初中化学教材解读人教九年级上册第五单元 化学方程式 课题三利用化学方程式的简单计算PPT_第1页
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文档简介

利用化学方程式的简单计算课题3学习目标：1、理解并掌握化学方程式的计算依据。2、熟悉有关化学方程式的计算步骤及书写格式。3、能简单的书写有关化学方程式的计算。表示什么物质在什么条件下参加反应，生成什么物质。表示反应物、生成物各物质之间的质量比知识回顾：化学方程式的涵义1、质的含义:2、量的含义:3、微观含义表示反应物、生成物各物质之间的微粒个数比。活动一：探究化学方程式的计算依据=各物质的相对分子质量×化学计量数之比2H2+O22H2O点燃1、表示氢气和氧气在点燃条件下生成水2、表示每4份质量的氢气和32份质量的氧气完全反应生成36份质量的水。43632相对原子质量：H-1O-16请说出以下化学方程式所表示的涵义：化学方程式2H2+O22H2O

各物质的质量比432364t()t3240t()t320162t()t点燃各物质的质量比43236已知求？2t()42t32（）=42t32x=（或_____=_____4

322t

x）化学方程式2H2+O22H2O

点燃相对原子质量：H-1O-16在该反应中，反应物氢气、氧气与生成物水的质量关系是一定的，即它们的

不变。质量比恍然大悟也就是说，反应物与生成物之间质量比是成

关系。因此，只要知道

反应物或生成物的质量，我们就可以求出

未知物的质量。

正比例一种其他这种解题方法称为“比例法”。

总结：化学方程式的计算依据：【活动二】看懂课本例题1和例题2，并总结关于化学方程式的计算需要哪些步骤？[例1]加热分解6.3g高锰酸钾，可以得到多少克氧气？

根据化学方程式计算的步骤(1)设未知量(2)写出化学方程式并配平(3)写出相关物质的相对分子质量和已知量、未知量(4)列出比例式(5)求解(6)简明地写出答案解：设可以得到氧气的质量为x

2×15832答：加热分解6.3g高锰酸钾，可以得到0.6g氧气。2KMnO4K2MnO4

+O2↑+MnO2△6.3g

x精要讲解

合作探究

请标出解题过程中的错误,并总结各步的注意事项。找到5处后和小组同学交流,找到8处以上后举手示意和老师交流。【活动三】

合作探究，根据解题步骤辨析改错1.58g1.58g0.16g解

设可以得到氧气的质量为x。答：可得到0.16g氧气。316

32

x+O2↑MnO2

2KMnO4KMnO4MnO432xg1581.58+O2∆__________K2MnO4+1.58=316158xx0.32=00解

设可以得到xg氧气。加热分解1.58g高锰酸钾，可得到多少克氧气？(相对分子质量:KMnO4-158O2-32)32“写”“设”“列”“比”“标”“求”“答”实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气。若制取4.8g氧气，至少需要氯酸钾的质量是多少克？练习与交流-看谁写的又快又准同时生成多少克氯化钾？【活动四】

解：设需要氯酸钾的质量为x生成氯化钾的质量为y2KClO3=====

ΔMnO22KCl+3O2↑964.8g245149xy

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