关于写人眼睛的作文汇总六篇

第关于写人眼睛的作文汇总六篇写人眼睛的作文篇1

俗话说：“眼睛是心灵的窗户。〞这句话一点也不假。我的妈妈就有一双美丽明亮的大眼睛，透过这双眼睛，我可以感觉到来自妈妈的思想和情感。

妈妈的眼睛是执着的。从我一年级开始，她就对我非常严格。对待我的学习，她一点都不马虎。每次的课后作业，她都会认认真真的辅导我。教我怎样用感情地朗读课文；还给我讲许多课文有关的知识；等我做完作业她都会认真地检查，也因为妈妈的仔细和执着，我的学习也越来越好了。

妈妈的眼睛是温柔的。妈妈的工作十分繁忙。但无论何时，她都会耐心呵护着我。每天，是她第一个起床并叫醒我，和我一起整理我的书包，把我送进学校。放学后，也是她在校门外等我，并把我平安的送回家。一次，我有幸代表班级参加全校的朗读比赛。由于准备的时间很紧，我心里有点忐忑不安。妈妈看在眼里，她便亲自给我改稿、辅导我的读音。尽管如此，有个别的字我却总也掌握不准发音。我知道妈妈平时要求我都十分严格，这下准会生气了。没想到她不但没生气，还反过来抚慰我不用慌，慢慢来。在她的辅导下，那次比赛我取得了全校二等奖！妈妈对待我的眼睛是温柔的。

在妈妈的细心照顾下，我已经进入到二年级的学习阶段。妈妈的眼睛留给我的印象可以永远伴随着我。

写人眼睛的作文篇2

有人认为“○〞是炸弹，有人认为“○〞是一颗甜甜的糖果，有人认为是排球、是气球.......不同的人从不同的角度有不同的看法。而我却认为那是一只炯炯有神的眼睛。

如果没有眼睛就不能看书，就看不到自己的亲人，更看不到这个美丽可爱的世界。我曾读过一篇文章——《假设给我三天光明》。这篇文章是19世纪美国盲人女作家海伦·凯勒写的，她希望得到三天光明来实现自己的愿望。假设给她三天光明，她将拜访所有的亲人朋友；假设给她三天光明，她将饱览大自然的美好风光；假设给她三天光明，她将会做几件对社会有益的事。读了这篇文章，我被深深地感动了，我多么想把我的眼睛送给她，让她实现愿望。眼睛对她来说是多么珍贵啊！

“○〞是眼睛，它可以给人带来光明和快乐、幸福和美好，我真为自己有一双水汪汪的眼睛而感到自豪。想起那些生活在黑暗中的盲人，我拥有一双明亮的眼睛，是多么幸福的事。

我真希望“○〞是眼睛，能给所有的盲人带来光明和快乐。

写人眼睛的作文篇3

在我一年级的时候，成绩是班里的前五名。在期中考试时，我轻轻松松的拿到了“双百分〞，公布成绩那天晚上，我高快乐兴地拿着奖状给妈妈看，从妈妈的眼睛中，我感到了快乐与自豪，妈妈的眼睛给了我赞许、鼓励的目光。那时的妈妈，是快乐、自豪的。

转眼间，我上四年级了。正值男孩最淘气的时候，我的成绩下来了，不再是班级里的尖子生，这段时光是我小学生活的最低点，期末考试，我的语文下到了八十分，别的科目还在正常分数以上。我在分数公布的那天晚上，拿着那可怜的成绩单给妈妈看，从妈妈的眼睛里，我看到的是失望、愤怒。妈妈的眼睛里，我仿佛看到了一团火，在向外冲。妈妈生气了，我挨打了……

很快、眨眼间，我辞别了小学，迈进了初中。才开学，作业的压力加每天的早起，让我没了精神。于是妈妈就每天起早为我准备早餐，有时是水饺，有时是包子，但不管如何，每天早上一定有蔬菜、肉和主食。可以让我每天早上吃好、有营养。但她每天看着回家后狂写作业的我，眼睛里全是心痛和担忧……

写人眼睛的作文篇4

我们的班主任卓老师有一双又大又圆的大眼睛，她的眼睛外面是灰色，还有一对双眼皮呢！她的眼睛不仅美丽好看，而且还会“说话〞呢！如果想知道就让我来告诉你吧！

有一次我们去上公开课，老师在上公开课之前对我们说：“如果哪个人上课答复下列问题最多，第三单元考试就给哪个人加分。〞话刚一说完，我们三五成群的同学们说：“我一定能行可以给自己加分。〞上公开课了，我们一进来顿时有点害怕给卓老师她的脸上抹黑。全班我第一个举手，我鼓起勇气把答案说出来。老师没有说话只是用眼睛看我，老师看完之后我的信心一下子提高了许多。之后我不断举手发言，赢得了大家的掌声。

还有一次我上科学课不时地回头去看黑板报被科学老师看到了，可我还是这样做。然后卓老师从窗外用眼睛看了进来，可我还是满不在乎。最后科学老师找到我的头上时，卓老师像一个帮踢破玻璃的男孩挡错的母亲，这令我十分感动，我下定决心下一次一定不会了。

我相信在卓老师的教育下，我们一个个都会成为聪明又机灵的小才子。

写人眼睛的作文篇5

我的妈妈长着一双大大的眼睛，金黄的卷发，个子高高的，元宝似的耳朵，大大的嘴巴，妈妈笑起来很漂亮。

妈妈很爱我，但是对我的学习要求很严格。每当我有不会的时候，她总是一遍又一遍的讲给我听，直到我听会为止，可是当是马虎的时候，我最怕的就是妈妈一双严肃的眼睛面对我那一张泪流满面的脸，就像真的老师一样，我可害怕了，所以我以后也不敢马虎了！可是当我进步的时候，得到妈妈的表扬，我的心像吃了蜜一样甜。

这就是我的妈妈，我爱我的妈妈！

点评：小作者首先对妈妈的外貌进行了细致和精美的描写，孩子眼中的妈妈是最美丽的。紧接着，孩子对漂亮妈妈的漂亮作风进行了摹写。，孩子通过写妈妈关注自己学习的`事情，不仅写出了妈妈的严厉，对自己的学习要求严格，同时也写出了妈妈赏罚清楚的一面，对于孩子的进步，妈妈也对孩子进行了鼓励和表扬。最后，小作者用一句简练而饱含真情的语言写出了自己对于妈妈的爱。二年级的小作者不仅写出了妈妈的外貌，同时选取典型事例对于妈妈的性格进行了描写，通过这件事情，不仅写出了妈妈赏罚清楚的性格，同时也写出了妈妈对于自己的关心和保护，表达了母女情深的内涵。

点评教师：陈凯伦老师〔毕业于中国青年政治学院，热爱并专注于小学语文教学。对于低年级的孩子，要让孩子们在快乐中学习，从而从小培养语文素养；对于高年级的孩子，希望孩子们通过和我的学习，可以掌握知识掌握方法，语文，也可以像数学一样有公式有方法。希望通过我的努力，让孩子们爱上语文，爱上作文，从而快乐学习！〕

写人眼睛的作文篇6

老师的眼睛是雪亮的，每当我和同学发生矛盾时，就会用他的那双眼睛，将我们的矛盾化解开，老师的眼睛可以将矛盾化为友情，老师的眼睛是一座温暖的小房子，老师的眼睛可以看透我们的内心世界。

记得有一次，我的成绩没考好，我伤心的都要哭出来了，回家后一个晚上都没有睡好觉。我心想，同样是一个老师教的，为什么我的成绩就不比他们好？这到底是为什么？

第二天来到学校，老师说：“你不要伤心，无论什么事都要慢慢来。你看咱们班的程一兵，就在这次考试中考了个第一名，他的成绩这么好，是因为他爱看书，在课堂上认真听课。你在看一看亚运会上的运发动，他们为我国取得了第