关于初一班工作计划3篇

第关于初一班工作方案3篇初一班工作方案篇1

初一新学期就要开始，面对这一个全新的班级，全新的开始，我作为初一x班的班主任，在此对接下来整个班级的工作进行了一些方案。结合这次学生们的学习成绩和情况，我主要是从以下几个方面开展工作：

一、建立班级荣誉，维护气氛。

很多学生刚刚来到初中，对这个学校，对这一段学习还是非常的陌生和迷茫。很多学生也会出现及其不适应的情况，因此在一开始的时候，我们可以进行一个互相认识的阶段，比方说多组织一些小活动，让学生们相处的更为融洽，树立起共同的班级荣誉，维护好整个班级的气氛。做班主任这么多年，其实我很明白，一个班级如果没有班魂的话，那么整体的开展也会遇到一些阻碍的。因此首先就是要建立起班级这个集体里的荣誉感，让大家都知道我们是在同一艘船上，只有彼此都用力划船了，我们才能越来越快。

二、做好班级管理，拓展空间。

这个学期第一个任务除了让学生们搭建起良好的关系之外，也要做好班级的管理工作，拓展彼此的空间。首先就是要确立班级的`管理员，也就是我们的班干部这个小团体。用公平的方式自我竞争，给每个同学都同等的时机，也给每个同学一个让大家认识的时机。确立好了班干部小团体之后，我们就可以拓展区域了，比方说在学习上，由学习委员带着，在其他生活方面大家一起团结合作，取得一个更好的进步。

三、打好教学根底，同步前进。

教学在初一第一个学期也是很重要的一局部，一进来大家迎接的就是一次开学考试，一是让我们知道学生们的具体情况，其次是给很多需要证明自己的学生一个时机。让他们知道自己优点在哪里，缺点在哪里。我会在自己教学方面多花费一些共富功夫，尽量让他们都找到一个适合自己的学习方式，也让他们都培养好自己的学习技巧，给自己带来一些力量。我也准备从以下几个方面开展教学工作，首先是打好根底，其次是丰富兴趣，结合一些有趣的教学技巧，尽量提高大家对初中学习的兴趣，也让大家对这个学期有一些新的希望和动力。这个学期，我会主要建设好这个班级，然后把教学工作做好。把根底打稳固了，今后就会轻松许多的。

初一班工作方案篇2

一、班情分析和根本方略

本班共有38人〔男23人，女15人〕，常住生共24人，男14人，女10人。走读上晚自习共4人，绿卡生8人，黄卡生1人。总体来说学生参与活动的积极性非常高，特别淘气的学生根本上没有，但是在学习方面能静心修读者比拟少，所以班级总体性格为活泼好动型，所以总体上应以治“动〞为主，在学习的主动性和积极性方面要加大力度。

二、班级总体目标

在落实一日生活有秩序的根底上，形成良好的学风。第一个月完成常规有序化，第二月完成学习有序化，第三月做到事事有序，时时有序，第四个月根本形成班级主流性格。

第一个月的前两周为分析了解定向的过程，主要目的是通过军训和日常的活动，建立班干部队伍，细化一日常规，磨合相互间的关系，力求到达和谐开展。

第二个月进一步细化分工，深化平时的管理，使班干部们比拟有序的实施有效管理，做到凡事有人管，有序不混乱，学习意识到位，到达想学和能学。

第三个月进一步深化队伍建设，形成有力有序的管理网络。一是时时有序，事事有序，二是到达初步的会学，形成较为优质的学习环境。

第四个月进一步抓好课堂和自习，使能全面进入学习状态，任何一科的课堂力求做到忙而不乱，活而有序。力主不为琐事而烦，使能全面进入能学的状态。

三、实施的重点和方法

第一抓好班级文化建设。一是队伍建设，二是环境建设，三是人文建设。重在队伍建设。

第二深化班级文化建设。一是网络结构工程，二是格点关系工程，三是一维弹力工程。重在网络结构工程。使能初步形成班级性格。

第三细化班级文化建设。一是格点关系，二是一维弹力，三是平面张力。重在格点关系。形成合力是关键。

第四强化班级文化建设。一是一维弹力，二是平面张力，三是空间动力。重在一维弹力。弹是关键，共振是结果。

第五升华班级文化建设。使能事事有序，时时有序。力推一方，沿着指定目标奋勇前进，在平凡中创造奇迹。

初一班工作方案篇3

本学期，认真执行教育方针，为了使全面素质更加科学性，实践性，明确教育要面向现代化，并狠抓德育工作，促育人质量提高，新学期继续坚持以德育为首位，以爱国主义教育为核心，以五项常规教育为重点，以“学会做人〞为育人目标，不断探索教育方法，采取有效的措施，促进本班的教育教学的完善和开展，现根据本班的实际情景特拟定如方案：

一、根本情景分析：

我班这一学期共有46位学生，女生24人，男生有22人，其中大局部学生平时上课都比拟认真。学生们平时活泼好动，具有爱团体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习方动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的娇生惯养，所以学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，我们应当加强班干部的管理力度，以班长为核心，以副班长为代表起带头作用，以各组组长为首带着全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学，开展以“一帮一，多帮一〞等活动，让他们把学习成绩提上去。

二、班队工作奋斗目标

1、组建良好的班队干

班干部是班主任的助手，是连接班主任与学生的桥梁，所以应当重视班委的选拔，培养班干部让学生选出班级中守纪律。有管理本领的同学当班干部起带头模范作用。

2、实现每个学生都能遵守《小学生日常行为标准》和《班级公约》促进学生良好行为习惯的养成为学生做人打下坚实的根底。

3、加强良好品质的构成。

学生的行为表现是外表化的，是看得见的。这些行为的“好〞与“坏〞，都是“品质〞的外在表现。所以，培养学生良好品质对于学生的行为标准教育会起到事半功倍的作用。本学期将经过品德与生活课及开展班队活动，培养学生的老实谦逊、学会合作、做事认真、踏实进取等优良品质，从而到达化被动教育为自我管理的目的。

4、组织学生学习《守那么》《标准》《礼貌班级评选条例》等全面推进素质教育强化标准养成的教育。

5、结合当前实际进行一系列趣味活动，如“国庆节〞组织学生一次“美我学校、绿化学校〞。的活动。“元旦〞开展朗读比赛、写字比赛等活动。

三、加强班级工作与教学工作。

1、加强平安教育为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好学生的平安教育工作。为了防止交通平安、溺水等意外事故的发生，班主任日常工作应当做细做实，加强平安宣传，多提醒，多查询，时刻警钟长鸣。

2、强化德育工作，开展各项教育活动，以〈守那么〉和《标准》为准那么，结合本班的实际情景重视培养学生高尚的道德情操。

3、针对学生的不一样情景进行有针对性补缺补漏工作。

4、定期进行班级平安工作自查排除存在的平安隐患。

5、经常家访工作，取得家校联系，健全联系制度，每两周填好家校联系。

6、对淘气生不放任自流，寻找原因进行耐心的个别辅导。

7、继续强化班队建设，培养良好的班团体，选拔职责心强遵守纪律的学生为班干部，并实行班干部轮换制，培养学生民主竞争意识。“班级公约〞要求人人遵守。

8、在教学过程中，我将根据班上同学的不一样特点进行教育，异常是待进生，做到多下功夫，多为他们排忧解难，引导他们做一个合格的学生。

四、加强对学生进行德育教育。

1、进行爱国主义教育，在课内、课外结合学生实际情景实施爱国主义教育，使学生认识我们祖国多伟大，从而激发他们热爱祖国，热爱人民，热爱学校，热爱学习。

2、经常开展班队活动，在活动中让学生学到礼貌礼貌进行德育教育，同时，在活动中，班队的组织管理本领也得到锻炼及提高。

五、培养良好的班团体。

班级团体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级团体不是自然而然构成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。

1、经过深入的了解学生，然后选择一些具有初步组织管理作本领的学生当任班干部。

2、提倡学生从“我〞做起，在学校内捡一片落叶，一张废纸等，掀起我爱学校的热潮。

3、组织不一样资料的活动，促进学风