初中化学人教九年级上册第四单元 自然界的水 岳丹水的组成PPT

活动元一：水的消失黑板上的水为什么会消失？水的三态变化是物理变化还是化学变化？从微观角度分析，水蒸发过程中发生了什么变化？1、氢气的物理性质颜色 气味状态密度 溶解性氢气

氧气比空气小

比空气略大

不易溶于水

气体无味无色

活动元二：水的生成无色

无味气体难溶于水

2、氢气的化学性质可燃性3、氢气在空气中点燃(1)现象：火焰为

色，放出大量的

；

干冷的烧杯内壁出现

。

(3)作燃料的优点：播放(2)反应的符号表达式：

(4)氢气验纯方法：

收集一试管氢气→用拇指堵住管口→移近火焰点火，若听到尖锐的爆鸣声→氢气不纯（若声音很小→氢气较纯）。淡蓝热

水雾点燃H2

+O2

H2O

热值高，无污染，氢气来源广泛。燃烧产物

水；氢气是理想的

清洁能源。18世纪末的三位科学家卡文迪许拉瓦锡普利斯特里水的组成揭秘化学史料活动元三：水的分解

1781年，英国著名的化学家普利斯特里，喜欢给朋友表演化学魔术。当有朋友来到他的实验室参观时，他便拿出一个空瓶子，把瓶口移近蜡烛的火焰时，忽然发出“啪”的一声巨响。朋友们吓了一跳，有的甚至钻到桌子底下去。原来，瓶子里事先装进氢气和氧气，点火会发出爆炸声。一次，他表演完“拿手好戏”后，在收拾瓶子时，注意到瓶子上有水。后来卡文迪许也做了类似实验。可惜他们并没能给出合理解释，没有真正揭秘水的组成。

拉瓦锡通过一个相反实验，让水蒸气通过一根烧红枪管，得到了“易燃空气”从而揭开水的组成的秘密。水的组成揭秘化学史料1、现象：①两个电极出现___________，液面________②正负极上产生的气体，体积之比为

__________________2、气体检验：___极上产生的气体能使燃着的木条______________极上产生的气体能_______，火焰呈________干冷烧杯内壁出现_________燃得更旺（O2）燃烧

（H2）V正：V负=1：2H2O

H2

+O2通电3、符号表达式：淡蓝色4、结论：

。

水由氢、氧元素组成水雾

电解水实验：探究水的组成正负无色气泡下降结论：在化学变化中，分子可再分，原子不可分。水分子分解示意图化学变化的实质：分子分成原子，原子重组成新分子。

分子由原子构成。

化学反应前后，元素种类、原子种类和原子数量不变。反馈导练1.如图表示通电分解水的简易装置，回答下列问题：（1）与B量筒中的电极相连接的是电池的

极，

A量筒中产生的气体是

，该气体的检验方法是

。（2）如果用VA和VB分别表示A量筒和B量筒中生成气体的体积，则VA﹕VB约等于

。（3）如果该实验中产生氧气2L，则生成氢气

L。（4）该实验能证明的结论是

；

。

AB2．现在请你在实验室中探究氢气的有关性质，并回答下列问题：（1）要证实“氢气的密度比空气小”这属于氢气的

(填“物理”或“化学”）性质。请设计一种简单的实验方案，简述该方案的操作方法和有关现象

；

（2）欲点燃氢气，实验“氢气在空气中燃烧”。在点燃氢气前，必须先检验氢气的

，以防止发生

。点燃氢气后，观察到：纯净的氢气在空气中安静燃烧，产生

火焰，并放出大量

。如果要检验氢气的燃烧产物，应采取的操作方法是

，反应的符号表达式是

；（3）在某庆典活动中，欲用氢气来填充气球，你认为是否可行？