初中化学鲁教九年级上册第六单元 燃烧与燃料 燃烧和灭火PPT

烧不坏的手绢激动人心的火炬传递运载神州七号的火箭顺利升空快乐的篝火晚会黑夜上空的火树银花你在以前的学习和生活中，一定知道很多燃烧的事例，请把你知道的事例填写在下表中。

事例

观察到的现象燃烧反应的特征：铁丝在氧气中的燃烧

火星四射，放出大量的热，生成一种黑色的固体

木炭在氧气中的燃烧

发出白色的光，放出大量的热，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体

红磷在氧气中的燃烧

发出白光，放出热量，产生大量白烟发光、发热、氧化反应

镁条在氧气中的燃烧发光、放热、有白色物质生成一、燃烧

1、定义通常所说的燃烧是指可燃物跟空气中的氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应。物质燃烧需要具备哪些条件呢？【提出问题】：

燃烧是生活中常见的现象，那么，物质燃烧究竟需要满足什么条件呢？

【猜想与假设】：

猜想1：需要可燃物；猜想2：可燃物需要和氧气接触；猜想3：可燃物需要达到一定的温度。【探究活动】探究燃烧的条件(1)小木条玻璃棒镊子酒精灯(2)集气瓶两支蜡烛(3)小木条纸片镊子探究实验根据提供的药品和仪器，设计方案进行实验【设计与实验】纸片实验1(1)燃烧需要可燃物现象：小木条燃烧，玻璃棒不燃烧实验2(2)可燃物需要与氧气接触现象：外面的蜡烛继续燃烧，集气瓶内的蜡烛熄灭实验3(3)可燃物温度达到着火点现象：小纸条很快燃烧，小木条需要很长时间才燃烧可燃物燃烧所需的最低温度着火点是物质的性质，一般不可改变2、燃烧的条件氧气(或空气)可燃物着火点三者必须同时具备缺一不可练习题已知：热水的水温80℃白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃。如图所示，回答下列问题：（1）实验时可观察到的现象为：铜片上的红磷

；铜片上的白磷

；水下的白磷

。不燃烧燃烧不燃烧（2）从以上实验分析得出燃烧需要的条件为：具有可燃物、

。（3）如果用导管对着水中的白磷通氧气，将会观察到什么现象？试说明原因。

白磷会燃烧起来；因为这时的白磷具备了燃烧的三个条件。与氧气接触和温度达到着火点火给人类带来熟食和温暖，但火一旦失控，就会给人类带来灾害2003年2月哈尔滨天潭酒店大火，33人死亡1994年新疆克拉马依大火，300多名中小学生葬身火海1987年震惊中外的大兴安岭森林大火20名消防员英勇牺牲请同学们用不同的方法熄灭燃烧的蜡烛灭火大比拼石棉网烧杯抹布水剪刀二、灭火的原理

“盖”、“沙子”、“罩”、….“吹”、“水”……“剪断蜡烛”——隔离氧气（或空气）——降低温度至着火点以下——隔绝可燃物你能用一句话归纳出灭火与燃烧条件之间的关系吗？灭火就是——破坏燃烧的条件灭火的原理和方法隔绝可燃物隔绝氧气降温到着火点以下遇到如下火灾，应采取什么措施灭火？原理是什么？1.炒菜时油锅中的油不慎着火。2.堆放杂物的纸箱着火。3.森林火灾。讨论泡沫灭火器干粉灭火器液态二化碳灭火器喷射二氧化碳及泡沫，用来扑灭木材、棉布引起的失火压缩二氧化碳吹干粉，用来扑灭油、气引起的失火喷射液态二氧化碳，用来扑灭图书、贵重设备、精密仪器引起的失火禁止烟火禁止吸烟禁止放鞭炮禁止带火种当心爆炸当心火灾常见几种消防安全标记火灾自救逃生72字口诀将下列灭火措施的标号填在各小题后的括号内：A隔绝空气B移开可燃物C使可燃物的温度低于着火点①油锅着火时，加上锅盖（）②消防队员用冷水浇灭燃着的可燃物（）③将沙土铺洒在燃烧的化学药品上（）④草原着火时，在着火点周围割除草，打出防火道（）ACAB穿越火线第一关《三国演义》中的“赤壁之战”，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃。（1）周瑜使用了“火箭”射到曹军的连环木船上，“火箭”能使木船着火的原因是___________________________。（2）起火后曹军的部分船只逃脱，这些船没有被烧的原因是____________。提供热量,使木船的温度达到着火点移走了可燃物第二关穿越火线1.炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭；隔绝氧气(或空气)2.纸箱着火时，可用水扑灭；若搬开纸箱呢把温度降到着火点以下。如果搬开纸箱，则是隔离可燃物。穿越火线第三关下列是一些灭火的实例，试分析其灭火原理

油的密度比水小，如果用水灭火，油浮在水面上继续燃烧，火会向外蔓延，火势增大。4.木材起火可以用水扑灭，油起火却不能用水扑灭，这是为什么？3.扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉。隔离可燃物烧不坏的手绢

酒精燃烧，放热，手绢上的水蒸发吸热，