2022年春季德育工作计划范文合集7篇

2022年关于春季德育工作计划范文合集7篇

提前制定好工作打算极大地提高工作胜利的机率。打算是对将来工作的一个设想支配，工作打算是我们提高工作效率的一个特别重要的手段，以下是我细心为您引荐的2022年关于春季德育工作打算范文合集7篇，供大家参考。

2022年关于春季德育工作打算范文合集1

一、指导思想

以学校工作规划为指导，以儿童立场为启程点，以学生开展为立足点，以深化落实“绿色德育”为重点，通过引导学生开展“绿色”教育探究，强化德育队伍建立;狠抓以造就良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，着力造就学生的自办法识与责随意识，关注学生的精神成长和身心安康;不断增加德育工作的主动性和实效性，努力构建学校、家庭、社会三位一体的学校德育工作网络，力争使我校的德育工作迈上一个新台阶。

二、工作目标

(一)发挥学校德育的主体作用。在全校范围内创设“自主管理、全员育人”的气氛。

(二)依据学校开展规划，开展丰富多彩的教育活动，促进学生日常行为标准教育、法制教育、平安安康教育，造就学生良好的行为习惯和道德素养。

(三)加强班主任队伍建立，造就一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

(四)接着加强校内文化建立和班级文化建立，打造有特色的“绿色”学校和“绿色”班级。

(五)组织学生开展综合实践活动，不断提高学生综合素养，打造学校德育品牌。

(六)接着加强学校、社会、家庭三位一体的德育建立，使学生的道德素养得到稳固和开展。

三、工作要点及措施：

(一)加强育人队伍建立，促进德育工作科学有效地开展

把德育教育放在首位，充分敬重学生的主体地位，把学生的实力造就、特性开展和人格形成当作教育之本，真正从造就人的角度启程，做到务实、求新、全员参加、全程参加，人人育人，事事育人，时时育人，到处育人。

(二)标准学校德育工作的治理。

加强班主任队伍建立，接着做好班主任、辅导员的培训工作，定期召开班主任会议，通过沟通、学习，不断提高班主任的工作水平和实力。树立班主任的效劳意识，着力打造一支品德好、实力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。

(三)抓好常规管理。

1、抓好班级文件建立。接着推行“完备教室”建立，树立班训、班规，推选小小朗读员，标准“教室三表”，争创班级特色。各班成立“自管小组”，指派专人对班级纪律、环境卫生和行为习惯等方面进展管理，营造良好的班级气氛。

2、加强少先队的培训与管理。接着标准加强红领巾监视岗的检查，加强对学生的仪表仪容、文明礼仪、卫生习惯、教室清洁区、餐厅卫生、集会站队等状况的检查。接着进展班级常规管理评比，每月表彰公布五星班级评比状况。

3、标准升旗仪式纪律，保证国旗下讲话质量，进展有成效的国旗下教育活动。

4、落实班主任常规工作的检查，早晨到班、晨检、早中餐、阳光体育、夕会、班队活动等常规工作的落实。每月开展一次班主任经历沟通活动，沟通管理经历，取长补短，共同提高。

5、利用夕会时间沟通一天来班集体中的闪光点，对好的人和事提出表扬;同时找出集体存在的问题，开展指责与自我指责，树立班级正气。

(四)抓好行为习惯教育、文明礼仪教育

1、抓好开学初的礼训工作，主要学习《西斋小学学生一日常规》;各班成立“自管小组”，挂牌上岗，对本班各项工作进展自主管理。

2、学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的安康开展。本学期接着谨慎落实《西斋小学学生一日常规》，进展学生心理安康教育。利用夕会、班会时间加强行为习惯养成教育。

3、标准行为，加强学生文明礼仪标准教育。上下楼梯秩序,用餐纪律和放学路队纪律等是我校本学期行为标准教育工作的重点。

4、弘扬中华美德，评比“孝心少年”进展表彰。

(五)加强家校联系，形成“学校、家庭、社会”三位一体的立体德育网络。

1、关爱留守学生，开展“彩虹桥”活动;

2、管理好家校通，切实效劳好学生;

3、建立班级QQ群，加强家校联系;接着做好学生的家访工作。

4、除了做好常规性的家校联系工作以外，还要把学校的许多新的做法及学校对学生的要求都告知家长，同时让家长了解学生的一些学习生活状况，共同探讨和制定对学生的教育措施。

(六)加强心理安康教育和法制平安教育

1、心理安康教育是新形势下必需重视的重要内容，谨慎组织心理安康教育讲座，增加班主任的心理安康教育学问，提高心理安康老师的实际工作水平和实力。

2、加强法制、平安教育，通过讲座、思品课、班队课、国旗下讲话等形式进展法制平安教育，交通平安学问教育等，加强防范意识教育，增加法律意识和法制观念。

3、班主任要结合班队详细状况，开展以“平安和谐校内”建立为主题的活动，要留意视察学生的心情、思想，留意发觉问题，刚好、合理地处理班级偶发事项，提高家长、社会对学校的信任度。定期进展平安演练，丰富平安教育内容，拓宽平安教育的领域。

4、健全门卫值班、巡逻等各项平安管理制度，严格管理，做到出入登记，闲杂人等一律不得进入校内。

2022年关于春季德育工作打算范文合集2

一、指导思想：

以陶行知生活教育思想为指导，确立“立德树人”的教育理念，在构建以生活力为核心的新生活学校课题的引领下，以养成教育为根底，以队伍建立为保障，以实践活动为载体，以课题探究为突破口，全面践行社会主义核心价值观，深化起先生活德育，努力提升学生道德力。

二、工作目标：

1.加强德育队伍建立，树立全员育人观念。

2.狠抓学生养成教育，提升学生文明素养。

3.扎实开展有效德育，提升学生的道德力。

4.开展心理安康探究，实施优质均衡教育。

三、工作措施：

1.加强德育队伍建立，树立全员育人观念

(1)深化开展师德教育活动，组织班主任进一步学习《教育法》《老师法》《中小学老师职业道德标准》等教育法规，聘请专家来校讲学，定期组织三评活动，提高班主任的事业心和责任感，标准老师职业行为。

(2)做好班主任的培训工作，定期召开班主任经历沟通会，研讨班级管理方法，提高班主任的管理水平。组织班主任外出参观学习，选派优秀老师参与各级各类骨干班培训和镇江市德育骨干评比，造就我校的德育骨干和拔尖人才。

(3)加强班主任的日常管理工作。以主题班队会、品德与生活等德育课程为抓手，加强德育教学探究，提升班主任教育水平。开展优秀辅导员评比，以典范示范带动班主任队伍的整体提升。

(4)重视家校联系，搭建家庭、学校、社区合作平台，办好家长学校，召开形式多样、扎实有效的家长会，开展家访、家长志愿者进校内、师生进社区等活动。引入信息技术，搭建微信公众平台，刚好听取家长看法。踊跃担当德育片的工作，开展“践行行知文化，锻造班级精神”的课题探究。发挥关工委的作用，开设关工委讲堂，联合社区加强一站两室建立。

2.狠抓学生养成教育，提升学生文明素养

(1)深化开展小学生日常行为标准教育。依据新版《中小学生守那么》和《新区实小礼仪手册》要求，充分利用国旗下讲话、朋朋之声播送、文明班级评比等形式，广泛开展纪律、学习、两操、平安、卫生教育活动，标准学生的日常行为，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。加强学生“爱国、诚信、遵守法律、文明、感恩”等养成教育，强化学生的行为习惯、语言文明、标准学生仪表，使学生做到“文明守纪、敬重师长、爱校如家”。

(2)严格标准升旗仪式，接着做好国旗下的教育活动，做好护旗手的训练、主持人的训练以及升旗手的选拔。做好红领巾监视岗值日学生的培训，让学生积参加一日常规管理工作，提高队员的管理实力，发挥学生“自我管理、自我教育、自我效劳”作用。

3.扎实开展有效德育，提升学生的道德力

扎实开展以社会主义核心价值体系为内容的爱国主义教育，结合“春节”、“文明礼貌月”、“清明节”、“劳动节”等节日进展志向信念教育、感恩教育、诚信教育、平安教育、“三节”教育等主题教育活动，使学生的思想道德意识在日积月累的教育熏陶中不断提高。

(1)结合传统节日春节，组织学生开展“猴年换换换，欢乐共共享”交换新年礼物和优秀新年贺卡和优秀春联展。

(2)开展“学雷锋，做有爱心小陶子”、“传统美德在我身边”主题教育活动。

(3)开展“清明祭英烈”活动，加强革命春天教育，六年级学生到_革命烈士墓开展活动，其它年级开展网络祭英烈活动。

(4)开展“拥抱春天，走进自然”春游远足活动，造就学生的爱国爱家乡的情怀。

(5)在三年级举办“成长之礼”暨感恩教育活动。

(6)大力开展《教师您好》五好小公民读书教育系列活动，加强社会主义荣辱观教育，弘扬中华民族传统美德。

(7)接着开展好社团活动，本学期着力发动师生给各个社团命名，制订章程，凸显各社团的特色，接着申报镇江市社团建立优秀学校。

(8)结合少先队阵地的主体性、实在性、经常性、多样性特征，充分发挥学生的主子翁意识，依托朋朋播送、升旗仪式、德育橱窗做好传播，标准红领巾监视岗的运作，提升学生的自理自律意识。

4.开展心理安康探究，实施优质均衡教育

接着开展有关学生心理安康课题探究活动，组织班主任参与心理安康教育专业学问的培训。结合品德与生活、班队会等德育课程的教学和学生的日常学习、生活，多渠道地了解和驾驭学生的心理问题，踊跃开展心理安康教育活动，协助学生形成健全的人格，拥有良好的心理状态。

重视对家庭离异、特困生家庭学生的教育，建立帮教档案。针对外来务工子女，开拓民族馆，开展“蒲公英之家”系列活动，使他们很好的融入新学校、新环境，提升他们的生活实力和华蜜指数，促进他们悦纳自我，安康成长。

2022年关于春季德育工作打算范文合集3

一、工作思路

德育既为教学效劳，又融入学校的其他其他工作中，相辅相成，相互促进，共同提高。以活动为载体，协助学生提高思想觉悟，解决现实生活中面临的为题。

二、工作重点

1、接着开展“养成教育强化月”活动，联系本学校实际状况，在保持良好的习惯的同时，办出自己的特色。

2、逐步开展推动《德育课程化》，通过不断地学习、观摩、培训，开展德育课程设置探究，德育活动课程化的探究，逐步完善小学德育工作的系统化标准化。

3、接着组织开展校内文化建立活动，接着加强校内文化场地和气氛建立，组织开展形式多样的校内文化活动：举办艺术节，开展“传承中华文化共筑精神家园”主题教育活动、开展国学经典进校内活动。

4、组织开展中小学心理安康教育。让获得心理询问师资格的xxx教师、xxx教师组织中小学心理安康教育培训；在老师和学生中普及心理学学问。

5、开展好每年一度的春季运动会，竞技性和趣味性相结合。个人工程和团体工程相结合。培训体育教师，做好足球进校内工作，并组织好各类体育赛事。

三、详细支配

〔1〕三月上旬，做好2021年的德育体育工作总结，布置20xx年的德育体育工作。选派教师参与文教局举办的足球培训。

〔2〕三月下旬，开展“养成教育强化月活动”，同时做好大课间操及体育工作的迎检工作。

〔3〕四月上旬，通过板报，升国旗，班会等活动组织学校开展“传承中华文化，共筑精神家园”为主题的读书教育活动。并在全乡范围内选拔优秀征文、选拔书法竞赛的作品。

〔4〕四月下旬，在xx完小全乡开展乒乓球竞赛，选拔优秀队员。开展以学校为单位的竞技性趣味性相结合运动会。

2022年关于春季德育工作打算范文合集4

一、指导思想

以养成教育为根底，以礼节教育为核心，以学生为本，让学生自我开展，大处着眼，小处着手。在德育内容上注意小、近、实，抓准实质题目，讲究实际效果。健全学生品德，提倡人人开展，努力造就举止文明、注意礼节、心理安康、富有创新的X小学生。

二、工作目标

1、加强各学科德育渗透，挖掘学科德育点，促进德育教育科学、标准、有序进展。

2、加强行为习惯的养成教育，完善各项评比制度，促进礼节校内的形成。

3、深进开展国学教育，践行《xxx规》，弘扬博大精深的中华优秀传统文化。

4、深化少先队教育活动，组织开展校内外丰富多彩的、形式多样的特色活动以及综合实践活动，给学生开展的时机，让每位学生都成为“x小之星”，打造学QQ网名大全校德育品牌。

5、加强学生自主治理，建立校内学生自主治理机制，建立班级自主治理岗位模式。

6、接着加强校内文化和班级文化建立，营造良好的德育环境。

7、坚持“三个加强”，即加强常规治理，加强队伍建立，加强德育科研，争创德育工作先进学校。

三、主要任务和目标

〔一〕发挥学校德育的主体作用。接着完善德育制度治理机制，以严格的制度进展常规治理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的气氛，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。

〔二〕不断优化和整合德育资源，建立学校、家庭相互协作的社会教育网络，踊跃构建德育活动社会化模式。

〔三〕结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建立，造就一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。详细设想：

1、接着做好班主任的培训工作，通过班主任例会学习、经历沟通、班队会的参观等，促进班主任治理班级的工作水平和实力的进步。

2、开展“选、评、树”优秀班主任“三个一”活动。即要求班主任有一篇经历论文，做一次经历沟通，有一套创新班级治理模式。通过“三个一”活动的开展，把“选、评、树”活动推向深进，评比、树立一批典型的班主任代表，为优秀班主任的评比打根底。

〔四〕开展丰富多彩的德育实践活动，让学生承受良好的思想品德教育。

1、养成教育。谨慎落实《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》，接着坚持和完善活动红旗评比制度，少先队大队部、值日老师和值日班级要对学生仪容仪表、卫生习惯、课堂常规、课间活动等进展严格检查，客观公正评分，发觉题目，刚好教育并责令其改正，从最根底的小事抓起，使学生的根本道德标准得到长期有效的练习，切实进步学生的文明素养。

2、国学教育。全面推动国学教育学习，让学生了解国学经典，学会做人的道理，把这样一种思想转化为自己的行为，有助于接着发扬传统文化。让学生在学习过程中，先做一个品德高尚的人。

3、三生教育。即包括“生命教育”、“生活教育”、“生存教育”。整合学校、社会和家庭教育资源，协助学生树立正确的生命观、生存观和生活观，让“三生教育”表达于学生每一项学习活动之中。

4、感恩教育。要求每个学生把在家孝敬父母、在校敬重教师，在社会上协助他人作为自己应尽的责任，时时势事自觉回报。

5、少先队有打算地利用各种节假日、重要人物和重大事务以及纪念日等重要时机，细心设计并组织生动活泼、形式多样的德育实践活动。

〔五〕学生自主治理

1、建立校内学生自主治理机制变更老师管，学生被管的传统，构建以学生为主体的参加学生治理的机制，校内设立学生自主治理岗位，2至6年级各班委派“校内监视员”，下课在自主治理岗位上催促学生做到文明活动，大队部组织“校内巡查员”，对督导员进展巡岗检查。3至5年级接着值周工作，负责校内礼节标准。本学期，大队部将通过学生自主治理，重点抓好“进校礼节标准”、“两操标准”、“课间文明标准”、“班级卫生标准”等标准主题，同时加强督导员、值周员、大队巡查员的培训与指导工作，在过程中造就学生的主子翁意识，爱自己的班级，爱自己的学校，从而养成良好的道德行为习惯。

2、建立班级自主治理岗位模式班级建立是班级工作的关键，本期接着以班长竞选为核心，对班干部进展有打算、有目的、有成效的造就，担当起学校学生自主治理的重任，建立班干部考核、评优制度。各班依据班级阵地建立的的须要设定学生自主治理岗位，定人定岗定责，有检查有监视有评议，造就学生自己当家做主，这样有助于调动全体学生治理班级的踊跃性，并在工作中形成责随意识，强化行规养成，从而使学生的实力得到熬炼与进步，让学生更自信更欢快地长大。

〔六〕接着加强校内文化建立和班级文化建立，努力营造良好的育人环境。

1、细心布置校内环，努力创设一个“时时受教育，到处受感染”的德育环境。

2、重视校内环境的净化，时时保持干净并有良好的秩序环境；

2022年关于春季德育工作打算范文合集5

一、指导思想

在校长室和党支部领导下，和各部门亲密合作，紧紧依靠全体班主任、任课老师，以创立和谐校内为目标，依照《中学德育大纲》，进一步落实《中学生日常行为标准》，以养成教育为根底，以责任教育为核心，以活动为载体，以稳定为主旋律，创设和谐的教育环境，切实提高德育工作的实效，形成良好的班风、学风、校风，为教学质量的提高供应保障。

二、工作目标

1、加强行为习惯养成教育，把《中学生守那么》《中学生日常行为标准》传播教育落到实处；

2、抓好班级常规管理；

3、加强学生干部队伍建立，把学生自我管理工作抓细、抓实；

4、加强班级文化环境气氛建立，创设美丽育人环境；

5、抓好班主任队伍建立，开展好德育科研；

6、抓好法制教育、加强学生心理安康教育、各项平安教育，杜绝学生重大平安事故、学生意外损害事故；

7、做好特别学生的统计、跟踪管理工作。

三、工作内容

1、合理构建德育工作机制。

学校要建立以德育为首的＂三线＂和谐校内德育工作机制。即建立以校长室-德育处-班主任为主体的＂常规教育主线＂，作为德育常规管理的主力军，保证日常标准教育的有序开展。

建立以校长室--教务处--教研组--任课老师为主体的＂课堂渗透德育主线＂，把德育渗透到学科教学活动之中。建立以学校党支部-团委-班委、团支部为主体的＂学生自我教育主线＂，发挥学生主体的自觉能动性。树立人人都是德育工作者，到处事事皆育人的思想。进一步提高全体老师，特殊是班主任的责随意识。

2、切实落实养成教育

养成教育主要做好六个方面的工作--生活习惯，卫生习惯，礼貌习惯，健身习惯，学习习惯，交往习惯。而这六大习惯的养成，有赖于家庭，学校，社会三个方面的努力；有赖于大胆管理和严格要求；有赖于持之以恒地养成。我们要常抓不懈。

本学期针对＂文明礼仪＂、＂体育熬炼＂、＂午餐一队制＂、＂考风考级＂、＂集会要求＂、＂自习课纪律＂、＂卫生习惯＂、＂爱惜公物＂、＂午休纪律＂等方面对学生提出要求，常抓不懈，到达学生自我管理自我约束的目的。

3、高度重视平安教育、法制教育、心理安康教育

要有高度负责的精神，树立＂平安第一＂的观念，切实做好学校的各项平安教育和防范工作。加强对学生珍爱生命教育，做好防火、防电、食品卫生、人身、财产和交通平安教育工作，确保无重大平安事故发生。

加强法制观念，通过黑板报、国旗下的讲话、专题教育讲座、班团队活动、座谈会等形式对学生进展法制传播教育。

加强学校的心理安康教育活动，对有不良行为习惯的学生要进展反复订正，对有心理问题的学生要进展心理疏导，对家庭有困难的学生要赐予刚好的协助，对学习有困难的学生要赐予必要的辅导，充分发挥教育功能。

4、坚持常规检查

接着坚持常规检查制度，完善管理系统，即德育处、学生会、班主任齐抓共管的管理网络系统，形成层层负责、落实到人、抓实抓细、抓过程、抓反复，切实做到常规制度化，制度常规化。

要求学生一切按制度办事，用制度标准自己的行动，真正做到有令那么行，有禁必止，使每位学生做到明规则、知做法、入境界。要经常回头看、常反思、重细微环节。学校接着对班级常规状况进展考核。对学生出勤、自行车排放、卫生清扫、两操一课、黑板报等状况，坚持检查评比，刚好公布，利用公告栏表扬先进。

5、加强校内文化建立，以良好的校风影响人。

接着加强校纪校风建立，坚持学生在校全时段穿校服制度，严厉整治考试作弊、抄袭作业和带手机到校、玩嬉戏、抽烟、说脏话、穿奇装异服、留长发、烫怪发以及乱吐、乱扔、乱画等不良习气和行为，要求学生做到＂穿有样、坐有相、行有规、言有范＂。

美丽的校内环境是整体形象的反响，更是环境育人的重要内容。各班级要加强班级环境建立，提倡各具特色的温馨教室环境布置。尤其要提高各班的卫生工作的质量。

6、健全德育教育网络

要充分发挥社会和家庭教育的优势，共同做好学生的思想教育工作。踊跃开拓德育工作渠道，发挥区关工委、街道、派出所、交警大队等共建单位的优势，整合各方面教育力气，共同营造深厚的教育气氛。家长会各年级原那么上要举办两次以上，做到有备课、有目标、有内容，有效果。大力提倡学生参与社区实践活动和各种竞赛活动。

2022年关于春季德育工作打算范文合集6

一、指导思想

以学校工作规划为指导，以儿童立场为启程点，以学生开展为立足点，以深化落实“绿色德育”为重点，通过引导学生开展“绿色”教育探究，强化德育队伍建立；狠抓以造就良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，着力造就学生的自办法识与责随意识，关注学生的精神成长和身心安康；不断增加德育工作的主动性和实效性，努力构建学校、家庭、社会三位一体的学校德育工作网络，力争使我校的德育工作迈上一个新台阶。

二、工作目标

〔一〕发挥学校德育的主体作用。在全校范围内创设“自主管理、全员育人”的气氛。

〔二〕依据学校开展规划，开展丰富多彩的教育活动，促进学生日常行为标准教育、法制教育、平安安康教育，造就学生良好的行为习惯和道德素养。

〔三〕加强班主任队伍建立，造就一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

〔四〕接着加强校内文化建立和班级文化建立，打造有特色的“绿色”学校和“绿色”班级。

〔五〕组织学生开展综合实践活动，不断提高学生综合素养，打造学校德育品牌。

〔六〕接着加强学校、社会、家庭三位一体的德育建立，使学生的道德素养得到稳固和开展。

三、工作要点及措施

〔一〕加强育人队伍建立，促进德育工作科学有效地开展

把德育教育放在首位，充分敬重学生的主体地位，把学生的实力造就、特性开展和人格形成当作教育之本，真正从造就人的角度启程，做到务实、求新、全员参加、全程参加，人人育人，事事育人，时时育人，到处育人。

〔二〕标准学校德育工作的治理

加强班主任队伍建立，接着做好班主任、辅导员的培训工作，定期召开班主任会议，通过沟通、学习，不断提高班主任的工作水平和实力。树立班主任的效劳意识，着力打造一支品德好、实力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。

〔三〕抓好常规管理

1、抓好班级文件建立。接着推行“完备教室”建立，树立班训、班规，推选小小朗读员，标准“教室三表”，争创班级特色。各班成立“自管小组”，指派专人对班级纪律、环境卫生和行为习惯等方面进展管理，营造良好的班级气氛。

2、加强少先队的培训与管理。接着标准加强红领巾监视岗的检查，加强对学生的仪表仪容、文明礼仪、卫生习惯、教室清洁区、餐厅卫生、集会站队等状况的检查。接着进展班级常规管理评比，每月表彰公布五星班级评比状况。

3、标准升旗仪式纪律，保证国旗下讲话质量，进展有成效的国旗下教育活动。

4、落实班主任常规工作的检查，早晨到班、晨检、早中餐、阳光体育、夕会、班队活动等常规工作的落实。每月开展一次班主任经历沟通活动，沟通管理经历，取长补短，共同提高。

5、利用夕会时间沟通一天来班集体中的闪光点，对好的人和事提出表扬；同时找出集体存在的问题，开展指责与自我指责，树立班级正气。

〔四〕抓好行为习惯教育、文明礼仪教育

1、抓好开学初的礼训工作，主要学习《西斋小学学生一日常规》；各班成立“自管小组”，挂牌上岗，对本班各项工作进展自主管理。

2、学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的安康开展。本学期接着谨慎落实《西斋小学学生一日常规》，进展学生心理安康教育。利用夕会、班会时间加强行为习惯养成教育。

3、标准行为，加强学生文明礼仪标准教育。上下楼梯秩序，用餐纪律和放学路队纪律等是我校本学期行为标准教育工作的重点。

4、弘扬中华美德，评比“孝心少年”进展表彰。

〔五〕加强家校联系，形成“学校、家庭、社会”三位一体的立体德育网络。

1、关爱留守学生，开展“彩虹桥”活动；

2、管理好家校通，切实效劳好学生；

3、建立班级QQ群，加强家校联系；接着做好学生的家访工作。

4、除了做好常规性的家校联系工作以外，还要把学校的许多新的做法及学校对学生的要求都告知家长，同时让家长了解学生的一些学习生活状况，共同探讨和制定对学生的教育措施。

〔六〕加强心理安康教育和法制平安教育

1、心理安康教育是新形势下必需重视的重要内容，谨慎组织心理安康教育讲座，增加班主任的心理安康教育学问，提高心理安康老师的实际工作水平和实力。

2、加强法制、平安教育，通过讲座、思品课、班队课、国旗下讲话等形式进展法制平安教