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人美版美术7年级下册9几何体联想授课方案设计人美版美术7年级下册9几何体联想授课方案设计4/4人美版美术7年级下册9几何体联想授课方案设计几何形体的联想授课方案授课目标：1、知识目标：经过本课的学习使学生初步认识基本的几何形体，能根据几何形体的外形，进行变形、组合的方法进行联想。2、能力目标：经过察看，用几何体的外形，进行勇敢联想，提高观察力，着手能力、创立力。3、友谊目标：经过学习活动，使学生关注生活，培养联想、勇敢创新和热爱生活的能力。授课重点：学习察看不同样样几何形体的外形，用变形、组合的方法进行联想，创新。授课难点：怎样引导学生用不同样样的几何形体进行联想。教师准备：教材、课件。学生准备：白纸、勾线笔。授课流程：一、组织授课检查学生工具，平定情绪二、导入新课“劳动创立美好未来”公益广告视屏播放提问：你看到了什么？（积木——高大的建筑群）概括：这就是一种联想。板书：联想（由某一事物想起与之有关的另一事物）提问：由积木你想到了什么？（几何形体）补充板书引入新课板书课题：几何形体的联想（同时课件出示）三、讲解新课1、研究联想的方法1）显现不同样样几何形体。（课件显现：圆柱、球体、立方体等）提问：你们看到这些几何形体想到了什么？是怎么想到了呢？老师也想到了一些，和大家分享一下（课件显现）概括一下这是我们经过几何形体的什么进行联想的？（方法一：外形的联想）认真察看，引导学生从的外形几何形体外形进行联想（出示课件））显现一组静物找几何形体并说出这些几何形体发生了什么变化？提问：这又是怎么想到了呢？（变形。引导学生联想）3）下面我们在来欣赏一些图片提问：你发现了什么？（组合）总结：以上是我们一同学习几何形体的联想三种方法：外形、变形、组合的方法。3、重难点打破刚刚我们学习了联想的方法，怎样在画面中表现呢。1）这幅作品中藏了哪些几何形体？（圆锥、圆柱、球体等几何形体）2）运用了什么联想方法？（变形、组合的联想方法）4、欣赏艺术家们的奇思妙想5、作品欣赏总结：这些都是学生依照联想的方法来达成的，他们为了使画面饱满将点、线、面巧妙的运用到画面中，使画面看着生动幽默。大家在造作业时也能够适合的用点、线、面填充一下我们的画面。四、学生作业教师指导依照几何形体的外形，运用变形、组合的方法进行对几何形体的联想。1）勇敢创新，多角度进行联想。2）构图合理、画面饱满。接下来的时间交给你们，开始你们的奇思妙想把！五、展评、议论、小结显现议论学生的作业。同学们的作品真有创意，都有各自的想法，很巧妙的把几

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