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文档简介

2023物理教师教学个人总结转瞬间,高一下学期工作就要完毕了。在这一学期中,我们高一年级物理集体备课组紧紧围绕学校工作规划、高一年级组的工作规划和学校教学科研工作规划,仔细组织教师学习新课程标准,树立新的教学理念,并落实到教学实践中去转变教师的教学行为,求真务实地开展课堂教学讨论,实践新课程的理念,确保教学质量稳步提高。现将这一学期工作回忆如下:

一.加强理论学习,学习先进教学理念

本学期中,我们高一备课组的全体教师,通过集中学习和自学的方式,学习新课改的教学理论,力求强大的理论为指导,把新课改的理念应用到教学工作中,进展课堂有效教学,提高教学成绩。

第一.全体学习,集中争论

在这学期,领导在百忙之中给全体教师做了许多课堂有效教学的讲座,我们每一位教师,都能仔细学习,并且回来后,利用教研活动时间,进展争论。并且能够依据学习的内容,应用到自己的教学实践中,力求提高课堂学习效率。

其次.以理论为导向,进展教学实践

通过集体争论学习,在这学期,我们备课组的全体教师,在一起争论了并解决了许多问題。总结收益大的有:教师怎么样指导,立足于课堂教学,克制“教师讲、学生听”的传统习惯方式?

怎样突破教学重点和教学难点,以问題来引发学生的动机和行为?怎样合理恰当地确定教学目标?怎么样合理设计课堂提问?怎样处理导与学的关系?通过这学期的学习争论,许多教师都留意转变课堂不做无效提问,细心设计每一堂课,以学生为主体,充分发挥学生的积极性和主动性,以新课改的理念指导,进展有效教学。通过理论学习,使教师们进一步明确了新课标鲜亮的理念、全新的框架、明晰的目标。我们每一位高一物理教师,还自已大量阅读教育书籍,切实转变教育观念,以此来指导我们的教育教学实践活动,从而不断提高教师的理论水平和业务素养,力求把每一项工作都做得更好。

二.积极进展校本教研活动

为了提高学校的教学质量,提高办学层次,提高教师的专业技术水平,学校开展了校本教研活动,我们高一物理组的全体教师,积极参加其中,并取得了较好的收益。

第一.每名教师都养成进展教学反思的习惯。

教学反思包括教学前,教学中,教学后。实际上我们也是针对教学观念,教学行为和教学效果进展反思。通过个人反思、间周一次的备课组讨论,我们每一位教师不断更新教学观念,改善教学行为,提高教学工作的自主性和目的性,克制被动性、盲目性,提升教学水平。

其次.教师之间进展团结互助。

在开展校本教研的活动中,我们加强教师之间以及在课程实施等教学活动上的专业切磋、协调和合作,共同共享阅历,

相互学习,彼此支持,共同成长。我们通过组内相互听课,包括同一年级,取长补短;跨年级,学习阅历。在开展备课组教研活动中,大家相互查缺补漏,信息交换,阅历共享,专題争论,使每个教师的专业水平在互补共生,互助合作中成长。

第三.进展集体备课集体听课

集体备课、集体听课和集体评价是我们这学期高一年级物

理教研活动的主要方式之一。其特长在于,教师有了相互切磋教学问题的伙伴,教师之间可以共享备课资料和课堂教学技巧,可以共同分析教学状况,共同磋商教学改良策略,以加强教师对自我教学的关注和改良,同时也可以学习同伴的教学阅历。

第四.积极开展新老教师结对子活动

本学期,我们积极响应学校开展的青蓝工程并参加其中。主要是指指教学阅历丰富、教学成绩突出的优秀教师,指导新任教师或教学力量需要提升的教师,发挥传、帮、带的作用,使其尽快适应角色和环境的要求。学校各类骨干教师要在同伴互助中通过“老带青”、“结对子”等教师之间日常的相互合作形式发挥积极作用,防止和克制教师各自为战和孤立无助的现象,实现共同提高的目的。

三.注意对学生自主学习习惯的培育

我们讨论学生,因材施教。整体性提高学生素养,关注每一个学生成长。在教学过程中,我们兼顾全体学生,难易有度,鼓励尖子生,鼓舞后进学生。在课堂上加强对学生自主学习力量的培育,注意对学生课前预习和家里学习习惯的培育。教会他们自

学的方法,引导他们怎样进展课前预习,把遇到的疑难问题记录下来,以便在课堂上与教师和同学一起探讨,提高学习效率。我们组的每一位教师,还特殊留意尖子生的培育和差生的转变,常常进展个别谈话,教师间也相互取经,还常常与家长联系,准时交换意见,共同关注孩子的成长。使他们的学习自信念和学习习惯有了肯定的提高。四.严格自律,仔细求实

我们备课组的每一位教师,深知学高为师,身正为范,无论教哪一科,教师都应当以自已独特的人格魅力,去感染学生,使学生亲其师,这样才能信其道。我们在备课、上课、辅导、练习批改上一丝不苟,遵守学校各项纪律,任劳任怨,虚心学习,仔细钻研,相互听课,实事求是地作好每一个环节,虚心学习,仔细钻研,相互听课,深入学生全方位辅导,苦干实干更应巧干,敬重规律、讲究方法,集体备课求实求效,以饱满的心情,青春的活力感染、感召着每一位学生。正是如此的工作作风,深受学生的好评。

在过去的一学期中,虽然我们已做到了许多,但工作中还有很多不尽人意的地方,现在的学生,学习自主性越来越差,如何提高课堂教学质量,如何培育和提高学生各方面的素养,如何进展有效教学,这些都是我们始终要深思,要求索的地方。我们要为自己树立更高的目标,不能安于现状,得过且过,要多思索,多反思。鞭策自己不断进步,这将是我们永久寻找的”目标。

2023物理教师教学个人总结2

本学期,物理组紧紧围绕开学初制订的工作规划,围绕学校总体要求和教务处的详细布置,有条不紊地开展工作。仔细落实两纲教育,提高课堂教学的质量,抓落实,抓深化,抓课堂教学的常态治理,各项工作都能根据学校的要求仔细完成,并取得了肯定的成效。

1.业务学习

本组成员,积极主动地参与区教研室组织的各次活动,特殊是有关二期课改的业务培训,走出校门,学习二期课改的新理念,适应二期课改的新变化,并落实到自己的教育教学实践中。组内活动、备课组活动频繁,在相互交谈,相互学习、积极争论的气氛中进一步提高了教师们的业务力量。

2.课堂教学与研讨

高一、高二年级仍处在新教材的摸索中,高三年级围绕高考抓质量,教学任务都很艰难。组内教师不仅能积极参加组内工作的研讨,还能主动担当公开课的研讨。高一年级师冠华教师的区级公开课“平均速度”,高三年级牛月华教师的“带电粒子在匀强电场中的偏转”,在“落实两纲提高课堂教学有效性”展现活动中,姚广全教师的“匀速圆周运动的实例分析”,陈宏教师的“超重和失重”,刘力华教师的“电路的讨论”,曹慧莉教师的“物理模型的建立”,四节课都得到了好评。作为七校联合体的成员,胜利地组织了以我校物理组为主的物理教学研讨活动,沟通了高三第一轮复习的内容和其次第三轮复习的设想。

3.竞赛

本学期,高一高二年级都处于竞赛前的预备阶段,高三年级在上海市物理竞赛中有多人次获奖,在全国中学生物理竞赛中,获得二个二等奖,一个三等奖,取得了巨大的收获。

4.学案讨论与课题讨论

依据学校工作的布置,导学讲义学案功能的讨论,结合我组全国“十一五”子课题“在高中物理课堂中学习方法指导的有效性讨论”的需要,“聚焦课堂教学,提高教学质量”,高一高二年级在新课教学中,全面、系统地落实了导学讲义制度,高三年级的导学讲义主要落实在其次轮的专题复习中。

主要工作是:教师们提高了思想熟悉,达成共识,撰写导学讲义形成了制度化。由各备课组长负责各自年级的详细工作,落实到每一位教师,落实到每一个单元、每一节课,落实到每一份学案中。由

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