《场景歌》优质课件3

1.场景歌第2课时统编版语文二年级（上）1.场景歌第2课时统编版语文二年级（上）1.正确朗读课文，了解不同事物数量词的不同表达。2.选择图片，仿照课文，学习用数量词表达生活中的事物。本课目标1.正确朗读课文，了解不同事物数量词的不同表达。本课目标一条一艘一孔一只一面一对一把一道yìtiáoyìsōuyìkǒngyìzhīyímiànyíduìyìbǎyídào认读词语一条一艘一孔一只说一说，你看到了什么？一只海鸥一条帆船一艘军舰一片沙滩海边风景说一说，你看到了什么？一只海鸥一条帆船一艘军舰一片沙滩海边风一（）小鸟一（）树叶

一（）轮船一（）毛巾条艘片只我也会说数量词一（）小鸟一（）树叶条艘片只我也会说说一说，你看到了什么？一方鱼塘一座花园一行垂柳一块稻田美丽的田园风光说一说，你看到了什么？一方鱼塘一座花园一行垂柳一块稻田美丽的一（）红布一（）山水

一（）词语一（）大山座行方块我也会说数量词一（）红布一（）山水座行方块我也会说一道小溪，一孔石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。你怎样理解“孔、道、丛”这些量词？“孔、道、丛”都不是常用的量词，“孔”指有孔的物品，“道”指某些长形的东西，“丛”指聚集生长在一起的草木。一道小溪，一孔石桥。你怎样理解“孔、道、丛”这些量词？一（）小河一（）山洞

一（）青草一（）大雁群丛孔道我也会说数量词一（）小河一（）山洞群丛孔道我也会说数一面队旗，一把铜号。

一队红领巾，一片欢笑。这一小节运用了什么修辞？用借代的修辞手法，用“红领巾”代指少先队员。“一片欢笑”写出了少先队员们欢快的心情，他们举着队旗，拿着铜号去郊游。朗读指导：朗读时要带着轻快的语气来读，读出少先队员愉悦心情。一面队旗，一把铜号。这一小节运用了什么修辞？用一（）镜子一（）小刀

一（）军人一（）树叶片队把面我也会说数量词一（）镜子一（）小刀片队把面我也会说数像“一只、一片、一艘”这样的词我们把它叫做“数量词”。数量词是数词和量词的合称，数词是表示数字的词，如一、二……量词是表示人或事物数量单位的词。作用：明了清晰，具有很好的说服力。认识数量词像“一只、一片、一艘”这样的词我们把它叫做“数量词”。数量本文是一组数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画中，让我们感受美丽景色，感受美好生活的同时，感知了不同事物数量的表达方式。本文是一组数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画中场景歌海边风景→海鸥沙滩军舰帆船田园风光→鱼塘稻田垂柳花园公园景色→小溪石桥翠竹飞鸟活动场景→队旗铜号“红领巾”欢笑板书设计场景歌海边风景→海鸥沙滩军舰帆船田园风光→鱼塘一、在括号里填上合适的数量词。（）花一盆一、在括号里填上合适的数量词。（）花一盆（）树两棵（）树两棵（）小鸟（）小朋友（）帽子（）鞋（）铁锹一只三个一顶三双一把（）小鸟一只三个一顶三双一把二、观察教室里的物品，用上数量词说一说。（）张桌子（）把椅子（）位同学（）把扫帚（）黑板（）讲台（）门（）电风扇四十四十四十八两块一张两扇四台二、观察教室里的物品，用上数量词说一说。（）张桌子数字歌一头牛,两匹马,三只小羊找妈妈。四只鸡,五只鸭,六只小鸟叫喳喳。七条鱼,八只虾,九条小虫慢慢爬。十个数字真有趣,小朋友们笑哈哈。数字歌一头牛,两匹马,咏雪【清】郑板桥一片两片三四片，五六七八九十片。千片万片无数片，飞入梅花总不见。咏雪1.文章用“一部众声喧哗的文化交响乐”说明金庸的作品思想意蕴丰富，形象地展示了不同地域各具特色的文化风貌。2.文章以《天龙八部》中灰衣老僧的事件为例，旨在证明金庸对佛家文化研究之深。3.文章用具体的作品来论证魂点，说服力强，也加深了读者对金庸作品思想的理解。4.文章先总述金庸小说取得的成就，然后从多个维度分别进行阐述，论证结构清晰。5.文章提及儒家思想在金庸的作品中是富有变化的，体现了金庸对文化的批判意识6.拟人。“鸟语乐”和“鱼行迟”，把人的心情与行为赋予鸟和鱼，具体可感，表达诗人喜悦的心情1.文章用“一部众声喧哗的文化交响乐”说明金庸的作品思想意211.场景歌第2课时统编版语文二年级（上）1.场景歌第2课时统编版语文二年级（上）1.正确朗读课文，了解不同事物数量词的不同表达。2.选择图片，仿照课文，学习用数量词表达生活中的事物。本课目标1.正确朗读课文，了解不同事物数量词的不同表达。本课目标一条一艘一孔一只一面一对一把一道yìtiáoyìsōuyìkǒngyìzhīyímiànyíduìyìbǎyídào认读词语一条一艘一孔一只说一说，你看到了什么？一只海鸥一条帆船一艘军舰一片沙滩海边风景说一说，你看到了什么？一只海鸥一条帆船一艘军舰一片沙滩海边风一（）小鸟一（）树叶

一（）轮船一（）毛巾条艘片只我也会说数量词一（）小鸟一（）树叶条艘片只我也会说说一说，你看到了什么？一方鱼塘一座花园一行垂柳一块稻田美丽的田园风光说一说，你看到了什么？一方鱼塘一座花园一行垂柳一块稻田美丽的一（）红布一（）山水

一（）词语一（）大山座行方块我也会说数量词一（）红布一（）山水座行方块我也会说一道小溪，一孔石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。你怎样理解“孔、道、丛”这些量词？“孔、道、丛”都不是常用的量词，“孔”指有孔的物品，“道”指某些长形的东西，“丛”指聚集生长在一起的草木。一道小溪，一孔石桥。你怎样理解“孔、道、丛”这些量词？一（）小河一（）山洞

一（）青草一（）大雁群丛孔道我也会说数量词一（）小河一（）山洞群丛孔道我也会说数一面队旗，一把铜号。

一队红领巾，一片欢笑。这一小节运用了什么修辞？用借代的修辞手法，用“红领巾”代指少先队员。“一片欢笑”写出了少先队员们欢快的心情，他们举着队旗，拿着铜号去郊游。朗读指导：朗读时要带着轻快的语气来读，读出少先队员愉悦心情。一面队旗，一把铜号。这一小节运用了什么修辞？用一（）镜子一（）小刀

一（）军人一（）树叶片队把面我也会说数量词一（）镜子一（）小刀片队把面我也会说数像“一只、一片、一艘”这样的词我们把它叫做“数量词”。数量词是数词和量词的合称，数词是表示数字的词，如一、二……量词是表示人或事物数量单位的词。作用：明了清晰，具有很好的说服力。认识数量词像“一只、一片、一艘”这样的词我们把它叫做“数量词”。数量本文是一组数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画中，让我们感受美丽景色，感受美好生活的同时，感知了不同事物数量的表达方式。本文是一组数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画中场景歌海边风景→海鸥沙滩军舰帆船田园风光→鱼塘稻田垂柳花园公园景色→小溪石桥翠竹飞鸟活动场景→队旗铜号“红领巾”欢笑板书设计场景歌海边风景→海鸥沙滩军舰帆船田园风光→鱼塘一、在括号里填上合适的数量词。（）花一盆一、在括号里填上合适的数量词。（）花一盆（）树两棵（）树两棵（）小鸟（）小朋友（）帽子（）鞋（）铁锹一只三个一顶三双一把（）小鸟一只三个一顶三双一把二、观察教室里的物品，用上数量词说一说。（）张桌子（）把椅子（）位同学（）把扫帚（）黑板（）讲台（）门（）电风扇四十四十四十八两块一张两扇四台二、观察教室里的物品，用上数量词说一说。（）张桌子数字歌一头牛,两匹马,三只小羊找妈妈。四只鸡,五只鸭,六只小鸟叫喳喳。七条鱼,八只虾,九条小虫慢慢爬。十个数字真有趣,小朋友们笑哈哈。数字歌一头牛,两匹马,咏雪【清】郑板桥一片两片三四片，五六七八九十片。千片万片无数片，飞入梅花总不见。咏雪1.文章用“一部众声喧哗的文化交响乐”说明金庸的作品思想意蕴丰富，形象地展示了不同地域各具特色的文化风貌。2.文章以《天龙八部》中灰衣老僧的事件为