中学生《资治通鉴》读后感四篇锦集

本文格式为Word版，下载可任意编辑——中学生《资治通鉴》读后感四篇锦集秤砣虽小压千斤，《资治通鉴》的得名是史家治史以资政自觉意识巩固的表现，你知道要怎么写相关的读后感吗？以下是在这里网我和大家共享中学生《资治通鉴》读后感范文四篇锦集相关参考资料，梦想能扶助到大家。

中学生《资治通鉴》读后感1

《资治通鉴》中有这样一个故事。春秋战国时期，晋国人豫让，因主公智伯被赵襄子等人杀害，心里愤怒不已，便道：我确定要为他报仇，为他而死，我只有尽忠尽义，才有脸对他。

这是他发下的誓言，他也去做了。在第一次刺杀行动中，他被察觉了，但赵襄子由于看豫让是个仁义之人，便放了他;在其次次行动中，他又被察觉了，在临死前，他要求刺赵襄子衣服几下，完成心愿后，豫让便拔剑自杀。

豫让的这一举动多么令我恐惧，他为了义气，可以牺牲自己，为义这一字添加了光辉，为挚友报仇而放弃生命，重义轻死。

与挚友交，言而有信，要为挚友尽忠、尽义、尽能，豫让的义气让我感慨万千。

在现在，人们为了金钱和利益，可以放弃一切，重利轻义。"义'这个字早已消散在大量人的字典里。

那这样看来，豫让的精神，和为义、为忠、为情的做法，不是更加值得我们学习吗?

虽然，我们现在不需要那样，做出为挚友之情、之义、之忠牺牲自己的大事，但是我们在日常生活中，和挚友交往时，可以做一些力所能及的事情。在和挚友相处时，我们要真心相待，不坑骗;在挚友有困难时，我们要义无反顾的伸出接济之手，有难同当;在我们有喜悦，记得和挚友共享，要知道独乐乐不如众乐乐。

这虽然不成说是为大义，但也是小义，也是一种义，在现实生活中，只要时刻义字当头，多做义事，又何不为君子之行呢?

中学生《资治通鉴》读后感2

《资治通鉴》是我国历史巨著，陈述了我们古代国与国之间的故事，其中有好多的人物给我们留下了很深刻的印象。我一向不热爱看历史，但当我翻看《资治通鉴》的时候，里面的内容却深深的吸引了我。我耐着性子看了下去，我读它的目的是：首先对我国古代历史有确定的了解，其次主要学习《资治通鉴》中人物的谋略，我们处在现代社会，虽然没有战役，但也特别有必要的去学习。在现代社会，我们不妨用古人的谋略来分析当代社会的局势，这对我们熟悉事物有很大的扶助。古今中外，好多人的谋略，为人处世之道不得不让人佩服，它可以扭转乾坤、化腐朽为神秘，只有一个字可以形容，那就是一个"妙'字，这就是我对《资治通鉴》的评价。

有人擅长摸透人们的心理特征，从而达成预期的目的，有人擅长用兵这些都是我们值得学习的。古代历史留给我们不仅仅是历史，而是给我们留下了处事的阅历和方法

中学生《资治通鉴》读后感3

《资治通鉴》，简称"通鉴'，是北宋的司马光主编的一部多卷本编年体，共294卷，历时19年告成。它以时间为纲，事情为目，从周威烈王二十三年（公元前403年）写起，到五代的后周世宗显德六年（公元959年）征淮南停笔，涵盖16朝1326年的历史。它是中国第一部编年体通史，在中国官修史书中占有极重要的地位。

司马光从幼年时期就好史学，为官后，将战国和秦代的史事编写成八卷，进给宋英宗，很受英宗赞美，命他持续编撰。为此特设一个史局，由他自己选用助手，他选定了刘恕、范祖禹和刘攽作为主要助手。当时北宋的局势对比稳定，政府珍藏的书籍好多，他们可以任意参考。

《资治通鉴》中唐朝中后期的历史很详尽，有六十多章，可以看到一个大帝国怎样逐渐地变成了分崩离析的藩镇割据的局面。从代宗的放任开头，到唐德宗的无奈，有宪宗、武宗的振作，到昭宗的任人使唤。即使宰相有像陆贽、李德裕，也只能振作一时，而不能变更历史变迁的常态。

在割据势力强盛时，不得不缓缓而动。唐德宗开头武力削藩，导致李希烈、田悦、王武俊、李纳等人叛乱。后来转变态度，对藩镇一味姑息。唐德宗即位之初，雄心壮志，图强复兴，实施革新。但一遇挫折，这些措施便消散殆尽。所以子曰："三年无改父之道，可谓孝矣。'为政也是这样，一开头不熟谙处境，需要一段时间的查看，之后措施才能有所兴。

这是一部可以媲美《史记》的史学鸿著。千百年来，多少帝王贤臣、鸿儒大家都频频为其作注，足见其在史学界占有举足轻重的地位。大家都来看看吧！

中学生《资治通鉴》读后感4

这几天我读了一本书叫《资治通鉴故事》，这本书讲的是从春秋战国到五代十国之间的故事。这本书是由大量小故事组成的，有：三家分晋、陈胜起义、田园诗人陶渊明等等。

这里面我映象最深刻的是"女皇武那么天'，武那么天是我国唯一的一位女皇帝，也是登基最晚的一位皇帝。这个故事讲的是武那么天是如何从一个平常的宫女到皇帝的故事，中间有好多勾心斗角和尔虞我诈，体验千辛万苦终究成为了皇帝。

在她做皇帝的十余年里，做的事情有好有坏，好的有：边防得以稳定，生产得以进展，人口有所增加等；