部编版二年级语文下册《教案找春天》、《青蛙卖泥塘》

找春天小学语文二年级下册学习目标XUEXIMUBIAO1．会认9个生字，会写9个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。3．热爱春天，愿意去观察、发现。学习目标字词学习

xiū

zhē

yǎn

羞遮掩

duǒ

qvè

tàn躲鹊探

nèn

fú

chù嫩符触词组练习羞（害羞）嫩（嫩芽）躲（躲藏）遮（遮掩）鹊（喜鹊）符（符号）掩（掩饰）探（探头）触（触动）课文讲解KEWENJIANGJIE春天来了！春天来了！我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？课文讲解春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑.....课文讲解树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？课文解析KEWENJIEXI本文的课题呼唤着我们──找春天去吧!我们到校园里找一找，也许能在操场边发现刚探出头的小草；我们到野外去找一找，也许能在天空中发现飘飘摇摇的风筝我们还会在课文插图中发现春天的影子；读着课文，我们会感觉到自己就是那几个脱掉棉袄、冲出家门、奔向田野的孩子，体会到寻找春天的急切心情，感受到发现春天的欣喜朗读感悟作者把春天比作一个小姑娘，她害羞，所以遮遮掩掩，躲躲藏藏；她美丽，有着嫩绿的秀眉和色彩斑斓的眼睛；她活泼，娴熟地弹奏着动人的音符，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着……孩子们找到春天了吗?从哪里找到的?怎样找到的?朗读感悟课后拓展KEHOUTUOZHAN课后拓展绝句杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

描写春天的古诗春天又称春季，是一年中的个季节，时间范围指立春至立夏期间，所包含节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。是万物复苏的季节。在北半球的公历为3—5月，而南半球(如澳大利亚)则是9—11月。气象学上以连续5天平均气温在10℃以上为春季的开始。春天气候温暖适中，中国内陆大部分地区有降雨，万物生机萌发，气候多变，乍暖还寒。1、写一两句赞美春天的句子。2、通过自己的观察，用自己喜欢的方式记下自己发现的春天课后拓展21青蛙卖泥塘1.认识“卖、烂”等14个生字，读准多音字“喝”，会写“蛙、卖”等8个字，会写“青蛙、草籽”等9个词语。2.朗读课文，能分角色表演故事。3.能说出青蛙为卖泥塘做了哪些事，最后为什么又不卖泥塘了。学习目标我会认卖mài烂làn牌pái坑kēng集jí买卖灿烂纸牌水坑集中挺tǐng挺立bō广播撒sǎ茵yīn灌guàn缺quē愣lèng撒种绿茵灌溉缺点发愣泳yǒng游泳舒shū舒服播hē喝多音字hè喝水喝茶喝酒喝彩喝问喝令wā结构青蛙蛙鸣蛙跳组词造句青蛙是我们的好朋友。左右结构我会写mài结构叫卖买卖出卖组词造句早晨，菜市场传出一阵阵叫卖声。上下结构bān结构搬运搬家搬砖组词造句蚂蚁们正在搬运粮食。左右结构dào结构倒退倒立倒映组词造句这学期，我的成绩倒退了。左右结构zǐ结构草籽组词造句小鸟很喜欢吃草籽。左右结构quán结构泉水泉眼清泉组词造句山间的泉水非常清甜可口。上下结构pò结构破旧破烂破除组词造句我把那个破旧的桌子搬走了。左右结构yīng结构应该应当理应组词造句你应该听妈妈的话。半包围结构青蛙卖掉搬走牌子吆喝水坑坑采集草籽播撒绿茵茵泉水破开灌足缺点儿应该听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，不会的字多读几遍！初读课文整体感知这是一篇童话故事，为了把烂泥塘卖掉搬到城里去住，青蛙根据小动物们指出的问题，一次又一次改造着烂泥塘，烂泥塘渐渐变成了有花有草、鸟飞蝶舞的好地方。最后青蛙决定留着这里，不再卖泥塘了。青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。于是青蛙在泥塘边竖起一块牌子，上面写着“卖泥塘”三个字。课文解读“卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。吆喝：大声喊叫或叫卖演一演“吆喝”青蛙的吆喝声吸引了哪些动物来看泥塘呢？他们看完说了什么？最后泥塘卖出去了吗？老牛小鸟、蝴蝶、小兔、小猴、小狐狸……野鸭

这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。”

这地方好是好，就是塘里的水太少了。”……小鸟：这里缺点儿树；蝴蝶：这里缺点儿花；小兔：这里还缺条路；小猴：这儿应该盖所房子；小狐狸……说一说，青蛙为了卖泥塘做了哪些事，最后为什么又不卖泥塘了呢？

青蛙在泥塘周围种了草，往泥塘里引些水，栽了树，种了花，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。泥塘变成了什么样子？

“多好的地方！有树，有