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文档简介

第关于初一班工作方案3篇初一班工作方案篇1

初一新学期就要开始,面对这一个全新的班级,全新的开始,我作为初一x班的班主任,在此对接下来整个班级的工作进行了一些方案。结合这次学生们的学习成绩和情况,我主要是从以下几个方面开展工作:

一、建立班级荣誉,维护气氛。

很多学生刚刚来到初中,对这个学校,对这一段学习还是非常的陌生和迷茫。很多学生也会出现及其不适应的情况,因此在一开始的时候,我们可以进行一个互相认识的阶段,比方说多组织一些小活动,让学生们相处的更为融洽,树立起共同的班级荣誉,维护好整个班级的气氛。做班主任这么多年,其实我很明白,一个班级如果没有班魂的话,那么整体的开展也会遇到一些阻碍的。因此首先就是要建立起班级这个集体里的荣誉感,让大家都知道我们是在同一艘船上,只有彼此都用力划船了,我们才能越来越快。

二、做好班级管理,拓展空间。

这个学期第一个任务除了让学生们搭建起良好的关系之外,也要做好班级的管理工作,拓展彼此的空间。首先就是要确立班级的`管理员,也就是我们的班干部这个小团体。用公平的方式自我竞争,给每个同学都同等的时机,也给每个同学一个让大家认识的时机。确立好了班干部小团体之后,我们就可以拓展区域了,比方说在学习上,由学习委员带着,在其他生活方面大家一起团结合作,取得一个更好的进步。

三、打好教学根底,同步前进。

教学在初一第一个学期也是很重要的一局部,一进来大家迎接的就是一次开学考试,一是让我们知道学生们的具体情况,其次是给很多需要证明自己的学生一个时机。让他们知道自己优点在哪里,缺点在哪里。我会在自己教学方面多花费一些共富功夫,尽量让他们都找到一个适合自己的学习方式,也让他们都培养好自己的学习技巧,给自己带来一些力量。我也准备从以下几个方面开展教学工作,首先是打好根底,其次是丰富兴趣,结合一些有趣的教学技巧,尽量提高大家对初中学习的兴趣,也让大家对这个学期有一些新的希望和动力。这个学期,我会主要建设好这个班级,然后把教学工作做好。把根底打稳固了,今后就会轻松许多的。

初一班工作方案篇2

一、班情分析和根本方略

本班共有38人〔男23人,女15人〕,常住生共24人,男14人,女10人。走读上晚自习共4人,绿卡生8人,黄卡生1人。总体来说学生参与活动的积极性非常高,特别淘气的学生根本上没有,但是在学习方面能静心修读者比拟少,所以班级总体性格为活泼好动型,所以总体上应以治“动〞为主,在学习的主动性和积极性方面要加大力度。

二、班级总体目标

在落实一日生活有秩序的根底上,形成良好的学风。第一个月完成常规有序化,第二月完成学习有序化,第三月做到事事有序,时时有序,第四个月根本形成班级主流性格。

第一个月的前两周为分析了解定向的过程,主要目的是通过军训和日常的活动,建立班干部队伍,细化一日常规,磨合相互间的关系,力求到达和谐开展。

第二个月进一步细化分工,深化平时的管理,使班干部们比拟有序的实施有效管理,做到凡事有人管,有序不混乱,学习意识到位,到达想学和能学。

第三个月进一步深化队伍建设,形成有力有序的管理网络。一是时时有序,事事有序,二是到达初步的会学,形成较为优质的学习环境。

第四个月进一步抓好课堂和自习,使能全面进入学习状态,任何一科的课堂力求做到忙而不乱,活而有序。力主不为琐事而烦,使能全面进入能学的状态。

三、实施的重点和方法

第一抓好班级文化建设。一是队伍建设,二是环境建设,三是人文建设。重在队伍建设。

第二深化班级文化建设。一是网络结构工程,二是格点关系工程,三是一维弹力工程。重在网络结构工程。使能初步形成班级性格。

第三细化班级文化建设。一是格点关系,二是一维弹力,三是平面张力。重在格点关系。形成合力是关键。

第四强化班级文化建设。一是一维弹力,二是平面张力,三是空间动力。重在一维弹力。弹是关键,共振是结果。

第五升华班级文化建设。使能事事有序,时时有序。力推一方,沿着指定目标奋勇前进,在平凡中创造奇迹。

初一班工作方案篇3

本学期,认真执行教育方针,为了使全面素质更加科学性,实践性,明确教育要面向现代化,并狠抓德育工作,促育人质量提高,新学期继续坚持以德育为首位,以爱国主义教育为核心,以五项常规教育为重点,以“学会做人〞为育人目标,不断探索教育方法,采取有效的措施,促进本班的教育教学的完善和开展,现根据本班的实际情景特拟定如方案:

一、根本情景分析:

我班这一学期共有46位学生,女生24人,男生有22人,其中大局部学生平时上课都比拟认真。学生们平时活泼好动,具有爱团体,爱劳动,团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言,学习方动性不强,贪玩又粗心,再加上父母的娇生惯养,所以学生的自觉性差,没有良好的生活习惯。所以,我们应当加强班干部的管理力度,以班长为核心,以副班长为代表起带头作用,以各组组长为首带着全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学,开展以“一帮一,多帮一〞等活动,让他们把学习成绩提上去。

二、班队工作奋斗目标

1、组建良好的班队干

班干部是班主任的助手,是连接班主任与学生的桥梁,所以应当重视班委的选拔,培养班干部让学生选出班级中守纪律。有管理本领的同学当班干部起带头模范作用。

2、实现每个学生都能遵守《小学生日常行为标准》和《班级公约》促进学生良好行为习惯的养成为学生做人打下坚实的根底。

3、加强良好品质的构成。

学生的行为表现是外表化的,是看得见的。这些行为的“好〞与“坏〞,都是“品质〞的外在表现。所以,培养学生良好品质对于学生的行为标准教育会起到事半功倍的作用。本学期将经过品德与生活课及开展班队活动,培养学生的老实谦逊、学会合作、做事认真、踏实进取等优良品质,从而到达化被动教育为自我管理的目的。

4、组织学生学习《守那么》《标准》《礼貌班级评选条例》等全面推进素质教育强化标准养成的教育。

5、结合当前实际进行一系列趣味活动,如“国庆节〞组织学生一次“美我学校、绿化学校〞。的活动。“元旦〞开展朗读比赛、写字比赛等活动。

三、加强班级工作与教学工作。

1、加强平安教育为了防止意外事故的发生,班主任必须重视抓好学生的平安教育工作。为了防止交通平安、溺水等意外事故的发生,班主任日常工作应当做细做实,加强平安宣传,多提醒,多查询,时刻警钟长鸣。

2、强化德育工作,开展各项教育活动,以〈守那么〉和《标准》为准那么,结合本班的实际情景重视培养学生高尚的道德情操。

3、针对学生的不一样情景进行有针对性补缺补漏工作。

4、定期进行班级平安工作自查排除存在的平安隐患。

5、经常家访工作,取得家校联系,健全联系制度,每两周填好家校联系。

6、对淘气生不放任自流,寻找原因进行耐心的个别辅导。

7、继续强化班队建设,培养良好的班团体,选拔职责心强遵守纪律的学生为班干部,并实行班干部轮换制,培养学生民主竞争意识。“班级公约〞要求人人遵守。

8、在教学过程中,我将根据班上同学的不一样特点进行教育,异常是待进生,做到多下功夫,多为他们排忧解难,引导他们做一个合格的学生。

四、加强对学生进行德育教育。

1、进行爱国主义教育,在课内、课外结合学生实际情景实施爱国主义教育,使学生认识我们祖国多伟大,从而激发他们热爱祖国,热爱人民,热爱学校,热爱学习。

2、经常开展班队活动,在活动中让学生学到礼貌礼貌进行德育教育,同时,在活动中,班队的组织管理本领也得到锻炼及提高。

五、培养良好的班团体。

班级团体是班主任教育的对象,又是班主任工作依靠的教育力量。班级团体不是自然而然构成的,需要班主任进行长期工作,进行组织和培养。

1、经过深入的了解学生,然后选择一些具有初步组织管理作本领的学生当任班干部。

2、提倡学生从“我〞做起,在学校内捡一片落叶,一张废纸等,掀起我爱学校的热潮。

3、组织不一样资料的活动,促进学风

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