2022幼儿园大班班级工作计划10篇

2022幼儿园大班班级工作计划10篇

工作开展之前先做一份工作打算，开个好头吧，提早拟定一份系统的工作打算可以协助大家做事有方向性，以下是我细心为您引荐的2022幼儿园大班班级工作打算10篇，供大家参考。

2022幼儿园大班班级工作打算1

一、班况分析

我班现有幼儿44名，其中男孩27名，女孩17名。插班生4人。通过在幼儿园3学年的活动和熬炼，每个幼儿在各个方面都有了不同程度的开展。主要表此时此刻生活独立实力，能有序地穿脱、整理衣物、鞋袜。能正确运用毛巾、便纸。大局部幼儿逐步养成了谨慎的洗手，主动喝水，静谧开心进餐和物归远处的好习惯。另外，通过在区角活动中的摆布、操作，幼儿学会了进展简洁的比拟、分类、测量等活动，与此同时，我们也发觉在幼儿开展过程中存在的问题：局部幼儿起床后不能自觉地整理床铺;对生活中各种信息关注不够;没有刚好体验到沟通的乐趣。我们将针对这些在本学期采纳相宜的措施，是幼儿的实力得以全面的开展。

二、各领域目标：

各领域目标：

1、能留意倾听，学习理解与其生活经历相关的语言。

2、能用平凡话大胆、清晰地说出自己想说的事。乐意与人交谈，讲话礼貌。

3、喜爱观赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。

4、学会看图书，并喜爱将从图书、电视、播送等途径获得的信息在同伴中进展沟通和探讨。

5、对文学产生爱好。

三、工作重点及详细措施：

〔一〕、教育教学工作：

1、踊跃为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、欢乐的嬉戏气氛，合理地布置与支配各个区角，为幼儿供应自选、自主活动的条件与时机，让幼儿井然有序地开心学习。

2、营造开心的学习气氛，老师要具备乐观的性格、饱满的心情，把个人的气质踊跃投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。

3、重视幼儿安康体质的造就和教给幼儿适应各种环境的技能，谨慎对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿足够的户外活动时间。造就幼儿对体育活动的爱好，体验活动中的成就感，并开展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断造就幼儿对于体育活动的爱好，促进幼儿的安康，为了更好的实现这个目标，我们应采纳以下措施：

〔1〕教学活动设计中，充分考虑幼儿的身心特点，使幼儿在过程中能够不断体验和经验胜利的喜悦;

〔2〕在体育活动中，多设计一些有助于磨练意志、造就英勇精神的体育嬉戏活动。如：消防救援等体育嬉戏。

4、开展幼儿的独立性：造就幼儿作出选择的实力，发觉他们自己的爱好，开展其特性。详细措施是：结合主题嬉戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并协助幼儿作出选择。玩具架上摆放的物体具有必须的吸引力，〔教师与幼儿一同动手制作的〕，能够引发幼儿爱好，便利他们单独取放，独立运用。当活动完毕后，老师需指导幼儿独立整理自己玩过的玩具，使他们为自己能够独立收放而感到骄傲。

5、开展幼小连接的打算工作，开展阅读、计算、识字、拼音、英语等活动，不断提高幼儿的学习实力，有打算地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和爱好，留意幼儿正确的书写姿态，接着将听、说、读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。

6、在文明礼貌教育方面：造就幼儿会正确运用礼貌用语：请、感谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应相互关怀和协助的道理，能与小挚友友好相处，情愿协助他人，在嬉戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从教师劝导，做错了事，能成认，并知错能改。〔二〕、礼仪教育礼仪是中华民族的传统美德，也是我园的重要工作，本学期我将教幼儿见到长辈和教师进展九十度的鞠躬礼，来园，离园能和教师和同伴进展亲切的问候，在家时更能敬重长辈。我将持之以恒的做好此项礼仪教育。

〔二〕、卫生保健及平安教育工作：

卫生工作是我班的一项重要工作，我将全力协作保育员，分工不分家，谨慎完成卫生工作，依据卫生工作常规，谨慎做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿供应一个平安、舒适、干净的生活环境。

除此之外，我们还要对幼儿进展平安防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经历进展平安、养分的保健教育，提幼儿自我爱护意识和实力，尽量幸免事故的发生。在生活习惯上造就幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并依据大班的特点，造就幼儿自理实力，学会整理、整理、保管自己的物品;学会在户外活动归来，自己增减衣服;在完成这些工作之外，同时还要做好预防各种传染病工作。

〔三〕、家长工作：

1、通过家长会，家访，电访，发放幼儿成长档案、离园时个别谈话等方式与家长沟通幼儿在家，园的表现状况。

2。了解家长的教育观，需求，并针对幼儿详细状况向家长交换看法和建议，协助家长排忧解难，使家园教育步调相同。

3。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料。请家长共同参加活动，以增进亲子互动及情感。

4。每周更换“家长园地”的内容，让家长对幼儿园工作有必须的相识，从而促进家园沟通，提高教养水平。

新的一学期，新的盼望，坚信通过幼儿园、老师、家长的有益互动，能够到达最好的沟通效果，促进孩子的全面开展，我们必须会和孩子们一起开心、顺当地度过大班的第一个学期。

2022幼儿园大班班级工作打算2

本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方，在小学的天空里自由翱翔。如何使他们恒久记住幼儿园的欢乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们充溢自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作打算。

一．幼儿状况分析：

二．主要工作与详细措施:

〔1〕、开展各项竞赛活动，激发幼儿踊跃向上的良好情感。

良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的，也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小连接”这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最干净”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，造就幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球竞赛”、“讲故事竞赛”等多种活动，激发幼儿踊跃向上的良好情感。

〔2〕、开展多种活动，促进幼儿开展

抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的实力。

本学期接着依据幼儿的意愿进展主题活动，刚好抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据，更多地表达幼儿的参加性和主体地位，造就幼儿的主动性学习和探究性学习。

在幼小连接方面，我们重点造就幼儿的社会性，适当地布置作业造就幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规那么意识。

〔3〕、造就幼儿良好的学习习惯:

留意造就孩子良好的坐姿和握笔姿态;

学习谨慎的倾听，注意留意力的造就;

结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教育内容，造就幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中驾驭爱护和改善环境的初浅学问和简洁技能，初步确立爱护环境的责任感和荣耀感。

三、班级活动创新

一个班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的开展，是否有新意，是否有创意。本学期，我们在开展各项活动时，将注意创新：

1、本学期我班将依据班级特色丰富美工区域，供应大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式造就动手操作实力，提升美感；创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，造就幼儿对认读汉字的爱好，以及早期阅读的实力；依据主题活动内容，随时创设嬉戏区域，运用多种形式、多种材料进展综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐，玩中思、玩中求开展，在指导中做到月月有重点，月月有开展。

2、注意环境创设的创新

环境是孩子的第三位教师，漂亮的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将依据每个主题内容，刚好更换，刚好展示幼儿的作品。将依据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大一班这个大集体里，开心地生活，安康地成长，和谐地开展。

3、注意家长工作的创新

本学期我们将接着办好“家园联系专栏”，不断增设新的栏目，不断丰富版面内容，并争取让每一位家长都能踊跃参加到栏目中来，抒发感想，畅所欲言；坚持写好家园联系册，刚好发觉每个孩子的闪光点，并把每个孩子的状况真实地反应给家长；抓住与每个家长的沟通时机，协助家长解决困难，经常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和协助。

4、卫生保健工作

做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。

做好日常保健工作，保证幼儿安康成长：留意幼儿活动前后的衣服更换，提示幼儿主动小便、喝水，提高幼儿的自理实力，为入小学打好根底。

2022幼儿园大班班级工作打算3

踏着春天的脚步我们又迎来了新的一学期。新学期，对家长来说蕴含着新的盼望，对教师来说，面临新的挑战。本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期。如何使他们恒久记住幼儿园的欢乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们充溢自信地走进小学的课堂，将是本学期的工作重点，我们两位保教人员将会更加严格要求自己，谨慎总结上学期的工作，吸取经历，反省缺乏，在新《纲要》和《园务打算》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有特性的开展。在班级中营造一个“爱的大家庭”，用爱心、热心、耐性、诚意对待每一个幼儿和家长，做到善解人意、随和可亲、热忱大方。学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同探讨并制定了本学期具有本班特色的班务工作打算，如下：

一、班级工作状况分析：

本学期大一班共有40名幼儿，其中男孩19个，女孩21个，经过大班第一学期的学习和生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的实力都有所提高。在身体开展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的熬炼和实力还有所欠缺。在社会性开展方面，集体观念较弱。认知方面：经过我们园特色课程“蒙氏数学”，幼儿的主动探究和探究实力有必须的提高。面临其次学期幼儿毕业进入小学的任务，本学期的班级打算将从以下方面进展工作：

二、保教工作：

〔一〕、教育工作：

五大领域教育教学状况：

〔一〕语言：

1、能围绕话题谈话，会用轮番方式交谈，并能用恰当语言表达自己情感。

2、驾驭根本的书写姿态，并保持正确读写姿态。

3、能有重点的讲解并描述实物、图片、情景、突出讲解并描述重点内容。

〔二〕科学：

1、能用语言与成人或同伴沟通自己的发觉探究过程和方法，表述存在的问题和愿望。

2、教幼儿相识时针，学看整点、半点，知道一星期中每天名称依次。

3、教幼儿学习10以内的看图编应用题，体验加减互逆关系。

〔三〕安康：

1、引导幼儿初步理解不同食物有不同养分，我们的身体须要各种养分，只有样样食物都爱吃，才能长高长壮。

2、教育幼儿不玩火、不接触煤气、不摸电器和开关，遇到危急尽快告知成人，造就幼儿自我爱护实力。

3、知道爱护视力，绘画写字保持正确坐姿。

〔四〕社会：

1、教育幼儿疼惜劳动成果，珍惜公共财物。

2、进一步引导幼儿正确评价自己和他人，情愿学习他人优点，不嘲笑他人缺点、不自满、敢于成认并改正错误。

3、使幼儿学会辨别简洁是非，懂得要学习好典范，不效仿不良行为。

〔五〕艺术：

1、在集体歌颂活动中产生初步默契感，初步学习用连贯和顿跳的唱法表现歌曲不同意境，学唱弱拍起歌颂。

2、接着学习领唱、齐唱、两部唱等形式。

3、学习一些根本舞步，并能依据音乐进展想象和表现。

教育教学工作任务：

1、班级老师探讨，抓住幼儿的爱好，爱好，给幼儿足够的空间，告知家长幼儿的爱好并报名参与爱好小组：画画、武术、蒙氏，珠心算等。引导幼儿大胆进展探究。

2、老师告知幼儿清明节、劳动节、六一儿童节等这些节日的来源和情愿，我们并用歌曲或儿歌让幼儿了解这些节日的喜庆。

〔二〕、保教工作：

1、制定符合幼儿生理特点的生活制度：留意动静结合，保证有足够的户外活动时间，造就幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心安康开展。

2、加强晨间检查：做好常见病的预防，发觉问题刚好报告和处理。做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。同时检查幼儿有无携带担心全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发觉后刚好妥当处理。解除一切担心全因素和疾病传染隐患。

3、加强安康检查制度和幼儿安康档案管理：对幼儿身体安康发育状况定期进展评价与分析，爱护好幼儿视力，定期开展视力测查，预防幼儿龋齿，做好幼儿听力检查。

4、加强幼儿生活自理实力和卫生习惯的造就：能够自己穿、脱衣服，并且学会系鞋带，扣纽扣；能够做一些简洁的体力劳动，如擦桌子，洗手帕等；学会正确的洗手方法：卷袖子，潮水，擦肥皂，手心手背撮，洗净，洒干；能够开心静谧的就餐，会正确的运用餐具，能自己整理碗筷。能够自己整理自己的学习用品等。

5、加强自我爱护实力，增加平安意识：儿童入园前，教师进展检查，是否有玻璃、玩具、刀、针等危急物品。削减教室危急因素：如电源、针、门窗等。在幼儿午睡时，检查幼儿的睡眠姿态，防止被褥遮盖口腔。知道自我爱护的方法：如鼻子流血时，将手抬高，手指朝上；摔倒时应抬头，两手撑地。开展“小小平安员”活动，让每个幼儿都能够增加平安意识。

6、促进幼儿身高、体重的达标率：让幼儿保证晨间活动的时间和熬炼的强度。让幼儿在吃饭时间有饥饿感。增加户外活动的时间，利用阳光的照耀，促进幼儿体格的生长。家园联系，催促幼儿改正偏食的习惯，全面均衡养分。有的幼儿身高、体重不达标是由于遗传因素造成的。对于这种幼儿，我们的措施是：增加户外活动的时间，利用阳光的照耀，促进幼儿体格的生长。多给幼儿喝牛奶，补充钙的汲取。多参与跳动运动，促进骨骼生长。

7、体弱儿管理：户外活动时留意衣物的增减，保证适中的汗量。增加熬炼，加强体质。留意被子、毛巾、茶杯的标记。防止穿插感染。

三、班级管理

〔一〕学习常规：

1、老师运用让幼儿听音乐的方法，在活动接近尾声的时候，播放一段熟识的音乐，幼儿听到这段音乐后就知道要立刻集中〔注：音乐的节奏感最好强劲一些〕，这样，老师就不用再像以前那样“喊”了，既减轻了老师的负担，让幼儿听到后也会很自觉的休息了。

2、上课时能谨慎倾听教师讲课，有问题要举手向教师示意，不随意打断教师的讲话，回答下列问题时要自信，声音要嘹亮，让小挚友和教师都听到你的声音。

3、上课时身体坐端正，手自然放在双腿上不能小动作。眼睛看教师，书写和绘画时握笔正确，看书时眼睛和书要保持必须的距离。

3、开展学习适应实力，幼儿入学后，学习成了其主要活动，以读、写、算为主导。我们要尤其留意孩子的学习爱好、学习热忱、学习专注性和长久性的造就，造就幼儿良好的学习习惯、生活卫生习惯等。为明年入小学打下良好的行为习惯根底。

4、遇到困难，能动脑筋想方法解决；遇到纠纷能在教师的协助下商议解决，能实现同伴间的沟通合作，并有次序的收放玩具。

〔二〕平安管理：

1、做好每天晨检工作，发觉幼儿带有硬币、小珠子等比拟细小的物品刚好收掉，防止幼儿误把玩具当食物吃进肚子里。

2、烫的饭菜，开水，牛奶等要放在平安地方。药品，消毒剂等要保管妥当，以防止幼儿误食。

3、家长如遇特别状况须要托他人接孩子因要问清晰或打电话问幼儿的家长，确认清晰才能接走。

4、离园后应有专人检查门窗、水管、电灯、录音机，拉电闸。要灭炉火、锁门，防止意外事故。

〔三〕物品管理：

1、幼儿入园带来的珍贵物品、玩具、图书、零食等物品，教师一律收缴，放在固定位置，保管好，待其回家时归还，并交代家长和幼儿以后不行以带以上物品入园。

2、幼儿水杯、毛巾按本班幼儿数量领取，放置在水杯、毛巾的固定位置，做上标记专人专用。

3、幼儿书本等学习用品由各班教师支配固定放置位置，贴上标签做标记。并写上幼儿姓名不要相互混淆。〔让家长写上幼儿姓名也可以〕

四、家长工作：

1、开学初召开家长会，向家长介绍班务工作打算，取得家长对工作的理解和支持，为以后的收集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好根底。

2、坚持每周刚好更换“家园联系”，刚好让家长了解教育活动的方法。

3、接着做好“家园互动”互开工作，取得家园教育的相同性。

4、要求家长协作老师，在家对幼儿严格要求，养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好根底。

5、盼望家长踊跃参与各种活动：“六一文艺演出”、“大班毕业典礼

6、每周按时发放《周末复习材料》，做到每周让幼儿和家长一同完成作业。

2022幼儿园大班班级工作打算4

新的学期新的盼望，新的学期新的挑战。在经过大班第一学期的学习、生活后，我们一起迎来幼儿园的最终一学期。依据本班实际状况我们拟定了本学期的班级打算。

一、班级概况：

优势：通过两年来师生的共同努力，绝大局部幼儿养成了较好的生活自理实力，均能自己叠被、穿衣、进餐，生活卫生习惯、进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具；同时都能踊跃参加到体育活动中，身体状况都较好。孩子们爱好较广泛、思维敏捷、对事物充溢新奇心与学习欲望，活动中能踊跃发言。

弱势：由于班中幼儿都是单身子女，因此大局部幼儿还是比拟自私、任性，特殊是个别男孩虽然思维较迅捷，但是行为习惯方面还存在着不良倾向；有局部幼儿自控实力较弱，留意力简单分散，遵守集体规那么意识较薄弱；还有个别幼儿倾听习惯较差，特殊是倾听其他幼儿的习惯，喜爱插嘴，敬重他人的意识较薄弱。

个别幼儿：班里年龄较小的幼儿各方面实力较弱、动手实力较差、胆子比拟小，虽已根本适应幼儿园生活，但在一日生活各环节上主动性较薄弱，须要老师、同伴更多的关怀与关注以协助他们更好的进步、提高各方面的实力。

二、班级工作总目标：

针对上学期幼儿出现的问题，并围绕幼儿园工作总目标，本班特提出以下一些工作目标：

1、标准幼儿一日常规。

2、造就幼儿良好的学习、生活习惯，增加幼儿规那么意识。

3、家园协作，做好幼小连接工作。

三、详细要求与措施：

1．标准幼儿一日常规。

本学期，我们班级两位教师将踊跃沟通，达成相同，默契合作，真正把幼儿的一日常规抓好。

1、学习常规：在组织幼儿的一日活动过程中，教师要不断更新教育观念，把更多的自由权还给幼儿，把活动常规要求与幼儿的相对自由相结合，尤其是在集体活动中，允许幼儿自由发表看法，鼓舞幼儿大胆、自愿、主动地表达自己的想法，为幼儿创设和谐、宽松、同等、自由的气氛，使幼儿敢说、愿说。

2、生活常规：良好生活常规的形成能促进幼儿的身体正常发育，心理安康成长。因此，标准幼儿的生活常规，也是进展教育工作的前提。对于大班幼儿来说，一些良好习惯、自理实力已经形成，此时此刻的目标是要再深化。在日常生活中，教师要做到眼到、手到、心到。如：洗手、进餐等虽是一件小事，教师仍要抓住每一个时机，刚好对幼儿进展经常性地教育，以利于良好习惯的形成。

3、平安工作：幼儿的平安工作始终是班级的重要工作，幼儿虽然已是到了大班年龄阶段，但也正是因为如此，幼儿的活动实力变强了，胆子也变大了，活动范围也更广了，往往幼儿更简单游离于教师的视线之外，因此，对幼儿的平安教育工作需长抓不懈，除了教师经常对幼儿进展口头教育外，(教学论文)还要不断变换形式，让幼儿了解自我爱护方法，如：用实例对幼儿进展教育、让受过伤的幼儿现身说法、探讨一些担心全行为将导致的后果等等，让幼儿也始终能绷紧平安这根弦，形成更剧烈的平安意识，尽量幸免和削减一些平安事故的发生。

同时，我们将与幼儿一起制定活动的规那么，使他们更明确和更情愿承受各个活动的规那么，努力实现自我管理。此外，在这个阶段，我们要求幼儿不仅能独立完成自己力所能及的事，还要学习做一些为集体效劳的事。如：“小小值日生”“今日我是小教师”等形式，为班级分发碗盘勺，催促小挚友遵守活动规那么、借还物品等。

2．造就幼儿良好的学习习惯、生活习惯。

好的学习习惯对一个人来说是至关重要的，也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小连接”这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最干净”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，造就幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球竞赛”、“古诗竞赛、“讲故事竞赛”等多种活动，激发幼儿踊跃向上的良好情感。

抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的实力。

〔一〕独立生活实力：

1、通过谈话、故事、社会实践造就幼儿的独立意识，增加独立解决问题的实力。让大班幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。

2、造就幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我视察、自我体验、自我监视、自我指责、自我评价和自我限制等，让他们懂得什么时候应当做什么事并必须做好；什么时候不该做事并限制自己的愿望和行为。

〔二〕造就孩子良好的学习习惯：

首先，请家长协作幼儿园，与幼儿共同制定作息时辰表。如：不迟到早退、不随意请假等〔请假单〕；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和谨慎回答下列问题、留意倾听的习惯；再有，造就幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；通过适当的布置作业造就幼儿的任务意识，嬉戏、活动中加强幼儿规那么意识的造就。

3．班级活动创新

一个班级的活力，就在于它所开展的活动

是否符合幼儿的开展，是否有新意，是否有创意。本学期，我们在开展各项活动时，将注意创新：

〔1〕注意区域活动的创新

本学期我班将依据班级特色丰富美工区域，供应大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式造就动手操作实力，提升美感；创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，造就幼儿对认读汉字的爱好，以及早期阅读的实力；依据主题活动内容，随时创设嬉戏区域，运用多种形式、多种材料进展综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐，玩中思、玩中求开展，在指导中做到月月有重点，月月有开展

〔2〕注意环境创设的创新

环境是孩子的第三位教师，漂亮的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将依据每个主题内容，刚好更换，刚好展示幼儿的作品。此外将依据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大4班这个大集体里，开心地生活，安康地成长。

〔3〕老师自身的经营

班级老师能齐心协作，在日常生活中，相互敬重、相互协助，做到保中有教，教中有保。也就是说，教师能共同站在为孩子着想的立场上，力所能及的为孩子做好每一件事。同时每周一次，教师开一次班级会议，将一星期中看到的、发觉的问题进展指出、改良，使班级工作能更好的开展。

四、卫生保健让家长满足。

幼儿安康，教师才会欢乐。所以我们要组织好幼儿的一切活动，如何能保证幼儿安康地成长呢？我们想从以下几个方面来开展：

1．本学期我们严格遵照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。

2．搞好班级卫生工作。教室物品摆放整齐；午睡室床铺平整；教室四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中安康地成长。

3、造就幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。

教育幼儿要留意个人的卫生，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随意把东西塞在鼻子或耳朵里等等。每天多喝水。坚决杜绝传染病的流行。

4、加强幼儿的平安意识教育。

活动时老师要先讲规那么，并教幼儿一些自我爱护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假设不当心摔倒了，要先爱护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。

五、家长工作：

幼儿是在家庭、幼儿园、社会三大环境影响下成长的。其中，家庭和幼儿园对孩子的影响力最大。假如家园携手合作，就能形成1+1＞2的强大合力。本学期，我们将采纳以下措施做好家长工作：

1、做好家园联系栏的定期更换工作，每周五下午公布下周的一周教学内容。通过“家长园地”、“家园联系单”等多种途径，促使家园教育协调相同。

2、刚好与家长沟通、沟通幼教新理念，推广胜利的教育案例，同时针对家长教育的误区提出善意的建议。使家长与老师一起转变一些教育看法，达成幼儿教育观念上的共识。

3、组织好家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的.了解，取得家长对我班工作的支持。

4、要求家长协作老师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好根底。

以上是本学期的班务打算。我们两位教师将一日既往，踊跃地投入到工作中，团结合作、谨慎学习、不断进取，努力提高教学质量，使孩子们在幼儿园度过欢乐而美妙的最终一学期

2022幼儿园大班班级工作打算5

本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期.再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方，在小学的天空里自由翱翔。如何使他们恒久记住幼儿园的欢乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们充溢自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作打算。

一、班级状况分析

本学期本班幼儿50名，旧生41名，新生9名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核状况，总的来看：幼儿在生活自理实力、学习习惯方面都有了较大进步，特殊是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维实力方面表现较为突出。他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充溢爱好，他们宠爱嬉戏，嬉戏活动的水平更高了，他们好学多问。初步形成特性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关心，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，怜悯心、责任感比拟缺乏。

二、工作重点

1、因为本班幼儿男女比率不匀称，造成了幼儿间实力相差较大、班级常规有待接着造就的局面。鉴于以上缺乏，本学期，我们把幼儿入学打算工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的打算工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好根底。

2、以《学前教育纲要》为指导，深刻领悟二期课改精神，以新教材为主要参考资料，依据本班幼儿的实际开展水平，确立相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有必须的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，细心加以组织，并尝试生成性主题活动。

3、擅长发觉幼儿感爱好的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进展生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓舞幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满意，得到开心的体验，并在活动中渐渐形成合作探究的师生互动。

4、注意区域活动的开展，进一步思索与尝试将区域活动与主题活动融合，开掘各个活动区活动的教学潜能，留意活动材料的多领域经历的指向性。在嬉戏中有目的、有打算地投放、变换和调整各类嬉戏材料，留意材料投放与幼儿开展水平的相同性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发觉并注意在学习过程中造就幼儿良好的学习习惯和学习爱好。

三、教育目标

语言领域：

1.倾听理解

(1).能听懂多重指令，并能按依次行动。

(2).对生活中的语言、声调整奏敏感，能区分不同的语言、声调、节奏所表达的含义(心情、看法等)

(3).能用平凡话与人沟通，表达自己的意思。

2.表达沟通

(1).情愿与不熟识的人交谈。

(2).能清晰地讲解并描述事情的前后经过，语言清晰完整。

(3).会用多种方式提出问题。

3.观赏阅读

(1).能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，开展其对语言的敏感性，适当造就阅读爱好和简洁的文字认读规律。

(2).喜爱制作图书，开展连贯讲解并描述和完整表达的实力。

数学领域：

1.引导幼儿等分(二等分、四等分)或不等分一个整体，感知整体与局部的关系。

2.用不同的方法分解(或组成)一组物体(6-10)，发觉总数与局部数之间的关系，局部数与局部数之间的互补关系和互换关系。

3.学习6-10的加减，进一步理解加法、减法的含义，具有初步的估算意识。

4.正确书写阿拉伯数字6-10，造就其谨慎、正确、干净的书写习惯。

5.在日常生活嬉戏中，相识正方体、长方体、球体等几何形体。

6.相识人民币。

7.运用标记等记录四周事物和现象，初步了解一些简洁的统计方法。

8.能在教师的协助下归纳、概括有关的数学经历，学习从不同角度、不同方面视察与思索问题，能通过视察，比拟、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。

科学领域

1.协助儿童了解不同环境中的动物植物及其与环境的相互关系。参加爱护生态环境的活动。(种植)。

2.让儿童获得有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经历，能用不同形成表现四季的特征。

3.引导儿童学习运用常见科技产品(塔、交通、通讯工具等)的方法，运用简洁工具和多种材料进展制作活动，能够发觉物品和材料的多种特性和功能，并能表现出必须的缔造性。

4.使儿童喜爱并较长时间参加科学活动，能主动探究四周自然界，并能用绘画或符号的形式记录发觉、提出问题、寻求答案;能关怀、爱惜自然环境。

社会领域：

1、自信念造就

(1).酷爱劳动，有责任心，在劳动过程中有始有终的做完每件事。

(2).情愿承受有难度的任务，尝试新活动

(3).遇到困难和挫折时不气馁，敢于不断尝试

2.人际交往

(1).主动带年幼的同伴共同嬉戏，体验大带小的欢乐。

(2).情愿与众多的同伴合作嬉戏，有必须的坚持性。

(3).能友善的对待外国友人，礼貌地与他们沟通。

3.行为规那么

(1).会依据须要自己制定区域嬉戏的规那么，并制作相应的提示标记。

(2).有环境爱护的意识，当发觉不当的行为举止时，敢于劝阻。

4.民俗文化

(1).了解传统民间节日的由来和庆贺方式，喜爱民俗习惯。

(2).了解江苏(常熟)闻名的民间工艺，萌发对民间工艺的爱好。

(3).知道中国是一个多民族的国家，敬重少数民族。

安康领域：

1、身心保健

进餐时举止文明，不挑食，不暴饮暴食。

进一步了解身体的主要器官的重要功能和爱护方法。

遵守规那么，行为正确，有较强的自护实力。合群、开朗，踊跃参与幼儿园的各项活动，并从中感到欢乐。

正确相识自己，能较客观地评价自我。

2、体育熬炼

排队走步时较好地持对形，节奏相同。驾驭更多走步方法，能独立想出新的走步方法，进展长距离远足活动。

3、驾驭多种跑步方法，能独立想出新的跑步方法(持物跑、后退跑、来回跑等)，有剧烈地提高跑速的愿望，进展竞赛跑。能绕困难障碍走、跑交替300米左右。

造就幼儿良好的弹跳力，有剧烈地提高跳动距离或跳动高度的愿望。会跳短绳并尝试练习合作跳长绳。

4、能精确投掷动作，投准目标，提高手眼协调实力。

5、能变换手臂动作走平衡木，驾驭各种平衡动作。能在有间隔的物体上走。

6、娴熟驾驭侧钻、曲身钻、肘膝着地爬等难度动作。有序地过障碍物。

7、能手脚交替协调地攀登攀行，熬炼幼儿四肢力气。养成幼儿英勇、坚持究竟的毅力及合

作精神。

8、按信号快速地集合、分散、整齐队列、变换队形。

9、能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。

10、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规那么和要求，有集体观念，活动中

11、懂得合作，负责、宽容、谦让、坚毅英勇、不怕困难，运动保健意识和实力进一步增加。

美术领域：

能主动参加多种美术活动并能缔造性的表现。

接着造就幼儿对生活中各种艺术形式有爱好，能找寻并发觉四周环境和美术作品中的美。

进一步观赏作品的造型、彩色、构图，知道对称、均衡美，学习从形式和内容的角度评价自己和他人的美术作品。

引导幼儿踊跃主动地参加观赏活动，了解作品简洁的背景学问，进一步感受和理解作品的形象和主题意义。知道美术作品如何反映现实生活和人的思想感情，并能用语言、动作、

表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像。

2022幼儿园大班班级工作打算6

一、本学期重点工作：

1.做好共读一本书的主讲工作：《打造良好的阅读环境》、打算精彩的主题演讲

2.踊跃参与师徒赛课活动

3.重点设计开展好校内动漫节：环境、主题内涵、幼儿展示

4.实施"国际节"方案

5.细心组织班主长例会

6.生成和实施幼小连接专题方案

7.打算期中期末的汇报

8.在做好各项常规工作同时协作幼儿园搞好几个庆祝活动："三.八妇女节"亲子活动；亲子春游活动、绿领巾活动"六.一"庆祝活动；大班毕业典礼。

二、本学期班级工作目标：

1.幼儿开展总目标：造就幼儿具有良好的卫生习惯、学习习惯、行为习惯和各方面的实力。为早日适应小学生活打下良好根底。

2.班级管理目标：

a.造就孩子间的相互学习、自主性和决策的实力，建立一个共同探讨的团体。

b.营造一个充溢爱的班级气氛，让幼儿有平安感，造就幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。

c.协助家长具备正确的儿童观、教育观、学问观，明确幼儿期教育重心是特性实力的造就，使家长认同熟识我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教育活动，形成良好的"家园对话互动网"。

三、详细措施：

1.主题开展：

a结合主题《我们的超市》，加强幼儿合作意识的造就，让幼儿在参观、相识超市后，了解各项规那么在集体中的重要性，学会依据班级的详细须要制定规那么，从而自觉遵守班级规那么，到达自我管理。

b结合主题《春夏和秋冬》，获得有关四季的各种学问，激发幼儿酷爱大自然的情感。

c幼小连接实施方案：

学前思想打算：通过参观小学、请毕业生回园与幼儿座谈，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也协助他们解决"憧憬上小学、又不知道怎样做的问题"。

身体方面的打算：通过体育熬炼、疾病预防增加幼儿体质，使他们能够身心安康地迈入小学；为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将采纳适当延长幼儿学习时间、削减嬉戏时间等。在日常活动中造就幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。注意平安方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规那么，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找民警，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。

独立生活实力的打算：通过谈话、故事、社会实践造就幼儿的独立意识，增加独立解决问题的实力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。造就幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我视察、自我体验、自我监视、自我指责、自我评价和自我限制等，让他们懂得什么时候应当做什么事并必须做好；什么时候不该做事并限制自己的愿望和行为。

学习方面的打算：

造就孩子学习方面的动手操作实力：本学期，结合主题效仿学校要求让幼儿学习有关的常规学问：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱惜并看管好自己的物品，学会运用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。

造就孩子良好的学习习惯：首先，请家长协作幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随意请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和谨慎回答下列问题、留意倾听的习惯；再有，造就幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；还有，通过适当的布置作业造就幼儿的任务意识，嬉戏、活动中加强幼儿规那么意识的造就。

学问经历的积累：

前阅读、前书写的渗透

为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境；如：将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点细心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进展渗透、同时，让幼儿熟识汉语拼音，知道拼音是一种正确认读汉字的工具和根底；坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写供应条件。

数学方面的渗透

通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进展分类、统计、简洁运算、自编应用题的造就，提高幼儿的逻辑思维实力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经历解决问题，提高幼儿独立思索问题的实力。

2.环境创设

本学期，我们预设《快欢乐乐过完年》《我自己》《我们的超市》、《春夏和秋冬》、三个主题。重点实施特色主题：幼小连接专题月〔作为重点〕。在活动过程中，我们将依据幼儿的爱好在墙面进展布置。力求让环境符合主题内容，呈现幼儿活动的轨迹及幼儿开展的状况，通过亲子制作活动让家长幼儿都参加到环境创设中来，让幼儿成为环境的主子，让环境与幼儿对话，让环境具有学问性、互动性、美观性。

本学期我们接着将教室南墙的布置成评比墙并改革评比规那么和方法：十颗小星换大星，十颗大星换小教师活动，并通过绿领巾的评定、选取工作，弘扬人人展示自我，个个取长补短的班风。

3.嬉戏活动

大力开展自主性嬉戏包括智力嬉戏、体育嬉戏、音乐嬉戏、语言嬉戏、数学嬉戏、角色嬉戏、表演嬉戏……让幼儿拥有自主选择嬉戏的权利和可能，最大限度地挖掘他们的开展潜能，为幼儿自主性的发挥缔造条件和时机，从而促进幼儿主动学习的实力。

保持和发扬我班表演嬉戏和角色嬉戏的优势，在全面提升的根底上以嬉戏有效促进语言、智力、德育等多方面的开展。表演嬉戏为：《小蝌蚪找妈妈》《白雪公主》

4.平安管理

平安卫生工作是我班的一项重要工作，我们有决心做好它。我们三位教师将全力协作，分工不分家，谨慎完成卫生工作，依据卫生工作常规，谨慎做好每日的卫生消毒及清扫工作，并坚持做到随脏随搞，为幼儿供应一个平安、舒适、干净的生活环境。

加强对幼儿的平安教育，增加幼儿的自我爱护意识，尽量幸免事故的发生。在生活习惯上造就幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并依据大班的特点，造就幼儿自理实力，学会整理、整理、保管自己的物品；学会在户外活动归来时，自己增减衣服；在完成这些工作之外，同时协作保健医生做好体检及预防各种传染病工作。

5.班级特色

为了打造幼儿的语言表达实力，本学期我们将利用早晨谈话时间、餐前活动时间、晚离园时间组织一些活动加强幼儿语言的学习，如：新闻播报、成语接龙等。中国成语有精练明快、言简意赅、画龙点睛的特点。在大班引入成语教学，可以协助幼儿对词语的敏感性，丰富词汇，在说话时能用最简洁的词语表达，加强幼儿的口语表达实力。

2022幼儿园大班班级工作打算7

作为班级的教师，深深的意识到只有结合自身特点，时常的学习、反思、总结经历，才华更有效的开展工作。本学期，将谨慎领悟，深化学习贯彻《新纲要》幼儿园办园目标的同时确立新的开展目标做好班级工作。教师应当为幼儿供应多元的学习环境，注意多元智能的开发教育，注意幼儿的习惯造就，依据家长需求、依据幼儿的实际状况进展有针对性的造就，以便孩子能更好的学习学问和养成日常行为中的习惯，详细打算如下：

一：本班状况分析：

1班级状况：

幼儿状况：尽管面临的几位新的教师，但孩子们却仍旧表现出自己的特性。通过短短几天的视察了解，骄傲感、责任感、荣誉感均较强，各方面的实力也很强，还视察到班级的孩子思维活泼，承受实力强，性格开朗、活泼、自主，富有特性，具有必须的语言表示力。但是同时我还发觉，倾听的习惯须要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策实力等方面有待进一步造就，留意力及相互间的情感教育须要重点指导。

2幼儿人数：全班总人数人，其中男孩人，女孩人，平均年龄在五岁左右。

3老师状况分析及分工合作：

班主任：教学中起带头作用，创班级特色，注意家园对话的沟通工作，

负责协调班级内外部关系，注意班级幼儿惯例习

习惯及行为习惯的造就，注意幼儿相互间的情感教育，并负责开展中文教学内容，做好幼小连接工作。

协教老师：性格开朗，效劳意识强，能主动参加思索探究主题活动，注意幼儿的个别差异，鼓舞幼儿参加各项活动，帮助对班上幼儿的各项惯例及行为习惯进展造就

保育老师：工作耐性、细致，工作实力特别快，而且肯吃苦、不计较得失，能较好的学习并执行幼儿园各项卫生保健制度，注意造就幼儿建立科学的生活惯例及良好的饮食、睡眠习惯，保证班级卫生工作协调有序进展。

二、班级目标：

1班级文化：真诚、敬重、关爱

3班级目标：

1营造一个充溢爱的班级气氛，让幼儿有平安感，造就幼儿的责任感相互间的情感沟通。

2帮助幼儿树立最简洁的平安防卫学问，加强幼儿的自我维护意识，把平安、卫生、保健贯穿于一日活动中。

3帮助家长树立正确的儿童观、教育观、学问观，明确幼儿期教育重心是特性实力的造就，使家长认同熟识我教育宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教育活动，形成良好的家园对话互动网”

三、详细措施：

1幼儿社会性的造就：建立挚友栏，通过开展丰富多彩的主题活动及日常的随机教育等方式，帮助幼儿开展对人亲近、合作的看法，教师留意引导

幼儿能够自律，并敬重嬉戏规那么，与他人相处时能表现出有礼貌，会向长辈主动问好，与小伙伴主动交谈，懂得轮番和共享等方面的实力。同时还要特殊注意对幼儿推挫实力的造就与熬炼。

2教育教学：将经典诵读贯穿与日常生活中，增加幼儿的学问量与语言沟通实力，注意对幼儿留意力及自控实力的造就

3卫生保健：合理支配幼儿户外活动的时间；关注特性化幼儿，与家长一同商讨有效措施；定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，维护室内外环境的清洁；对幼儿进展平安防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边；结合幼儿自身的生活经历进展平安、养分的保健教育，提幼儿自我维护意识和实力。本学期班级搬到三楼，这就须要对幼儿加强进展自我维护意识及平安意识造就，尤其是上下楼的惯例。对幼儿进展平安防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经历进展平安、养分的保健教育，提幼儿自我维护意识和实力。如牙齿主题进展中让幼儿探究爱护牙齿的隐私。

4班级管理：标准班级物品的管理，合理运用，并经常清点，防止物品的损害与丧失，做好节资降耗工作；标准管理班级人员，分工明确但相互协作；做好对家长的效劳工作，注意特性化的需求；

5平安工作：本学期，平安工作仍旧是须要坚持的一项重点工作，并在日常的工作中随机开展一些关于平安的教育话题，并加强我班幼儿的自我维护实力。

6家园对话：幼儿是家庭、幼儿园、社会三大环境影响下成长的其中，家庭和幼儿园对孩子的影响力最大。假如家园携手合作，就能形成11＞2强大合力。本学期，将采纳以下措施做好家长工作：

以沟通、沟通为前提，与家长建立合作伙伴关系；

成立班级家长委员会，请家长共同参加到解决详细教育问题的实践过程中；

学期初召开家长会，并针对不同幼儿的特性开展分组访谈工作；

鼓舞家长踊跃参加幼儿园里举办的各项活动，并不定期地举办户外亲子活动，增加家长与孩子一起交往、沟通的时机。各领域的造就目标

一〕语言领域

1能留意倾听，学习理解与其生活经历相关的语言。

2能用平凡话大胆、清晰地说出自己想说的事。乐意与人交谈，讲话礼貌。

3喜爱观赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。

4学会看图书，并喜爱将从图书、电视、播送等途径获得的信息在同伴中进展沟通和探讨。

5对文学产生爱好。

二〕安康领域

1学习用适当的方式表达心情。心情安静，开心活泼。

2生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成根本的生活自理实力。留意公共卫生。

3进一步相识身体的主要器官及根本功能和爱护方法，会对自己的身体进展适当的维护。

4相识有关平安的标记，学习交通规那么和用水、用电、用火的平安学问。具有初步的平安意识和自我维护意识。

5宠爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、敏捷，有耐力。增加合作和竞争意识，具有必须的英勇精神和坚持性。

三〕社会领域

1解不同职业的成人及其劳动的社会意义，敬重他爱惜劳动效果。

2学习参加社区的活动，体验并相识人与人相互沟通、合作、沟通、关爱的重要和欢乐，乐于与人沟通。

3学习敬重他人的须要、感受、看法，并作出适宜的反响，有怜悯心。

4活动中学习评价自己和同伴。

5理解并遵守集体生活的各项规那么，增加规那么意识。

6学习选择活动方案，学习谨慎、努力地完成活动，活动中表现出自信和责任感。

7解家乡、祖国闻名的自然景观、人文景观、主要物产、激进节日及重大改变等，萌发爱家乡、爱祖国的情感。初步接触不同地域、不同种族的人，解其不同的风俗和文化特点。

8解成人的消费内容，尝试相宜的消费活动。

四〕科学领域

1对四周事物、现象感爱好，有新奇心和求知欲。

2能运用多种感官探究四周环境，乐于动手动脑。

3感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。

4情愿和同伴共同探究，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。

5日常生活和嬉戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简洁运用。能从多个角度进展简洁的比较、丈量、排序、分类、推理等认知活动。

6乐意亲近大自然，萌发酷爱自然的情感，懂得珍惜资源和爱护环境。具有初步的环保意识。

五〕艺术领域

1能多方面感受和发觉四周环境中的美。喜爱观赏艺术作品。能大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表示物体的根本局部和主要特征。

2能有目的地支配画面，表示必须地情节。喜爱运用各种资料、工具、方法进展拼装、装配、制作。喜爱现象、独创活动，有独立制作实力。

3能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲。学习多种唱歌形式，踊跃创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作。喜爱用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏、速度、力度等。

4懂得集体艺术活动的规那么，喜爱和同伴一起参加艺术活动，享受集体艺术活动新的班级新的合作。坚信通过幼儿园、老师、家长的有益互动，能够到达最好的沟通效果，促进孩子的全面开展，必须会和孩子们一起开心、顺当地度过大班的第一个学期。

2022幼儿园大班班级工作打算8

一、班级状况分析:

我班现有幼儿40名,其中男孩22名,女孩18名。经过两年的幼儿园生活,大局部幼儿活泼、开朗,根本上能适应集体生活。幼儿身体发育正常,能踊跃参与各种体育活动,动作开展较协调,体质明显增加。大局部幼儿会拍球、有的会摇呼拉圈,也能较好地驾驭走、跑、跳、平衡等技能。本班有局部幼儿好问、好学,求知欲望较强。幼儿已初步形成了良好的生活习惯,幼儿的自我爱护意识、区分是非实力明显增加。大局部幼儿能主动、正确运用礼貌用语,争做值日生,能为集体做力所能及的事。本班幼儿常规还要加强,大局部的幼儿能自觉上课踊跃思索、发言,表达自己的愿望,但在遵守生活常规和嬉戏常规欠缺。幼儿对新颖 的事物有深厚的爱好,喜爱视察,求知欲望较强。但本班幼儿也存在了以下缺乏:

1、幼儿由于家里的宠爱,依靠性较强,较为娇气,霸道、缺乏怜悯心。对此进展个别教育。

2、幼儿好动,留意力简单分散,幼儿的学习常规、嬉戏常规有待加强。对学习的踊跃性不高,坐姿不正确要加以订正。

3、幼儿的自觉性较差,不能自觉地整理自己的东西、收放玩具、椅子、保持四周的环境卫生等,不爱劳动,较为偷懒进展个别指导。

4、局部幼儿胆小、不合群,不喜爱与同伴交往、嬉戏。如:李佳佳、许盈盈等喜爱单独玩玩具。

5、个别幼儿自私、任性,活动中礼让、协作的精神不够,不懂得与人共享。这些问题有待于新的学年有目的、有针对性地加以解决。如:苏祺、叶筱敏喜爱与选定的同伴一起玩,但东西不喜爱和同伴共享。

6、班上幼儿自理实力有所提高,但起床后拖拉现象较为紧要。

依据以上出现的问题,依据幼儿开展的目标,结合我班实际,现拟定学年工作打算如下:

二、主要工作任务与措施:㈠保教工作:

1、踊跃开展幼儿的动作,加强户外体育活动的熬炼。接着造就走、跑、跳、平衡、投掷等技能,进一步造就本班幼儿对体育

活动的爱好。

2、进一步围绕教育目标有目的、有层次地投放区域活动材料,丰富区域活动内容,提高幼儿参加区域活动的主动性,踊跃性和缔造性。造就和开展幼儿的缔造、思维、动手操作实力。

3、采纳多种形式注意幼儿的情感教育,造就幼儿辨别是非、团结互助、富有怜悯心、爱心、谦让等实力和品质及敬重长辈的传统美德,情愿学习好典范。

4、造就幼儿的劳动习惯,学习整理自己的仪表和自己的用品,学习当值日生和小组长,养成初步的任务意识,情愿为集体和同伴效劳,并感到开心,有较强的集体荣誉感。

5、养成幼儿轻拿轻放玩具、桌椅,上下楼梯不推挤、不游戏、不影响别人嬉戏、学习的好习惯。踊跃、谨慎、用心地参加集中教育活动。修订幼儿一日活动常规,稳固已有的文明行为和卫生习惯,造就幼儿养成良好的行为习惯。

6、变换教学方法,提高幼儿学习爱好,有意识地造就幼儿学习踊跃性,克制留意力分散的缺点,订正幼儿不良的坐姿,使全班幼儿有良好的精神面貌。在教学中留意面对全体,注意个别教育。

7、鼓舞幼儿踊跃参与思维熬炼活动,激发幼儿对社会现象和自然现象事物的爱好,提高幼儿运用感观感知事物的实力,具有初步的分析、比拟、判定、综合的实力。

8、喜爱艺术活动,激发幼儿参加美术活动、音乐、舞蹈、文学活动的爱好,造就幼儿表现美、感受美的实力,提高幼儿的表现力。提高幼儿的编织技能,能驾驭和运用剪、编、折、贴、撕添画等技能参加到艺术活动中。

9、扩大学问范围的同时扩大词汇量,增加“学问的海洋”栏目。加强幼儿与同伴交往的主动性,乐意将自己感爱好、感受最深的事及所知道的别致事告知同伴,提高幼儿思维的精确性,敏捷性,不断提高幼儿的口语表达实力。

10、本班特色为:美工活动,

老师能制定好美工教研打算,在美工、特色活动课上有打算、幼儿组织的对幼儿进展教学,让幼儿扎实的驾驭技能,再此根底上在进展创新的教育。

11、加强对幼儿的视察与评估、及实力测查,谨慎填写幼儿评估手册,有针对性的对幼儿进展教育。

二、家长工作:

1、向家长介绍大班的教育目标,本班幼儿的教育任务,向家长介绍育儿方面的文章,鼓舞家长撰写经历文章,并在班级家教园地张贴,沟通家教经历。反应幼儿在园状况,听取家长对本园教育、本班工作的看法和建议。

2、每月依据月目标重点布置家教园地,介绍本班的教育内容,介绍幼儿教育方面的经历。

3、利用家长接送幼儿时间与家长面谈,利用课余时间进展个别家访,并做好记录,家园共育,促进幼儿的开展。

4、有目的地视察了解每位幼儿的开展水平,并依据月目标有重点的进展阶段性评价,填写好《幼儿开展评估手册》,亲密家园联系、关注特别幼儿的进步。

(三)教研工作:

1、坚持参加每周一次的教研活动,踊跃参加课题研讨,从而提高自身的教研水平。

2、踊跃开展园性的观摩活动,谨慎撰写活动打算,并取长补短,促进教研水平的提高。

3、依据学园制定的课题,踊跃参与专题《如何依据农村幼儿园特点开展早期书写教育》的课题探究,选定子课题《共享资源的尝试》《课程中幼儿如何学习阅读和书写》进展探究,探讨新的教研方法,踊跃撰写个人专题总结。

三、各月份工作支配:

八、九月份:

1、全面家访,了解幼儿的暑假生活,提出新学期的要求。2、整理、布置活动室、区角,增加特色区域:“创作园

”。3、与幼儿商讨、制定班级一日活动常规.4、学习新早操。5、开展“老师节”、“中秋节”主题活动。6、协作卫生保健护士对幼儿进展安康学问传授。7、组织幼儿参加种植园地的种植与管理。

8、负责出版家教、卫生保健、普法、行风、环保、平安传播栏第一期。

9、学习《中小学老师职业道德修养》、《中华人民共和国未成年人爱护法》。

十月份:

1、结合国庆节开展“我心中的祖国”、“小小独创家”等活动,激发幼儿爱祖国的情感。2、开展“能干的值日生”活动,激发幼儿争做能干的值日生的愿望。

3、参加园性教研观摩活动,开展《大班阅读活动――相识“田字格”》、《角色嬉戏》活动。

4、协作防疫部门组织幼儿“麻诊疫苗”接种,并做好秋季传染病的预防工作及对幼儿进展传染病预防的卫生学问教育。

4、组织幼儿参加年段绘画竞赛。

5、开展主题活动“我爱祖国”,与幼儿一起收集相关材料,布置“旅游乐”专栏。

6、学习《十六大报告辅导读本》《中华人民共和国老师法》。

十一月份:

1、开展家长学校活动。

2、协作保健医生为幼儿测身高、体重。

3、开展“丰收的秋天”主题,指导幼儿制作《棉签画-菊花》、《撕贴画-水果》、《堆砌画-农作物、蔬菜》,丰富幼儿对

秋天的相识,并与幼儿共同布置墙饰《丰收的秋天》,引导幼儿大胆表现对秋天的相识和情感。

4、组织幼儿秋游,感受季节的改变,激发幼儿探究大自然的欲望。

5、踊跃参加出版幼教课改简报。

十二月份:

1、开展家长学校活动。

2、筹备“元旦家园同乐”活开工作。

3、结合开展“师生诚信”活动,对幼儿进展城市守信等良好的品德教育和道路交通平安教育。