小学2021-2022学年度第二学期防溺水应急演练方案、总结

小学2021—2022学年度第二学期防溺水应为了进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强中小学全隐患的现实情况，我校定于5月8日开展一场以防溺水为5月8日(周二)上午课间操时间。学校成立演练领导小组，确保演练工作安全有序开展。各个班主任、副班主任医疗保障：校医演练拍照：电教老师组长工作职责：及时听取事故情况汇报，立即召集领导小组成员研究、制定处置对策，及时向上级报告情况，负责整个事故的应急处置工作。副组长工作职责：在组长的统一部署下，负责指挥有关人员开展事故现场救援，事故调查、善后处理等工作。成员工作职责：1.负责维护事故现场治安秩序。2.负责事故现场应急救援工作，及时通知消防、公安、安监、卫生、宣传等部门。3.负责事故应急救援的交通保障工作。4.负责涉案人员监控工作。5.负责将事故在第一时间呈报上级有关部门。6.组织参与事故的现场处置和调查工作。此次演练根据预案，演练分三个阶段：一、演练前进行相关的防溺水安全知识教育。二、体验式防溺水模拟。三、场景剧：溺水情况发生时，如何逃生、自救、互救。(一)演练前防溺水知识教育如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生?首先要做到“六不一会”：不准私自下水游泳；不准擅自与他人结伴游泳；不准在无家长或老师带队的情况下游泳；不准到不熟悉的水域游泳；不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳；不准不会水性的学生擅自下水施救；学会科学合理的应急、求助、报警方法。(二)体验式防溺水模拟：每班一个脸盆，请几学生代表体验在水中闭气，切身体验溺水的难受及自己再水中所能承受的呼吸极限，真切感受到溺水给自己带来的伤害。(三)场景剧：防溺水演练演示由各班班主任老师及同学参与，分班演练，演练了两次错误的方法及严重后果：1.视而不见，落水者死亡；2.擅自下水拉救，落水者及救人者都死亡。3.正确的处理方式：溺水的同学应该这样做：1.溺水时，一定要保持冷静，不要在水中挣扎。发生溺水时，不要因为在水中的环境就不知所措，不要用鼻子或嘴巴呼吸，避免在水中呛水，争取把头部露出水面嘴巴在水面时向周围求救，如何头部没有露出水面，手臂争取漏在水面上，引起别人注意，能够让周围的人看到过来营救。2.溺水时，全身放松，卸下身上的重物。一旦溺水时，密度与水的密度差不多，再卸下身上重物，能够让自己在水3.如果在水中被水草困住，这时候要冷静脱离水草，不要因为因为水草而手脚忙乱，冷静地拨开水草，使自己不会因为被水草困住而溺水。4.在水中能够寻求浮力较大的树木，空汽水瓶，游泳圈等物体，借助其他物体使自己向上漂浮。5.发生溺水时，能够将自己的身体团成一团，膝盖弯曲，大腿贴近胸部，手臂抱住腿成一团，屏住呼吸，全身放松，片刻之后也会向上浮出水面。遇到溺水的同学应该这样做：1.大声呼救，找附近的大人求助。2.如果有电话则拨打报警电话：110,或者给大人打电七、活动总结远离溺水的最好方法就是牢记并做到“六不一会”,遇小学防溺水安全演练工作总结为了全面提高学生的安全意识，我校认真落实“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕“预防溺水，关爱生命”的主题，在5月8日上午进行了防溺水安全班队会，并举行了防溺水安全演练活动，使全校师生对珍爱生命有了更深刻的认识。此次演练活动进行了防溺水知识讲座，使学生对溺水的原因以及如何预防溺水有了系统、全面的了解。接着结合周边溺水实例编排场景剧进行场景表演。演完一个场景，结合剧情的结果，进行师生互动，让学生把自己的见解说出来，让大家分享。主持人再小结自救和互救的正确方法，使大家更好地掌握安全知识，提高自救、呼救的能力。再次，是体育老师配合学生场景演出，演示怎样救助溺水儿童的全过程。同时，主持人还在演练现场讲解和演示对溺水人员上岸后的急救处理方法。本次活动讲、演、练结合，增强了师生重视安全的意识。整个活动中，同学们踊跃参与，在紧张有序的现场模拟演练中掌握了自救、互救、他救的办法，锻炼了遇到紧急情况时的应变能力和实际操作技能。演练结束后，校长结合演练主题作了演练总结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。总而言之，通过防溺水安全知识讲座、防溺水安全演练学生安全知识面更广了，安全意识更强了，