基础会计课程介绍

基础会计课程介绍1、课程性质：《会计学基础》是会计学、审计学、财务管理及财政、金融等本科专业的一门专业基础课和专业入门课，也是我校管理类、经济类相关专业的专业基础课和专业必修课。该课程以现代会计的基本概念、基本理论和基本方法为基本结构，为提供会计信息，理解、分析和利用会计信息奠定必要的专业基础。本课程是进一步学习《中级财务会计》、《高级财务会计》、《成本会计》、《财务管理》、《审计学》等后续专业课程的必要前提，尤其是《中级财务会计》、《高级财务会计》、《成本会计》实质上就是《会计学基础》中复式记账、成本计算、会计确认与计量等内容的深化。2、教学目的：通过《会计学基础》课程的教学，使学生系统而较扎实地掌握会计学中的基本概念、基本知识、基本方法和基本技能，了解和掌握会计核算的专门方法和会计信息的收集、整理、分类、汇总和披露的全过程，使学生对会计学这一学科有一个初步的了解和认识，充分认识会计在现代社会经济活动中的角色、重要地位与作用，为进一步学习和学好其他会计专业课程奠定一个坚实的基础；也为将来做好会计工作和加强企业经济管理奠定必要的专业基础，以使会计在未来的经济管理工作中更好地发挥作用。3、教学内容：《会计学基础》是各专业会计学或会计学各分支的基础。它阐明会计学的基本理论和知识、基本方法、基本操作技能，或称“三基”的训练。具体包括：了解会计的产生和发展，明确会计的基本职能、特点、对象、任务，及其会计核算的基本前提和一般原则；理解并掌握会计要素、会计科目和账户、复式记账的相关理论、借贷记账法的内容及其具体运用；掌握会计凭证、会计账簿、财产清查的基本内容和实务操作中的具体要求，明确会计核算形式的种类及其执行程序；能够阅读和编制基本会计报表，并进行与会计报表相关的财务指标的计算；了解会计工作组织的有关内容及我国的会计法规体系，等等。掌握会计的基本操作技能和各种会计核算方法之间的联系，进而理解现代会计的本质特征。4、教学方法：以课堂理论教学和实践教学为主，辅之于大量的课后习题、案例和专项实习，掌握会计学的基本理论和知识、基本方法、基本操作技能，然后在课堂理论教学和专项实习完成的基础上，进行一次综合模拟实习，模拟一个小型企业一个月的会计事项，以完成一个会计循环为目标。在教学实践中，具体采取了若干种多样化的教学方法：（1）灌输式教学一—准备学习该课程应具备的基本知识和讲授会计学的基本理论；（2）启发式案例教学一一通过大量的案例导入，启发和掌握各个知识点；（3）主动式讨论教学一一选取一小部分相对比较容易的内容，让学生在课下分组讨论的基础上，在课堂上进行讲授，并由同学评议打分，成绩记入各组成员的平时成绩，最后由教师进行点评和总结；（4）多媒体演示教学一一课程组自行制作多媒体教学课件，在教学过程中，对会计凭证、账簿、报表的种类和格式以及具体会计业务的流程和操作技能等教学内容，均配以多媒体演示系统，以增强学生的感性认识。5、教学要求：对基本概念、基本理论的讲解要正准确、通俗，使学生有一个准确完整的理解；讲解中力求深入浅出、思路清晰、逻辑清楚，使学生头脑中有一条主线；表达方式尽量符合学生的口味，力求形象生动，使学生在掌握知识的过程中，也不乏浓厚的兴趣；根据各章节的教学内容，及时给学生指定相应的参考文献和阅读书目；同时应注意向学员灌输专业意识并进行职业道德教育，培养学员的会计诚信意识和敬业精神。6、教师队伍：高水平的教师队伍是精品课程建设的保证，我院《会计学基础》课程组有10位专业教师，其中，教授2人，副教授5人，讲师1人，助教1人，专职实验指导教师1人，是一支科研水平高、教学经验丰富、职称结构和年龄结构合理的高水平的教师队伍，为课程建设和改革提供了良好的保证。课程负责人李培根，男，1963年生，新疆奇台县人，1986年毕业于兰州商学院会计学专业，1988年毕业于中国人民大学研究生班。现任兰州商学院会计学教授，兰州商学院会计学院院长，会计学硕士研究生导师，中国会计学会理事，中国中青年成本研究会理事，甘肃省会计学会常务理事，甘肃省“555”创新人才工程第二层次人选，兰州商学院会计学学术带头人。从事会计学专业的教学与研究工作20年。1.教学情况：自工作以来，主要承担全日制本、专科《会计学》、《会计学基础》、《中级财务会计》、《高级财务会计》、《会计理论专题》等课程的教学任务和硕士研究生《企业财务会计理论与方法》课程的教学任务。近5年来,累计完成课堂教学时数1400多课时。在长期的会计学教学实践活动中，始终以我国会计改革的最新进展为背景，以会计的国际化为依托，大胆改革《会计学基础》课程的教学体例和内容，以会计学的“三基”为线索组织和实施该课程的教学活动，并将多年的科研和教学实践经验寓于本人主编的《会计学基础》教材中，较好地处理了理论与实践、继承与发展、技能培养与素质教育等之间的关系，并在充分论证和深入研究的基础上，对财经类专业的核心课程---《会计学》课程进行了大胆改革和全面建设，进一步明确了该课的教学目标、框架结构和内容体系。由本人主持并完成的专业建设与改革成果“会计学专业建设与改革”获1999年甘肃省优秀教学成果一等奖，由本人主持并完成的“会计学学科建设的理论与实践”获2003年甘肃省优秀教学成果三等奖，2004年荣获甘肃省“青年教师”成才奖。2.科研情况：参加工作以来，先后在《审计研究》、《兰州大学学报》、《财务与会计》、《兰州商学院学报》等刊物上发表学术论文近40余篇。撰写出版专著《国有企业监督机制研究》1部（兰州大学出版社2002），主编教材《会计学基础》、《审计学》各1部（兰州大学出版社1997年、2005年出版），参编教材3部。科研成果获省部级奖的主要有：⑴《股票发行、交易与管理理论与实务》一书获甘肃省社会科学三等奖（1993,3人合作，排名第三）。⑵论文《试论会计确认》获甘肃省社会科学三等奖（1997,独立完成）。⑶课题研究成果“会计信息失真问题研究”获甘肃省社会科学二等奖（2001，4人合作，排名第1）。⑷教材《会计学基础》（主编）获甘肃省社会科学三等奖（1999,3人合作，排名第1）。⑸课题研究成果“西北市场经济的链条：中介组织”获甘肃省社会科学二等奖（1999,5人合作排名第4）。⑹论文《关于我国高等会计教育改革的总体构想》获中国会计学会优秀论文三等奖（2000，独立完成）。（7）课题研究成果“甘肃省国有大中型企业公司治理及会计控制”获甘肃省社会科学三等奖（2005,5人合作，排名第1）

近年来，由本人主持或参与完成的主要科研项目有：⑴参与并完成国家青年基金项目“西北市场经济的链条：中介组织"(1995—1996)；liiJ⑵参与并完成甘肃省哲学社会科学项目“甘肃省通货膨胀的成因及对策研究”(1996—1998)；liiJ⑶参与并完成原国内贸易部重点课题“面向二十一世纪中国高等商科教育研究"(1998—1999)；⑷主持并完成甘肃省社科规划项目“甘肃省国有大中型企业公司治理及会计控制”(2001—2003)；(5)主持并完成甘肃省教育厅“面向21世纪我省会计后续教育问题研究”(2004-2005)。教师队伍姓名性别出生年月职称学科专业在教学中承担的工作王宗台1941.10教授会计学主讲《会计学基础》1963.9副教授会计学主讲《会计学基础》袁有赋1957.11副教授会计学主讲《会计学基础》1967.8副