幼儿园上学期工作总结15篇

幼儿园上学期工作总结（精选15篇）幼儿园上学期工作总结（精选15篇）

幼儿园上学期工作总结篇1在幼儿园开展的各种教学活动中，传统的教育思想往往只注意于老师的教，而较少考虑到幼儿的学。在教的过程中又更多地考虑怎样教幼儿学会而较少考虑到怎样教幼儿会学。学会和会学虽然只是两个字的颠倒，却是两种不同教育观的反映。教幼儿学会是着眼于当前，着眼于孩子详细的认知结果如学会了多少知识，把握了哪些技能技巧。成人为了达到这一目的，往往十分强调老师的教而忽视儿童自身的学，因而在很大程度上使幼儿失去了主动探究发现的机会，不利于幼儿知识、智力的重新建构。

教幼儿会学，则着眼于孩子的将来，即老师引导幼儿去发现、去观察，把握学习的方法，培育幼儿学习的乐观性、探究的精神和解决问题的能力，为以后的学习奠定良好的基础。那么，在幼儿学习中怎样变教幼儿学会到教幼儿会学呢?为此，我结合数学教育活动作了一些探究，我的主要体会是：

一.引导幼儿大胆探究，发现问题，提出问题，发挥幼儿的主体能动作用。

激励幼儿去探究，去发现并非提倡以幼儿为中心，只是让幼儿去动手、动脑、动口，再通过老师的启发引导，最后达到教学的目的。如大班数学活动《6的组成》，老师课前为幼儿打算人手一份几何图形学具卡片，绿色的小梯形两个，绿色小圆片两个，绿色大梯形一个，红色大圆片一个，再打算数学卡片，6的分和式一套，首先让幼儿尝试说出图形的不同点，接着再让幼儿根据图形的不同点把他们分成两份，看看有几种分法?幼儿都能很快地说出：图形的颜色不同，形状不同，大小也不同。这时候，引导幼儿把颜色相同的图形放在一边，不同的放在另一边，同时让幼儿用6的分合式来表示。就这样，幼儿通过操作发现规律，通过操作练习，不仅培育了幼儿对数学的爱好，同时也培育了幼儿的探究精神。在整个教学过程中，老师的教不是体现在把结果教给幼儿，而是激励幼儿走在前面，大胆探究、发现、提问，发挥幼儿学习数学的乐观性和制造性。

二.变单纯的灌输与仿照为师生共同参加的学习活动。

师生共同参加学习活动，能弥补老师灌输的不足也能弥补幼儿单一的仿照教法的不足，变学会为会学。如学习区分宽窄时，我为幼儿打算了许多尝试材料，如宽窄不同的纸、带子、木片、树叶等，把它们分别放在每人的小盘里。开头，我让幼儿试着从盘子里任意找两样东西比宽窄，然后回答问题。通过老师引导说出是看出来的或是用重叠方法比出来的。然后请幼儿比比教室里钢琴和黑板哪个宽，哪个窄，又是用什么方法测量的。这时再让幼儿动手尝试测量，通过观察发现，有的幼儿用带子测量，有的幼儿使用尺子等测量工具，有的测量方法正确，有的测量方法不正确，有的将钢琴的宽度与黑板的长度进行比较。幼儿的大胆尝试，不管是好是坏，老师都加以激励和引导。这不仅扩大了幼儿的知识面，而且还培育了幼儿的制造性思维(求异思维)能力，真是一箭双雕。

三.充分运用讨论的方法，培育幼儿自己会学的能力。

皮亚杰的讨论说明：儿童的头脑不是白板一块，他们是有思维能力的人，经过培育，逐步进展，接近成人。而且，由于儿童对世界布满奇怪   心，凡事有疑必问，常常能提出种种天真却不失哲理的问题。特殊在大众传媒发达、普及的今日，儿童在接受正规学校教育的同时，通过多种信息渠道，还能获得大量的知识阅历。在这种背景下，给幼儿大脑以足够的、合理的、丰富的、能激起他们爱好的刺激，完全有可能把他们的制造性发挥到最大限度。因此数学活动中老师应提倡民主、自主、营造良好讨论环境，让幼儿在讨论中修正，讨论中辨析，讨论中提高。讨论时应留意让每个幼儿陈述不同的操作体验，通过提出各种合乎情理的用求异的方式解决了问题，扩展了思路，大大提高了讨论活动的质量。如：大班数学活动――等分，活动一开头即营造讨论的环境，请幼儿观察老师头发的变化(扎两个辫子)，讨论只有一根绸带，怎样才能扎两根小辫呢?等充分表达意见后，老师边讲解边演示，使幼儿感知二等分的含义。再如：把6个苹果等分后讨论：你把苹果分成了几份?每份是几个?让幼儿说出不同的等分方法。这样，幼儿便从讨论中获得了三种不同的等分方法，丰富了知识阅历。

四.适时迁移，事半功倍

在幼儿认知过程中，新知识与旧知识有些存在着一定的相连关系，老师只要紧紧抓住新旧知识这一连接点，运用迁移规律，适时诱导，可以使幼儿学会举一反三的方法，越学越聪慧，使教育收到事半功倍的效果!还以6的分合教学为例，课堂上，幼儿把6的5种分合法都操作出来后，我们引导幼儿根据6的不同分合式让幼儿制造性地说出不同的情节或做出不同的动作，为幼儿创设了尝试的情境，如，有的幼儿说：草地上有6只兔子，1只是兔妈妈，5只是小兔子有的幼儿说：水里有6条鱼，一条是大鱼，一条是小鱼还有的幼儿说：我们跳皮筋，跳6次，一次跳的高，5次跳的低等等。就这样，放手让幼儿去想象，让幼儿在旧知识的牵引下，试着说一说，不仅培育了幼儿的尝试精神，而且培育了幼儿的制造性。

在数学教学活动中，老师采纳幼儿在前，老师在后、师生共同参加活动及深入讨论等多种教学方法，能帮助幼儿从学会走向会学，帮助幼儿从小就把握一种科学的思维方式和正确的学习方法，充分发挥他们在数学活动中的主体作用，提高学习数学的乐观性和制造性，从而使幼儿园的教学从单纯重视教学结果逐步转变到既重视教学结果，更要重视猎取这些成果的途径，从学会走向会学，为幼儿今后的学习奠定良好的基础。

幼儿园上学期工作总结篇2回首这一年来的工作，我们倍感欣慰。虽然说不上制造了一流业绩，但是我们燕京幼儿园立足邹城市锐意进取，推动幼儿教育事业进展又上了一个新的台阶，我园老师们的教育教学水平又提升到了一个新的层次。领导班子团结全都，精诚合作带领教职员工努力探究以人为本、科学管理的办园策略与方法，通过不懈的努力，在实践与探究中，圆满完成本学期的各项任务，取得了显著成效。现将本学期工作进行反思总结如下：

一、强化内部管理，提高办园档次

科学的管理是通过组织、计划、协调和决策等为幼儿园提供适宜进展的保障条件。加强领导班子队伍建设，我们注意强化三个意识：一体意识、开拓意识、服务意识。班子成员团结全都、分工明确、勤政廉洁、严以律己，是一支开明、团结、廉洁、高效的好领导班子。大家讲奉献、作表率，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。本学期逐步完善各项规章制度制订了聘用协议员工福利待遇、惩罚条例等。从每一个细节入手，广泛征求教职工意见，激励大家参政议政，努力为教职工创建有弹性的工作空间。

通过述职报告形式引导教职工珍爱自己、热爱生活、快乐工作。通过对保教人员进行专业知识、业务技能、消防平安等方面的培训，既提高了保教人员的综合素养，又使情感化、弹性化的管理凝聚了全园老师的心，激发了广阔教职工的工作热忱。

二、紧抓内涵建设，提升园内教育质量

在务实与灵活兼俱、求真与创新统一的思想指导下，以抓本园内涵建设，大力提升办园质量为重点。我园在教育教学、幼儿日常管理、班级工作协作、活动安排筹备等各个方面制定了详细的目标和计划，幼儿园的中期目标，给老师们指明白方向。我们每安排一项工作任务都会以人人有潜力，个个能成功的激励方式，让老师们愉快的接受。本学期我园组织的活动中有以下几大亮点：

1、北京木偶剧团皮影戏，在邹城市产生了巨大的影响力。

2、亲亲宝贝半日活动及亲子班的开设，为我园的进展增添了活力。

3、宝宝爬行大赛，奠定了我园扩大招生的基础。

4、在家园共育工作中完成宝贝任务7次。

5、幼儿外出活动3次：西韦水库一游、孟府、孟庙参观、超市理财活动。

6、万圣节活动，逐渐将西方文化渗透于每个孩子脑海中，做世界小公民。

7、家长开放日。各班老师精心打造了两节公开课和一节活动课。在教学活动中得到了家长的初步认可。

8、秋冬季运动会。这次活动是对我们园老师团队的又一次考验!是从一个视觉到宏观视觉转变的重要标志。

9、圣诞嘉年华活动，是对我们全体教职工协作、协作以及能力的大检验。通过精密的组织和领导班子一次次讨论精心策划，从去外地选购所需物品到从每一个区域活动入手，因地制宜，讨论出了适合本园的嘉年华活动方案。教务主任凭借以往的阅历，周密布置和合理安排，并选拔精明强将负责各区角活动项目。对于幼儿英语剧、老师开场舞、区域活动等逐个专心指导，严格把关。活动当天，幼儿园的一切都给家长们留下了深刻的印象，同时也赢得了社会各界的好评。梦幻般的模拟社会把孩子们带进迷你世界。

10、学期成果汇报在教务主任精心策划和带动下，成果展以容量最大化，形式新奇化，环节细致化的高标准严格要求各班，以优质的教育成果向家长展现汇报。大班、托班在这次活动中表现最为突出，它不仅仅体现了老师们深厚的功底，还反应出老师悉心钻研教学技术能力的提高，中班以竞赛的形式赢得了家长的认可，小一、小三、小二班在这次活动中也各显其能。最后家长与孩子们一起以祝福奥运幻想放飞孔明等来结束成果展活动。

在上述各项工作展开的过程中，我园习惯用众星捧月的工作方式来完成工作任务，比如：一些以宣传为目的的活动、都是以园办主任王硕为中心的，以教育教学为目的的活动，都是以教务主任朱雪雁为中心的，不论以谁为中心，工作都是大家一起做，而且，各部门负责人都是在尽心尽力的做好每一个细节来确保自己负责的一块按时保质保量的完成。

三、更新办园理念，强化平安意识

面临进展快，竞争强，要求高的幼教形式，我们不断更新办园理念，与时俱进，幼儿园的生存与进展既要有过硬的教育质量赢得良好的信誉，又要有更好的优质服务赢得家长的满意和支持。然而，优质服务的首要条件是保证幼儿的平安。平安健康是幼儿园一切工作顺利开展的保证。高度重视，常抓不懈，对全园教职工进行平安意识强化教育，使人人讲平安、事事讲平安、时时讲平安的意识深入人心。强化领导班子值班检查监督制，大力推行岗位责任制，开展教职员工、幼儿身体状况、心理素养、特殊病史的排查活动保证幼儿园严格执行家长持卡接送制严格家长接送幼儿车辆的管理。同时，幼儿园进一步完善了食堂建设。在师傅们的精心制做的饭菜和各种食品中，本学期无一例食物中毒事件。同时，我们的保健卫生工作也有明显提高，各班给孩子们配备了小药箱，保教人员把家长带来的药品写上孩子的名字和喂药时间，以免误服。在全体保教人员的呵护下。本学期无一例药物中毒事件的发生。在班车平安和消防平安方面，我们的司机师傅、跟班车老师以及后勤和保安人员都在加班加点，一丝不苟的工作，以高度负责的精神夺取各项平安工作的伟大胜利。

四、发扬优势，寻求不足

在我们的各项工作中相继取得优异成果的同时，还应该清晰的看到我们工作中存在的不足之处。从家长反馈的意见中，我们可归纳为以下几点：

1、孩子的伙食问题。普遍反映菜量少。经过调查，每顿饭后都会或多或少剩下一些饭菜。说明白我们的保育人员没能了解清晰每一个孩子的饭量，忽视了孩子的饥饱问题。

2、卫生纸的质量太差，现在大部分是独生子女，需要改进。

3、蒙氏课程安排太少，体现不出我园特色。

4、建园初期向家长口头承诺太多，兑现太少。

5、保教人员一般话不能达标。

6、班车服务有时与家长连接不好，家长意见大。

还有一些小问题也需要讨论和改进，小问题时间长了，得不到解决就会成为大问题。下学期我们要解决这些问题，用实际行动给家长一个交待。

五、下学期工作打算

我们这学期开展的各项工作都取得了优异的成果，为我们下学期的工作展开奠定了基础。下学期工作打算从以下几个方面入手：

1、元宵灯展活动。(每个孩子自治一盏灯，每班一盏灯，美术教研两盏，专业课老师们一盏，中层一盏。)

2、召开家长联谊会，做好家园共育。

3、新学期各项平安工作提到议事日程上来，予以保障。

4、首席老师和教学能手的评比条件出台，予以实施。

5、举办有特色的春季运动会。

6、加强蒙氏课、奥尔夫的培训，以提高老师的业务能力。

7、妈咪沙龙。(每月有一项活动向家长开放)

8、六一文艺演出或经典诗文唱诵竞赛。

9、学期教学成果展。

10、大班毕业典礼。

教育需要无私奉献，管理需要不断创新。成果只代表过去，新年新起点，让我们一起在反思与展望中以更好的姿态投入崭新的XX年。信任只要我们不断的努力奋斗与拼搏，在新一年的工作中，我们会取得更大更优异的成果!哈佛摇篮燕京幼儿园的明天更加辉煌!

幼儿园上学期工作总结篇3回首这一年来的工作，我们倍感欣慰。虽然说不上制造了一流业绩，但是我们燕京幼儿园立足邹城市锐意进取，推动幼儿教育事业进展又上了一个新的台阶，我园老师们的教育教学水平又提升到了一个新的层次。领导班子团结全都，精诚合作带领教职员工努力探究以人为本、科学管理的办园策略与方法，通过不懈的努力，在实践与探究中，圆满完成本学期的各项任务，取得了显著成效。现将本学期工作进行反思总结如下：

一、强化内部管理，提高办园档次

科学的管理是通过组织、计划、协调和决策等为幼儿园提供适宜进展的保障条件。加强领导班子队伍建设，我们注意强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”。班子成员团结全都、分工明确、勤政廉洁、严以律己，是一支“开明、团结、廉洁、高效”的好领导班子。大家讲奉献、作表率，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。本学期逐步完善各项规章制度制订了“聘用协议”“员工福利待遇、”“惩罚条例”等。从每一个细节入手，广泛征求教职工意见，激励大家参政议政，努力为教职工创建有弹性的工作空间。

通过述职报告形式引导教职工珍爱自己、热爱生活、快乐工作。通过对保教人员进行专业知识、业务技能、消防平安等方面的培训，既提高了保教人员的综合素养，又使情感化、弹性化的管理凝聚了全园老师的心，激发了广阔教职工的工作热忱。

二、紧抓内涵建设，提升园内教育质量

在“务实与灵活兼俱、求真与创新统一”的思想指导下，以抓本园内涵建设，大力提升办园质量为重点。我园在教育教学、幼儿日常管理、班级工作协作、活动安排筹备等各个方面制定了详细的目标和计划，幼儿园的中期目标，给老师们指明白方向。我们每安排一项工作任务都会以“人人有潜力，个个能成功”的激励方式，让老师们愉快的接受。本学期我园组织的活动中有以下几大亮点：

1、北京木偶剧团皮影戏，在邹城市产生了巨大的影响力。

2、亲亲宝贝半日活动及亲子班的开设，为我园的进展增添了活力。

3、宝宝爬行大赛，奠定了我园扩大招生的基础。

4、在家园共育工作中完成“宝贝任务”7次。

5、幼儿外出活动3次：西韦水库一游、孟府、孟庙参观、超市理财活动。

6、万圣节活动，逐渐将西方文化渗透于每个孩子脑海中，做世界小公民。

7、家长开放日。各班老师精心打造了两节公开课和一节活动课。在教学活动中得到了家长的初步认可。

8、秋冬季运动会。这次活动是对我们园老师团队的又一次考验!是从一个视觉到宏观视觉转变的重要标志。

9、圣诞嘉年华活动，是对我们全体教职工协作、协作以及能力的大检验。通过精密的组织和领导班子一次次讨论精心策划，从去外地选购所需物品到从每一个区域活动入手，因地制宜，讨论出了适合本园的嘉年华活动方案。教务主任凭借以往的阅历，周密布置和合理安排，并选拔精明强将负责各区角活动项目。对于幼儿英语剧、老师开场舞、区域活动等逐个专心指导，严格把关。活动当天，幼儿园的一切都给家长们留下了深刻的印象，同时也赢得了社会各界的好评。梦幻般的模拟社会把孩子们带进迷你世界。

10、学期成果汇报在教务主任精心策划和带动下，成果展以容量化，形式新奇化，环节细致化的高标准严格要求各班，以优质的教育成果向家长展现汇报。大班、托班在这次活动中表现最为突出，它不仅仅体现了老师们深厚的功底，还反应出老师悉心钻研教学技术能力的提高，中班以竞赛的形式赢得了家长的认可，小一、小三、小二班在这次活动中也各显其能。最后家长与孩子们一起以“祝福奥运幻想”放飞孔明等来结束成果展活动。

在上述各项工作展开的过程中，我园习惯用“众星捧月”的工作方式来完成工作任务，比如：一些以宣传为目的的活动、都是以园办主任王硕为中心的，以教育教学为目的的活动，都是以教务主任朱雪雁为中心的，不论以谁为中心，工作都是大家一起做，而且，各部门负责人都是在尽心尽力的做好每一个细节来确保自己负责的一块按时保质保量的完成。

三、更新办园理念，强化平安意识

面临进展快，竞争强，要求高的幼教形式，我们不断更新办园理念，与时俱进，幼儿园的生存与进展既要有过硬的教育质量赢得良好的信誉，又要有更好的优质服务赢得家长的满意和支持。然而，优质服务的首要条件是保证幼儿的平安。平安健康是幼儿园一切工作顺利开展的保证。高度重视，常抓不懈，对全园教职工进行平安意识强化教育，使“人人讲平安、事事讲平安、时时讲平安”的意识深入人心。强化领导班子值班检查监督制，大力推行岗位责任制，开展教职员工、幼儿身体状况、心理素养、特殊病史的排查活动保证幼儿园严格执行家长持卡接送制严格家长接送幼儿车辆的管理。同时，幼儿园进一步完善了食堂建设。在师傅们的精心制做的饭菜和各种食品中，本学期无一例食物中毒事件。同时，我们的保健卫生工作也有明显提高，各班给孩子们配备了小药箱，保教人员把家长带来的药品写上孩子的名字和喂药时间，以免误服。在全体保教人员的呵护下。本学期无一例药物中毒事件的发生。在班车平安和消防平安方面，我们的司机师傅、跟班车老师以及后勤和保安人员都在加班加点，一丝不苟的工作，以高度负责的精神夺取各项平安工作的伟大胜利。

四、发扬优势，寻求不足

在我们的各项工作中相继取得优异成果的同时，还应该清晰的看到我们工作中存在的不足之处。从家长反馈的意见中，我们可归纳为以下几点：

1、孩子的伙食问题。普遍反映菜量少。经过调查，每顿饭后都会或多或少剩下一些饭菜。说明白我们的保育人员没能了解清晰每一个孩子的饭量，忽视了孩子的饥饱问题。

2、卫生纸的质量太差，现在大部分是独生子女，需要改进。

3、蒙氏课程安排太少，体现不出我园特色。

4、建园初期向家长口头承诺太多，兑现太少。

5、保教人员一般话不能达标。

6、班车服务有时与家长连接不好，家长意见大。

还有一些小问题也需要讨论和改进，小问题时间长了，得不到解决就会成为大问题。下学期我们要解决这些问题，用实际行动给家长一个交待。

五、下学期工作打算

我们这学期开展的各项工作都取得了优异的成果，为我们下学期的工作展开奠定了基础。下学期工作打算从以下几个方面入手：

1、元宵灯展活动。(每个孩子自治一盏灯，每班一盏灯，美术教研两盏，专业课老师们一盏，中层一盏。)

2、召开家长联谊会，做好家园共育。

3、新学期各项平安工作提到议事日程上来，予以保障。

4、首席老师和教学能手的评比条件出台，予以实施。

5、举办有特色的春季运动会。

6、加强蒙氏课、奥尔夫的培训，以提高老师的业务能力。

7、妈咪沙龙。(每月有一项活动向家长开放)

8、“六一”文艺演出或经典诗文唱诵竞赛。

9、学期教学成果展。

10、大班毕业典礼。

教育需要无私奉献，管理需要不断创新。成果只代表过去，新年新起点，让我们一起在反思与展望中以更好的姿态投入崭新的XX年。信任只要我们不断的努力奋斗与拼搏，在新一年的工作中，我们会取得更大更优异的成果!哈佛摇篮燕京幼儿园的明天更加辉煌!

幼儿园上学期工作总结篇4时间过得真快，转眼间，一个紧张而又充实的学期就要过去了。回顾这学期，劳碌而愉快的工作中有喜也有忧。在本学期里全体老师齐心协力，团结全都，在我们的共同努力下，圆满地完成了本学期的教育教学任务。下面我把这一学期的工作总结如下：

一、加强学习，提高老师的业务素养。

1、加强老师的思想政治教育和职业道德教育，每周星期一为幼儿园全体老师会，加强学习，并强调老师要以妈妈的姿态与孩子沟通，提高老师对幼儿教育工作的熟悉。

2、加强教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，转变观念，大胆创新。每周五为幼儿园特色课研讨会，老师们相互探讨、相互指导，教育教学水平有大幅度提高。

3、加强老师技能技巧训练，提高老师的业务能力。本学期我们在园内进行了几次观摩课，目的就是让老师之间相互学习，取长补短，从而提高老师的业务素养。

二、加强教研力度，提高教学质量。

1、加强教研活动，改革课堂教学。根据幼儿进展需要，树立目标意识，选择教育内容，开展了教育活动。

2、加强教育教学活动，专心组织老师听课、评课，以研带教，促进教育质量提高。

3、采纳“走出去，请进来”的学习方法，有计划地开展教学研讨活动。本学期在园长的带领下，老师们走进几所规模较大且正规的幼儿园进行参观活动，并请几个姐妹园的园长来我们幼儿园给予指导、点评。

三、加强科学管理，促进办园水平提高。

1、加强平安管理，把平安工作列入议事日程，做到：在讨论教育教学工作时，要讨论平安工作在落实教育教学工作时，要布置平安工作在检查教育保育工作时，也要检查平安工作。

2、努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，根据季节及节日要求准时更换主题墙，老师们利用课余时间和休息时间进行了油漆、装饰，使园内面貌焕然一新。另外我们还整合了一日活动，统一了作息时间，让幼儿在快乐的生活中获得进展。

3、加强幼儿园与家庭的联系，共同为幼儿进展制造良好的条件，老师们准时并乐观与家长保持联系，做好家园共育。

4、五月份全力打算庆“六一”文艺演出活动。本次演出以特长班、特色课为基础，给每个幼儿提供上台参加展现的机会，老师们还利用休息时间编排了舞蹈，为孩子们祝贺节日。6月1日上午，庆六一演出获得了圆满成功!我们很欣慰,也很激动!演出得到了全部在场领导、观众的全都好评,就连外面的人也都走到了我们的舞台前观看，而且能原原本本地把全部的节目看完，不管男女老少，没有提前离开的，真是难得!整个院子的人满满的，孩子们个个表现出色，每个节目都有其特色，老师们人人坚守岗位，中间没有任何漏洞，这么小的孩子能完成整场的演出，很不容易，但我们成功了,真为我们的孩子骄傲!!!演出后，很多家长到幼儿园的网站上留言，对老师们的辛苦表示感谢，我们能得到这样的回报很欣慰。

5、“六一”节后第二天我们为每个孩子发了精美的小礼物，也把我们的无限爱意送到了孩子的心里。

在这个学期中，我们各位老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，但在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做到更好，取得更大的进步。

幼儿园上学期工作总结篇5平安月活动即将结束，在上级领导的关心指导下，我们结合实际情况，以平安责任，重在落实为主题，开展了一系列平安活动。现将平安月工作总结如下：

人的生命只有一次，而平安隐患又无处不在，作为幼儿园如何为孩子制造一个平安而舒适的环境，让孩子在幼儿园度过一个愉快的童年呢?在我园乐观的开展各项平安月活动的同时，本班的平安月活动也如火如荼的开展着.下面我就把前段时间开展的平安工作做个简洁的小结。

1、班中消除一切平安隐患。

每日孩子来园老师要专心检查每个幼儿，一看指甲，如指甲很长马上帮助剪掉，以免抓伤别人二看身体状况，如身体不适老师尽早察觉，如有异样马上打电话联系家长三看有无带异物，以防孩子带担心全的玩具来园，如小刀、剪刀、弹珠等，及早发现及早没收。以免发生平安事故。定时查看玩具，如有平安隐患存在，马上上报上级。

2、用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行常规教育。

通过一些小故事或是发生在我们身边的真是故事来告诫幼儿平安工作是很重要的，每个小伴侣都必须牢牢记在心里。通过一些谈话如哪些东西很危险这样对吗你知道一些特殊的电话吗?等，让幼儿用已有的阅历来谈谈自己对平安的看法，说说哪些东西小孩子是不行以玩的。

3、观看碟片、书籍开展平安教育

我班还利用家长资源，发动家长帮助孩子收集有关平安方面的碟片和书籍，孩子们通过观看此类碟片和书籍都知道了小伴侣在日常生活中应该留意哪些平安，并懂得了一些平安自我防范意识。

4、通过游戏和通过家园栏向家长宣传平安的重要性。

在向孩子宣传的同时我们也没忘了家长，毕竟家长才是和孩子朝夕相处的人，家庭的平安教育也是必不行少的，我在网上拉了很多关于家庭平安的文章和知识点张贴在家园栏里，希望家长和我们一起行动起来，为了孩子杜绝平安隐患。

5、平安游戏活动

3～6岁年龄段的幼儿，具有活泼好动、奇怪   、仿照力强等特点，同时观察力和辨别是非的能力较差，是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。因此开展平安教育游戏是很受孩子们欢迎的。我班为孩子们组织了很多有关平安方面的游戏，如：火灾逃生，开车过公路，我一个人在家时，我在河边等等游戏，通过一系列活动使孩子们在轻松愉快的气氛中懂得了许多平安方面的知识。

6.平安活动的落实

幼儿园组织大型的地震平安演习、平安知识竞赛、平安知识演讲。班上老师每周组织孩子进行一到两次的平安教学活动，并在日常生活中进行实地随机的平安教学等。

通过本次的平安月活动，不但使孩子们在看似游戏性质的表演中获得了最为深刻的感性熟悉，也使他们的头脑中从小树立了关注平安、关爱生命的自我保护意识。并取得了一定的成效!借着平安月这个平台，我园通过各种活动把平安种子播散到孩子、老师、家长的心中，为幼儿撑起平安保护伞。虽然，平安月已近邻尾声，但我们的平安工作只有起点没有终点，我们将时刻紧绷平安这根弦，做到警钟长鸣、防范在先。在今后的工作中继续努力，准时解决平安工作中出现的新问题，不断提高我园的平安教育工作水平。

幼儿园上学期工作总结篇6幼儿园的首要任务是保证幼儿的生命平安和身体健康，孩子年龄小，自我保护能力差，因此平安是幼儿园各项工作的重中之重，结合市教委平安月活动通知，我们专心贯彻上级文件精神，进一步强化平安知识宣传，以幼儿园食品平安和消防平安为重点，加大了平安督查力度，不断营造关爱生命、关注平安的舆论氛围，努力提高幼儿园教职工的平安意识

根据街道教办确定的关注平安、关爱生命的平安月活动主题我们首先成立了以园长为组长的平安月活动领导小组，制定了详细的方案并根据方案做了精心的安排。

一个月来，我们对比《寿光市学校平安评估细则》建立健全了平安管理规章制度，多次召开平安会议，传达、落实文件精神组织了大型的平安逃生、自救模拟演练检查、排查幼儿园平安隐患组织一系列的平安教育活动进行了宣传栏、广播等多种形式的宣传教育。

炎炎夏日里为预防病从口入，我们把幼儿园的伙食卫生列为本次活动月的重点来抓，包括幼儿园和食品供货人员等层层签定平安责任书，并且不定期抽查所供给的食品等，对所购进的肉、蛋、奶等让供货方提供检疫部门的检疫证明，对孩子每日所吃食品都有相应的留样记录，做到了有备无患。

今后的工作中我园将根据街道教办的要求继续把平安活动作为工作的重点来抓，让孩子快乐，让家长放心，让自己安心!

幼儿园上学期工作总结篇7回首这一年来的工作，我们倍感欣慰。虽然说不上制造了一流业绩，但是我们燕京幼儿园立足邹城市锐意进取，推动幼儿教育事业进展又上了一个新的台阶，我园老师们的教育教学水平又提升到了一个新的层次。领导班子团结全都，精诚合作带领教职员工努力探究以人为本、科学管理的办园策略与方法，通过不懈的努力，在实践与探究中，圆满完成本学期的各项任务，取得了显著成效。现将本学期工作进行反思总结如下：

一、强化内部管理，提高办园档次

科学的管理是通过组织、计划、协调和决策等为幼儿园提供适宜进展的保障条件。加强领导班子队伍建设，我们注意强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”。班子成员团结全都、分工明确、勤政廉洁、严以律己，是一支“开明、团结、廉洁、高效”的好领导班子。大家讲奉献、作表率，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。本学期逐步完善各项规章制度制订了“聘用协议”“员工福利待遇、”“惩罚条例”等。从每一个细节入手，广泛征求教职工意见，激励大家参政议政，努力为教职工创建有弹性的工作空间。

通过述职报告形式引导教职工珍爱自己、热爱生活、快乐工作。通过对保教人员进行专业知识、业务技能、消防平安等方面的培训，既提高了保教人员的综合素养，又使情感化、弹性化的管理凝聚了全园老师的心，激发了广阔教职工的工作热忱。

二、紧抓内涵建设，提升园内教育质量

在“务实与灵活兼俱、求真与创新统一”的思想指导下，以抓本园内涵建设，大力提升办园质量为重点。我园在教育教学、幼儿日常管理、班级工作协作、活动安排筹备等各个方面制定了详细的目标和计划，幼儿园的中期目标，给老师们指明白方向。我们每安排一项工作任务都会以“人人有潜力，个个能成功”的激励方式，让老师们愉快的接受。本学期我园组织的活动中有以下几大亮点：

1、北京木偶剧团皮影戏，在邹城市产生了巨大的影响力。

2、亲亲宝贝半日活动及亲子班的开设，为我园的进展增添了活力。

3、宝宝爬行大赛，奠定了我园扩大招生的基础。

4、在家园共育工作中完成“宝贝任务”7次。

5、幼儿外出活动3次：西韦水库一游、孟府、孟庙参观、超市理财活动。

6、万圣节活动，逐渐将西方文化渗透于每个孩子脑海中，做世界小公民。

7、家长开放日。各班老师精心打造了两节公开课和一节活动课。在教学活动中得到了家长的初步认可。

8、秋冬季运动会。这次活动是对我们园老师团队的又一次考验!是从一个视觉到宏观视觉转变的重要标志。

9、圣诞嘉年华活动，是对我们全体教职工协作、协作以及能力的大检验。通过精密的组织和领导班子一次次讨论精心策划，从去外地选购所需物品到从每一个区域活动入手，因地制宜，讨论出了适合本园的嘉年华活动方案。教务主任凭借以往的阅历，周密布置和合理安排，并选拔精明强将负责各区角活动项目。对于幼儿英语剧、老师开场舞、区域活动等逐个专心指导，严格把关。活动当天，幼儿园的一切都给家长们留下了深刻的印象，同时也赢得了社会各界的好评。梦幻般的模拟社会把孩子们带进迷你世界。

10、学期成果汇报在教务主任精心策划和带动下，成果展以容量化，形式新奇化，环节细致化的高标准严格要求各班，以优质的教育成果向家长展现汇报。大班、托班在这次活动中表现最为突出，它不仅仅体现了老师们深厚的功底，还反应出老师悉心钻研教学技术能力的提高，中班以竞赛的形式赢得了家长的认可，小一、小三、小二班在这次活动中也各显其能。最后家长与孩子们一起以“祝福__奥运幻想”放飞孔明等来结束成果展活动。

在上述各项工作展开的过程中，我园习惯用“众星捧月”的工作方式来完成工作任务，比如：一些以宣传为目的的活动、都是以园办主任王硕为中心的，以教育教学为目的的活动，都是以教务主任朱雪雁为中心的，不论以谁为中心，工作都是大家一起做，而且，各部门负责人都是在尽心尽力的做好每一个细节来确保自己负责的一块按时保质保量的完成。

三、更新办园理念，强化平安意识

面临进展快，竞争强，要求高的幼教形式，我们不断更新办园理念，与时俱进，幼儿园的生存与进展既要有过硬的教育质量赢得良好的信誉，又要有更好的优质服务赢得家长的满意和支持。然而，优质服务的首要条件是保证幼儿的平安。平安健康是幼儿园一切工作顺利开展的保证。高度重视，常抓不懈，对全园教职工进行平安意识强化教育，使“人人讲平安、事事讲平安、时时讲平安”的意识深入人心。强化领导班子值班检查监督制，大力推行岗位责任制，开展教职员工、幼儿身体状况、心理素养、特殊病史的排查活动保证幼儿园严格执行家长持卡接送制严格家长接送幼儿车辆的管理。同时，幼儿园进一步完善了食堂建设。在师傅们的精心制做的饭菜和各种食品中，本学期无一例食物中毒事件。同时，我们的保健卫生工作也有明显提高，各班给孩子们配备了小药箱，保教人员把家长带来的药品写上孩子的名字和喂药时间，以免误服。在全体保教人员的呵护下。本学期无一例药物中毒事件的发生。在班车平安和消防平安方面，我们的司机师傅、跟班车老师以及后勤和保安人员都在加班加点，一丝不苟的工作，以高度负责的精神夺取各项平安工作的伟大胜利。

四、发扬优势，寻求不足

在我们的各项工作中相继取得优异成果的同时，还应该清晰的看到我们工作中存在的不足之处。从家长反馈的意见中，我们可归纳为以下几点：

1、孩子的伙食问题。普遍反映菜量少。经过调查，每顿饭后都会或多或少剩下一些饭菜。说明白我们的保育人员没能了解清晰每一个孩子的饭量，忽视了孩子的饥饱问题。

2、卫生纸的质量太差，现在大部分是独生子女，需要改进。

3、蒙氏课程安排太少，体现不出我园特色。

4、建园初期向家长口头承诺太多，兑现太少。

5、保教人员一般话不能达标。

6、班车服务有时与家长连接不好，家长意见大。

还有一些小问题也需要讨论和改进，小问题时间长了，得不到解决就会成为大问题。下学期我们要解决这些问题，用实际行动给家长一个交待。

五、下学期工作打算

我们这学期开展的各项工作都取得了优异的成果，为我们下学期的工作展开奠定了基础。下学期工作打算从以下几个方面入手：

1、元宵灯展活动。(每个孩子自治一盏灯，每班一盏灯，美术教研两盏，专业课老师们一盏，中层一盏。)

2、召开家长联谊会，做好家园共育。

3、新学期各项平安工作提到议事日程上来，予以保障。

4、首席老师和教学能手的评比条件出台，予以实施。

5、举办有特色的春季运动会。

6、加强蒙氏课、奥尔夫的培训，以提高老师的业务能力。

7、妈咪沙龙。(每月有一项活动向家长开放)

8、“六一”文艺演出或经典诗文唱诵竞赛。

9、学期教学成果展。

10、大班毕业典礼。

教育需要无私奉献，管理需要不断创新。成果只代表过去，新年新起点，让我们一起在反思与展望中以更好的姿态投入崭新的__年。

幼儿园上学期工作总结篇8随着时间的推移，20__学年第一学期已在孩子们的欢声笑语中划上了句号。回眸这过去的一个学期，我们学前班更像是一个大家庭，让班中的孩子在我们三位老师的爱惜下快乐成长。本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成学前班上学期学习任务之际，我们班级全体老师坐在一起，对比本学期初制定的班级工作计划，回首所做过的工作，共同总结阅历，反思不足，详细总结如下：

现就这一学期来我们开展的详细工作做以总结。

(一)班组工作幼儿人数：全班总人数28人，其中男孩15人，女孩13人，平均年龄在五岁半左右。本学期，学前班是新成立的，所以在人员上有了很大的变动，首先班上配备了三位老师，配班都是刚毕业的年轻老师，比较有朝气。幼儿的变动也很大，老生有三分之一的是以前中班升上来的，其他都是新转来的，其中有四个是大班留下来的。三位老师观察到，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性。从整体看人际交往能力较好，具有一定的语言表现力。倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培育。部分幼儿动作进展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。数学规律智能，推理运算能力方面还需培育。本学期插班新生整体素养较好，能带动影响班级其他幼儿学习。

(二)老师情况分析及分工合作：

班主任：在教学中起带头作用，创班级特色，注意家园对话的沟通工作，负责协调班级内外部关系，注意班级幼儿语言智能、数学规律智能的开发，负责开展教学内容有：语言拼音、计算规律训练游戏、音乐钢琴训练。

配班老师：性格开朗，服务意识强，能主动参加思考讨论主题活动，注意幼儿的个别差异，激励幼儿参加体育活动，协助幼儿进展大脑功能，注意身体、运动智能的开发。负责开展教学内容有：幼儿听读识字游戏、美术手工、社会与科学，英语游戏。

保育老师：工作耐心、细致，乐观钻研幼教阅历，能较好的执行幼儿园各项卫生保健制度，注意培育幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，保障了班级卫生工作协调有序进行，并负责针对班级卫生保健情况进行观察记录。这学期是她们两人轮换负责这项工作。

故而在学期初，开展工作有一定的难度。但无论是新老老师，都十分团结，刻苦奉献。新老师勤勤恳恳学习，老老师乐观发挥传帮带作用，努力帮助新老师提高业务水平。在老师们的共同努力下，班级工作开展得井然有序。还针对新生常规差的情况，结合心理健康教育，对班中幼儿强化常规的培育，促进了幼儿的进展。

(三)教育与保育本学期主要实施新教材并结合老教材中的教学内容进行教学。同时，更是联系了常规教育开展了话题活动。另外，在教育过程中，我们充分显示孩子的能动性，一改以往老师牵着孩子鼻子走的格局，让孩子做活动的主人。我们在环境创设、区域布置、活动内容的选定中都给了孩子机会，让他们参加其中，提高孩子的乐观性。一学期以来，孩子们在学习爱好、学习方法、自制力、观察力、想象力、合作意识等方面有了很大的进步。

班中的保育老师也乐观参加到日常教学中来，协作班中的教学老师培育幼儿的良好常规。她们也学着给孩子们示范各种生活常规，帮助孩子订正不良习惯，提高了孩子的自理生活能力。现如今，这些刚入园时什么都得爸爸妈妈帮忙的孩子不仅能自己的事情自己做，还很愿意帮大人们做事呢!

(四)教研教学任务A、科学地开展音乐知识的学习，提高幼儿对音乐的敏感及弹奏欲望，能感受不同风格的音乐欣赏各不同风格的乐曲，正确地按音乐的节奏创编动作，学习尝试制造新的节奏型，并用乐器进行演奏。

B、在拼音教学中重点开发教学的直观性和趣味性，以达到调动幼儿的学习爱好和营造活跃欢快的课堂气氛的目的，让幼儿在一丝不苟的学习方式中乐观愉快地把握汉语拼音。

C、科学的开展婴幼儿听读游戏识字活动，提高幼儿的口语表达能力。本学期我班级的教研任务之一，就是开展好听读游戏识字活动，为了进一步提高幼儿对汉字的爱好，促进幼儿口语能力的提高，为他们日后语言(包括口语和书语)能力的全面和谐进展奠定良好的基础，我们不是单纯地让孩子熟悉多少个汉字，而是通过为孩子创设优质的汉语汉字环境，更好地全面进展孩子的语言能力，使孩子入学前具有口语表达能力和初步的阅读能力，并通过阅读使孩子早日走上自我教育的道路，从而促使孩子各方面能力协调进展。

D、能乐观地参加数学活动，能初步运用在生活中的数学。学会20以内数的分解、组成、加减运算，学会自编应用题，尝试运用手指速算的方法进行运算。

(五)家长工作本学期的另一大挑战就是家长工作。由于班中的孩子初次入我园且往往去过几个幼儿园，所以，家长们对幼儿园尤其关心，甚至更为挑剔。所以，班中的几位老师坚持微笑服务，定期针对每位幼儿的情况填写《家园联系本》，根据每周班中情况编定家园栏。在平时，我们十分注意与家长的联系，以谈话、电话、家访等方式与家长沟通。对于家长提出的意见和建议，我们也准时寻求的解决方法。在班中老师的共同努力下，提高了家长们对幼儿园及老师的信任度。尤其在本学期进行了各项大型家园活动如：家长会、开放日、秋游、圣诞游园、新年音乐会等等都受到了家长的全都好评。

(六)不足及努力方向：

本学期，我们虽然取得了一定成果，但还存在有不少不足：

(1)班级幼儿的观察记录还应该进一步完善，应该尝试做好幼儿的个案追踪、分析。

(2)班级老师在活动区材料制作、整理方面有待提高。

在来年的工作中，这些都是我们的努力方向，我们将努力向先进班级学习，争取使我们的工作更上一层楼。

幼儿园上学期工作总结篇9一年来，幼儿园的保教工作，在上级教育部门关心支持下，以晋升区规范化幼儿园为目标，以加强教学讨论、提高保教质量为重点的特色教育，进一步加强老师理论培训，全面提高老师的整体素养，让每一个孩子“健康、自信、快乐、成长”，已成为全体教职员工不行动摇的教学学风，努力改善幼儿园的园容园貌，带动全体老师爱岗敬业，团结拼搏，无私奉献，取得了较好的成果。

一、加强教学讨论，大胆尝试课程改革，提高保教质量

1、从转变观念入手，以教研为手段，乐观探究素养教育的新方法、新途径。

每个月我们都会有不定期的教学教研活动，活动内容有新的教育理念的学习课堂教学方法的改革，老师角色的转变，努力使教学形式由传授式向开放式转变，由知识的传授向能力的培育转变，由单一模式走向多元模式。努力建构乐观、有效的师幼互动式的活动形式。

2、加强教学常规管理。对老师的备课、教学活动，室内外游戏活动等加强管理，根据幼儿的年龄，依据《纲要》中各领域的教学目标，落实保教常规，并在此基础上乐观丰富保教内容。各班依据幼儿的保教常规创设了具有丰富内容的特色活动区角。特殊是各班增设了美扮装饰一新的幼儿活动室，丰富多彩的自然角、构建区、我的画廊、图书角、美工区、音乐区以及留心花园等等，即发挥了老师们的真才实学，又让幼儿们在各个区角活动中发挥各自的聪慧才智即体现了老师们的组织调控能力，又很好地培育了幼儿动脑思考、动手操作等各科自主创新能力即一目了然地展现了各班的教学内容与成果，又准时客观地将每周教学活动反映给了家长。

3、加强幼儿一日活动的讨论与实施。对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和指导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，培育了幼儿的生活自理能力。加强了幼儿良好生活习惯和卫生习惯的培育，并且对中班、大班幼儿进行了良好学习习惯的培育，如正确读书和写字姿势。

4、大胆进行幼儿园教育课程改革。由原来统一的标准化的课程、改革为多元化、灵活性的园本课程，各班设立了符合幼儿年龄特点的，适应幼儿进展需要的主题，且围绕主题设立了教育目标，进行各种活动，如：图书角、美工制作、动植物实验区、等区角活动。

5、通过丰实多彩的详细活动来陶冶幼儿情操，进展幼儿的艺术特点。

如：“庆‘六一’亲子趣味活动、大班毕业典礼文艺演出。这些活动的开展即培育了幼儿的艺术特点，又加强了幼儿园与家庭的联系，增加了幼儿园工作的透明度，从而架起了一道家园共育的金桥。

二、加强师资培训

高老师素养保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键是幼儿老师。老师整体素养、理念的更新直接关系到保教质量的水平。我们坚持外出学习内讨论(培训)选择性地汲取外地先进幼儿园的教学阅历，结合本园的实际，加强讨论，从转变观念入手，提高老师的整体水平。

1、更新观念，树立新的幼儿教育理念。我们通过集体教研、集体培训等形式进行学习，充分发挥教讨论的作用，使老师们真正理会《新纲要》的实质，树立新的理念，运用新的教育方法去组织活动和正确的评价每一位幼儿进展。

2、沟通与创新。通过开展培训，各班相互听讲课、观摩课，以及优质课的评比、自制教具的评比，各班室内外环境创意的评比等活动来提高老师的教学水平和业务能力。

三、努力争取晋升区规范化示范幼儿园

1、进一步改善和美化幼儿园的园容、园貌，使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园。

2、为迎接区规范化示范幼儿园的评估验收，老师们本着勤俭节约的原则，充分利用一切可能利用的废旧物品，根据季节、依据主题精心设计，奇妙布局进行室内外，走廊及楼梯间的环境创设，从而使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园、知识的摇篮。总之，幼儿园的各项保教工作，在老师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成果，但还有不足之处，我们一定在今后工作中，不断探究，不断提高，不断进取，争取在新的学年中再创辉煌。

四、新学期新目标

1、加强消防、交通、卫生、保健、防疫等平安互动机制，提高平安防范意识。

2、启动教育科研工作计划，完善教育科研管理机制，促进教育科研工作规范化、制度化和科学化。

3、进一步提升幼儿园特色教育，将“健康快乐、自信成长”为我园进展的教育品牌。

幼儿园上学期工作总结篇10在幼儿园开展的各种教学活动中，传统的教育思想往往只注意于老师的教，而较少考虑到幼儿的学。在教的过程中又更多地考虑怎样教幼儿学会而较少考虑到怎样教幼儿会学。“学会”和“会学”虽然只是两个字的颠倒，却是两种不同教育观的反映。教幼儿学会是着眼于当前，着眼于孩子详细的认知结果如学会了多少知识，把握了哪些技能技巧。成人为了达到这一目的，往往十分强调老师的教而忽视儿童自身的学，因而在很大程度上使幼儿失去了主动探究发现的机会，不利于幼儿知识、智力的重新建构。

教幼儿会学，则着眼于孩子的将来，即老师引导幼儿去发现、去观察，把握学习的方法，培育幼儿学习的乐观性、探究的精神和解决问题的能力，为以后的学习奠定良好的基础。那么，在幼儿学习中怎样变教幼儿“学会”到教幼儿“会学”呢?为此，我结合数学教育活动作了一些探究，我的主要体会是：

一.引导幼儿大胆探究，发现问题，提出问题，发挥幼儿的主体能动作用。

激励幼儿去探究，去发现并非提倡以幼儿为中心，只是让幼儿去动手、动脑、动口，再通过老师的启发引导，最后达到教学的目的。如大班数学活动《6的组成》，老师课前为幼儿打算人手一份几何图形学具卡片，绿色的小梯形两个，绿色小圆片两个，绿色大梯形一个，红色大圆片一个，再打算数学卡片，“6”的分和式一套，首先让幼儿尝试说出图形的不同点，接着再让幼儿根据图形的不同点把他们分成两份，看看有几种分法?幼儿都能很快地说出：“图形的颜色不同，形状不同，大小也不同。”这时候，引导幼儿把颜色相同的图形放在一边，不同的放在另一边，同时让幼儿用“6”的分合式来表示。就这样，幼儿通过操作发现规律，通过操作练习，不仅培育了幼儿对数学的爱好，同时也培育了幼儿的探究精神。在整个教学过程中，老师的“教”不是体现在把结果教给幼儿，而是激励幼儿走在前面，大胆探究、发现、提问，发挥幼儿学习数学的乐观性和制造性。

二.变单纯的灌输与仿照为师生共同参加的学习活动。

师生共同参加学习活动，能弥补老师灌输的不足也能弥补幼儿单一的仿照教法的不足，变“学会”为“会学”。如学习区分“宽窄”时，我为幼儿打算了许多尝试材料，如宽窄不同的纸、带子、木片、树叶等，把它们分别放在每人的小盘里。开头，我让幼儿试着从盘子里任意找两样东西比宽窄，然后回答问题。通过老师引导说出是看出来的或是用重叠方法比出来的。然后请幼儿比比教室里钢琴和黑板哪个宽，哪个窄，又是用什么方法测量的。这时再让幼儿动手尝试测量，通过观察发现，有的幼儿用带子测量，有的幼儿使用尺子等测量工具，有的测量方法正确，有的测量方法不正确，有的将钢琴的宽度与黑板的长度进行比较。幼儿的大胆尝试，不管是好是坏，老师都加以激励和引导。这不仅扩大了幼儿的知识面，而且还培育了幼儿的制造性思维(求异思维)能力，真是一箭双雕。

三.充分运用讨论的方法，培育幼儿自己会学的能力。

皮亚杰的讨论说明：儿童的头脑不是“白板”一块，他们是有思维能力的人，经过培育，逐步进展，接近成人。而且，由于儿童对世界布满奇怪   心，凡事有疑必问，常常能提出种种天真却不失哲理的问题。特殊在大众传媒发达、普及的今日，儿童在接受正规学校教育的同时，通过多种信息渠道，还能获得大量的知识阅历。在这种背景下，给幼儿大脑以足够的、合理的、丰富的、能激起他们爱好的刺激，完全有可能把他们的制造性发挥到限度。因此数学活动中老师应提倡民主、自主、营造良好讨论环境，让幼儿在讨论中修正，讨论中辨析，讨论中提高。讨论时应留意让每个幼儿陈述不同的操作体验，通过提出各种合乎情理的用求异的方式解决了问题，扩展了思路，大大提高了讨论活动的质量。如：大班数学活动――“等分”，活动一开头即营造讨论的环境，请幼儿观察老师头发的变化(扎两个辫子)，讨论“只有一根绸带，怎样才能扎两根小辫呢?”等充分表达意见后，老师边讲解边演示，使幼儿感知二等分的含义。再如：把6个苹果等分后讨论：“你把苹果分成了几份?每份是几个?”让幼儿说出不同的等分方法。这样，幼儿便从讨论中获得了三种不同的等分方法，丰富了知识阅历。

四.适时迁移，事半功倍

在幼儿认知过程中，新知识与旧知识有些存在着一定的相连关系，老师只要紧紧抓住新旧知识这一连接点，运用迁移规律，适时诱导，可以使幼儿学会举一反三的方法，越学越聪慧，使教育收到事半功倍的效果!还以“6”的分合教学为例，课堂上，幼儿把“6”的5种分合法都操作出来后，我们引导幼儿根据“6”的不同分合式让幼儿制造性地说出不同的情节或做出不同的动作，为幼儿创设了尝试的情境，如，有的幼儿说：“草地上有6只兔子，1只是兔妈妈，5只是小兔子有的幼儿说：“水里有6条鱼，一条是大鱼，一条是小鱼”还有的幼儿说：“我们跳皮筋，跳6次，一次跳的高，5次跳的低”等等。就这样，放手让幼儿去想象，让幼儿在旧知识的牵引下，试着说一说，不仅培育了幼儿的尝试精神，而且培育了幼儿的制造性。

在数学教学活动中，老师采纳“幼儿在前，老师在后”、“师生共同参加活动”及“深入讨论”等多种教学方法，能帮助幼儿从“学会”走向“会学”，帮助幼儿从小就把握一种科学的思维方式和正确的学习方法，充分发挥他们在数学活动中的主体作用，提高学习数学的乐观性和制造性，从而使幼儿园的教学从单纯重视教学结果逐步转变到既重视教学结果，更要重视猎取这些成果的途径，从“学会”走向“会学”，为幼儿今后的学习奠定良好的基础。

幼儿园上学期工作总结篇11时间飞逝，转眼间这一学期已经过去，在这一个学期中，我们班的四位老师以团结协作，共同努力的良好风气，共同做好班内各项工作，详细体现以下几点:

一.班级情况

我班共有23名幼儿，其中男孩10名，女孩13名，他们都是刚入园的新生，在孩子们刚开学的前几天，我们针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿分离焦虑，安抚幼儿情绪，我们几位老师齐心协力和孩子们一起游戏，在我们母爱般的呵护下，90%的幼儿很快适应新的环境，少部分幼儿如:张译晨，丁子航两位爱哭闹的幼儿，针对他们两位典型的幼儿我们也进行了访问，最后了解到，他们家长太过于溺爱自己的孩子，使孩子的依靠性特殊强，小孩一时半会离不开妈妈的怀抱，最后我们实行的措施是:跟他们一起游戏，单独把他们带出去和他们谈天，不停的哄他们，让这个孩子感受到幼儿园的美妙，依靠上老师，时间久了，他们也就不再哭闹了。

二.教育教学方面

1.良好的课堂常规是一个班级班风班貌的体现，这一学期我们根据小班的特点着重做好了两点:(1)要求幼儿上课时能面朝老师，安静上课。(2)养成上课举手发言，乐观回答问题的好习惯。在刚开学时，我们班的幼儿没有上课的意识，老师提问问题后不知道举手回答，只有邰亦晗小伴侣能做到乐观回答问题，我们只好以邰亦晗小伴侣为榜样，常常开展一些评比活动，给上课表现好，有进步的小伴侣粘上小贴画，请表现好的小伴侣做班长，通过不断努力，我们的课堂常规有了明显的变化2.在本学期，我担任的科目有社会，国学，科学，我根据工作计划专心完成，按时备课，打算好好玩的教育活动，上课形式以游戏，互动为主，激发幼儿的爱好，一学期下来，90%的幼儿都能够把握所学知识，学会了一些礼貌用语你好，再见，感谢，不客气等和自我保护的意识，在养成行为方面，孩子们懂得了，如何排队，讲卫生和就餐的小礼仪等，有少部分幼儿没能够把握的原因是他们自身的条件限制，接受能力较差，以及家长的不重视回家后不知道给孩子复习导致他们没能很好的把握。

三.家园共育方面

新生家长总是迫切希望看到孩子的在园表现，为了满足家长的愿望，同时让家长更好的了解，支持我们的工作，开学初，我们将幼儿的一日生活进行了拍摄，等开家长会时放给他们看，让他们感受到孩子入园后的种.种表现，对于孩子的问题，我们总是先报喜再委婉提出孩子的休息点及家长的协作之处，我们班的家长大多数都能够乐观协作老师的工作，在开展各种活动时他们总是全力以赴，我们老师真的特殊感动。

四.环境创设方面

我们本着“以幼儿为本”的原则。共同和孩子制造一片欢快的天地，我们也终于尝到了成功的甜蜜，现在我们教室的创设方式是:大部分贴在墙上的作品是通过剪，贴，折出来的的图画作品来呈现，教室所布置的材料基本上都是幼儿努力的结果，老师设计背景，幼儿想象，详细内容等各种形式并用，既调动了幼儿多种感官，又促进了幼儿的全面和谐主动的进展又能从孩子角度动身，满足了幼儿的喜好，需要和情趣，提高了幼儿的审美能力，丰富了幼儿生活。

五.平安工作方面

幼儿园最重要的就是平安，是工作中的重点之重，保障幼儿的人身平安，是每位老师的重大责任，在平安方面，幼儿园也进行了一些活动，“防火”演练，“防震”演练，告知幼儿识别特殊号码的用途(119.110.120)及如何自救的小常识，日常生活中，我们每位老师从小事抓起，严格执行晨午检记录。“喝水吃饭时留意温度，以免烫伤”，我们还对每位幼儿的来园，离园接送家长进行登记，确保幼儿接送平安，严格执行接送卡制度。

幼儿园上学期工作总结篇12本学期工作做一个总结。

一、班级现况分析

本班有男孩名，女孩名，男孩多女孩少，经过了小班一学年及中班一学期的幼儿园生活，班级常规有了较好的提升，在本学期我们通过周末小舞台、月末展现、冬季亲子运动会及期末展现等多种形式为孩子提供自我展现的机会，让孩子更加自信和活泼了，当然由于孩子性格差异也有比较内向的，在平时的教学活动和一日生活中我们没有去刻意熬炼这些孩子，导致这些孩子不大方、不敢展现自己。到中班孩子的知识量有了一定得积累、语言表达能力的提高、自理能力、交往能力、都有了很大提高。我们班有两名代课老师，一名保育老师，我们三位老师分工合理、相处融洽，会根据自身优点结合园领导布置的工作任务及有限资源来完成，相互体谅、相互沟通，本着和谐、团结的原则，把机构宗旨放在第一位，本学期我们围绕《师风师德建设》结合新的园所文化，把责任、爱心放在工作的首位，对工作乐观不拖后腿，在本学期中我们班张晓老师还被评为“师风师德标兵”。

二、平安工作

幼儿园平安工作是幼儿园全部工作的基础工作，只有平安工作做好了其他工作才有保障，本学期我们班从楼下搬到了楼上，刚上楼孩子年龄小、平安意识不够强导致有小的平安事故发生，有三、四件跌伤、磕伤事故发生，我们准时针对这种情况自己反省总结阅历，对孩子进行平安方面的再教育，通过案例分析、讲道理、故事、平安演习等多种形式，让孩子知道平安的重要性，到学期末孩子的平安意识也有所提高。但是还是不够好，需要重点抓。

三、教育教学

本学期我们在园长、副园长及教学中层的领导和督促下，我们的教育教学工作也有了一定程度的进步，每节课能做到课前有打算课后有反思，虚心接受听评课老师的意见并学习优质课件使自己的教育教学工作有所提升，通过上优质课让家长走近课堂听取他们的宝贵意见和建议，反思自己的不足进行提升。由于我们的孩子还处于幼儿阶段，留意力不集中、理解能力、社会阅历、知识的积累都不够丰富，在教学技巧上还需要再学习。

四、家园共育

本着相互敬重、公平的原则，我们会针对孩子的实际情况引领家长，共同努力让孩子健康进展，我们通过与家长当面沟通、家访、打电话、校讯通、公开课、家长开放日等多种形式与家长进行沟通，诚信对待家长服务家长赢得了家长对我们的全都好评，在各项工作中也得到了他们的大力支持。

工作中会有甜也有苦，有体验成功的喜悦也有失意和败笔之处，我们都会乐观的去接受，工作中我们不计较自己的得与失，把班级工作放在第一位，把孩子的成长发在第一位，我们会不断地给自己充电，让自己更加有魅力充实自己让孩子有更好的进展，下学期加油!

幼儿园上学期工作总结篇13眨眼间20__年这一学期的工作接近了尾声。看着这些可爱的孩子们，回想起这一学期与他们共同生活的点点滴滴，劳碌、紧张却又充实而快乐。现对本学期各方面的工作进行总结与反思，从而汲取阅历，发现不足。

一、教育教学方面

这学期我们根据本班孩子的情况，结合《纲要》和新教材的要求，专心制定了学期工作计划，开展了丰富多彩的主题教育活动，这些活动开阔了孩子们的视野，丰富了孩子们的生活阅历，同时我们乐观组织的社区活动也收到了良好的效果。在班级内，我们注意教室的环创工作，定期更换班级主题墙内容，充分利用班级内的娃娃家、区角等游戏场所，为孩子们开辟了动手动脑的小天地。

二、卫生保健方面

这学期我们班注意保教并重，从幼儿的点滴生活做起，关心每一位幼儿，为他们提供舒适、卫生的生活环境。每日按要求协作保健医生做好保健工作，严格做好班级日常消毒和卫生工作，组织好孩子们的一餐两点，管理好孩子们的一日生活。

三、家园共育方面

这学期我们建立了家园沟通责任制度，利用晨接和放学的时间跟家长一一沟通，让家长更了解自己的孩子在园的情况。同时针对存在问题比较严重的孩子，我们乐观制定了应对策略，通过电话、家访、座谈等形式，准时与家长交换意见，取得了全都的教育理念。这些细节和有效的沟通方法，让我们更深入了解每一个幼儿在家的情况，更有针对性的开展幼儿教学工作。这学期的家园联系工作，我们与家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长们的信任和支持。

四、取得的成果

1、通过这学期幼儿在园生活和师幼互动，培育我班幼儿性格活泼开朗、有礼貌、主动与人打招呼的好习惯。同时班级建立了良好的生活常规、活动区常规、课堂常规、各项活动的开展井井有条。

2、巩固幼儿园一日生活常规，注意幼儿的个体差异，有重点、有目标地对幼儿进餐、午睡、入厕、玩具收纳等环节的习惯培育，提高幼儿的自理和自律能力和意识。

3、根据我班幼儿节奏感进展较弱的特点，这学期我们设置了表演区，结合组织的主题活动，开展幼儿歌曲表演、舞蹈等活动，同时通过沙锤、鼓等乐器，熬炼了孩子的节奏感。

五、存在的问题

1、由于我班幼儿为出入幼儿园的孩子，幼儿的存在留意力不够集中、课堂纪律意识差、回答问题声音不够洪亮等问题。

2、幼儿各种行为习惯不够自觉，应坚持不懈，幼儿才能养成良好的习惯。

六、努力的方向

1、精细动作的加强和培育。下学期我班将通过穿编游戏、手工制作等方式训练幼儿的精细动作。除了每星期美工课外，利用晨间活动前、离园前等时间进行练习。从剪刀的正确使用方法开头，逐渐增加难度，渐渐过渡到剪直线、圆形、动物轮廓，并制定出计划循序渐进地进行。

2、幼儿