讨论：1.纯水是______色、无______、清澈透明的。而自然界中的水，由于含有许多______和______杂质，常呈浑浊。2.含有较多可溶性______化合物的水叫做硬水，不含或者含较少______化合物的水叫软水，区别硬水和软水的试剂是______，现象是____________。长期盛硬水的容器易结____________。无味可溶性不溶性.钙镁可溶性钙镁肥皂水硬水泡沫少，浮渣多软水泡沫多，浮渣少水垢3．有一种含有碎莱叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠（可溶），还具有一定臭味的生活污水（生活污水的成分十分复杂，此处为了便于讨论，已将其成分作了“简化”），将其经去渣、去臭处理后可转化为厕所的清洗用水。问：（l）采取何种操作，可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥抄？（2）用什么物质，可除去污水的臭味？（3）把生活污水回收处理，进行再利用的目的是什么？答案：.过滤活性炭吸附重新利用4：对于静置、吸附、过滤、蒸馏等净化水的操作，①上述操作中，净化程度由高到低的顺序是

；②可以降低水硬度的是

；③综合运用上述4项操作净水效果更好，其先后顺序是

。分析：本题主要考查水的净化问题