中学生安全教育心得14篇

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中学生安好教导心得篇1

一、充分利用班会课。

组织学生专心学习学校安好规章制度，模范安好管理，强化安好措施，提高学生的安好意识。

二、抓好平日的安好教导。

在小事中渗透安好意识，养成提防安好的习惯。每次下课的时候，教导学生不要跑出教室，制止与其他同学相撞；上下台阶要慢行，不要拥挤。每次加入学校的集会活动，教导指

导学生列队安好有序的走到操场集合。让学生养成守秩序的良好习惯。

三、以学校活动为依托，开展安好教导。

学校安好宣传活动是学生获取安好学识的主阵地，有着得天独厚的教导条件，可以举行正规化、系统化、经常化的安好教导。在活动中，结合学生实际，将校园安好、校外活动、交通安好、饮食安好、紧急避险等内容纳入其中。在学习方式上，利用黑板报、学识竞赛等各种形式生动活泼地开展教导。学生的学习兴趣浓重，态度积极，在不知不觉中就掌管了大量的安好学识。活动不光让学生掌管了安好学识，还提高了学生的安好意识。

四、制定班规，肃穆班纪。

良好的习惯都是从强迫开头的。为尽快培养学生良好的安好习惯，我制定了班级规定，提出了“六不准”的行为准那么，即：不玩危害物品，不私自下河游泳，不追赶打闹，不和目生人肆意接触，不肆意攀爬，不准在楼道里做嬉戏。这样安好教导工作就与学生的日常行为规有机地结合起来。

五、加入学校常规活动，文明守纪，安好第一。

加入学校的集体活动，要求学生进场和退场做到快、齐、静，上下楼梯靠右行走；遏止拉扯打闹，遏止有意在楼梯走道制造堵塞和拥挤。察觉有摔倒挤压现象时，后面同学务必奋力向后退，并积极救助压倒在最下层同学。严格路队秩序，整理队伍，清点人数，做到急速、整齐。同时，交代自己回家的学生留神途中个人安好，不在外逗留

六、学会自护。

教导学生学会养护自己，有效的方式是在小事中提高学生自我养护才能。利用各种机遇丰富学生的自我养护体验，创设各种情境培养学生自我养护的才能，教会学生自我养护的方法，培养学生自我养护的才能，使之有足够的才能和士气冷静对付突发事情。

七、细致引导，让学生远离安好事故。

安好教导的最终目的是促使学生形成安好行为，从而在学习生活中远离危害。学校是公共场所，人口密度大，安好隐患不成制止，我们要不断模范学生的不良行为习惯，引导学生以安好的行为在安好的环境中学习、生活、成长。导之以行，就是要提防引导与模范，引导学生积极开展丰富多彩有益身心健康的课外活动；模范学生不参与不科学的活动，不到有安好隐患的区域活动；培养学生良好的行为习惯，使之远离安好事故。

八、要发挥家庭的教导作用。

家长是孩子的第一任老师，对孩子的行为方式有重要的影响，家长的言传身教，可使其安好意识得到强化。在教导学生的同时，我班加强与家庭的合作，班主任与家长联手，时时关注孩子言行，了解孩子思想动态，实时互通信息，形成合力，必要时对家出息行家教指导，以取得教导的最正确效果，做到家校合一。

九、校外安好，不容忽略。

在搞好校内安好的同时，教导学生记住常用电话号码。遇到危害，冷静处理，不恐慌，动脑筋举行自救或者求救。在校外遵守交通法规，维护社会秩序。要学会判明是非，不从事各种冒险行动，不要做任何妨害人身及财产安好的事情。

中学生安好教导心得篇2

珍惜生命，从我做起，为不再让亲友生离死别的场面再一次展现。下面是众鑫文档网我为您推举中学生交通安好教导心得体会模板5篇2022。

中学生安好教导心得篇3

交通安好关乎生命，生命没有彩排。全世界过6分钟就有一人死于车祸，全世界每一分钟就有人伤于车祸，全世界死于车祸比世界大战死的还要多，而我国交通死亡事故是全世界第一，每天，都会有人命丧于那无情的飞奔车轮底下，成为交通安好路上又一个警示灯。道路交通安好事故照旧是各种事故领域的“头号杀手”。而导致悲剧发生的一个重要理由，就是我们欠缺安好防卫学识，自我养护才能差，因此对少年儿童举行安好教导的形势相当紧迫。

为了更好地宣传交通安好学识，更好地珍视我们生命，在此，我向全体小学生发出提议：

1、我们要专心学习交通安好的法律法规，遵守交通规矩，加强安好意识，树立交通安好文明公德。

2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清楚的头脑，不在马路上嬉戏打闹。

3、当我们时马路时，多一份谦让与细心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路。

4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。放学回家确定要排好路队。

遵章守纪，就是崇敬生命，崇敬自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的对岸又靠近了一步。重视交通安好，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。

中学生安好教导心得篇4

交通安好关乎生命，生命没有彩排。全世界过6分钟就有一人死于车祸，全世界每一分钟就有人伤于车祸，全世界死于车祸比世界大战死的还要多，而我国交通死亡事故是全世界第一。每天，都会有人命丧于那无情的飞奔车轮底下，成为交通安好路上又一个警示灯。

车祸，让许大量多和暖的家庭支离破碎，让幸福在车祸中断送。一个个鲜活的生命在车祸中转瞬即逝，许大量多肇事司机在一失足间铸就了千古恨。触目惊心的数字，成千上万的亲人就在车祸的转瞬间中沉浸在悲伤之中。

当因超速超载而引出的惨烈的车祸；当想象他们流失亲人时那悲伤欲绝的情景，谁还会不真诚恳切的感受到生命的难得无处不在?

违法超载（员），为了一点蝇头小利和一时的便当便漠视了自己和他人的人身安好；超速行驶无视法律法规的要求结果酿成了大祸，酒后驾车，害人又害己，“杯中一滴酒，亲人两行泪”，连无辜的小学生都不能幸免遇难；由于法律意识淡薄，安好学识匮乏，无证驾车、违法超车会车、疲乏驾驶、操作不当、肇事逃逸等等交通违法行为导致的接二连三的交通事故一个个向我们涌来，一张张聚合的景象灰飞烟灭。

在血的教训的照映下，生命如此地脆弱，如此地不堪一击。多一份提防，多一份关切，就会少一份灾难，少一份消沉。

珍惜生命，从我做起，为不再让亲友生离死别的场面再一次展现，不让交通事故无情地吞噬我们无辜的生命。我确定严格遵守各项交通道路交通安好法规法律，时刻以清楚的头脑掌管好手中的方向盘，操纵好脚下飞旋的车轮，守好道路交通安好的第一道防线，不开霸王车、不违规超车会车、不无证驾驶、不疲乏驾驶、不酒后驾驶，不超载、超速，制止心存幸运而给自己和他人留下终生的痛楚和可惜。

中学生安好教导心得篇5

最近，全国各地的学校安好事故频发，于是六沟初中开展了全校规模的安好教导活动。

学生的安好，是一件牵一发而动全身的敏感事情：学生安好，家长放心，学校顺心，政府安心。尤其是初中的学生们，正值美好的青少年时期，他们肩负着家庭的梦想和民族的未来，万万不能由于一个安好事故就断送了他们美好的将来甚至年轻的生命。稳定的教师队伍，安好的教导教学设施设备，融洽的师生关系、同学关系，都对和谐校园创办起着重要的作用。所以，学校集中开展安好教导培训，对学生的人身安好、社会的稳定团结都有至关重要的作用。

加强安好宣传教导，不断提高学生的安好意识，思维，习惯，安好防护，应急和自救的技能和学识，做到安好教导“每日讲、月月讲，安好教导常挂心、大家生活才安心”，这是具有重要现实意义和深远战略意义的大事。

学校在对全体教师举行安好教导培训时，主要从以下几点强调了校园安好：

一、加强门卫值班室的管理，严格门卫工作职责，杜绝社会闲杂人员及车辆进入校园，谨防意外伤害事故的发生。

二、每周要对校园内的全体设施、场所检查，消释一切安好隐患。尤其留神电、火、体育设施等方面的安好隐患排查。努力为宏大的同学们、教职工创造一个安好的学习、工作环境。

三、经常对全体学生举行安好学识讲座，做好学校晨训的安好教导工作，使宏大学生树立“安好重于泰山”、“珍爱生命，平安一生”的观念。

四、对校园外马路务必要高度重视，设交通警示牌，每时每刻指点学生随时留神安好，提高机警。

五、学生普及必要的意外事故处理的方法，学会自救，他救的常识、记住几个重要的报警电话：“119”——火警、“110”——报警、“120”——急救、“122”——交通事故报警、打电话时要说清地点、相关处境、显著特征。

六、还有生活中要留神的大量安好措施，例如：，怎样预防一氧化碳中毒，食物中毒后怎么处理，哪些不良行为有害健康等等的安好常识，回家返校路上安好，防溺水。

总之，校园安好是大事，只有群防群治，提高预防意识，加强管理，才能营造弥漫活力和活力的校园环境，让我们一起共同努力吧。

中学生安好教导心得篇6

我对本班的安好工作高度重视，平日挤出时间给学生灌输有关安好方面的学识，不厌其烦地对他们举行安好教导。由于学生还有点小，我不但对他们举行安好学识教导，而且在课余时间也留神去查看他们的动静，只要察觉了某个学生有担心全的行为，就实时举行教导，要求改正。回想这一学期的工作现总结如下：

一、培养学生的安好意识

安好工作常抓不懈，教导学生在学校里不玩危害嬉戏，在楼道里不要打闹，要做到轻声慢步；出校门时，要求学生慢行通过校门；在马路上，要靠右边走，不能在路上玩耍；要按时回家。还经常教导学生留神饮食卫生教导，教导他们不喝生水，不能变质的食品。班级中没有安好事故发生。

二、培养学生遵守纪律习惯

首先向学生贯彻落实学校里的规章制度和《新小学生日常行为模范》，经常利用班活动课、教导学生怎么样遵守课堂纪律。平日上课察觉某些学生或者个小组做得好的实时表扬，在班级中树立模范。察觉不良现象实时校正，并实行班干片面工负责，逐步形成让学生自己管理自己的班级管理模式。

三、培养学生文明礼貌习惯

要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的小学生行为模范；衣着感激，结合各项竞赛评比制度，促使学生自觉自悟。在语言行动上，他们懂得讲文明礼貌。无论在校内、外见到教师都有礼貌地叫声“老师好”。同学之间团结友爱、互动扶助，拾金不昧的事屡见不鲜。

四、做好家校联系工作

教师要教好学生，除了做好校内的教导，还要做好校外的延迟工作——家校合作。利用课余时间，经常与家长联系，取得家长辅助。更加是那些顽皮和学习散慢的同学在教师和家长共同努力下，已经变更了好多，劳绩上升很快。

在今后的工作中，还要持续做好学生的思想教导和教学工作，为培养新时代的好少年而努力奋斗。

中学生安好教导心得篇7

生命是名贵的，人的一生就只有一次生命，我们理应珍爱生命。留神交通安好也是珍爱生命的一片面。现在由于交通事故而死于非命的人太多了，莫非他们不是死的太冤枉了吗?

我曾经就听说过这样一那么交通安好事故：那是一个晴朗的日子，我和妈妈在方塔街上漫步。突然，一辆车“唰”地一下擦肩而过，我定睛一看，原来是一个男孩骑着自行车，不知要去哪儿，由于他骑得太快了，差一点儿就撞上了斑马路上的行人。行人劝他不要骑得那么快，可他不听警告，持续骑他的“飞车”，脸上不时露出得意而急促的神情。

我想：这个男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么会骑得那么快呢?但这样很有可能会发生交通事故的。公然不出我所料。我和妈妈在一个拐弯的地方，望见大量人围在路中央，我们就带着奇怪心走了过去。“啊”我不禁惊叫起来。这不是方才骑“飞车”的那个男孩吗，他怎么被车撞了?我听见旁观者探讨纷纷，“唉！这孩子这可怜啊！方才不提防撞上了一辆大卡车，连人带车一起飞了出去。”“假设这个孩子车骑得慢一点，假设那个开车的开慢一点，假设...”

可是，再多的“假设”也不能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放。这个男孩的父母不知为这个倒在血泊中的孩子操了多少心，可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子离去，让父母悲伤万分.

现在城市交通繁忙了，像这种凄凉的交通事故在国内多如繁星，由于我国交通事故死伤率居世界第一。所以，无论父母在不在场，我们都要自觉的遵守交通法规。例如：过马路要看清信号灯，红灯停、绿灯行，要走人行横道，不得翻越交通护栏；未满12岁的儿童不得在马路上骑自行车；不能在马路上三五成群地玩耍和嬉戏；我们小学生不仅自己要遵守交通法规，而且察觉有人违反了，应实时地批评、劝阻。

让我们把“交通安好”这四个字在心里永远扎下根，让全世界人民都自觉遵守交通规矩，让交通事故永远在我们生活中消散，让我们的明天弥漫鲜花，弥漫阳光。那么，交通安好便是你的挚友，它将永远养护着你，带给你幸福。让我们争做文明守法的好少年吧

中学生安好教导心得篇8

为了巩固大家的法制意识和安好防范意识，提高自我养护才能，养成良好行为习惯。近一个时期，我们在全校全力推行《一日常规歌》的诵读，不仅仅是让同学们能够背熟，更重要的是从大家上学、上课、上操、活动等十四个方面，以这种浅显易懂、朗朗上口、易于记诵的七言童谣的形式，诵于口，践于行，指导模范同学们日常行为习惯。

如：《课前歌》中所说"听到预备铃声响，秩序井然进课堂"，就是要求大家明白：铃声就是命令，铃声一响急速进教室，或诵读，或唱歌，进入上课状态；再如《值日歌》中提到"慢擦黑板轻扫地，桌凳物品摆整齐"，就在教给我们良好的卫生生活习惯；《课间歌》中的"上下楼梯靠右行，经过走廊不挤拥。"就是指导大家在课间有秩序的活动，才能保证我们的安好。诵读《一日常规歌》，就是在潜移默化中使宏大少先队员明白"良好的学习和生活习惯比什么都重要"的道理。良好的行为习惯，是安好管理的保证，是告成人生的根基。

结果，校长张喆军作了总结讲话，对开展"安好教导日"的意义做了生动而深刻的阐述，对同学们的日常行为模范提出了殷切的期望。校长的讲话，为我校自3月25日起掀起的"强化安好意识，提高避险才能"为主题的全国中小学生安好教导日系列活动画上了圆满的句号。

强化安好意识，提高避险才能。我么深刻的领悟到：加强学生的安好教导是一项长期而艰辛的任务，我校将以安好教导日为契机，限度地发挥好学校教导的作用，将安好教导活动由校内延迟到校外、家庭、社会，使学生及宏大家长的安好意识、法制意识和文明意识不断提高，为共同营造一个安好、和谐、有序的环境而不断努力。

让我们共同努力创造平安校园，祝愿我们每天平平安安，高欣喜兴，祝愿我们的校园真正成为全校师生安好的港湾，和谐的家园！实现平安校园和正常教学的共赢。

中学生安好教导心得篇9

安好教导是幼儿园教导永恒的话题，幼儿园是幼儿集体生活的的场所，无论教师怎样留神，也难以完全制止安好事故的发生。在平日的教导实践中，我们对幼儿的安好教导往往停留在外观，或让幼儿被动的采纳"你不能怎样，你不该怎样"，成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出，针对我班的实际处境，本期我们开展了一系列安好教导活动，如：谈话活动"我身边的危害""等。让幼儿主动获取确定的安好学识和求助方法，树立了安好意识。

同时，安好教导作为幼儿园长期的教导内容，仅仅这几个活动是不够的，他需要与日常生活有机的结合和渗透，例如：利用听故事，让幼儿知道回家要等父母来接，决不跟目生人走，也不吃目生人给的东西；开门、关门时先要看看手是否放在门框上；吃饭时不嬉笑打闹、不玩筷子；上下楼梯时，扶栏杆有序地走。这些与日常生活有机的渗透，不仅可以制止一些意外伤害与不幸的发生，而且可以提高幼儿的安好意识，为幼儿安好行为才能的进展奠定了根基。

我们知道，每一年有太多心爱的小生命遭到意外伤害事故。而教师作为教导活动的主导者，如何处理好教导活动与幼儿人身安好的关系上起着重要的作用，这需要一个支点也需要一个平衡点，我们也往往困惑于此。今天当我们的教导倡导着教导活动生活化、情景化时，我们力求把孩子带到真实的世界中，让他们真实地去感知世界、体验生活，这就意味着要放开成人的庇护，让他们自由的去探索这个未知的世界。那么我们怎样才能把"保障幼儿的安好和为了使孩子自主地成长，活动中不成缺少确定的冒险性"结合起来呢?例如嬉戏，它是幼儿最热爱的活动，也是幼儿园主要的教学形式。但由于他们的身心进展水平较低，行为缺乏理智，易受心绪的影响，在嬉戏活动中更加是户外活动中，很可能造成意外的事故。所以，教师在活动前或活动中对幼儿有效的规矩约束和必要的安好指导也是特别必要的。假设仅仅为了安好，完全制止幼儿参与集体活动或一味的降低嬉戏的难度，也是不利于幼儿成长的。

作为幼儿教师，任何一个人，在孩子的安好问题上同样有心理压力，假设孩子们在幼儿园平安地度过一天，我们也会感到松了一口气。主题活动也好，生活中有机渗透也好，目的只有一个，让孩子们树立安好意识，保证幼儿的安好和健康，由于这不仅关系到幼儿的安好和健康，也关系到每个家庭的幸福和喜悦。

中学生安好教导心得篇10

"安好就是效益"，这种观点应根植于每个人（包括我自己）的心中。首先武装好自己，熟知熟会各项操作规程安好制度，专心学习安好有关法律法规；其次养成良好的安好操作习惯，杜绝习惯性违章，敢于同身边的甚至是上级的担心全行为较真儿；第三是勤于检查，实时察觉整改事故隐患。一线岗位安好隐患和死角多，习惯性违章较普遍，假设只在形式上讲安好，应付检查，那么即使是投入再大，付出再多，安好环境也不能得到本质改善，安好管理水平永远不能得到本质提升！

假设每位员工在每日的工作中相互监视、相互指点、相互检查，查找漏洞和薄弱环节，防止担心全的因素存在，杜绝事故隐患，从小事做起，就能筑起安好大堤。无危那么安，无损那么全。安好就是人们在生活和生产过程中，生命得到保证，身体免于伤害，财产免于损失。

让人人都来重视安好，时刻关注安好，将"安好生产"铭刻心中，不折不扣地遵操作规程之章，守安好生产之法！让人人都领会地熟悉到违章就是走向事故，就是伤害自己、伤害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饶幸心理，由于，或许一次小小的不经意的违章，就会造成很大的伤害或损失，就会变成违法。假设我们每个人都能真正意识到这一点，那么我们的安好生产工作必能做得更好，我们的企业就能长盛不衰，我们个人就能在一个安好和谐的环境中幸福生活。

其实，只要每个人在生活中都多用一点心，做每件事都多想想会造成什么样的后果。这样，这些事故的发生频率将会大大降低，才能使我们的和谐社会真正的和谐、平静。多用一点爱心对待任何事，就像这首歌咏的一样"只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间"。

中学生安好教导心得篇11

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中学生安好教导心得篇12

汽车的展现，不但便当了人们出行、运输，还成为社会布局中身份认同的一个不成或缺的元素。时至今日，不成否认汽车推动了人类文明的进展。随着汽车逐步普及之后，汽车和我们的生活中越来越密不成分。一向以来，我都觉得自己不会那么倒霉，交通安好事故不会找上我，我稍微留神一点就行了。

学习过程中繁文缛节般的道路交通安好法律法规不免让人心生倦意，但是学习了交通安好事故案例之后，一幕幕触目惊心的事情和惨不忍睹的苦果徘徊在我的脑海久久挥之不去。这些事故无一例外都是由于忽略思想作风创办、疏忽道路交通安好而引发的，事故的后果给国家和人民的生命财产造成无法弥补的重大损失。在学习道路交通安好警示的现场，我深刻体会到道路交通安好就存在于我们道路驾驶过程中的每一个细节里，稍有懈怠都有可能酿出恶果，终究“车祸猛于虎”。

学习了道路交通安好警示教导课程后，我的思想意识觉悟得到巨大的提高，对交通安好有了更为深刻到位的理解。我终究深深地熟悉到交通安好在日常生活中的重要性。“以人为本，安好第一”，严格自觉地遵守道路交通安好是一个机动车驾驶员最根本的义务，也是保障国家、人民以及个人财产和生命安好的必要行为。

“生命诚难得，爱情价更高。”尤其是我们这样爱情之花还没有盛开的有为青年，更理应珍惜生命，杜绝交通事故，把道路交通安好警示牢牢扎根于自己的思想意识中，树立起正确的世界观、人生观和价值观。惟有这样我们才能更好的奉献社会，实现历史赋予我们的使命，呈现青春和生命的价值。

“防范胜于未然”，为此我今后确定要时刻紧记并严格遵守道路交通安好法律法规的警示和要求，在思想上牢牢树立安好驾驶的意识，一刻也不能松懈；在作风上坚强贯彻精心行车的要求，杜绝一切不利于道路交通安好的行为。同时我也要以身作那么，引导和带动周边的人共同维护好道路交通安好，切实为创办和谐社会奉献自己的气力。

中学生安好教导心得篇13

随着祖国的日益繁盛，我国人口越来越多，同样适龄教导儿童也越来越多，随之而来的不成忽略的问题也愈研发显，尤其是青少年问题，目前在社会上已经处于一个不成忽略的状态，青少年属于成长期间，刚好是位于中学阶段，又是人生中性格最叛逆的时期，中学教导对于学生们来说，重要性不容质疑，其安好教导的成败可以直接影响到一名青少年将来人生的道路，随着学校的不断增多，周边不断扩大，校区环境现状也变得日益繁杂了，伴随而来的各种教导新问题，安好事故不容忽略，因此，开展中学生安好教导刻不容缓。

一、对中学生举行安好教导必要性

抓好中学生的安好教导与管理，保障中学生的人身财产安好，促进中学生身心健康进展，是普及九年义务教导的前提；也是开展素质教导的需要；还是引导特殊中学生健康成长的关键；更是繁杂的社会治安形势提出的新要求。

二、对中学生举行安好教导的主要内容

安好教导是学校思想政治教导的一个重要组成片面。安好教导涉及的内容分外广泛，应与学校的一切教导活动相联系，应与学校的思想政治教导、道德教导、民主法制教导、校纪校规教导、心理健康教导相结合。而随着社会的进展进步，中学生安好教导的主要内容也还会展现新的范畴。除了举行传统的、必要的遵纪守法教导、消防安好教导、安好防范和自我养护教导等，农村中学还理应重视网络安好教导、心理安好教导。这样才能结合实际，优化中学生心理素质，促成其健康人格的进展和完善，从源头上制止各类安好事故的发生。

三、对中学生举行安好教导的途径和措施

1、切实提高对中学生安好教导工作重要性的熟悉

安好教导是维护中学生安好的一项根本教导，是中学生素质教导的一片面，是人才保障的根本教导，它始终贯穿于人才培养的全过程。发生学生安好事故，不仅仅是个别学生受到伤害的问题，还会牵动学生家长，涉及其他学生的心绪，影响学校正常的教导教学秩序，甚至还会影响到片面地区的社会稳定。因此要把做好中学生安好教导工作提高到能不能营造优良育人环境|、能不能维护校园和社会的稳定、能不能实现学校的教导培养目标这一高度来熟悉，时刻把学生安好教导工作摆在重要位置。

2、充分调动各方面气力开展宣传教导活动，齐抓共管

学校要发挥思想教导阵地的作用，利用学校思想政治教导的工作体系和优势。根据实际处境和需要，因人因事有针对性的举行安好教导。但是对学生的安好教导，仅靠保卫部门和学校是远远不够的，还要依靠学生管理工、学生家长、和社会有关职能部门和人员共同参与，形成齐抓共管的局面，才能收到良好的效果。

3、突出重点、留神提高教导实效

加强学生的安好教导，既要全面开展，更要有重点地举行。做到点面结合，以点带面。要以防人身伤害、防财务受损、防心理失常、防违法犯罪、保学业完成为重点，并针对不同的教导对象开展不同内容的教导。如对有不良行为的“后进生”要以防违法犯罪为主要内容；对有心理失常表现的学生要加强心理健康教导，扶助他们消释心理障碍，等等。

4、组织学生积极参与学校的安好管理工作

学校可以激发学生的参与意识，提高他们的自我教导、自我管理、自我服务才能，引导他们积极主动参与校园安好管理工作。如经常召开各班学生干部会，议论安好管理问题等活动。还可以建立鼓舞机制，通过经常开展创“文明班级”、“创三好”、“模范团员”、“优秀班干部”和“卓越兴趣小组”等活动，充分发挥学生在校园安好管理工作中的模范模范作用，调动学生的积极性，巩固师生的凝结力和向心力。

5、争取相关部门协作，整治校园周边环境，优化育人环境

学校在加大对校园