部编版六年级下册道德与法治期末测试卷【达标题】

部编版六年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列说法错误的是（

）。A.破坏森林，易造成洪涝灾害B.破坏森林，不易造成山体滑坡C.保护森林，人人有责2.家人之间（

）是正常的，我们要理性面对。A.产生小矛盾B.经常打架C.肆意辱骂3.“不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。”这一名言告诉我们（

）。A.宽容就是迎合别人，赞成所有观点B.宽容就是坚持己见，不管他人感受C.人际交往需要宽容，宽容才能和谐4.下列不属于侵犯公民人格尊严的是（

）。A.侮辱B.诽谤C.殴打D.诬告5.下列不属于清洁能源的是（

）。A.太阳能B.风能C.水能D.煤炭6.小刚这次考试成绩不理想，他应该（

）。A.把试卷藏起来，不让人看到B.认真反思自己前一段的学习情况，找准原因，及时改正C.责怪父母没给自己请家教7.“处事让一步为高，退一步为进一步的根本。”这句话启示我们，在与人交往的过程中要（

）。A.乐于助人B.与人为善C.平等待人D.宽以待人8.以下哪一句是关于反思的名言警句？（

）A.人无信不立B.吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？C.位卑未敢忘忧国9.下列成语的含义和反思无关的是（

）。A.前车之鉴B.吃一堑长一智C.飞蛾扑火10.下面与反思有关的句子是（

）。A.人非圣贤，孰能无过B.吾日三省吾身C.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒D.近朱者赤，近墨者黑二.填空题(共10题，共54分)1.中国广泛参加各种（

），积极参与（

），支持（

）、（

）、（

）、（

）发挥积极作用，推动国际秩序，国际体系朝着（

）的方向发展。2.中国（

）是保卫祖国的“钢铁长城”，是我们和平幸福生活的重要保障。3.我们要学会在公共场所兼顾他人的（

），尊重他人的（

）。这样就是一个有教养的人，一个讲文明的人。4.第二次世界大战中，有（

）多亿人被卷入战争，全世界伤亡人数超过（

）亿，其中，中国伤亡人数超过（

）万，苏联伤亡人数超过（

）万，经济损失更是难以估量。5.意大利天文学家（

）制作了一架望远镜，观测到许多肉眼看不到的奇异景观，证明了新天文学说。6.国际组织在国家之间推动广泛的（

），解决（

），促进（

）与（

），发挥着重要作用。7.金无足赤，人无完人，别人会犯错误，我们同样会（

）。拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可犯错误的（

）。8.中国始终坚持走（

）道路，坚定的奉行独立自主的和平外交政策。9.国家尊重和保障（

）。10.在全球化时代，世界各国间的接触与交往（

）。来自不同国家的人们有时会因为（

）对方的文化而出现尴尬，甚至出现（

）和（

）

。三.判断题(共10题，共20分)1.礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的尊重。不同的文化有相同的礼仪。（

）2.在泰国，人们见面时，双手合十做祈祷的姿势，头向前倾（但不要鞠躬）。（

）3.人类的无穷梦想将依靠科技实现。（

）4.殷墟出土的青铜器展现了中国古代辉煌灿烂的青铜文明。（

）5.地球环境破坏了没关系，科学家可以找到一个适合人类生存的星球。（

）6.战争带来的是伤害和损失，很多儿童无家可归。（

）7.反思就是只对错误的言行进行思考，那些正确的就不用再考虑了。（

）8.古代波斯帝国宫殿遗址，始建于公元前5世纪的波斯首都波斯波利斯宫殿。（

）9.人类在生产、生活中不合理的行为会诱发或加重自然灾害。（

）10.专门性国际组织在政治、经济、文化、社会等多领域开展活动。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.常见的自然灾害预警信息。一般

黄色较重

红色严重

橙色特别严重

蓝色五.简答题(共6题，共42分)1.你从众多国家创造的灿烂文明中感受到了什么？2.以上一节语文或数学课为例，写出课堂反思。3.请你说一说，不同地区、不同国家的见面礼仪有什么不同，并说说造成不同的原因。4.人与自然是生命共同体。为了保护地球家园，人类是怎样做的？5.想一想，为什么人类早期文明都位于大河流域？6.地球上出现了哪些环境问题？六.辨析题(共1题，共6分)1.“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗？说说你的理由。七.材料题(共2题，共19分)1.材料一:某班干在自习课上因为王明违纪而登记了他的名字,王明下课后到班干处求情,于是班干原谅了他,把他的名字从违纪本上擦掉了。于是王明到处为班干说好话,说他是一个大度宽容的人.材料二：某班干一向公正严明,对于违纪的同学严管不误,最终有部分同学认为他（她）多管闲事,太不宽容了,最终在投票选举中部分同学没有投该班干的票,因为他（她）登记过自己的名字.结合你所学的知识，点评两位班干部或者同学们的做法。2.在生活中，我们会遇到不同的人，对同一个问题，我们可能会有不同的观点。请读图回答问题：（1）我尊重的人可以是我自己吗？表现在哪些方面？（至少两点）（2）在上图中，同学们在讨论“我们尊重的人”时，各自有不相同的看法，当别人与自己的观点不相同时，我们应该怎样正确对待？（3）请说说你最尊重的人，并简要说明理由。八.综合题(共1题，共4分)1.你有避险意识吗？仔细阅读下面的图片与文字，你觉得哪些做法是正确的？哪些做法是错误的？说法正确的在括号里画上“√”。（

）雷电交加时，在大树下避雨。（

）山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。（

）当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撒到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。（

）当泥石流发生时，向垂直于泥石流动方向的山坡上跑。参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.C5.D6.B7.D8.B9.C10.B二.填空题1.国际组织；多边事务；联合国；二十国集团；上海合作组织；金砖国家；公平合理2.人民解放军3.利益；权利4.20；1；3500；27005.伽利略6.交流合作；矛盾纠纷；和平；发展7.犯错误；自己8.和平发展9.人权10.日益频繁；不了解；矛盾；冲突三.判断题1.×2.√3.√4.√5.×6.√7.×8.×9.√10.×四.连线题1.如图：五.简答题1.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和借鉴的。古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神、文化财富，需要我们去珍惜、领悟和传承。在交相辉映的早期文明中，只有中华文明一直延续至今，未曾中断，这是中华民族文化自信的重要源泉。2.语文课上专心听讲、认真做笔记，不与同学说闲话。3.（1）①在泰国，见面时人们双手合十做祈祷的姿势，头向前倾（但不要鞠躬）。②关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是走向前行贴面礼。③欧洲、美国在迎送宾客和朋友时流行拥抱礼，其他地区和国家也有行此礼的。（2）人们在长期的生活交往中形成的礼仪，也是文化的重要组成部分。礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的尊重。不同的文化会有不同的礼仪。4.为了保护地球家园：人类不断探索创新，运用聪明才智。将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合。大力发展循环经济，实现可持续发展。5.大河流域灌溉水源充足，水利资源丰富；地势平坦，土地肥沃；气候温和，适合人类生存，利于农作物培植和生长，能够满足人们生存的基本需要。原始社会时期生存条件比较恶劣，首先要解决的是人的吃饭问题，大河流区域最容易引水灌溉。同样容易生长草木，繁殖动物，长此以往，人类古代文明就形成了。6.资源短缺、环境污染和生态环境破坏等。六.辨析题1.我认同这个观点。理由：一般来说，所谓“帮助”，是指以出钱、出力或出主意的方式相助别人，即替别人解决实际性的、现实性的、具体的、实在的困难；所谓“尊重”，则是指敬重、重视。如果说，帮助别人是出于怜悯或爱心，那么尊重别人则是源于更高的觉悟和境界。帮助往往可以直接给予获助者看得见、摸得着的实惠，而尊重则更可以唤起获尊重者心底的潜力，激活奋发向上的活力。因此，尊重比帮助更重要。七.材料题1.学生围绕“宽容不是纵容，有限度有原则”来谈即可2.（1）可以。尊重自己表现在：相信自己的价值，不自我贬低，不自卑，维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺等。（2）①别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。②不是所有的事情都有对错之分，在某些事情上，可以有