2023高考历史 中国历史概要及复习策略 课件

《中国史知识概要》第一讲第一节：中国古代史导论：（1）中华文明具有原生性、连续性、多元一体的特点。（2）统一多民族国家的建立与巩固是古代中国的基本发展趋势。（3）中国古代文明在世界文明中堪称先进：制度严密、经济发达、文化繁荣。1.中国古代的时空范畴：2.中国古代文明的特征：

中国古代史是指1840年鸦片战争之前的历史，时间跨度非常大，涵盖了中华文明前4/5的时间。（一）夏商周时代1.商周的井田制度：第一节：中国古代史时间：商周形制：土地分割成井字状，形成公田和大量小块份地。领主持有公田，庶民领有份地。庶民需要到公田上服劳役，并交纳赋税。劳作方式：由奴隶和领有份地的庶民集体耕种。性质：土地国有。贵族只有使用权，没有买卖权。影响：是西周分封制、宗法制度、礼乐制度的基础。第一节：中国古代史2.西周的分封制、宗法制、礼乐制度分封制：特点：层层分封、等级森严；性质：等级制度；影响：巩固、扩大统治区域；国家政权趋向严密；宗法制：基本内容：区分大小宗、嫡庶关系核心内容：嫡长子继承制影响：各级贵族垄断政治，统治集团内部稳定礼乐制度：内容：针对不同等级的统治阶级，制定了不同的礼仪、音乐制度，如祭祀、婚丧、宴饮等。目的：维护等级制度，防止僭越。三者关系：相辅相成、互为表里。第一节：中国古代史3.夏商周时期的历史特征：（1）经济：井田制，是分封、宗法、礼乐制度的经济基础，后者也对井田制起着维护作用。（2）政治：形成了天下共主、等级森严的政治格局，国家政权由松散趋向严密。（3）文化：区域文化交流加快，礼乐文化得到传播。第一节：中国古代史（二）春秋战国时代春秋战国时代的社会大变革经济：铁犁牛耕推广、井田制瓦解、封建土地私有制形成；社会阶层：奴隶主贵族衰落、封建地主阶级兴起；士阶层活跃；政治：分封制崩溃、诸侯纷争、战争不断；思想：文化下移、百家争鸣；民族：民族融合出现高峰，华夏认同观念产生，华夏族扩大；国家结构：局部形成君主专制、中央集权制度；出现了向大一统专制国家发展的历史趋势；社会形态：由奴隶社会向封建社会转型第一节：中国古代史（三）秦汉至明清1.封建社会中华文明的基本特点经济：小农经济长期占优势，自然经济占主导，工商业繁荣但受到抑制；政治：君主专制中央集权；皇权至高无上；文化：儒学是封建正统思想和传统文化的主流；国家治理：专制统治；注重道德教化，倡导以民为本；礼法兼施但以礼为主；第一节：中国古代史2.君主专制中央集权制度的演变过程君主专制的演变中央集权的演变秦朝创立：皇帝制度、三公九卿制度郡县制（郡县长官由皇帝任命）汉朝巩固：中外朝格局颁布推恩令解决王国问题唐朝成熟：三省六部制（分散相权、分工合作、提高效率）藩镇割据宋代：参知政事、枢密使、三司使

（分散相权）兵权收归中央；文官担任地方长官，通判监督知州；转运使统管地方财政；元代：相权膨胀行省制度明代空前强化：废宰相设内阁废除行省，形成三司制；三司互不统属，分别听命于中央；清代达到顶峰：设立军机处

第一节：中国古代史思考：1.什么是君主专制？2.什么是中央集权？3.中国君主专制中央集权制度演变的基本趋势是什么？4.如何看待隋唐的三省六部制？第一节：中国古代史3.儒家文化的产生与发展春秋：产生孔子创立：仁、德、礼战国后期：蔚然大宗孟子：性善说、仁政说、民贵君轻；荀子：性恶说，仁义、王道，君舟民水；汉武帝：正统、主流董仲舒新儒学：汉武帝提升儒学的措施：魏晋隋唐：挑战、融合受佛道二教挑战；三者彼此吸收融合；两宋：程朱理学兴起理是万物的本原；人伦者天理也；存天理灭人欲；格物致知；明清之际：活跃、启蒙李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之；第一节：中国古代史4.明末清初之际的经济社会状况经济：自然经济占主导；资本主义萌芽产生；商品经济进一步发展；手工工场出现；市镇增加；政治：君主专制空前强化；封建社会日趋衰落；政权更迭动荡；思想：思想活跃，出现启蒙思潮；文人画、小说；社会生活：城市人口众多；市民阶层壮大；社会观念变化；第二节：中国近代史导论：1.中国近代的时空范畴：中国近代史是指鸦片战争爆发到新中国建立之间的历史，1840年-1949年。第二节：中国近代史2.中国近代史的主要特征政治：遭受列强侵略，主权和领土完整遭破坏，民族危机日剧；进行一系列反侵略斗争，民主改革或革命斗争，民主化浪潮；经济：①西方资本主义侵入中国；②经济结构发生变动；③中国被卷入世界市场；思想：西方民主、科学思想传入中国；连续出现3次思想解放潮流；社会生活：西方式生活传入中国，衣食住行和风俗理念发生变化，出现了追慕西方生活的新风尚；社会性质变化的总趋势：逐渐沦为半殖民地半封建社会；逐步近代化；第二节：中国近代史（一）近代中国逐步沦为半殖民地半封建社会以及反侵略求民主的进程半殖民地半封建化进程反侵略求民主开始：1840-1842年，第一次鸦片战争；三元里人民抗英斗争加深：1856-1860年，第二次鸦片战争；太平天国运动：1851-1864年大大加深：1894-1895年，甲午中日战争；维新变法:1895-1898年完全沦为：1900-1901年，八国联军侵华；义和团运动：1898-1901年

新发展：辛亥革命:1911年

日本侵入山东：一战期间五四运动：1919年

国民大革命：1924-1927年

土地革命：1927-1937年

日本侵华：1931-1945抗日战争：1931-1945年

解放战争：1946-1949年第二节：中国近代史（二）近代中国经济结构的变动变化时间（1）自然经济逐渐解体：织与耕分离1840S（2）洋务运动：创办近代机器工业1860-1895（3）民族资本主义经济产生：东南沿海地区，早期民族资本主义企业1870S1.近代中国经济结构的总体变化第二节：中国近代史2.民族资本主义的发展过程产生：1870S初步发展：甲午战后，1895—1911年短暂春天:民国初年，1912-1919年(尤其一战期间，1914-1918)曲折发展：南京国民政府时期，1927—1949年较快发展：1927-1936日渐萎缩：1937-1945陷入绝境：1946-1949第二次春天:1949-1953变为社会主义公有制经济：三大改造，1953-1956年第二节：中国近代史（三）近代中国向西方学习的进程阶段特征主要事件仿造器物：1840-1895年地主阶级抵抗派：“师夷长技以制夷”地主阶级洋务派：洋务运动创办近代工业；

提出“中学为体，西学为用”；仿行制度：1880S-早期维新派，提出建立君主立宪制度，1880S；资产阶级维新派，发动维新变法，1895-1898年；资产阶级革命派，发动辛亥革命，1911年；追求思想解放：1915-1921资产阶级激进民主派，发动新文化运动。前期宣传民主科学，后期宣传马克思主义。第三节：中国现代史导论1.时空范畴：中国现代史是指1949年新中国成立至今的历史。2.中国现代史的主要内容时间内容1949-1956年新民主主义社会向社会主义社会的过渡1956-1978年社会主义建设在探索中曲折发展1978年—改革开放开辟建设中国特色社会主义道路第三节：中国现代史1.新中国早期经济建设的成功与失误成功探索恢复国民经济：1949-1952年；一五计划：1953-1957年三大改造：1953-1956中共八大：1956年出现失误社会主义建设总路线的提出：1958年大跃进、人民公社化运动：1958年文革带来国民经济的劫难：1966-1976年（一）新中国的经济建设第三节：中国现代史2.社会主义市场经济体制的建立1992年南方谈话奠定了社会主义市场经济的理论基础：计划与市场都是经济手段提出要搞好社会主义市场经济；1992年十四大明确提出建立社会主义市场经济体制的目标1993年十四届三中全会确立了社会主义市场经济体制的基本框架1997年十五大进一步完善了社会主义市场经济理论：提出公有制为主体，发展多种所有制经济；21世纪初基本建成了社会主义市场经济体系；第三节：中国现代史（二）中国特色社会主义民主制度体系的建立与发展初步确立：1949年9月《政协共同纲领》正式确立：1954年《宪法》人民代表大会制度中国共产党领导的多党合作和政治协商制度民族区域自治制度遭遇挫折：1966-1976文革社会主义民主法制遭践踏恢复与发展：1978年十一届三中全会以来建立以宪法为核心的社会主义法律体系；恢复社会主义民主制度、重新召开相应代表会议；加强和扩大基层民主，推进农村民主制度建设；第三节：中国现代史（三）马克思主义在中国的发展毛泽东思想1945年，中共七大确立为指导思想；农村包围城市，武装夺取政权；中国革命胜利的理论武器；中国特色社会主义理论的思想根源；中国特色社会主义理论体系的形成与发展邓小平理论1997年十五大确立为指导思想；“三个代表”重要思想2002年十六大确立为指导思想；科学发展观2012年十八大确立为指导思想；习近平新时代中国特色社会主义思想2017年十九大确立为指导思想回答了“新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”这个时代课题；是为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南；谢谢看观《开展以学科素养为导向的高效复习》第二讲第一节“学科素养考察”示例（一）唯物史观1.唯物史观唯物史观：

是揭示人类社会历史客观基础及其发展规律的科学的历史观和方法论；

是诸素养得以达成的理论保证；

水平3结合生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的辩证关系理解社会形态的演变过程、阶级斗争、人民在历史发展中的作用做到史论结合、实事求是地论述历史和现实问题。水平42.试题示例：（天津2018）7.右图所示纲领性文献最早发表于1848年，文中提到，“在危机期间……仿佛是工业和商业全被毁灭了，--这是什么缘故呢?因为社会上文明过度，生活资料太多，工业和商业太发达……资产阶级用什么办法来克服这种危机呢?一方面不得不消灭大量生产力，另一方面夺取新的市场，更加彻底地利用旧的市场”。对这一论断，认识正确的是（）A.它预见到了1929-1933年的经济危机B.经济危机只能通过消灭生产力来缓解C.当时欧洲资本主义文明已经发展过度D.资本主义生产关系会阻碍生产力进步第一节“学科素养考察”示例（二）时空观念1.时空观念时空观念：是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。

是学科本质的体现；水平3运用特定的时间和空间术语对较长时段（如古代、近现代）、较大范围（如跨国家、跨地区）的史事加以概括和说明。水平4对历史和现实问题进行独立探究时，能够将其还原到具体的时空框架下；能够选择恰当的时空尺度对历史问题进行分析、综合、比较；能够根据研究或解释的需要独立绘制历史图表；第一节“学科素养考察”示例2.试题示例（2017天津）2．史载，清代“朱仙镇，天下四大镇之一也。食货富于南而输于北，由佛山镇至汉口镇……由汉口镇至朱仙镇……朱仙镇最为繁夥，景德镇则窑器居多耳”。其中朱仙镇和景德镇位于右图中(

)A．①②

B．①③

C．②③

D．②④第一节“学科素养考察”示例（三）史料实证第一节“学科素养考察”示例1.史料实证史料实证：

是指对获取的史料进行辨析，并运用可信的史料努力重现历史真实的态度与方法。

是诸素养得以达成的必要途径。水平3能够自主搜集研究所需的史料；能够对史料进行整理和辨析，判断其价值；利用不同类型史料的长处，对探究的问题进行互证；水平4能够比较、分析不同来源、不同观点的史料；在辨别史料作者意图的基础上利用史料；历史研究和评述中，能够恰当地运用史料、取舍史料、规范地引用史料。2.试题示例（2017全国I）26题记述出处“秦王（李世民）与薛举大战于泾州，我师败绩”《旧唐书﹒高祖本纪》“薛举寇泾州，太宗（李世民）率众讨之，不利而旋”《旧唐书﹒太宗本纪》“秦王世民为西讨元帅……刘文静（唐朝将领）及薛举战于泾州，败绩”《新唐书﹒高祖本纪》“薛举寇泾州，太宗为西讨元帅，进位雍州牧。七月，太宗有疾，诸将为举所败”《新唐书﹒太宗本纪》表2为不同史籍关于唐武德元年同一事件的历史叙述。据此能够被认定的历史事实是（

）A.皇帝李世民与薛举战于泾州B.刘文静是战役中唐军的主帅C.唐军与薛举在泾州作战失败D.李世民患病导致了战役失败第一节“学科素养考察”示例（四）历史解释第一节“学科素养考察”示例1.历史解释历史解释：

是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法。

是对历史思维与表达能力的要求。水平3能够分辨不同的历史解释；能够说明导致这些不同的原因（来源、性质、目的等角度）；能够评析这些解释；能够对系列史事做出解释；（恰当运用史料、术语、历史观和方法论）水平4通过独立探究后，尝试验证以往的说法或提出新的解释；能够全面、客观地论述历史和现实问题；2.试题示例：第一节“学科素养考察”示例（2017天津）12．（16分）2015年底以来，西汉海昏侯刘贺墓的发掘和成果展示，在学术界和社会公众间引起广泛关注。阅读材料，回答问题。

材料一

据《汉书》载，刘贺是汉武帝之孙，昌邑哀王之子，幼年继承王位。公元前74年，汉昭帝逝世，无子，霍光立刘贺为皇帝。然而不久，霍光与群臣联名上奏刘贺入朝后的劣迹，如：居丧时无悲哀之心，不素食，掠取女子，废礼仪；即皇帝位后，未祭祀宗庙就以最隆重祭礼祭祀其父……要求废黜刘贺。皇太后准奏。前63年，刘贺受封为海昏侯。

材料二

自武帝崩后，霍光辅政，专权十余年。昌邑王刘贺入京继位后，急欲亲政，又亲信昌邑旧臣，计在位二十七日，遣使者“持节诏诸官署征发，凡千一百二十七事”，有收回权力之迹象。霍光为保持权势，遂废刘贺。—廖伯源《昌邑王废黜考》（1）概括《汉书》所载刘贺帝位被废原因。（4分）（2）材料二对刘贺被废原因是如何解释的？（2分）说明材料一和材料二为何不同。（4分）（五）家国情怀1.家国情怀家国情怀：是学习和探究历史应具有的人文追求，体现了对国家富强、人民幸福的情感，以及对国家的高度认同感、归属感、责任感和使命感。是价值追求目标。水平3

能够形成正确的世界观、人生观、价值观和历史观：把握中华民族多元一体的发展趋势，世界历史发展进步的历程；

能够表现出对历史的反思：汲取经验教训，客观地认识历史和实现社会问题；

立志为新时代中国特色社会主义建设、中华民族的伟大复兴作出自己的贡献：将历史学习所得与家乡、民族和国家的发展繁荣结合起来。水平4第一节“学科素养考察”示例2.试题示例第一节“学科素养考察”示例

（2019天津）13．（19分）阅读材料，回答问题。

材料二1992年后，天津滨海新区“三资”企业发展迅速。2003年，已有几十家世界五百强企业在此投资，“三资”企业工业总产值完成1037亿元。1993年到2003年，滨海新区外贸出口由5．03亿美元增长到89．38亿美元，电子信息、生物医药、新材料、新能源、环保等高新技术产业群已初具规模。2006年，滨海新区正式纳入国家整体发展战略。2009年，根据国务院的批复，天津滨海新区行政区成立。——据国家发改委《天津滨海新区重点产业选择和布局研究》（2）依据材料二，结合所学知识，简述20世纪80年代以来天津对外开放的历史机遇和90年代以来滨海新区经济发展的新变化。（7分）（3）中国对外开放经历了探索与发展的历程，结合材料一、二、三及所学知识，简述对这一历程的认识。（要求：史论结合，逻辑清晰，结论正确。）（6分）第二节“2020年天津市等级考试适应性测试卷”解析1.20世纪初，某学者研究孔子思想时，从新的史观出发，认为孔子的学说是“适应政府两千余年未曾变动的农业经济组织反映出来的产物”，“经济上有他的基础”。下列历史结论符合上述史观的是（

）A.周期性的治乱更替是中国古代的历史规律B.铁犁牛耕的使用影响了春秋战国社会转型C.贞观之治的出现源于唐太宗的励精图治D.尊崇儒学是西汉大一统局面发展的根基4.根据下表所列数据，能得出的结论是（）第二节“2020年天津市等级考试适应性测