2022第二学期德育工作总结范文锦集3篇

2022第二学期德育工作总结范文锦集3篇

学会对自己的其次学期德育工作状况进展分析，然后写出的工作总结才是有意义的，你知道怎么写出令人满足的工作总结吗？以下是和大家共享的2022其次学期德育工作总结范文锦集3篇的参考资料，供应参考，欢送你的参阅。

2022其次学期德育工作总结范文锦集1

一个学期的工作即将完毕，结合实际状况，我将本学期德育工作总结如下：

德育工作始终应放在教育工作的首位，作为班主任我踊跃协作学校对学生进展思想政治教育、道德品质教育、纪律与平安教育、法制教育、端正学习看法、形成良好的班风。深化执行社会主义核心价值观等德育文件精神，从大处着眼，小处着手，除了班会课进展正面传播教育外，课外还联系实际，用讲故事的方法教会孩子们做一个好人，优秀的人。

一、行为标准方面：

1、针对一年级学生认知特点，学习社会主义核心价值观对他们来说有必须难度，因此在班会时间我着重强调学习《小学生日常行为标准》，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，刚好的催促、引导，使学生养成良好的学习和生活习惯。

2、发挥小教师的带头作用。通过小教师的模范带头，催促班中的学生自觉遵守行为标准，力争上游。

3、通过班会课，造就学生讲卫生、重礼仪、守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处。

4、通过升国旗、重大节日、课本学习，加强学生的德育教育。比方，在学习《我多想去看看》这篇课文时，通过每个星期一的实际升旗仪式结合课文，造就爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中思想汇报专题学会合作，学会生活。

二、学校与家庭方面

1、与学生家长打成一片是组织一个良好班集体的因素之一。我通过面谈、电话联系、开家长会等各种方式和家长取得工作上的联系和沟通，获得家长的支持和理解。

2、阅读推广到每一个人。向家长和学生引荐适合阅读的书目。依据一年级学生情感开展特点，我主要引荐的是绘本阅读，比方：《猜猜我有多爱你》、《我爸爸》等，通过小故事的阅读，懂得生活中的道理。

三、深化德育教育

良好的班风是德育教育的表达。要使整个班级拧成一股绳，增加凝合力，就要着重造就他们的集体主义精神、主子公精神，增加集体荣誉感。在班会课上教育学生团结友爱、关怀集体、关怀他人，让大家都能感觉到班集体就是一个暖和的大家庭。

道德教育不仅在学习上，还在生活中。道德问题不仅仅是简洁的是与非的问题，它存在于我们生活的每一个角落。

2022其次学期德育工作总结范文锦集2

班主任是班级工作的舵手，也是学生成才的导师，又是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心不仅是教孩子学习学问又是教孩子们怎样做人。本学期，我紧紧围绕学校德育工作打算作详细总结如下：

一、以强化常规训练带动班级管理工作。

良好的常规是进展正常的学习和生活的保障，因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。我们班训练的内容包括《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及排街队常规等等诸多方面。通过集体或个人，使每个孩子们具有"听从集体，听从吩咐"的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出"活而不乱，严而不死"的良好班风班貌。建立德育评价机制和规章制度。德育工作要逐步标准化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育评价机制和规章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要内容是：小学生守那么、日常行为道德等，建立孩子们操行评分制，每日依据学习、生活各项活动的状况总结评分并加以嘉奖、处罚，在严格管理的同时加强思想政治教育，使两者严密结合，把规章制度的要求变成孩子们的自觉行动，从而为做好德育工作供应机制和制度上的保证。

二、细心造就班干部队伍、"以点带面"

一个班的集风光 貌如何，很大程度上是由班干部确定的。班干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。"始终以来，我细心造就班干部，经常在班里表扬班干部优点，传播他们的先进事迹，协助小班干部树立威信;与此同时，又更严格要求班干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面"。每个月通过开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

三、细心筹划主题班会、落实思想教育

主题班会融思想性、学问性、趣味性、艺术性、参加性于一体，寓教于乐，陶治学生的情操，转变和提高学生的思想相识。我留意主题班会内容的系列化，内容丰富，又符合学生实际，各种类型的主题班会课对孩子们的思想道德、艺术审美实力、心理素养的提高有巨大的推动作用。这学期我筹划了很多主题班队活动。如《平安伴我行》、《预防“甲流”，安康每一天》、《雏鹰争章，我能行》等，通过班队活动，强化孩子们平安意识、安康意识，增加集体荣誉感，让每个孩子们从小树立环保意识，从小事做起，从自己做起，踊跃参加环境爱护的行动。

四、以情感人，把德育工作落到实处。

班主任要依据新时期德育工作出现的新问题、新状况，与日俱进，探究新的方法：一是为人师表，以身作那么，身教重于言教，典范的力气是无穷的。班主任的模范行动无时无刻不影响着学生，因为学生不仅听其言，而且观其行。要求学生做到。班主任只有教书育人，为人师表，才能以自己的人格力气影响孩子们，造就孩子们高尚的道德情操，协助孩子们树立正确的人生观和价值观。二是以情感人，对孩子们要充溢爱心，做孩子们的德育工作要想孩子们之所想、急孩子们之所急，要将心比心，以心换心。对生病的每个孩子们，我会关怀照看，组织孩子们送暖和。如我班的陈祥瑞同学虽然平常学习成果不太好，但他是个酷爱集体的好孩子。当他看到教师和同学对他的关怀和爱惜时，他感动得流泪，发誓必须要好好学习，努力为班级争光。工作中，我尽量做到以情感人，以情动人，把德育工作落到实处。

一年级班级管理工作千头万绪，形势和任务又在千变万化，作为一名班主任，我将会在实践中更深化地探究总结行之有效的方法和经历，使班级管理工作的水平不断跃上台阶。

2022其次学期德育工作总结范文锦集3

俗话说"育人先育心"，一德育工作是学校一切学科教学必需结合，必需渗透的内容。那么一年级数学教学应当怎样结合教材内容进展德育方面的渗透呢?结合自己多年来的教学实践，我谈一些浅薄的相识：

一、充分发挥主题图的作用，渗透德育。

结合教学内容对学生进展思想品德的教育是数学教学的任务之一。一年级数学教材在设计教学活动时重视了这一点，为老师结合教学对学生进展思想品质造就供应了丰富的`素材。例如：教材细心设计的"课室大扫除"教学中，我们通过让学生视察主题图，教育学生讲卫生、爱劳动、酷爱班集体，与他人分工合作等方面的教育。又有"过公路"的主题图，通过让学生视察图，让学生相识到过公路，必需遵守交通规那么和留意平安的教育。

二、在应用题的教学中，渗透德育。

我在教学中经常结合教材内容对学生进展思想政治教育，在充分运用教材德育因素的根底上将它们适当加以拓宽、加深。又如，教学应用题"雅典奥运会，中国获得金牌28枚，银牌39枚，金、银牌一共有多少枚?"我结合这道应用题的数量分析，告知学生中国运发动取得那么好的成果，是来之不易的，必需通过运发动艰辛奋斗、长期训练得来的，从而教育学生要有谨慎、严格、刻苦钻研的学习看法，独立思索、克制困难的坚毅意志。

三、结合教学过程，渗透德育。

老师在教学过程中，可以采纳敏捷多样的教学方法潜移默化地对学生进展德育，比方，合作式学习等，自我探究式学习。在教学中，我依据每一局部学问的特点，敏捷的选择学习方式。比方组织学习小组探讨，通过探讨，造就学生进展学习沟通的习惯;通过探讨，造就学生擅长发表个人见解，倾听别人发言的习惯;通过探讨，造就学生敬重他人，树立自信念的良好品德;通过探讨，造就学生的集体主义观点，合作精神，竞争意识与创新意识。

四、通过练习训练，渗透德育。

在一年级数学教材中，大局部练习对思想进展教育并不占明显的地位，这就须要老师谨慎钻研教材，充分开掘练习题中的德育因素，把德育贯穿于对练习题的分析中。如教材上册第67页练习九第2题"火箭放射前倒计时数数"，先让学生填空，再集体数倒计时，让学生实际感受火箭放射时倒计时数数的情境，使学生感到骄傲与傲慢，同时对学生进展爱科学的教育，造就学生民族骄傲感和使命感。

五、组织数学活动，渗透德育。

在课内，老师不仅寓德育于数学